校長日誌　西砂の空から　No232　(2016/10/12）

　今日の給食
　急に寒くなりましたね。私は昨日からスーツを着ています。半袖シャツはやめにしました。暑がりの私もさすがにこの数日の涼しさに半袖は無理と判断しました。でも、今朝正門で挨拶運動をしていると、さすが西砂小学校の子供たち。まだまだ半袖の子供が見られました。
　さて今日の給食です。

給食メニュー：豚キムチご飯、手作りジャンボぎょうざ、チンゲンサイのスープ、牛乳
美味しゅうございました。 

校長日誌　西砂の空から　NO231　(2016/10/12)

　10月11日の給食

　おはようございます。今この日誌を校長室で書いています。校庭からは５年生の「大江戸ダンス」のアップテンポの曲が聞こえてきます。そして、北校舎からは６年生の太鼓「みやけ」が聞こえてきます。
　どっちもかっこいいです。クールです。先日太鼓演奏の様子を見たPTA会長の鈴木さんは、「かっこよくて、鳥肌が立ちました。」とおっしゃってくださいました。
　通常、この言葉は、「社交辞令」として受け取るべきですが、私は額面通り受け取りました。それくらい、かっこいいのです。（大江戸ダンスもかっこいい！ご覧になった方はおわかりですよね。）
　さて、昨日の給食です。


昨日の給食メニュー：ポークビーンズ、ゴボウサラダ、フレンチトースト、ブルーベリーゼリー、牛乳
美味しゅうございました。

校長日誌　西砂の空から　No230 　(2016/10 /11)

　練習は嘘をつかない
　話はさかのぼります。9月27日(火)に大縄集会が開催されました。本来は9月29日(木)に予定されていたのですが、天気予報が悪く、急遽繰り上げ開催したのです。（※実際繰り上げ開催は正解でした。29日は大雨でした。）
　まず全員で身体を温めるため、連取時間をとりました。
　次に本番。最初は１～３年生です。

チームワークはバッチリでした。

次は４～６年生。円陣を組んで気勢を上げているクラスもありました。

高学年の跳び方は、転任してきた先生方が驚くハイペースでした。

低学年は高学年の跳び方を参観して学んでいました。高学年は低学年のあこがれです。

西砂小学校の子供たちの良いところは、失敗しても決して非難しないところです。失敗したときに、「ドンマイ」という声が聞こえました。素晴らしい！

結果発表。残念ながら昨年度のギネス記録７０９回（５分間）を超えることはできませんでした。でも、全体的にレベルが上がりました。底上げされたのです。
校長として言うのもはばかれますが、「西砂小学校の大縄のレベルはとっても高い。」です。
そして、もっと素晴らしいのは、「チームワークが良いこと」です。
さらに言うと、ここまでレベルが高かったのは、「練習のたまもの」です。
やはり、「練習は嘘をつきません」。

この大縄を通じて、子供たちは「チームワークの大切さ」と「練習は嘘をつかないこと」を学んだのではないでしょうか。

校長日誌　西砂の空から　No229 　(2016/10 /11)

　授業研究
　私たち教員の世界には、「教員の命は授業」という言葉があります。教員にはいろいろな仕事がありますが、やはり私たちにとっては、授業が一番。授業が命です。
　そんな命の中核にあるのが、「授業研究」です。
　先日、講師をお招きして、２年生で研究授業が行われました。

読み取りの際、まずは個人作業。教科書にサイドラインを引きます。私は、サイドラインという取り組みは、日本の国語科では、大きな財産だと思います。

次に、ペアでの学習。自分の考えをペアで共有します。互いの意見を交換してうちに、自分の考えが固まってきます。また、相手の意見を聞いて、触発されます。

ペアで共有した後、グループ学習に取り組みます。ここで、ある程度、グループとしての考えを決めます。今、グループの意見をホワイトボードに書いてるところです。

授業が終了すると、今度は全教員で協議会です。グループに分れ、今日の授業で学ぶべき点と疑問点と改善等を話し合います。大切なのは、批判で終わらないこと。批判をするときには、必ず代案を出します。

話し合ったことをＫＪ法という方法でカテゴライズしてまとめます。

みんなが頭脳をフル回転させます。こうしてよりより授業を目指していくのです。

各グループのプレゼン。コンパクトにまとめて発表します。

最後に講師の先生の講評を聞きます。講師の先生は、東京都教職員研修センターの教師道場の教授です。
２時間ほどの協議会ですが、みんな頭脳をフル回転するので、充実した２時間となります。
教師は授業が命を実感するのが授業研究の場です。

校長日誌　西砂の空から　No228　(2016/10/10)

　地域の力で大根作り
　話は先月9月の26日にさかのぼります。４年生が地域の農家の皆さんのお力をお借りして大根の種植えに取り組みました。

まずは、講師の先生（地域の農家の皆さん：本校の保護者でもあります）からお話を伺いました。

4年生であることを踏まえ、黒板を持参してくださり、図を描いて教えてくださいました。

事前に畑を耕し、マルチをはってくださっていたため、種を植える作業がとってもやりやすかったです。

十数人の講師の方々が子供たちに丁寧に声かけをしてくださり、教えてくださいました。

前にも書いたと思いますが、この畑を貸してくださっているのは、吉岡さん。農地を貸してくださる方がいらっしゃって、教えてくださる講師の方々がいらっしゃって、できる活動です。本当に恵まれた地域です。

心を込めて種を植える子供たち。きっとたくさん収穫できることでしょう。