学校のできごと

１月18日（水）教室には朝の光が降り注いでいます。

８時30分から、今年初めてのたてわり班活動を行いました。

子どもたちの活き活きと動き回る姿が見られました。

１月17日（火）２年１組の４時間目は国語です。

お正月ということで、今日は「百人一首」です。

先生が札を読み上げます。
子どもたちは、読み上げの度に背筋を伸ばし、カルタ取りに集中していました。

覚えた和歌の数も増えてきました。

１月18日（水）４年２組の５時間目は理科です。

１月17日（火）寒々とした曇り空の日となっていますが、雨は降っていません。
３学期の授業が進んでいます。

５年１組の２時間目は算数です。
「割合」について学習しています。

今日の目標は「百分率の表し方を知ろう」です。
サッカークラブの人数の割合を、次の問題で考えます。
「あおいさんの学校の５年生の人数は80人で、サッカークラブに入っている人は12人です。
   ５年生の人数をもとにした、サッカークラブの人数の割合を求めましょう」

割合を、パーセント（％）を使った百分率で表します。
サッカークラブの人数の割合は、何％だったでしょうか？

１月16日（月）６年１組の１時間目は理科です。

「水溶液の性質」について学びます。
今日の授業は、「５種類の水溶液には、どのような性質のちがいがあるかを予想し、自分の予想を確かめる方法を考える」ことが目標です。

まず、私たちの身の回りにある、いろいろな水溶液について調べてみます。
生活の中で使われている水溶液は、それぞれどのようなちがいがあるのでしょうか？
炭酸飲料、トイレ用洗剤、鎮痛消炎剤について、成分表示で確認しました。

続いて、薄い塩酸、炭酸水、食塩水、石灰水、薄いアンモニア水の５種類の水溶液を見比べて、気付いたことをクラス全体で話し合います。泡の様子などに着目しました。

それから、５種類の水溶液のちがいを予想し、その予想を確かめる方法を考えます。
ワークシートを使ったり、グループに分かれて話し合ったりして、方法をまとめていきました。

最後に、各グループの話し合いの結果を発表しました。
溶けるかどうか、においの確認、水を蒸発させる、冷やすなど、様々な方法が出されました。
リトマス紙を使うのは、初めての方法ですね。

次回、実験によって予想を確かめていきます。