九中のできごと

６月６日（金）、２度の延期を経て体育大会を実施することができました。

時間の都合から、開・閉会式は縮小しましたが、競技は全て行うことができました。

係の仕事や集合など、一人一人が自覚をもって、てきぱきと行動してくれたおかげです。

月曜日の放課後、表彰式を行います。

お疲れ様でした！

５日（木）の３時間目、１年生の理科の授業で教育実習生の研究授業を行いました。

「身のまわりの物質」の単元で、この時間は、「さまざまな金属と非金属の性質を比べ、それぞれの特徴について、共通点と相違点を見出し、表現する」ことを目標に実験を行いました。

５日（木）の１時間目に、３年生の美術の授業で、教育実習生の研究授業を行いました。

「１５歳の自分〜現在から未来へ〜（自画像）」の単元で、この時間は、「コンテの持つ質感に感情を乗せる」ことを目標に、コンテで目を描くことに挑戦しました。

最初に先生が描いた絵を見ながら、どんな感情が込められているか、またコンテの使い方によってどんな違いが出るかを確認した後、それぞれが作品づくりに取り掛かりました。

授業の終わりには、個性あふれる様々な「目」が描きあがりました。

１年生の数学の授業で、教育実習の先生が研究授業を行いました。

この日の授業の目標は、「正方形をつなげた棒の本数の求め方を自分なりの方法で考え、式や図を使って説明することができる」ようになることでした。

電子黒板やプリント、黒板、ホワイトボードを活用し、お互いの考えを共有しあいながら、学習を進めました。

ゴール（解答）にたどり着くために、いろいろな方法、考え方があることも学べました。

 体育大会が延期となった３１日（土）は、５時間授業を実施しました。

４時間目の３年生の英語の授業では、これまでに学んだ表現を使ってゲームにチャレンジしていました。

お題のワードを班の仲間に当ててもらうのですが、そのものを現す単語を直接言うことはダメというルールでした。

「何て説明すればいいの？」「むずかしい…」と言いながらも、必死に考え、説明する出題者。

説明を聞きながら、想像力を働かせ、一生懸命にお題のワードにたどり着こうとする解答者。

説明したい言葉が出てこずに、思わずジェスチャーが飛び出す場面もありましたが、正答がでると「やったぁ！」「なるほど！」「よく分かったね！」「惜しかった！」など、出題者も解答者も一緒に喜び、楽しそうに活動していました。

↑教育実習生も参加！

ペン習字部では、１〜３年生の部員と先生がひとつずつ「ペ」の文字を書きました。

”ベスト・オブ・ペ”を選ぶべく、全校生徒と教職員を対象に投票が行われていましたが、いよいよ決定したようです。

あなたの投票した「ペ」は、ベスト・オブ・ペに選ばれたでしょうか？

２年生では、２９日（木）の６時間目に、立川公共職業安定所から講師の先生をお招きして、職場体験に向けた講話会を実施しました。メモを取りながら、しっかりとお話を聞いていました。

学んだことを９月の職場体験に、活かしていきましょう！

２８日の午前中に、体育大会の予行を行いました。

プログラムに沿って、出場選手や係の動きを確認しながら進めました。

グラウンドは陽が当たっていましたが、生徒席は、テントで日陰になっていて、風も抜けて涼しかったです。

今年のスローガンが完成し、生徒昇降口の上に掲示されています。

２７日の３，４校時の全校練習は、開会式を中心に行いました。

グラウンドに各クラスの旗を持って整列し、気持ちも引き締まります。