学校のできごと

９月12日（月）朝夕のしのぎやすさとは裏腹に、
日中はまだ暑い日が少なくありません。

８時30分から、全校朝会をオンラインで行いました。
はじめに、副校長先生からお話がありました。

今日は「笑顔のおまじない」の話をします。
笑顔になるのもコツがあるのです。
気持ちを切り替えるのにも、とても便利なんです。
まずは、「イー」の口（くち）をすると笑顔になります。
マスクで見えませんが、「イー」の口をしてみてください。

次に、「ウー」の口です。
この「イー」と「ウー」の口を組み合わせることで、顔の筋力や刺激がアップするそうです。
そして、「い段」と「う段」の言葉を使うと、自然に笑顔を作る体操になります。

い段：い、き、し、ち、に、ひ、み、（い）、り、ゐ
う段：う、く、す、つ、ぬ、ふ、む、ゆ、る、う

例えば、クッキーとウイスキーという言葉を使った、
「スキスキ　クッキー　ウイスキー」
というおまじないがあります。
笑顔になれるおまじないです！
声に出して言ってみましょう！

ほかにも、次のような「笑顔のおまじない」の言葉があります。
「いい天気　うきうきうさぎ　海に行く」
「雪降る日　むきむき　みみずく　スキーする」
「ひーふーみ　ウニ寿司だいすき　ウヒヒヒヒ」

「い段」と「う段」を使って、「笑顔のおまじない」を考えてみてください。

副校長先生のお話の後、コロナ対策について注意事項を伝えました。
運動会の練習などで、マスクを外すことが増えています。
外しているときは、おしゃべりをしないよう気をつけましょう。

　　　　　　　　副校長先生

　　　　　　　　１年２組


　　　　　　　　３年２組


　　　　　　　　４年２組

９月９日（金）２時間目に避難訓練を行いました。
地震に伴い、４階配膳室から出火したという設定です。

避難後、校長先生から次のとおりお話がありました。

避難は、できるだけ早くできることが大切です。
しかし、早いだけではいけません。
大切なのは、一人残らず避難できたかどうかです。
そのために、先生たちは人数確認をします。

最近、園児がバスに取り残されて亡くなるという、とても残念なニュースがありました。
この事件は、全員がバスから降りたかどうかをしっかりと確認していれば、防ぐことができたのではないかと思います。
今行っている避難訓練でも、先生たちが人数を確認して、確実に全員が避難しているかをチェックしています。
一人でもいないということは、命を失うことにもつながってしまうのです。

素早く並ぶことによって、より早く、人数を確認することができます。
次の訓練でも、できるだけ早く、そして一人残らず避難できるようにしましょう。
今日の訓練について、クラス、さらに自分自身で振り返ってみてください。

９月９日（金）曇り空で、午前中少し雨が降りました。湿度が高い日となっています。

８時30分から、児童集会を行いました。
今日は、言葉ゲーム「かぶったらまけ」です。
夏の風物をテーマにしました。
例えば、「なつのたべもの」というお題だったら、ゴーヤー、スイカ、アイスなど
の言葉をクラスごとに一つ挙げて、他のクラスと重なっていなければ勝ちとします。
最後まで勝ち残ったクラスが優勝です。
お題は他に、「なつののみもの」「なつのむし」「かきごおりのあじ」など。
優勝したクラスには、賞状が授与されました。
言葉の集約は、オンライン・システムを活用して、とてもスムースでした。
各教室は、今年の夏を思い出しながら、たいへん盛り上がりました。
集会委員の皆さん、どうもありがとう！

　　　　　　　　　　　　　　　　１年１組の様子


　　　　　　　　　　　　　　　　１年２組の様子

９月７日（水）午前中は曇り空で、昼過ぎに雨が降り出しました。

９月６日（火）抜けるような青さの夏空が広がっています。

４年１組の２時間目は国語です。
はじめに漢字を学習しました。ドリルで「真っ赤な夕日」「目的を果たす」などの読み方を復習してから、「卒」「単」の二つを学習しました。

続いて、今日の単元「対話の練習」です。
テーマは「あなたなら、どう言う」。よりよい対話の仕方を考えます。
場面設定は、次の通りです。
「お姉さんが家に帰って来ると、弟のおもちゃが散らかっていました。あなたが姉の立場だったらどう言いますか？」
やりとりの会話文を修正するタスクを行います。
例えば、お姉さんの「もう、何散らかしているのよ」など、けんか腰のような発話を
修正していきます。
まず各自で考えて、次にグループで話し合って直しました。
最後に、皆の前で各グループの発表を行いました。
お姉さんが最初に、「何してるの？」などと「優しい言葉」を使って問いかけることで、
勘違いをなくすのが第一歩だと思う、などの意見が出ていました。

９月５日（月）６年２組の３・４時間目の授業は家庭科です。
今日は、立川市学校給食課の栄養士の先生にご参加いただきました。

学習テーマは「１食分の給食の献立を考えてみよう」です。
12月以降の、寒い季節の食事作りを計画します。
バランス、もりつけ、いろどり、季節感などが大切なポイントです。

１食分の献立の基本構成は、「主食＋主菜＋副菜＋汁物」になります。
よりよい食事にするためには、バランスがとれた内容にする必要があります。
使わない食材などにも注意します。

今日は、はじめにスライドを見て、給食がどういうものかを知りました。
引き続き、教科書や料理サイトなどを参考に、各自で献立を考えました。
栄養士の先生からは、適宜アドバイスをいただきました。

次回、グループ活動などにより、献立を決めていく予定です。

９月５日（月）朝から蒸し暑くなっています。
台風11号が、明日６日九州に最接近する恐れがあります。
今年の台風は日本に近い所で発生しやすく、台風シーズンは長引く可能性があると言われています。

８時30分から、２学期初めての全校朝会をオンラインで行いました。

９月２日（金）雨風が強い日となっています。

運動会の練習が続いています。
１・２年生は、いっしょに表現の発表をします。
演目は、山形県民謡『花笠音頭』と、三代目 J SOUL BROTHERS from EXILE TRIBEの『KICK & SLIDE』（作詞:YVES & ADAMS、作曲:Dirty Orange・YVES & ADAMS）です。
『花笠音頭』は、列の入れ替えやAとBの２グループのコンビネーションに注意します。
『KICK & SLIDE』の方は、同じ振付を時間差でタイミングをずらして踊るところがポイントです。
写真は、２年生の練習の様子です。
自作した「花笠」を器用に使って、皆で楽しそうに踊っていました。

８月31日（水）昨日まで比較的しのぎやすい日が続いていましたが、
今日は昼頃から蒸し暑くなりました。

運動会の練習スタートです。
中学年（３・４年生）は、表現の演目「エイサー」の練習をしました。
「エイサー」は沖縄の伝統芸能の踊りです。
曲は『ダイナミック琉球』（作詞：平田大一、作曲：イクマあきら）です。

３年生と４年生が、力を合わせて演技を行います。
動きやリズムをつかむのがポイントです。
太鼓をたたくタイミングも意識します。
今日は、一つ一つの細かい動きをチェックしました。
本番では太鼓を使うので、バチを使って実際にたたくつもりで踊りました。
最初ですから、少し難しいところがあるかもしれませんが、
先生の指導の下に、みな一生懸命練習していました。

写真は、１時間目の４年生の様子です。