日誌

日誌

3年社会「ヤゴ救出作戦」

ヤゴの救出作戦を行いました。
初めて触るヤゴにおっかなびっくりの子供たちでしたがだんだんと慣れ、すくったヤゴを自分の手でつかまえることができるようになりました。
これからトンボになって飛び立つまでお世話していきます。

 

ふしぎなたまごから生まれたよ

 2年生の図工「ふしぎなたまご」では、思いを広げながら
不思議なたまごから生まれるものやお話を表現しました。
クレヨンや色鉛筆、絵の具を使いながら、たまごの形や色、
割れ方などを工夫しました。

校内では・・・

 
先日、やごレスキューが実施され、たくさんのヤゴが救出されました。たくさんのトンボが飛び立てればと思います。ところで、校内では、ヤマトヌマエビも飼育しています。小さいけれど元気よく、私達を和ませてくれています。機会があればご覧ください。

水道キャラバン

 本日、4年生は水道キャラバンの方々を招いて、水道についての出前授業をしていただきました! 


パワフルな「みずき れい」さんと「みずお まなぶ」くんのお二人と楽しみながら、どのようにして家庭や学校に水が届くのかを学習しました!

先生たち頑張ったよ!

 今日の放課後は6月1日の体力調査に
向けた準備をしました。先生たちで、校
庭に「ソフトボール投げ」の記録をとる
ための線を引きました。
事前に、担当の先生が杭を打ち目印を付
けてくれていたのでスムーズに線引きが
できました。

1メートル間隔に並んで、線を引きます。


引いた線を石灰でなぞっていきます。




完成しました~。
上砂川小児童のみなさん、大記録期待してますよ!

リズムに合わせて楽しくね!


 5時間目、2年生の教室をそっと
覗いてみると「あ!校長先生。久し
ぶり!」の声。
しっかり学習してるかな?と教室に
入ると担任の先生が「校長先生に見
てもらう?」と言い、「見てもらお
う!」と子供たちが得意気にリズム
を打ち始めました。
どうやら「♩♩〇〇」のリズムに合
わせて画面に出てくる漢字を読んで
いくようです。


これだと ♩♩「くろっぽい」となります。

さぁみんなでリズムに合わせて手拍子だ!

テンポに合わせてリズムを打ち、自分の番
には画面を見ながら漢字を読む…。
なかなか高度です。でも子供たちは楽しそ
うに活動していました。
漢字とリズムを組み合わせるなんて、なか
なか思いつかないですよね。
もっとリズムよくできるようになるから
また見に来てねと子供たち。
もちろん、見にいきますよ。がんばってね!

前と比べて…


 1年生が種をまいた「朝顔」の芽が出て、
双葉になりました。今日の観察のポイント
は「前と比べて」です。
前に観察したときと比べて、色はどうかな?
葉の大きさはどうかな?と一生懸命観察して
いました。



観察カードに描きたい双葉をひとつ
選んで大きく描きます。
どれにしようかなぁ?

「観察は五感を使ってするんだよ」と
先生は言いました。
見て、触って、匂いはどうかな…?
一生懸命見ています。

この、真ん中の双葉に決めた!
葉の裏をそぉっと触ってみると…
あれ?ザラザラしてる!!
発見したことは言葉とスケッチで
表します。書いて描く!

見てわかったこと、触ってわかったこと
書きたいことがたくさんあります。
夢中で文字に表していました。

認知症サポーター養成講座【4年生】


 4年生が「認知症サポーター養成講座」を受講
しました。この講座は、認知症とはどのような病
気かを知り、認知症で困っている人がいたら、サ
ポートできるサポーターになるための講座で、講
師は上砂包括支援センターの皆さんです。

この建物知っていますか?と聞かれ「知って
ま~す!」と元気に答えていました。



包括支援センターから6名の方が来てくださいました。

認知症のある「ばあば」と「ぼく」のお話を通して、
認知症の方の困り感や家族の方の困り感を知りました。

クイズを通して楽しく学びました。「物忘れ」
と「認知症」の違いについて教えてもらいました。



認知症サポーター養成講座のキャラクター
「ロバ隊長」です。
多くの子が初めて知ったと話していましたが
中には、知っていた子もいました。すごい!

包括支援センターの皆さん、お忙しい中
工夫して講座を開いてくださり、ありがとう
ございました。楽しく、しっかり学ぶことが
できました。
4年生だもん!誰かをサポートすることも
きっとできるよね。みんなならできるよ!

セーフティ教室


5、6年生を対象にセーフティ教室を行いました。
株式会社LINEの方に、SNSの正しい使い方について教えてもらいました。
新型コロナウイルス感染防止のため、オンラインでの開催でした。
写真は、画面越しに「自分はどの意見ですか?カードをもって見せてください。」と言われているところです。
カメラに向かってがんばって見せています。

ファーレアートを見てきました!

 5年生が立川駅周辺にある「ファーレアート」の見学に
行きました。
不思議なもの、おもしろいもの
ストーリーを感じるもの
芸術作品でありながら、実際に
役立つもの、使えるもの…。
子供たちはいろいろなことに
気が付き、発見してきたようです。



子供たちは、これから自分の作品作りに
生かしたいと話していました。
期待しちゃうなぁ~♪

体力調査に向けて


 昨日の放課後、「体力調査」について
先生たちで勉強会を行いました。
体力調査は、上砂川小の子供たちの体力
や日常的な運動時間、運動への興味関心
等を図る調査で、質問紙調査と実技に関
する調査があります。
昨日は、体育館で行う実技について、正
しい計測方法や感染症拡大防止対策につ
いて全教員で確認しました。

反復横跳びの様子です。
ゼッケンを付けているのは、お手伝い
いただく保護者の皆様役の教員です。
子供たちのそばで回数を数えてもら
います。

長座体前屈は、壁に背中とお尻をぴったり
つけることがポイントです。
子供たちが取り組みやすいように、グッズ
も手作りしました。

手の位置が分かりやすいように工夫されています!

上体起こしは、2人1組で行います。回数を数え
る子供が集中できるよう体を壁に向けるように場
の設定をしました。
子ども同士の間隔も1メートル以上とれるよ
う、赤いテープで印をつけました。

立ち幅跳びは長いマットを使用し、安心し
て思い切って跳べるようにしました。子供たちの
ことを考え、いろいろな工夫がされています。

体育委員の子供たちが、練習のための動画を作っ
てくれているようです。
小さい学年のみんなも、これを見て練習すればきっ
と大丈夫!いい記録が出そうですね。
お手伝いの呼びかけに35名の保護者の皆様が
当日参加してくださることになりました。
お忙しい中、本当にありがとうございます!
学校公開の午後開催する「説明会」へのご参加
もよろしくお願いします!

道徳だより

 上砂川小の先生には、いろいろな「得意」や
「専門として学んでいる」教科などがあります。
これまでも、研修で学んだことや専門性を生かして
他の先生方に指導法や考え方などを伝えるために
いろいろな教科・領域の「おたより」を作ってく
れていたのですが、今年度からは、ホームページ
にその「おたより」を掲載しようと考えています。
 上砂川小の先生たちの「学び」や子供たちの学習
への活用の仕方などの「考え」を「おたより」から
見ることができます。
トップページ「おたより」タブからご覧ください。

本日掲載したのは「道徳だより~しなやか~」です。
2年生の学習の様子を特集しています。

ホタルプロジェクト!

 上砂川ホタルプロジェクトの続報です。
今日は、3年生の子供たちが楽しみにしていた
ホタルの幼虫をホタル池に放流する日です。


まずは、幼虫をよ~く観察します。 ふむふむ、なるほど。
 真剣な眼差しがいいね!

観察がしやすいように、児童一人一人に
幼虫を分けてくださいました。


細かなところも虫メガネで観察しました。
なかなか、集中して取り組んでいるようです。

玉川上水の自然保護を考える会の萩本さん、茂木さん
忙しい中、丁寧に準備をしてくださって本当に
ありがとうございました。


さぁ、いよいよ池に放流です。
でも、成虫になる確率は、1%ほどとのこと…。
無事に成虫になって光るといいね。
 「とべ! ホタル!! 」
成虫になって、また会おうね。

 

いつもありがとう!

 連休明けの金曜日、今日の6時間目は
委員会活動でした。
栽培委員会には、保護者ボランティア
「お花ちゃん」のお二人が参加して
子供たちと活動してくださいました。

「お花ちゃん」のお二人です。
子供たちが来る前から、ありが
とうございます!

雑草を抜いて、花がらを摘み、花壇の
整理をしました。花の終わった球根
は、抜いて次の準備をします。


春のお花もそろそろ終わりかな?
栽培委員会の皆さん、いつもお手入れして
くれてありがとう!

3年:地域探検に行ってきました


5月6日に地域探検に行ってきました。
事前に方位の学習をしたり屋上からながめたりして、学校の周りの様子について調べる準備をしてきました。
天候に恵まれ、学校の北側と西側について、たくさん見てくることができました。
次の地域探検では、東と南の様子について調べに行きます。

3年:社会「地域探検をしよう」

社会科で、立川市の様子について学習しています。
実際に学校の周りを歩いて、方位による様子の違いについて調べてきます。
地域探検に行くにあたって、東西南北の方位や方位磁針について学習しました。
東西南北は覚えにくいので、「東西南北応援団」で実際に動きながら覚えました。
簡単なので家でも練習してみてください。

4年生:絵の具でゆめもよう


図画工作の学習では、絵の具と筆だけでなく、歯ブラシやひも、ダンボールなどを使って「ゆめもよう」を作成しました。この写真は、ビー玉に絵の具をつけて転がしながら様々な表現を工夫しているところです。

案内は任せてね!

  2年生が1年生に学校を案内する「学校探検」がありました。
数日前に、2年生だけで練習をしている姿を見ていたので
今日が本番なのだとすぐに分かりました。
様子を見ていると、1年生に分かるように気を遣いながら
頑張る2年生がいました。どの子も学校の先輩として
一生懸命活動しています。時には、はしゃぎすぎる1年生を
たしなめる姿まで!これには、私も大感激です。
2年生のそばに行って、正しいことを教えてくれて
ありがとうとお礼を伝えました。
「はい!」とはにかむ笑顔がかわいかったです。
校長室へのご案内もばっちり!
「お客様が座る」というソファーに座って、座り心地を
確かめているところを失礼して1枚撮らせてもらいました。

2年生の皆さん!とても優しく1年生に教えてくれて
ありがとう!これからも1年生のこと、よろしくね!

ホタルプロジェクト!

4月27日(火)
今日は、上砂川小の記念すべき日となりました。
3年生が学校でホタルを飼育し、初夏の夜空にホタルを
とばすためのプロジェクトを始動させたのです!
このプロジェクトのきっかけは、玉川上水にホタルが
とぶという話を子供たちから聞いたことでした。
きれいな水場にしか生息しないというホタルが
学校近くで見られるなら、保存会の人からノウハウを
聞いて、学校で取り組んでみようということになった
のでした。

玉川上水の自然保護を考える会の萩本さんを
お迎えして、まずは、ホタルの生態について
学びました。可愛い黒板は、子供たちが書いて
くれました。ありがとう!

知らなかったことばかりで、思わず「へぇ~!!」
ますます、ホタルに興味がわきます。
45分の授業が終わるころには、学校でホタルを
飼育したくて、チャレンジしたくてたまらない
顔、顔、顔…。
校長の「本気でできるの?命を預かるんだよ??」の
問いかけにも負けず「やってみたい!やらせて!!」
この熱意ならと、さっそくホタル池づくりに取り
掛かりました

ホタル池を造るために、空いている花壇を耕します。
雑草は、後から植えなおすので、丁寧ニ抜きました。


密を避けるため、グループごとに作業をします。
自分の担当する仕事は、全体のどのあたりの
仕事なのか、全体像を考えながらみんなで
力を合わせます。



つるつる滑る「舟」ではホタルの幼虫が
土に上がれないのでネットを敷きます。

シャガを舟の周りに植えて、ホタルの足場を
つくりました。


 
ジョウロやバケツで水を入れて…


見てください!子供たちがつくった
ホタル池です!!

萩本さんから、幼虫を少し分けていた
だけることになりました。毎日様子を
見ながら成虫になる日までお世話をし
ます。
ホタルプロジェクトの様子はその都度
ご報告します!
無事に成虫になったらみんなで「ホタル
祭り」を開きたいと、考えていますので、
お楽しみに!(感染症が落ち着いています
ように…。)

休み時間

 黄色い帽子の1年生も広い校庭で
楽しそうに遊んでいます。
大きい学年のみんなは、黄色い帽子の
1年生が危なくないように、遊んで
くれています。

広い校庭を走り回って遊んでいました。

さぁ、チャイムがなったよ!
お兄さんと一緒に教室に戻るのかな?

委員会集会

 今朝は委員会集会を朝の時間に行いました。
各委員会の委員長さんによる挨拶はとても立
派なものでした。












司会とあいさつもとてもよかったよ!
タブレットを使った集会や朝会にも
すっかり慣れてきたようです。
見やすくてわかりやすい発表でした。

頑張っています!

 からりと晴れた気持ちの良い火曜日です。
校庭で遊ぶ子供たちは、暑そうにしています。
そろそろ、水筒や汗拭きタオルなどの準備を
お願いします。
さて、1時間目が始まる前に1年生の教室を
そっとのぞいてみると…

教室後方の黒板に、今日の時間割を
掲示する係なのだそうです。

先生の時間割を見て確認しながら
無事完成させていました。
係りのお仕事ご苦労様。ありがとう!

良い姿勢で先生のお話を聞いています。
かわいい瞳に見つめられて、先生も嬉し
いことでしょう!

1年生、初めての図書室!
司書の先生に図書室の使い方を教えてもらいました。
これから、たくさん本を読もうね。

図書ボ(図書ボランティア)のお二人が、
子供たちが使った後の椅子や机を
消毒してくださっています。
これで、安心して使えます。
ありがとうございます!

図工室では6年生が校内のお気に入りの場所を
描いていました。
緑の生垣に、青い門…正門だね!
正門にはいろいろな思い出がつまっているそうです。

みんな頑張っていますよ!

今日から給食!

 1年生は今日から給食が始まりました。
上手に準備ができるかな?
おいしく食べてくれるかな?
心配で見に行ったら、すっかり準備が
整って、いただきますをするところでした。
きっと、上手に準備ができたのだと思います。

今日のメニューは、マーボーどん ワンタンスープ いちご です。

みんなで「いただきます」をしました。

おいしく食べてくれています!
明日の献立は何かなぁ?
お!てりやきハンバーグのようですよ。
明日もみんなで協力して準備や片付けをしましょうね。

スーパー1年生!

1年生の保護者の皆様お待たせしました!
1年生の様子も紹介しますね。



国語では「つ」の練習をしていました。
いい姿勢で落ち着いて丁寧に書くことが
できました!



算数では、ブロックを用いて数を
確認していました。
先生のお話をよくきいてブロック
を並べました。
できたら静かに待っています。立派!

前に出て自分の考えを発表していましたよ。

そうか!
ブロックを並べて比べると
わかりやすいね!

先生のお話をしっかり聞き、
落ち着いて学習しています。
スーパー1年生だとたくさん
褒めました。

子どもたち頑張っています!

 新学期が始まり今日で5日目となりました。
先週末は少し疲れた様子の子もいましたが、
今日はみんな元気に登校してくれました。





先週は身体計測も行いました。
みんな大きくなってたそうです!
うらやましいなぁ…。

可愛らしい1年生を迎えました!


 本日無事に第39回入学式を迎えました。
 かわいらしい1年生89名が上砂川小に入学してくれました。
 挨拶、返事を元気よくすること
 命を大切にすること
 この2点を校長先生からのお話で1年生に伝えました。
 しっかりお話を聞くことができる立派な1年生でした。
 




1ねんせいのみなさん。
あしたもげんきに
とうこうしてね! まっています。

準備万端!待ってます!

 いよいよ明日は、令和3年度第1学期始業式
入学式です。今日は、新6年生が登校し入学式
準備にあたってくれました。

教室もきれいに飾り付けをしてくれました。
1年生もきっと喜んでくれるよ。

廊下の隅まで丁寧に掃除をしてくれる子たちも…。
よく気が付いて偉いね。

1年生が気持ちよく使えるように靴箱も
きれいに掃除しています。
1年生の入学を歓迎する気持ち、きっと
伝わるよ!ありがとう。



体育館もきれいに掃除をし、お花で飾り付け。
均等かな?色のバランスは??
と、かなりこだわって配置してくれました。




体育館に並べた1年生用の椅子に
座って「小さ~い」と笑う6年生。
そうだね、小さいね。みんな大き
くなったんだね。

入学式の準備は、ばっちりです。
6年生のみなさん、本当にありがとう!

感動の卒業式

昨日3月25日(木)上砂川小学校第38回
卒業式が無事終わりました。
制約のある中での卒業式でしたが、立派な態度
で式に臨み卒業証書を受け取った113名の卒
業生に心からの拍手を贈ります。
門出の言葉では、声に出して歌えないので、
手話で「旅立ちの日に」を熱唱。
とても感動的な卒業式となりました。




修了式

 今日は令和2年度の修了式を行いました。
学年代表の児童が修了証を受け取り、1年
生代表と6年生代表児童が今年度頑張った
ことや、未来について話をしました。
内容も態度も立派で、良い修了式になりました。

卒業式を明日に控え、今の気持ちや思い
未来への希望を自分の言葉で
語りかけてくれた6年生代表児童。
素晴らしかったです。


代表児童のみんなで記念に1枚!
1年間、よく頑張りました。

体育館入口には「お花ちゃん」(保護者ボラ
ンティア)による素敵なアレンジメントが飾
られました。ありがとうございます!

校庭の桜も満開となりました。
明日はきっといい卒業式になります!

いざ!鎌倉!!

 3月15日(月)好天に恵まれ、6年生が
鎌倉校外学習に出かけました。
バスの中では私語厳禁!でも、〇×クイズで
楽しみました。「鎌倉市と立川市、人口が多い
のは鎌倉市である」〇かな?×かな??

正解は×。立川市の方が人口が多いです。
車内はビニールシートが座席の前に吊り下げ
られており、感染症対策に配慮がされて
いました。
最初の見学先は「鶴岡八幡宮」です。
大きな狛犬もマスクをつけていました。




カメラマンさんに写真を撮ってもらって
いるところです。

次の見学先は「高徳院」
大きな大仏様にご対面です。

見て感じたこと、わかったことをしおりに
丁寧にメモしていました。
大仏さまの絵もとても上手に描いていました。


お昼ご飯は鶏めしとかごに入った小鉢
お吸いものなど。おいしかったですが、
量が足りないと嘆く声も聞こえてきました。
育ち盛りの食欲はすごいなぁ~!頼もしい!

食堂の窓の外に広がる景色を眺めています。

春の一日、鎌倉を満喫するには時間が足り
ませんでしたが子供たちのよい思い出の
一つになると嬉しいです。

なりたい自分になる!

6年生が図工の時間に素敵な作品を作っていました。
「未来のわたし」未来の自分の姿を粘土で表現して
います。
ビジネスマンに小学校の先生、キャビンアテンダント。
YouTuberにお医者さん、中にはデイトレーダーも!
可能性のかたまりのような子どもたち。
努力することを大切に、夢に向かって
頑張ってね!






細部まで丁寧に作っていますね。

学びを深めるために

 今日、6年生は社会科見学に出かけました。
見学先は、国会議事堂(衆議院)と江戸東京博物館です。

「テレビのニュースでこの場所見た~」との声が
聞こえてきました。
将来、議員席に座り活躍する人材が生まれるかも
しれませんね!

午後は、江戸東京博物館の見学です。
江戸時代のお寿司はお米が赤いね。どうして?と
説明書きを読んでいるお二人。

なるほど!使っていたお酢が赤酢だったんだね。

公衆電話ボックスの前で。
昔は、「自働電話」と呼んだそうです。
「自動」でなくて「自働」??
学校に戻って調べることになりました。





学びが深まった一日となりました。

委員会活動

 今日は今年度最後の委員会活動がありました。
校庭の花壇では、栽培委員会の子どもたちが
保護者ボランティア「お花ちゃん」と一緒に
春の花を植えてくれました。
色とりどりの花が花壇に植わると、「春」
がやってきたような華やかさです。






4年生 2分の1成人式に向けて

4年生では、2分の1成人式に向けた練習に取り組んでいます。

保健体育の「育ちゆく体とわたし」では、わたしたちのこれまでの成長を振り返りました。

総合の「共に歩む」では、一人一人が自分の未来について考えます。

それぞれの学習で感じたことを胸に、素敵な合唱・合奏ができるといいですね。







朝のあいさつ運動

 代表委員会児童による朝のあいさつ運動が
始まりました。今日はとっても寒い朝でしたが、
頑張っていました。そんな代表委員会のみんな
を応援したくて「あいさつたすき」を作ってみ
ましたが、子どもたちからは少し不評…。
「恥ずかしい」と言われてしまいました。
喜んでくれると思ったのになぁ〜。
そう言わず、たすきをつけて張り切って朝の挨拶
お願いしますね!

先生たちの勉強会

 
今日の午後は、校内研究会を開きました。
本校の研究テーマである「カリキュラム・
マネジメント」について講師の先生から
学びました。
考えていることを具現化する過程は、
楽しいものです。
とても有意義な研究会となりました。

いいことがありそうです!


2月15日(月)午後4時15分頃、体育館上空に
大きな虹がかかりました。職員室は大騒ぎ!
先生たちみんなで虹をじっくり観察しました。よく
見ると虹が2重にかかっています。
とても珍しい天体現象で、色の濃い虹を主虹、薄い虹
を副虹と言うそうです。
副虹をよく見ると、色の構成が主虹と逆になっています。
主虹は太陽の光が雨粒などに反射屈折することででき、
主虹に反射してできたものが副虹なので、逆になるそう
です。
2回の反射によりできた副虹は主虹より薄い色合いにな
ります。幸運のサインとも呼ばれるダブルレインボー。
上砂川小学校にいいことがありそうです!

【4年生】助産師さんがお話してくださいました




助産師さんがご来校くださり、子供たちにお話してくださいました。
どのように赤ちゃんが生まれてくるのかをお話してくださったり
だっこ体験や教員による妊婦体験をしたりしました。
「自分がこういう風に生まれてきたなんて知らなかった!」
「自分もやさしい親になりたい。」
「受精卵ってこんなに小さいんだ。」
と感想をもっていました。

言葉の力

 1月29日(金)まで開催していた
校内書き初め展には、のべ185名の
保護者の皆様にご来校いただきました。
ありがとうございました。
 今、校内には書き初め展を鑑賞した
6年生から各学年の児童に向けたメッ
セージが飾られています。
〈6年生から1年生へ〉

〈6年生から2年生へ〉

〈6年生から3年生へ〉 

〈6年生から4年生へ〉

〈6年生から5年生へ〉

5年生の字を「丁寧にきれいに書いている人
力強い筆さばきの人がいて個性的だ」とほめ
ています。ちなみに「僕」は字が汚くて他
の人の2倍書いたそうです。6年生の頑張っ
ている様子が伝わるメッセージです。

学校改革プロジェクト!

 5年生が、総合的な学習の時間に「学
校改革プロジェクト」と銘打った取り
組みを行っています。
もうすぐ6年生になることから、改めて
学校の課題や問題について考え、改善す
るために行動しようという取り組みです。
5年1組の2班は「廊下を走る子が多い」
ことを課題と捉え、改善のために動き出し
ました。
2班の子供たちが校長室に相談に来てくれ
たのでPRの仕方や取り組みの方向性、検証
の仕方、改善に至らなかった場合の次の一
手まで、一緒に考えました。感心したのは、
課題設定に根拠があったことです。1週間
廊下の様子を観察し、走っていた児童の人
数を数え、曜日別の人数まで集計していました。

火曜日がダントツに多かったという結果がでました。

「なんとなく」ではなく、「根拠に基づいて」課題を
設定する力は、上砂川小学校が目指す「自ら考える子」
の育成に向けて身に付けさせたい力の一つです。


2月1日の全校朝会で、全校児童に呼びかけ、協力を
求めました。

5年1組2班のみんなの思いが、全校児童一人ひとり
の心に届いていることを願います。

6年生 タブレットPC

6年生では、学活や総合的な学習の時間などに
タブレットPCを使って学習しています。
タイピングだけでなく、ジャムボードを使い、
自分の考えを付箋に打ち、学級全体で話し合い
活動もしています。これからも様々な学習の場
でタブレットPCを使っていきます。

夢・未来プロジェクト(3年生)

 1月28日(木)上砂川小学校にパラリンピックに
出場された陸上選手をお招きして、「夢・未来プロ
ジェクト」を行いました。3年生は、選手から諦めず
に努力することの大切さを教えていただきました。
その後、レース用の車いすに乗って体育館でリレー
を行う貴重な体験をすることができました。

1年生の様子

                       
 1月の1年生の様子です。
     medium
  図工「いっしょにおさんぽ」の学習でねん土
をしました。ペンギンやうさぎ、友達などが
楽しく一緒にお散歩する可愛い作品ができま
した。ねん土をねじったり、つまんだりして
立体的に見えるように頑張りました。
       
  
 どんぐりまつりでは、2年生が作ってく
れたどんぐりのおもちゃを使ってたくさん
遊び、プレゼントももらいました。
「2年生すごい。」「楽しい。」と、
休み時間にも楽しそうに遊んでいます。
2年生のお兄さん、お姉さん
ありがとうございました。

道徳の授業について考える

 雨の土曜授業日となりました。
本当なら今日は「道徳授業地区公開講座」
を開き、道徳の授業を公開し、保護者の方
地域の皆様と一緒に考える1日となるはず
でしたが、公開は中止に…。
でも、自分たちの授業については勉強したい!
との先生たちの思いがあり、全学級が道徳の
授業を実施し、午後からは自主研究会を開き
ました。

「親切なことをしたにも関わらず注意をうけて
しまった『私』の気持ち」を考えている5年生。

自分の考えを次々に発表する4年生。
言い辛いことも友達のことを思って
伝えるべきか…
伝えると友達を傷つけてしまうかも
しれない…
葛藤しながらも「わたしだったら」と
自分に置き替えて考えている姿が見ら
れました。

 午後の研修会は密を避けて3会場で実施
しました。3会場をオンラインでつないで
協議し、充実した研究会となりました。
月曜日からまたがんばるぞ!

続どんぐりまつり

 先日ご紹介した「どんぐりまつり」ですが、
2組、3組もおまつりを開きました。

2年生からこんなすてきなプレゼントが
届きました。


プレゼントの中には2年生からの
直筆お手紙が入っていました。

嬉しそうに大事そうに読んでいました。


2年生が作ってくれたドングリブローチを
「つけたい!」と言ってくれた1年生。
その様子を2年生に伝えると、とても
喜んでいました。

大きなお手紙を書いた学級もありました。
2年生の気持ち、ちゃんと伝わってるよ!

2年生が作ってくれた「どんぐりけん
だま」を画面の向こうにいる2年生に
「見て見て!上手にできたよ」と
伝えているところです。
画面の向こうの2年生からは
「がんばれ!」「じょうず」
と応援の声が聞こえてきました。

2年生ってすごい!
どんぐりまつりを終えた1年生の声です。
はやく2年生になりたいそうです。

どんぐりまつり

 10月に1年生が昭和記念公園で拾った
どんぐりを2年生が1年生のために楽しく
遊べるおもちゃに加工して、1年生にプレ
ゼントする「どんぐりまつり」を行いました。
本当なら、おもちゃを作った2年生は、1年
生に直接遊び方を説明して、一緒に遊んで楽
しみたかったのですが、感染状況への配慮も
必要なので、リモートでどんぐりまつりを行
いました。


先生がタブレットで子供たちを撮影しています。
こんな風に遊んでねと1年生に向けて一生懸命
説明しています。

わかりやすい説明になるように考えてくれた
ようです。さすが!2年生!


教室のテレビはこんな感じです。
向かって右側の画面が1年生の教室の様子です。
画面から♪どんぐりころころ~♪と1年生が歌
う声が聞こえてきました。
「歌ってる、歌ってる」と2年生も嬉しそう。


1年生の教室では、2年生の説明を静かに
聞いていました。
この後、2年生が作ったおもちゃが1年生
の教室に届いて歓声があがりました。
1年生を喜ばせたい気持ちがたくさん詰まった
おもちゃです。たくさん遊んでくださいね。
リモートでも心はつながるね!

寒い一日でした

 今日は、気温が上がらず寒い一日となりました。
教室は換気のため窓や扉を開けており、暖房をつけていても
室温が上がりにくくなっています。
暖かな服装を心がけていただけると有難いです。

人との距離に気を付けながらの体育の学習です。
先生たちも工夫しています!

令和3年初土曜授業日!

 令和3年初めての土曜授業日でしたが、
子供たちは元気よく過ごしていました。
書初めに取り組んでいる学級が多かったです。
力作をぜひ、見に来てくださいね。
落ち着いたスタートを切ることができているのは
冬休みの過ごし方がよかったのだと思います。
保護者の皆様、ありがとうございました。

1月は23日も土曜授業日です。
子供たちに「も~!も~!」と苦情を言われました…。

さぁ!3学期が始まります!

 児童の皆さん、楽しい冬休みを過ごしましたか?
いよいよ明日から3学期が始まります。
みなさんに会えることが楽しみでなりません!
元気に登校してくださいね。

もちろんこの2匹も皆さんとの再会を楽しみに
しているようですよ。

みんな、元気にしてたか?
まいっき~だよ。
寒くて首を引っ込めているけど、元気だよ。
静かな学校は、退屈だったよ。
明日元気に登校してくれよ!

かめ太だよ!みんなに明日会えるの?
うれしいな。首を長くして待ってるよ!
いつもみたいに「お~いかめ太!」って
声をかけてね。待ってるよ~。

よく頑張りました!

 本日無事に第2学期終業式を終えることができました。
長い2学期、子供たちは本当によく頑張りました。
3時間目に教室の様子を見に行くと「校長先生、去年より
成績あがってました!」と6年生の女の子が教えてくれまし
た。2年生の男の子は「もう少し」が1つもなかったこ
とを、通知表を見せながら教えてくれました。
頑張ったことが形になってよかったね。

じっくり通知表を見ています。
どうだった?どうだったの??


新年を迎える準備もばっちりです!

特別な日?

 8月24日から始まった2学期も明日の
終業式を残すのみとなりました。
今日の子供たちは、いつもに増してとっても
「良い子」でした。
だって、今日は特別な日。
空の上から大事な人が見てくれているはず…?
大掃除のフットワークが軽い!
お手伝いを頼むと「はい!」といい返事で
さささ~とお掃除してくれて、助かりました。
ありがとう!

こんなかわいい帽子?被り物?を作り、お楽しみ会
をしていた学級がありました。
お楽しみ会も学習の場です。当日までに学級会を開
き、何をするのかを話し合い、役割を決めて準備を
重ねてきました。「みんなが楽しめるもの」そして
「密にならないもの」を考えていた学級もありました。
来年は、「おしくらまんじゅう」ができるくらいに収
束していることを願っています。

司会の2人が何やら相談中。とても楽しかったそうです。

今週も頑張っています

 今週も晴天が多く縄跳び日和が続きます。
寒くなってきましたが、子どもたちは元気
いっぱい!自分の目標に向かって頑張って
います。



今週の月曜朝会は、12日(土)に立川市役所で
開催された「立川市立小学校児童会サミット」に
本校代表として参加した6年生から報告がありま
した。



タブレットの向こう側にいる全校児童に向けて
報告をする6年生。
他校の6年生と協議を行うことができ
良い刺激を受けたようでした。
サミットに参加するにあたり、学年での意見を
まとめたり、うまく伝わるように表現を考えた
り、熱心に準備をしていました。
サミットでも大活躍していました。
お疲れさま!ありがとう!!


そしてうれしい報告です!
この夏、3年生全児童と5年生有志が
夏休みを中心とした8週間にわたり、
環境について考え、一言日記にまとめ
る「第22回みどりの小道環境日記」
に取り組みました。
長い期間同じテーマについて考えたり、
調べたり…。みんなよく頑張りました!
(私も8週間書いてみましたがきつかっ
た~!)
写真の3名は、コンテストに応募した中
で見事奨励賞をいただいた3名です。
海外からも応募がある全国規模のコンテ
ストにおいて頑張りが認められ、とても
嬉しい結果となりました。
今年は表彰式が中止となったため、全校
朝会で紹介することができて、よかった
です。タブレットの向こう側にいるみん
なに、「どんなことを頑張ってきたか」
「環境問題について考えたこと」などを
それぞれが伝えてくれました。

週末に…

12月も2週目が終わりました。
今週は1・3・5年生が縄跳び旬間だったので
中休みに頑張っていました。

校内の掲示板も冬支度です。
 

月曜日からも元気に登校してくださいね!

たくさん読んだで賞!

昨日の月曜朝会で、今年度の読書旬間期間中に
たくさん本を読んだ学級が発表され、その後、
図書委員さんから表彰状が手渡されました。

読み上げられる表彰状に興味深々の2年生。

わ~い!表彰状いただきました~と喜んでいました。
これからもたくさん本を読んでくださいね!

朝練習始めました!

和太鼓クラブの朝練習が始まりました。
1月21日(水)の発表に向けて気合いが入っています。
今年度はクラブ活動の時間が例年より少ないのですが、
みんなのやる気は十分です。6年生を中心に取り組ん
でいました。
和太鼓クラブは上砂川小学校の伝統です。
私も発表まで、全力サポートします!!
保護者の皆さま、ご協力ありがとうございます。
発表当日をどうぞお楽しみに!

5・6年生の模範演技に聴き入る4年生の様子です。
寒さに負けず頑張ろうね!

初めての校外学習(5年生)

 12月とは思えない暖かな日差しに恵まれ、
5年生が今年度初めての校外学習に出かけました。
埼玉県自然学習センターでは、ガイドの方の説明を
聞き、雑木林と原生林の違いについてや竹や檜、桐
の現状について学び、人間の果たす役割や関わりに
ついて考えることができました。
青空の下で食べるお弁当に笑顔があふれていましたが、
マスクを外すときには要注意と言いながら、向かい合う
ことがないよう向きを工夫して食べていました。


午後はグリコピア・イーストを見学し、おなじみの
お菓子が生産され、商品となる過程について学んで
きました。企業秘密の過程もあり、「そこが見た
かった!」との声もあがっていました。

キャラメルについている「おまけのおもちゃ」
の初代から現代までの展示に見入る子供たち。
時代背景を感じました。

自然学習センター、グリコピア・イーストの皆さま
丁寧に説明していただき、ありがとうございました。

1年生 自分の身を守るために




 先日、ALSOKのスタッフの方をゲストティーチャーに招いたセーフティ教室に
1年生が参加しました。
 ロールプレイングを取り入れながら、登下校などの危険や万が一の対処法について
学びました。「いかのおすし」の5つのお約束をもとに、自分の命を守るためには
どうすればよいのかを、考えることができました。

雨の土曜授業日…

 冷たい雨が降る中での土曜授業日となりました。
子どもたちのテンションはさぞ低いだろうと
教室の様子を見に行くと…。
意外にも(失礼!)しっかり学習に取り組む姿が
見られました。
子どもたちが楽しそうに学習に取り組んでいる
姿は、私たち教職員にとっての心の栄養です。
子どもたち全員が楽しく、積極的に学習に参加で
きる授業を目指しこれからも頑張ろう!!と
改めて思った土曜日でした。

3年生は「WeDo2.0」というソフトを用いて、
車を動かしていました。
「赤外線センサーが障害物にあたると車が止まる」
ように、プログラミングしたそうです。



実際に車を動かして、ストップ&ゴーを見せてくれました。

 
5年生は社会の学習をしていました。
丁寧な文字でノートに書いていました。
落ち着いて学習できているようです。


4年生は算数(習熟度別)の学習(分数の計算)
をしていました。難しくなるところですが、
頑張っています。積極的に取り組む姿が
いいね!

2年生は「お店屋さん集会」をしていました。
ダイヤモンドにエメラルド…。お弁当に肉まん…。
私もたくさんお買い物をしてお店屋さんとのやり
とりを楽しみました。



1年生も落ち着いて学習しています。
2学期になり大きく成長している1年生。
挙手をし、自分の意見を述べることができ
ています。いいよ!




6年生は書写(毛筆)に取り組んでいました。
いい姿勢で、心を落ち着けて書いている様子です。



   
昨日から「あーぁ。明日は学校なんだよなぁ~。」
と私に聞こえるようにつぶやいていた子どもたち…。
よく頑張りました!
また月曜日に元気に登校してくださいね。

おすすめの本を紹介します!

 先日まで行っていた「読書旬間」では、
進んで読書に親しむこととともに、心に
残った本をみんなに紹介する取り組みも
行いました。
5年生の教室前には子供たちが作った
「おすすめ本紹介カード」が掲示され
ています。






子どもたちが、いろいろなお話しに親しんでいることが
わかりますね。さすが5年生!紹介文もよく書けています。
読書は心の栄養です。これからもいろいろな本との出会いが
あるよう、読書活動を大切にしていきます。

3年生そろばん授業

12月3日、4日の2日間、そろばんの講師をお呼びしてそろばんの基本を学びました。初めてそろばんに触れる子も多く、熱心に学んでいました。

3年生地域安全マップづくり

 3年生がこれまで総合的な学習の時間で取り組んできた
「地域安全マップ」が完成しました。今日は、3組の子供
たちが調べたことについて発表をしました。
マップがしっかり作られていること、フィールドワークを
生かした発表になっていること、自分の考えを的確に述べ
ていることなど、素晴らしいところがたくさん見られた発表
会でした。



椅子の上に心づかいが…。ありがとう!

天才画伯現る!

 立川市教育委員会では市内小・中学校の
児童・生徒の図画工作科、美術科で制作した
作品を「教育長室子ども美術館」として展示
し、広く来庁者へ紹介しています。本校か
らも3年生の作品3点を出品し、庁内に展示
されました。3点とも色鮮やかな素晴らしい
作品です。作者からのコメントと合わせてご
覧ください!



    題名「人魚のお気に入りグミ」

【作者のコメント】絵の題名が決まったとき、
まずお話を考えました。「ある日海の生き物た
ちは楽しくみんなと泳いでいました。そしてそ
の夜は満月になり、月の下を優雅に泳いでいた
くらげ、魚の三兄弟、ひとで、貝は月光を浴び
てグミになり、人魚にとても気に入られました。」
というお話です。楽しく描くことができました。

           題名「レインボーの海」

【作者のコメント】海は空のように広いのに、
水しか見えないから魚たちにも虹を見せてあ
げたくて、レインボーの海にしました。

        題名「すごい魚のせかい」

【作者のコメント】魚の正体は、ウナギ+恐竜
とマグネット+月の合体です。サンゴの隣にい
る魚が月とマグネットの魚で、N極とN極でくっ
つかないようになっています。サンゴはいろい
ろな色を使い、海中のサンゴの色を合わせました。

1年生 ハートがいっぱいの食育の授業がありました!





給食調理場から栄養士さんによる食育の授業を行いました。
大好きな給食の話ということもあり、子供たちは興味深く聞いていました。
形がよくないニンジンは店頭などで販売できないので、給食に入っているそうです。
授業の後、給食では先程のニンジンが味噌汁に入っていました。
特別にハートの形をしたニンジンがたくさん入っていて、子供たちは大喜び。
給食センターの方々の優しさ(ハート)が子供たちのハートに響きました!

今日の3年生

今日は、歯科検診、理科のアドバイザー授業、「きっともっと」さんによる読み聞かせが行われました。1組、2組、3組の授業の様子をご覧ください。

1年生の様子

 今日は1年生の「食育指導」がありました。
立川市の栄養士の方2名をお迎えしました。


教室ではタブレットを使った調べ学習をしていました。


タブレットなどの機器を活用しながら、みんなに分かりやすい授業を
進めていきます。

オンライン集会(保健委員会)

 今朝は、保健委員会による集会がありました。
これから寒い時期を迎えるにあたり、風邪予防や
マスクの取り扱い方についてクイズ形式で発表し
てくれました。

 最後に手洗いソングにのせて、改めて正しい手
の洗い方を確認しました。低学年の教室には5・
6年生の保健委員さんが教室に来てくれて実演指
導をしてくれました。


みんなちゃんとできているかな?
机の間をまわり丁寧に教えてくれました。
保健委員会の皆さん、ありがとう!

ユニセフ募金 2日目

今日は、代表委員の5年生が学校の赤レンガに立って、ユニセフ募金を呼びかけました。
募金をする子供の1人は、「世界の子供が救われるといいな」と言いながら募金をしていて、心温まる一面を見ることができました。

お話し会

今日は、読み聞かせの会「きっともっと」さんによる
お話し会がありました。
2年生は昨年のお話し会のことを思い出していたよう
で、始まるまえからわくわく!
教室をそっと覗くと、前のめりになってお話の世界に
入っている子どもたちの姿が…。
いい時間を過ごすことができました。

かわいい!との声があがった、子ねずみのお話。

大きな絵本に引き込まれます。
「きっともっと」のみなさん、ありがとうございました!

ユニセフ募金

11月17日(火)から20日(金)までの登校時間にユニセフ募金を行います。
代表委員の5、6年生が学校の赤レンガで募金を呼びかけています。

3年生 食育の授業

本日、学校給食共同調理場から栄養士さんを招いて食育の授業を行いました。
子供たちは、炭水化物、タンパク質、ビタミンなど、それぞれの特徴を知り、
バランスの良い食事の大切さを理解することができました。

いつもと違うと見えてくる

 今朝は中央線の遅延のため、いつもより遅い時間に
出勤することになってしまいました。間に合うかなと
焦りながらいつもと違う時間にバスを降りると、PTA
の当番の方が子供たちが危険なく信号を渡れるように
声をかけてくださっていました。ありがたいなあと思
いながら歩いていると、子供たちが道に広がって歩い
ている登校の様子を見ました。いつもと違う時間に歩
くと、見えなかったものが見えるものだと思いました。
登下校時のルールやマナーの指導を全学年で行います。
 
 さて、今日はクラブ活動がありました。

フルートを吹く後ろ姿がとっても素敵!


先輩に教えてもらいながらトロンボーンに挑戦中!


腰を落としていい音で打てるよう練習しています。
かっこいいなぁ!
技(技術)を磨くために、一生懸命取り組む姿が
たくさん見られました。
みんながんばれ、がんばれ!

6年生 和太鼓発表集会に向けて②

和太鼓発表集会までおよそ2週間となりました。子供たちは一生懸命練習に励んでいます。ばらばらだった音も少しずつ揃うようになってきて迫力が出てきました。また歌の練習も頑張っています。

町たんけんに出かけました!

今週、9日(月)に、2年生は町たんけんに出かけました。
探検したのは、上砂図書館、上砂児童館、上砂公園の3か所です。
子どもたちは、気が付いたこと、わかったこと、疑問・質問などを
たくさん「しおり」にメモをしていました。

図書館では貸出業務の体験をさせてもらいました。


閉館日に上砂川小の子どもたちのために開館してくださった
図書館の皆さま、ありがとうございました。

油断大敵!

 今週は気温の低い日が続き、朝は冬のような
寒さでした。子供たちは体調を崩す子も少なく
元気に過ごしています。
 校庭での体育の学習の様子を見ていると、
打順を待つ子の入る「ネクストバッターズボックス」が
準備されています。順番が分かりやすいことはもちろん、
「密」を避けるにも有効です。感染症拡大防止の取り組み
は、油断することなく一層気を付けて行っていきます。

和太鼓発表集会に向けて

 6年生の音楽では、和太鼓を使って学習をしています。音楽の授業だけでなく、休み時間にも自主的に練習に一生懸命練習に取り組んでいます。11月に入ると、密に気を付けながら学年での合同練習も始まります。12月の集会に向けて気持ちを一つに取り組んでいきます。

1年生 生活科見学

 待ちに待った生活科見学(昭和記念公園)に行くことができました!
 行きも帰りも一生懸命歩く姿に大きな成長を感じました。頑張った1年生に大きな拍手を送ります。本当によく頑張りました。
 様々な種類のドングリ・落ち葉を見つけました。
        
 クラス遊びでは、元気いっぱいに活動することができました。司会係、ルール説明係、ポスター係に分かれて準備をしてきました。緊張しながらも皆の前に立つ姿がとても可愛かったです。今日はゆっくり休み、明日また元気な皆に会えることを楽しみにしています。

5年生「給食の様子」

 今週から、給食当番が3名になりました。
手際よく分担し配膳もとても上手です。「給食当番やりたい!」と、どの児童も積極的です。また、食事中はマナーを意識し、落ち着いて給食の時間を過ごしています。

不審者対応避難訓練

20日(火)5時間目に不審者対応避難訓練を
実施しました。
不審者が校内に侵入したと想定し、教室の中で
の動きや避難の仕方を考えました。
本来であれば、立川警察にご協力いただき不審
者役の方に校内を歩いていただき教職員の対応を
含めた訓練を行う予定でしたが、新型ウイルス感
染拡大防止のため今年度は見合わせることになり
ました。大切な訓練なので、来年度は実施できる
よう計画を立てます。

委員会活動&クラブ活動開始!

昨日19日(月)は子供たちが楽しみにしていた
「クラブ活動」の日でした。
第1回の活動だったので、クラブ長を決めたり
年間活動計画を決めたりしました。
「異年齢の児童同士で協力し、共通の興味・関心を
追及する集団活動の計画を立てて運営することに自
主的、実践的に取り組むことを通して、個性の伸長
を図りながら、第1の目標に掲げる資質・能力を育
成することを目指す」これは学習指導要領における
クラブ活動の目標です。
児童の創意工夫によって運営され、興味・関心を追
及するクラブ活動を通して、自己理解を深め、より
よい人間関係を形成する力を身につけてほしいと
願っています。



委員会活動も12(月)から始まりました。
写真は栽培委員会の活動の様子です。
7時45分頃集合し、花壇の手入れや水やりを
行っています。
目立つ活動ではないかもしれませんが、花壇の花
が生き生きしているのは、栽培委員会のおかげで
す。いつもありがとう!

秋深まる

 今日は、ぐっと冷え込み寒いくらいです。気温の変化が大きいと
子供たちが体調を崩さないか心配になります。
でも!校庭では元気に体育の学習を楽しむ子供たちがいました。


校内の掲示物も「秋仕様」です。
ハロウィーンの掲示は、ALTのクリーニャ先生が
作ってくれたものです。
「Enjoy English!」に上砂川の子供たちへの愛を感じます。



キラリ前の掲示板も力作です。
今週は土曜日も授業がありますが、がんばろう!

テレビ朝会

 今日、12日(月)の朝会は「テレビ朝会」で実施しました。
新型コロナウイルスについてのお話しをしましたが、
どのクラスも静かに話しを聞いていました。
「いつだれがどこで」かかるかわからない状況の中ではあり
ますが、それでも子供たち一人ひとりの健康を願わずには
いられません。
予防のための取り組みをさらに丁寧に行っていきます。


敷き詰められるかな?その2


5年生の「四角形の角」の学習での敷詰めの活動です。友達とやり方を話し合います。今年はちょっと距離をとって教え合います。「なるほど!」「それそれ!」など、マスク越しでも、学び合うことができました。

敷き詰められるかな?その1


5年生は、5年生の「四角形の角」の学習での様子です。四角形をどうやったらすきまなく敷き詰められるか、まずは自分でやってみます。

大きな忘れ物??

 運動会が終わってから今日まで、
正門の前の通りに自転車が置いてあります。
忘れ物?? 置いているの??
心あたりのある子は、そっと取りに来てください。
校長先生は毎日自転車を見て、心を痛めています。

4年生 総合「認知症サポーター講座」

10月2日(金)、4年生は上砂包括支援センターの方々をお招きして、
認知症についての学習を行いました。

絵本の読み聞かせ、クイズやゲームを通して、認知症は誰でもなりうる病気で
あることや、どのような助けが必要なのかを学ぶことができました。

講座の後は、認知症サポーターの証である「オレンジリング」をいただきました。

これからも、助けの必要な方を率先して助けられるといいですね。

 


社会科見学に行ってきました。

10月2日(金)3年生は、社会科見学に行ってきました。立川市内にある学校給食共同調理場、立川消防署、立川市役所に行きました。消防署では、学習を深める質問が飛び交い意欲的に学習することができました。休みの児童もなく、全員で参加することができてよかったです。

勉強の秋!

 運動会が終わり今週の子供はすっかり日常モードです。
3年生は、地域に出てフィールドワークをしたり、
市役所、消防署、共同調理場に見学に出かけたりしました。
フィールドワークではでは、お手伝いに手を挙げてくださった
保護者の方にも見守っていただきながら、地域のことをしっかり
学んで来たようです。


 さて、立川市役所では夏休みに子供たちが取り組んだ研究作品が
展示されています。
本校からも2名の研究作品を出品しました。
力作ですので、機会があればぜひご覧ください。



5年生の稲も色づいてきました。念のためネットをかけたようです。
収穫が楽しみですね。

応援ありがとうございました!

令和2年度運動会が無事に終わりました。
保護者の皆さまには、子どもたちの健康面や精神面を
今日まで支えてくださり本当にありがとうございました。
運動会は終わりましたが、この取り組みで大きく成長した
子どもたちとの明日からの学校生活を楽しみにしたいと思
います。
引き続き応援をよろしくお願いします。



運動会実施します!

 上砂川小学校児童のみなさん。今日は運動会を実施します。
朝ごはんをしっかり食べて元気に登校してください。
体育着を持ってくることを忘れないように!!
保護者の皆さま、本日の校庭準備等へのお手伝い、どうぞよろしくお願いします。

朝礼台前が少しくぼんでいるようなので、これから先生たちが砂で埋めます。

ライン引きなどの準備に入る先生たち!

残念!!

本日実施予定だった運動会は、雨天のため
明日9月27日(日)に延期とします。
明日の応援をお願いします。
上砂川小の児童のみなさん!
今日はゆっくり休んで、明日に備えてくださいね。
みんなの頑張る姿を早く見てもらいたいね。

9月26日(土)の運動会について

 台風一過の青空の下で実施するはずだった運動会ですが、
明日の実施は難しいかもしれません。(まだ検討中です)
本当なら、校庭で行うはずだったリハーサルも体育館で…。
それでも、子どもたちは真剣に取り組んでいました。
 さて、26日(土)に実施できなかった場合は、学校はお休みになります。
お家でゆっくり過ごして英気を養い、27日(日)に備えてください。
もし、27日(日)も雨だった場合は、学校で授業を行います。
その場合、運動会は29日(火)になります。
28日(月)は、どちらにしてもお休みですよ。お間違えのないように
お願いします。

校庭の様子です。
天気の神様、晴れ男、晴れ女のみなさん!
上砂川小に力を貸してください!!

4年生 理科「とじこめた空気や水」

4年生は、理科で「とじこめた空気や水」の学習を行っています。

「空気や水は私たちのすぐそばにあるものだけど、どんな力を秘めているのだろう。

ペットボトルのロケットを飛ばすために、その力を活用できないか」というテーマで
学習を進めています。

 

先日は、空気についての学習として、空気をつかまえる方法をみんなで考えました。

大きなビニール袋を使って空気を集めました。

目には見えない空気の存在が、すこし近くに感じられたひとときでした。






初めての運動会に向けて

運動会まで残りわずかとなりました。
初めての小学校の運動会でかっこいい姿を見せたい!という声が
たくさん聞こえ、頼もしく感じます。
「心は1つ」を合言葉に、全員が力を合わせて練習に取り組んでいます。

自分のために、みんなのために

 運動会まであと少し。体育の授業以外にも
運動会に関する活動が増えてきました。

朝7時20分の校庭では、子どもたちがスムーズに
練習できるように先生たちの準備が始まっていました。



昼休みも自主練習に励む応援団。
誰かのために頑張る姿がいいね!


赤・白応援団の団長さんが「選手宣誓」の練習をしていました。
力強い声がかっこいいよ!がんばって!!


校庭で遊ぶついでに石拾いをしています。
丁寧に拾ってくれてありがとう!

隊形移動練習中!

6年生の運動会表現運動は、フラッグを使用したものを練習しています。
今までは、列に並んで練習していましたが、先日隊形移動の練習が始まりました。

タイミングや移動する位置、姿勢やそのあとの振り付けなど覚えることが増えました。
一生懸命覚えようとする皆の表情は真剣そのものです。
なかには、授業の復習を休み時間に行う子も出てきました。



また、6時間目に練習していたら、下校中の低学年の子から
「6年生かっこいい!」
という会話も聞こえてきました。

迫力のあるフラッグの音、力強くそろった動き、心を一つにタイミングを合わせた動き
どれも最高学年にふさわしいよう一生懸命練習しています。

応援団も始動!!

 今朝は体育館から勇ましい声が聞こえてきました。
そっと覗くと応援団の児童が朝練習をしていました。
赤組も白組も初日とは思えないほどしっかり練習していました。
運動会まで、練習がんばってね!

まってたよ!わいわいひろば!!

今年度初めてのわいわいひろばがありました。
子どもたちにとっては、「待ちに待った」
わいわいひろばです。
朝、正門に立っていると「校長先生、今日は
『わいわい』の日?」
と聞いてくる子が多かったです。
150名ほどの子供たちが参加し、楽しい午後
のひと時を過ごしました。
密にならないように、各部屋の人数を制限したり、
遊びを工夫したりと運営委員、ボランティアスタッフ
の皆さまには、大変ご苦労をおかけしました。
ありがとうございました。
10月も楽しみにしていま~す!


パラシュートを作って遊びました。
シールをどこに貼るかデザインを考えて
作っていました。


別の部屋では毛糸でポンポンを作ってました。
カラフルできれい!

体育館前の日陰ではシャボン玉遊びをしていました。
大きなシャボン玉に子どもたちも大喜び!