最近の学校の様子です

　今日は立川市民科公開講座（公開授業と報告会）・学年末保護者会がありました。子ども達は午後の公開授業で、自分達が取り組んできた立川市民科での学びの成果を発表しなければならないため、午前中に一生懸命練習をしていました。

そして本番の発表はとても上手にできました！

　また、掃除の時間にはいつも以上に一生懸命に掃除をしてくれている子ども達の姿が見られました。

　最後に休み時間の様子を紹介します。元気に遊ぶ子達もいれば、来週行われる「６年生を送る会」の出し物を練習している子達もいました。（４年生が練習をしていました。詳しく紹介したい完成度でしたが、当日までのお楽しみということで、少しだけ紹介します）

　今日は１年生が近隣の保育園（けやき台さくら保育園）と交流をしました。（みたから幼稚園、れんげ砂川保育園に続いて３回目の交流）立川市民科の活動で地域の方々から教えてもらった昔遊びを、保育園の園児達に教えてあげながら楽しく交流をしました。

　続いて他の学年の授業の様子です。３年生の教室を回っていると、理科の授業で「じしゃく」について先生の問いに楽しそうに答えていたり、立川市民科の授業で調べてまとめたことをグループごとに上手に発表したり、国語の授業で登場人物の心情を一生懸命考えたりしている姿が見られました。体育での大なわも楽しそうでした！

　次は１年生と５年生の音楽の授業の様子です。１年生は「ひなまつり」の歌を歌っていました。「もう３月を迎えるんだな」と改めて感じました。

　最後に５年生の算数の授業の様子です。多角形の学習をしている５年生は、友達と考えを伝え合ったり、みんなの前に出て自分の考えを発表したり、意欲的に学習に取り組んでいました。

　今朝は体育館で音楽朝会がありました。６年生を送る会で歌う曲を、会の当日と同じ並び方で歌いましたが、改めて若葉台小の子ども達の歌声が素敵なことに感動しました！

　そして今日は、東京都そして立川市の選挙管理委員会の方と、若葉町地域にお住まいの選挙の際の立会人の方にお越しいただき、６年生を対象にした選挙に関する出前授業を実施していただきました。投票することで政治に参加することの大切さを教わると同時に、実際に投票用紙に記入して投票箱に投票する体験もさせていただきました。（立候補者となった担任４人の公約を聞いて投票しました）

　午後には今年度最後となるクラブ活動がありました。活動を思い切り楽しんだり１年間の活動を振り返ったりしている様子が見られました。

　まずは１年生の授業の様子を紹介します。図工と国語、体育の授業ですが、体育の授業では大谷選手から贈られたグローブを使っている様子が見られました。

　次に４年生の算数の学習です。「箱の形の特ちょうを調べよう」の単元を学習していました。直方体や立方体の辺・頂点・面の数を確認していましたが、それぞれのクラスで、子ども達がわかりやすく確認できるように教材を工夫していました。

　３年生と６年生の教室では、立川市民科の学習で調べたり学んだりしたことを友達に向けて発表したり、保護者や地域の方に向けて発表するための練習をしたりしていました。３年生でもクロムブックを使ってこんなに上手にプレゼン画面がつくれるのですね。驚きました。また６年生の発表の内容は主張したいことがはっきりしていて、さすがでした。

　休み時間の様子はというと、５年生が「６年生を送る会」に向けて相談をしていたり、図書委員会の児童が図書室で読み聞かせをしてくれたりしていました。

　最後にお掃除の様子です。今日もみんな一生懸命に働いて、学校をきれいにしてくれていました！

　今朝は、３年生が代表委員会の協力を得ながら募金活動を行いました。３年生が総合的な学習の時間に「動物園の動物はどこからきたのだろう？」の疑問からいろいろなことを調べ、動物たちが乱獲や密猟等の被害に遭っていることを知り、動物たちを守るために自分達にできることをしたいと考え、代表委員会に相談して募金活動を実現させました。すばらしい学びと行動力でした！昇降口や職員室で募金を呼びかけ、募金をしてくれた人に感謝状を渡していました。

　また、持久走旬間中であることから、休み時間には自主的に校庭を走る子がたくさんいました。（全校で走る取り組みを行う日と、今日のようにボール遊びを禁止して自主的に走る子が校庭を優先して使えるようにしている日があります）

　続いて２年生とたんぽぽ学級の算数の様子を紹介します。２年生は「はこの形」の学習で、持ち寄ったいろいろな箱の形について調べていました。また、たんぽぽ学級では平面の形について具体物を操作しながら学んでいる姿や視聴覚機器を使ってわかりやすく学んでいる姿が見られました。

　最後に３年生の理科の授業の様子です。磁石につくものとつかないものを調べて、そこから分かることを考察する学習です。とても楽しそうに学習に取り組んでいました。