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学校のできごと
授業の様子(6年生)
6月4日(金)今日は雨が強く降っています。
6年生の2時間目は国語です。
1組は、「文の中の主語・述語の関係」を学習しました。
プリントを使って理解し、先生の質問にも積極的に答えました。
2組は、4・5月に習った漢字のテスト返却とその直しを行いました。
難しい漢字が増えてきて少し大変ですが、繰り返し学習すればマスターできます。


6年1組 6年2組
6年生の2時間目は国語です。
1組は、「文の中の主語・述語の関係」を学習しました。
プリントを使って理解し、先生の質問にも積極的に答えました。
2組は、4・5月に習った漢字のテスト返却とその直しを行いました。
難しい漢字が増えてきて少し大変ですが、繰り返し学習すればマスターできます。
6年1組 6年2組
たてわり班活動(第2回)
6月2日(水)8時25分から、第2回の「たてわり班活動」を行いました。
教室だけでなく、体育館では5班vs6班のドッジボールの試合がありました。
1年生と6年生ペアのきずなを深めることもできました。


5班と6班のお知らせ ルール説明


試合開始 ペアで動きます


試合白熱 試合終了
教室だけでなく、体育館では5班vs6班のドッジボールの試合がありました。
1年生と6年生ペアのきずなを深めることもできました。
5班と6班のお知らせ ルール説明
試合開始 ペアで動きます
試合白熱 試合終了
授業の様子(1年生)
6月1日(火)2時間目。1年1組は算数、2組は国語です。
算数は、「しきにかいてこたえましょう」を学習しました。
ノートに、足し算の式や答えを書いて練習しました。
国語は、ひらがなの「め」を学びました。これは、形が少し難しい字です。
1年生は、入学後そろそろ2ヵ月。活発に授業に参加しています。


1年1組・算数


1年2組・国語
算数は、「しきにかいてこたえましょう」を学習しました。
ノートに、足し算の式や答えを書いて練習しました。
国語は、ひらがなの「め」を学びました。これは、形が少し難しい字です。
1年生は、入学後そろそろ2ヵ月。活発に授業に参加しています。
1年1組・算数
1年2組・国語
ヤゴ救出作戦(3年生)
5月28日(金)5時間目。3年生は「ヤゴ救出作戦」を行いました。
この取組は、平成14年から始まった「小さな生き物の命の大切さ」をテーマとした
環境学習プログラムです。
秋冬春を学校のプールで生きてきたトンボの幼虫・ヤゴを、プール開き前に「救出」します。
ヤゴは家に持ち帰って飼育し、羽化を待ちます。
3年生たちは、ギンヤンマ、シオカラトンボ、赤とんぼなどのヤゴを救い出すことができました。
ミッション遂行にあたって、「立川かんきょう市民の会」などの方々のサポートをいただきました。
大変にありがとうございました。


作戦開始 救出されたヤゴ


ヤゴを観察 ヤゴを観察


救出されたヤゴ そろそろ作戦終了
この取組は、平成14年から始まった「小さな生き物の命の大切さ」をテーマとした
環境学習プログラムです。
秋冬春を学校のプールで生きてきたトンボの幼虫・ヤゴを、プール開き前に「救出」します。
ヤゴは家に持ち帰って飼育し、羽化を待ちます。
3年生たちは、ギンヤンマ、シオカラトンボ、赤とんぼなどのヤゴを救い出すことができました。
ミッション遂行にあたって、「立川かんきょう市民の会」などの方々のサポートをいただきました。
大変にありがとうございました。
作戦開始 救出されたヤゴ
ヤゴを観察 ヤゴを観察
救出されたヤゴ そろそろ作戦終了
授業の様子(2年生)
5月28日(金)2年生の2時間目は国語です。
今日は、「同じぶぶんをもつかん字」を学習しました。
例えば、「木・村・林・森・本」などです。
同じ部分を持つ漢字を探して、ノートに書いて練習しました。
先生の質問にも、元気に答えていました。


2年1組


2年2組
今日は、「同じぶぶんをもつかん字」を学習しました。
例えば、「木・村・林・森・本」などです。
同じ部分を持つ漢字を探して、ノートに書いて練習しました。
先生の質問にも、元気に答えていました。
2年1組
2年2組
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