九中のできごと

３年生は、相似な図形について学んでいます。

この日は、身の回りにある相似な図形を探す活動を通して、相似な図形の性質やどのように活用されているかを学びました。

「相似」の例をグループで探す活動では、自分たちの持ち物や教室内を見回しながら、「用紙のサイズ」「ボール」など、「相似」にあたりそうな様々なものの名前があがっていました。

「英語の大文字と小文字の中にも相似になっているものがある！」「CとかZ」「K…は、少し形が違うから相似ではないね。」など、積極的に意見を出し合いながら活動に取り組んでいました。

中央図書館では、夏に市内の中学生を対象に募集した「立川POPバトル２０２５」に寄せられたPOPの展示と投票を行っています。

九中生が作成したPOPも展示されています。

読書ウィークは９日（日）までです。

立川駅方面に出かけた際は、ぜひ中央図書館に寄って、POPに投票したり、お気に入りの本を探してみてください。

３年生は技術の授業でプログラミングを学んでいます。

この日は、双方向性のあるコンテンツの基本的な仕組みについて理解することと、実際にプログラムを作成して、動作確認をすることを目標に授業は進みました。

プログラムを作成の課題に取り組むときは、①「先生に教わりながら」、②「友達と相談しながら」、③「自分一人で考えながら」の３つから、それぞれが自分にあった方法を選んで取り組みました。

次回以降、この時間に作成したプロクラムの改作と、双方向性のあるコンテンツによる問題解決をグループで協力して進めていく予定です。

大根を収穫する計画でしたが、まだ十分に大きく育っていないものが多く、次の活動日に延期しまし、草取りを中心に活動しました。

大根は、次の活動で収穫予定です。

２年生は、美術の授業で「スクラッチによる生物画」に取り組んでいます。

この日は、この単元の最初の授業でした。

始めに、スクラッチ作品の特徴や制作の流れを先生の説明や動画で確認しました。

その後、それぞれのタブレットPCを使って、スクラッチの特徴である「黒い地を削る感覚」を疑似体験してみました。

スクラッチのイメージができたら、いよいよ作品の構想を練り、制作へと入っていきます。

完成した作品を見るのが楽しみです。