最近の学校の様子です

　今日は５年生が共同調理場から栄養士の方をお招きして、食育の授業を行いました。朝食をしっかり食べることや栄養のバランスを考えた食事の大切さについて学びました。

　同じく５年生の算数の授業では、半径や直径と円周の長さの関係を調べる活動に夢中になっていました。頭の周りの円周と考えて測っていたグループもありました。

 　また来年度に向けたクラブ活動の希望調査にクロムブックを使って回答している姿や、書写の時間に集中してとても上手な字を書いている姿も見られました。

　６年生の国語の授業では、友達と考えや意見を伝え合っている姿が、また理科の授業では、自分で手回し発電機を回しながら発電の仕組みについて学んでいる姿を見られました。

　続いて今日も、体育の授業の様子を少し紹介します。まずはたんぽぽ学級の体育です。今日は学年や発達段階に応じてサッカー（ゲーム）につながるボール運動を楽しんでいます。また１年生も、いろいろな的を用意して工夫しながらボールを蹴る運動を楽しんでいました。

　今朝は運動委員会の子ども達による持久走集会がありました。集会の内容は、来週から始まる持久走旬間に向けての説明や学年ごとの走る場所（コース）の確認などでした。

　続いて授業の様子です。１年生は「昔あそび」の発表練習、２年生はきれいな声で歌の練習をしていました。

 　３年生の国語では物語文「モチモチの木」の読み取り、４年生の図工では木工作、４年生の理科では温度による水の変化を確かめる実験に取り組んでいました。どの学年の子供達も意欲的です。

　午前中の授業が終わり、給食の時間を迎えました。みんなで協力し合って配膳をしていました。給食中には、図書委員による放送での読み聞かせがありました。放送の最後に、昼休みに図書室で読み聞かせをする連絡がありました。図書室にはたくさんの子が集まり、読み聞かせが終わったあとに図書委員からプレゼントがあったようです。

　６年生の算数の授業では、トランプを使ったゲームを通して子ども達が計算をしなければならないという課題に取り組んでいました。どの学級でもとても楽しそうに活動していました。

 　３年生の算数は図形（三角形）の学習でしたが、たんぽぽ学級の算数もクロムブックを使って図形の学習に取り組んでいました。

　次に体育の授業の様子です。今日は春のような暖かい日でしたが、校庭では４年生がTボール、２年生がボール運動、体育館では１年生が鬼遊びを行っていました。

　音楽の授業では、３年生も５年生も今月の歌「大切なもの」を素敵な歌声で歌っていました。

　最後に５年生の国語と英語の様子です。国語の授業では、子ども達はワークシートを片手に友達と考えを伝え合っていました。また英語の授業では、人を紹介するときの表現（やさしい、賢い、勇敢など）を学んでいました。

　今日は若葉台小学校の開校記念日だったため、全校集会を始める前に私（校長）から話をしました。話の最後に、みんなで「笑顔があふれる楽しい学校」にしていきましょうと呼びかけました。

　そして集会は◯☓ゲーム。問題は若葉台小の先生達に関するものでしたが、簡単な問題からだんだん難易度が上がっていきました。

 　また今日は５年生を対象に、助産師さんを招いて「命の授業」を行いました。子ども達はしっかり話に耳を傾け、改めて命の尊さを感じていました。

　１年生の教室では、クロムブックを使って「たちかわ電子図書館」を利用する方法を学んでいました。子ども達は画面が変わるたびに目をキラキラ輝かせて喜んでいました。無事に本を読むことができて、とても楽しかったようです。また、図書室で図書支援員さんによる読み聞かせを楽しんでいる姿や、音楽室で体を動かしながら元気いっぱいに「アイアイ」の歌を歌っている姿が見られました。

　次はたんぽぽ学級の算数の様子です。どのクラスも、子ども達はとても意欲的に取り組んでいました。

　最後に、２年生の教室での掃除の様子です。友達と協力し合って机を運んだり、一生懸命に雑巾がけをしたり。とても気持ちよく働いてくれる２年生でした。

　まずは５年生と６年生の授業の様子です。５年生の教室では、みんなで道徳の教材文について考えを伝え合っていました。また社会でも、色々な資料を見て気がついたことや考えたことを発言していました。

　また５年生の算数では、折り紙で作った正八角形を手にしながら正多角形の学習に取り組んでいました。そして６年生の理科では、今日も実験の様子が見られました。

 　６年生の教室では、自分達でデータを集め（アンケートを取ったようです）、それを分析して考察し、発表するという学習に取り組んでいました。まさに社会の中で生きて働くであろう力が育っているなと、とても感心しました。

 　次に２年生と４年生の様子です。２年生はとても楽しそうに、そして一生懸命に何かを作っていましたが、何を作っているかは秘密だそうです。４年生の道徳は、落ち着いた雰囲気の中で教材文を読み込んでいました。また社会の授業では、こちらも資料のデータから分かることを考えていました。

　最後に１年生。元気で楽しい音楽の授業、いろいろな工夫をしながら作品づくりを進める図工の授業（様子を見に行くと、いろいろな工夫を教えてくれます）、物語文の気に入ったところをカードにまとめて紹介する国語の授業の様子です。