日誌

西調理場の栄養士さんが来てくれて、わかめの話をしてくれました。

１．２ｍのわかめの模型を持ってきて見せてくれました。

わかめは、いろいろな栄養があるというお話をしてくれました。

その日のメニューは、茎わかめ炒め物があり、子どもたちは「美味しい！」といい、たくさん食べて完食しているクラスがたくさんありました。

２年生では、「九九検定」の取り組みを続けています。

かけ算九九の暗唱に取り組み、合格をすれば、段階に応じた色の九九免許がもらえます。

この日は、すべての免許をもらった児童が、最後の校長先生の試験に挑戦していました。

６年生を送る会を行いました。

代表委員会が中心となって企画し、お手紙や合奏、合唱、思い出のスライド、懐かしい運動会のダンスなどを通して今までお世話になった６年生へ１〜５年生より感謝の気持ちを伝えました。

「懐かしい！」、「すごい！」と歓声をあげる６年生の様子も見られ、会の最後には６年生からのメッセージと歌もあり、温かな気持ちに包まれた会となりました。

　３月７日（金）は、６年生の起業家プロジェクトの

最後の授業でした。

お世話になった玉川上水自然保護を考える会の方をお呼びしてブロワー贈呈式をしました。

　会の進行はすべて子供たちが行いました。司会や

報告、案内、撮影、プレゼント、メッセージ、

ラッピング、歌担当、手紙、全校放送などそれぞれの役割を責任をもって行いました。

短期間で自分たちで時間を作って準備してできたのはさすが６年生です。

最後は玉川上水自然保護を考える会の方からメッセージをいただきました。子供たちの成長をとても喜んでくれていました。

３年生から４年間続いた玉川上水学、これからの糧にいていってほしいです。

プールの壁画もかなり進んできました。可愛いここまるなどのイラストがとても素敵です。

４年生の「まどにえがく」の学習も完成までわずかになってきました。特に外から見ると、明るくて楽しい学校の様子が絵の力で伝わってきます。

　５年生が卒業する６年生のために装飾として絵を描いている学習の続報です。もう少しで完成というところまで進んできました。お世話になった６年生のために一生懸命にアイディアを出して工夫して描いています。中から見るのと外から見るのでは見え方もかなり変わってきます。

今日は今年度最後の全校朝会。

校長先生の話は、節句についてでした。

節句とは、邪気を払い健康や幸福を祈るための行事とされているようで、今日３月３日桃の節句を含めて5つの節句があります。というお話でした。

また、６年生に実施したアンケート、「６年間の小学校の学びを振り返って、自分が成長しなたと思うことはどんなことですか？」の結果についての話もありました。

生活指導の先生からは、生活目標「一年間の生活を振り返りましょう」についてお話がありました。

いよいよ３月、登校日数も残り少なくなってきました。

今年のことは今年のうちに整えられると良いですね。

助産師さんによる「いのちの授業」が体育館でありました。

受精の仕組みや胎児の成長過程を通して、生命の誕生について教えていただきました。実際に約３キログラムの赤ちゃん人形を抱っこして、重さを実感しました。「赤ちゃんって重たい！」「おうちの人は大変だったのだな。」と体感しました。

また、性の多様性や自分と他者を大切にできる関係づくりについて考えました。

今日は、令和6年度最後のふれあい班活動でした。

最終回は、5年生がリーダーとなり、遊びを考え、進行役をしていました。

5年生は少し緊張した様子、6年生は、緊張している5年生を見守っている様子が見られました。

年間で10回のふれあい班活動、回を追うごとに、異学年での交流は深まっていきました。

6年生、今までありがとうございました。

　本日、5年生は地域の先生をお招きし、生花教室を行いました。

　花の扱い方を教えていただき、実際に生け花を体験しました。

　子どもたちはオリジナルの花器を作り、花を選び、長さを調整して飾りました。

　最後に、互いの作品を見せ、お気に入りポイントを伝え合いました。

「花も人と同じように生きていると思った」

「名前をつけたくなるほど可愛く思えた」

といった振り返りもあり、花と向き合う貴重な時間となりました。

　教室はお花の香りでいっぱいになりました。

　作品は持ち帰りますので、ご家庭でもぜひご覧ください。

　今日もプール壁画をむさびプロジェクトの学生が描いています。少しずつ完成を目指して制作をしていきます。

　４年生が廊下の窓に専用のクレパスやカラーセロファンを使って絵を描く学習を行っています。４年生と２年生の廊下の窓ガラスに描いています。誰かに見てもらうことを意識しながらデザインを考えて描いています。

生活科「ふゆとなかよし”たこをあげよう”」という学習です。

自分でたこを作り、校庭で上げました。

今日は風が強く、本当はちょっと困った事なのでしょうが、

凧揚げにはちょうどよく、走り回らなくても、凧もよく上がっていました。

大満足な様子でした。

２月４日〜２月１４日まで、全校大縄跳びチャレンジが行われました。

例年は、短縄跳びチャレンジでしたが、今年はクラスみんなで大縄跳びです。（３分間の八の字跳び）

入るタイミングをみんなで声に出したり、

みんなで大きな声で数えたり、

記録が伸びるたびにみんなで喜んだり、

「みんなで」のエピソードがたくさんありました。

どんどん上手になっていく様子が子どもたちの声や表情にあらわれていた２週間でした。

２月５日（水）６年生を対象に、薬物乱用防止教室を行いました。

学校薬剤師の小俣さんからエナジードリンクの危険性について学びました。

子供が一日に摂取して良いカフェインの量を元に、「この商品は半分まで」など具体的な量を示されると、子供たちからは「えー！」と驚きの声があがっていました。

身近な飲み物でも適切な量を超えると、体に害があることを学びました。

　１月から、教員志望の武蔵野美術大学の７名の学生が上砂川小学校に来ています。主な活動としては、授業の見学や補助などの他に毎年度学校に絵や作品を残す活動を行っています。

　過去の活動として、東階段の亀の絵や下駄箱の絵、ここまるホールの絵、児童が考えたここまるを木やデータでつくるなどの活動を行ってきました。

　今年度は、児童から募集したデザインを学生が学校西側のプールの壁に絵を描く活動を行っています。落書きや汚れなどもあった壁をすてきな絵の壁へ生まれ変わらせているので、近くを通られた際にぜひご覧下さい。

安全に登下校ができるように、通学路にグリーンベルトが設置されました。
学校では、グリーンベルトを上手に歩くよう指導しています。
ご家庭でもお声がけください。
 

上砂川小学校の学校教育目標は

・自ら考える子

・心美しい子

・たくましい子　　　　です

今日の全校朝会、校長先生の話では、そのうちの「たくましい子」についてでした。

例えば、「たくましい子」の姿は、

みんなで決めたクラス目標を達成するために、何かに取り組むとき・・・

自分の役割を果たし、みんなで協力して目標を達成できる子　　ではないでしょうか。

一人ひとりが役割を果たすことが大事であり、今全校で取り組んでいる大縄跳びでも、上砂川小学校が目指す「たくましい子」の姿がたくさん見られることを期待しています。

立川市の縄跳び大会の表彰がありました。

３位！という記録。

上砂川小学校の児童がいろいろなところで頑張っているようですね。

　1月30日に萩本先生、歴史民俗資料館の方をお招きして、「昔の道具について」の出前授業を実施しました。

　講話を通して昔の人の苦労を知ったり、道具に実際に触れ「こんなふうに使ってたんだな」「意外と重たいな。」と、昔の人の大変さを実感したりすることができました。