日誌

6年生が図工の時間に素敵な作品を作っていました。
「未来のわたし」未来の自分の姿を粘土で表現して
います。
ビジネスマンに小学校の先生、キャビンアテンダント。
YouTuberにお医者さん、中にはデイトレーダーも！
可能性のかたまりのような子どもたち。
努力することを大切に、夢に向かって
頑張ってね！






細部まで丁寧に作っていますね。

　今日、6年生は社会科見学に出かけました。
見学先は、国会議事堂（衆議院）と江戸東京博物館です。

「テレビのニュースでこの場所見た～」との声が
聞こえてきました。
将来、議員席に座り活躍する人材が生まれるかも
しれませんね！

午後は、江戸東京博物館の見学です。
江戸時代のお寿司はお米が赤いね。どうして？と
説明書きを読んでいるお二人。

なるほど！使っていたお酢が赤酢だったんだね。

公衆電話ボックスの前で。
昔は、「自働電話」と呼んだそうです。
「自動」でなくて「自働」？？
学校に戻って調べることになりました。





学びが深まった一日となりました。

　今日は今年度最後の委員会活動がありました。
校庭の花壇では、栽培委員会の子どもたちが
保護者ボランティア「お花ちゃん」と一緒に
春の花を植えてくれました。
色とりどりの花が花壇に植わると、「春」
がやってきたような華やかさです。

４年生では、２分の１成人式に向けた練習に取り組んでいます。

保健体育の「育ちゆく体とわたし」では、わたしたちのこれまでの成長を振り返りました。

総合の「共に歩む」では、一人一人が自分の未来について考えます。

それぞれの学習で感じたことを胸に、素敵な合唱・合奏ができるといいですね。

　代表委員会児童による朝のあいさつ運動が
始まりました。今日はとっても寒い朝でしたが、
頑張っていました。そんな代表委員会のみんな
を応援したくて「あいさつたすき」を作ってみ
ましたが、子どもたちからは少し不評…。
「恥ずかしい」と言われてしまいました。
喜んでくれると思ったのになぁ〜。
そう言わず、たすきをつけて張り切って朝の挨拶
お願いしますね！

図書室にかわいいお雛様が！
図書ボランティアのみなさん、
いつもありがとうございます。

　
今日の午後は、校内研究会を開きました。
本校の研究テーマである「カリキュラム・
マネジメント」について講師の先生から
学びました。
考えていることを具現化する過程は、
楽しいものです。
とても有意義な研究会となりました。

２月１５日（月）午後４時１５分頃、体育館上空に
大きな虹がかかりました。職員室は大騒ぎ！
先生たちみんなで虹をじっくり観察しました。よく
見ると虹が２重にかかっています。
とても珍しい天体現象で、色の濃い虹を主虹、薄い虹
を副虹と言うそうです。
副虹をよく見ると、色の構成が主虹と逆になっています。
主虹は太陽の光が雨粒などに反射屈折することででき、
主虹に反射してできたものが副虹なので、逆になるそう
です。
２回の反射によりできた副虹は主虹より薄い色合いにな
ります。幸運のサインとも呼ばれるダブルレインボー。
上砂川小学校にいいことがありそうです！

助産師さんがご来校くださり、子供たちにお話してくださいました。
どのように赤ちゃんが生まれてくるのかをお話してくださったり
だっこ体験や教員による妊婦体験をしたりしました。
「自分がこういう風に生まれてきたなんて知らなかった！」
「自分もやさしい親になりたい。」
「受精卵ってこんなに小さいんだ。」
と感想をもっていました。

　1月２９日（金）まで開催していた
校内書き初め展には、のべ１８５名の
保護者の皆様にご来校いただきました。
ありがとうございました。
　今、校内には書き初め展を鑑賞した
６年生から各学年の児童に向けたメッ
セージが飾られています。
〈６年生から１年生へ〉

〈６年生から２年生へ〉

〈６年生から３年生へ〉　

〈６年生から４年生へ〉

〈６年生から５年生へ〉

5年生の字を｢丁寧にきれいに書いている人
力強い筆さばきの人がいて個性的だ｣とほめ
ています。ちなみに「僕」は字が汚くて他
の人の２倍書いたそうです。6年生の頑張っ
ている様子が伝わるメッセージです。