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校長日誌
図工(2年1組)
1,2時間目は図工でした。子どもたちが楽しみにしている時間です。
今日は、真っ白い紙粘土に絵の具で色を付けて好きなものを作りました。
子どもたちは、「見て!見て!」と言いながら近づいてきて、作品を見せてくれました。
子どもたちの発想はとても豊かであると感じます。
作業途中の作品を含めいくつか紹介します。
今日は、真っ白い紙粘土に絵の具で色を付けて好きなものを作りました。
子どもたちは、「見て!見て!」と言いながら近づいてきて、作品を見せてくれました。
子どもたちの発想はとても豊かであると感じます。
作業途中の作品を含めいくつか紹介します。
漢字練習(2年2組)
2時間目は国語で漢字練習をしました。
画像は、黒板に書かれた「記」と「思」の」二文字です。
筆順が分かるように色分けしています。
漢字練習では、読み書きが正しくできること、漢字の意味が分かること、文を書くときに使えることなどが大切です。
2年生で習う漢字の数は、160字です。小学校6年間で習う漢字の数は、1026字です。
これからも練習を続けて漢字を使いこなせる力を付けていほしいです。
画像は、黒板に書かれた「記」と「思」の」二文字です。
筆順が分かるように色分けしています。
漢字練習では、読み書きが正しくできること、漢字の意味が分かること、文を書くときに使えることなどが大切です。
2年生で習う漢字の数は、160字です。小学校6年間で習う漢字の数は、1026字です。
これからも練習を続けて漢字を使いこなせる力を付けていほしいです。
今日の給食
4月26日(火)の給食です。
・ほうれんそうとベーコンのソテー
・ブイヤベース
・ツナとアスパラのマヨコーンパン
※パンは、立川市学校給食共同調理場で作ったものです。
作り方は、4月の献立予定表(裏面)をご覧ください。
◯材料(4人分)
食パン 2枚
コーン缶 20グラム
アスパラガス 1本
ツナ缶(オイル) 2/3缶
マヨネーズ 大さじ3
⇛とても美味しかったです。家族の話題にしてみてはいかがでようか。
・ほうれんそうとベーコンのソテー
・ブイヤベース
・ツナとアスパラのマヨコーンパン
※パンは、立川市学校給食共同調理場で作ったものです。
作り方は、4月の献立予定表(裏面)をご覧ください。
◯材料(4人分)
食パン 2枚
コーン缶 20グラム
アスパラガス 1本
ツナ缶(オイル) 2/3缶
マヨネーズ 大さじ3
⇛とても美味しかったです。家族の話題にしてみてはいかがでようか。
5年算数
5年生の2時間目は算数(習熟度別)でした。
ぐんぐんコース、しっかりコース、じっくりコースの3コースに分かれて授業を進めています。
今日は、容積(水などの量)を求める問題を解きました。
容器に入っているものの容積を求めるためには、容器の厚さを引いて計算しなければ正しい答え出すことができません。
授業では、「内のり」の意味を学習した後、問題を解いていきました。
◯画像は、教科書の問題と各コース板書(黒板に書かれた文字、図、数字など)です。
ぐんぐんコース、しっかりコース、じっくりコースの3コースに分かれて授業を進めています。
今日は、容積(水などの量)を求める問題を解きました。
容器に入っているものの容積を求めるためには、容器の厚さを引いて計算しなければ正しい答え出すことができません。
授業では、「内のり」の意味を学習した後、問題を解いていきました。
◯画像は、教科書の問題と各コース板書(黒板に書かれた文字、図、数字など)です。
学校たんけん(1・2年生活科)
本日の2校時・3校時に、生活科の学習で「学校たんけん」をしました。
職員室、理科室、音楽室など、計10か所を回りました。
2年生がリーダーとなり、1年生に各場所の説明をしました。
「学校たんけん」をしながらカードにシールを貼りました。
優しいお兄さん・お姉さんになった2年生でした。
職員室、理科室、音楽室など、計10か所を回りました。
2年生がリーダーとなり、1年生に各場所の説明をしました。
「学校たんけん」をしながらカードにシールを貼りました。
優しいお兄さん・お姉さんになった2年生でした。
昼休みの校庭
今日は日差しが強く、午後1時の気温は約23度でした。
青空の下、子どもたちは元気いっぱい遊んでいました。
画像は、「校長室の窓」から見た校庭の様子です。
青空の下、子どもたちは元気いっぱい遊んでいました。
画像は、「校長室の窓」から見た校庭の様子です。