学校のできごと

10月31日（月）５時間目、５年生は学芸会の練習をしました。
演ずるのは『ライオン・キング』です。
２クラス合同の練習ですが、役割分担に応じて場所を分けて活動しました。

教室では、舞台配置の確認と、第１幕の①②の場面について動きの練習をしました。
音楽室では、挿入曲『サークル・オブ・ライフ（Circle of Life）』を練習しました。

子どもたちが、生命賛歌の劇をどのように表現してくれるのか。とても楽しみです。

10月31日（月）さわやかな秋晴れとなっています。10月も最終日となりました。

10月31日月曜日、1年生は初めての生活科見学に出かけました。
立飛駅まで緑道をしっかり歩くことができました。
モノレールに乗って玉川上水駅に着くと、歩いて東大和南公園に。
ここで「秋さがし」を行いました。たくさんのドングリや紅葉した葉などを
見つけることができました。
良い天気にも恵まれ、お昼の時間、自由遊びも楽しむことができました。

10月30日日曜日、晴天のもと3年ぶりに栄町の町民運動会が開催されました。
南砂小学校と第八小学校で交互に行う地域の行事ですが、
南砂小学校の校庭で実施するのは、6年ぶりとのことです。
各自治会の地域・保護者の皆様が子どもたちと一緒に
６つの種目に笑顔で取り組む姿は本当に感動的でした。
栄町体育会会長はじめ地域の皆様、事前準備、運営等、大変お疲れ様でした。
心より感謝申し上げます。

10月28日（金）秋晴れの穏やかな陽気となっています。

６年２組の３時間目は国語です。
教科書で『鳥獣戯画を読む』（高畑勲 作）を読んでいます。
『鳥獣戯画』は、12～13世紀に制作されたと言われる、動物などのいろいろな姿を描いた４巻の絵巻です。
アニメーション監督の故・高畑勲氏は、アニメとマンガの原点を伝えたいという意図でこの文章を書きました。

今回の学習目標は、読者に伝える工夫を読み取ることです。
文章から４つの工夫を探します。
該当部分にラインを引いたり、班で話し合ったりしました。
読み上げの音声を聴いて、文章の持つリズム感も確かめました。

子どもたちは、「絵と文章を照らし合わせて読めるようになっている」「文末を名詞で終わらせて（体言止め）、リズム感やスピード感をもたせている」などの意見を活発に述べていました。

10月26日（水）１年１組は、校庭で秋探しをしました。
どんぐりや落ち葉。目を凝らすと、けっこう見つかるものですね。
ポカポカと、気持ちよい陽気の昼でした。

10月26日（水）４年生は、学芸会で発表する劇の練習を続けています。

演目は『魔法をすてたマジョリン』。
オリジナルは劇団四季のミュージカルです。
小学生の魔女マジョリンと、村の人々との心温まる交流を描いています。

子どもたちは、セリフと歌の練習に一生懸命です。
そろそろ台本を見ずに、セリフを言えるようにならなければ。
きっと、素敵なパフォーマンスになることでしょう。

10月26日（水）明け方は冷えましたが、日が昇ると暖かくなってきました。

10月25日（火）６年生は最後の学芸会に向けて、劇の練習をしています。
本番では、『エルコスの祈り』を披露します。
この劇のオリジナルは、劇団四季のミュージカル（原作：梶賀千鶴子、構成・演出：浅利慶太）です。
ロボットと子どもたちの心の交流の物語です。
今日は、プロローグと第１章を練習しました。
どのようなお芝居になるのか、楽しみですね！！

10月25日（火）昨日に続き、肌寒い曇りの日となっていますが、子どもたちは元気に登校しました。

６年１組の２時間目は社会です。
歴史の学習です。江戸時代について学んでいます。
学習目標は「産業や交通の発達によって、各地の様子や人々の暮らしはどのように変わったのだろう」です。
どのような変化があったのか、予想を立ててから、教科書を確認したり、図に表したりしてまとめます。
交通網（五街道）の整備、大阪を中心とした全国航路、農村の新田開発、農具普及、商品作物（茶、藍など）の栽培、旅の流行など、具体的に整理していきました。

教室では、活発な発表が行われていました。