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学校のできごと
児童集会(全学年・オンライン)
2月17日(金)校庭の北側地面には霜が光っていますが、寒さは幾分和らいでいます。
8時30分から、オンラインで児童集会を行いました。
今日はクイズです。
タブレットPC、ふでばこ、チョークなどの答えを、「ジャムボード」で共有します。
学校で使う物が、出題の中心でしたね。
教室は、元気な答えで盛り上がっていました。
集会委員の皆さん、楽しい企画をありがとう!!
1年1組
1年2組
8時30分から、オンラインで児童集会を行いました。
今日はクイズです。
タブレットPC、ふでばこ、チョークなどの答えを、「ジャムボード」で共有します。
学校で使う物が、出題の中心でしたね。
教室は、元気な答えで盛り上がっていました。
集会委員の皆さん、楽しい企画をありがとう!!
1年1組
1年2組
校外奉仕活動(6年生)
2月16日(木)3時間目、6年生は校外奉仕活動を行いました。
卒業まで、残すところ1ヵ月あまり。
地域の皆様には、日ごろお世話になっています。
真心込めて、道端や公園のゴミを拾いました。
卒業まで、残すところ1ヵ月あまり。
地域の皆様には、日ごろお世話になっています。
真心込めて、道端や公園のゴミを拾いました。
たてわり班「お別れ遊び」(全学年)
2月16日(木)中休み、たてわり班で「お別れ遊び」をしました。
卒業する6年生に感謝の気持ちを込めて、5年生が中心になって進めました。
卒業する6年生に感謝の気持ちを込めて、5年生が中心になって進めました。
体育朝会(全学年)
2月16日(木)冷え込みが厳しくなっていますが、校庭には日が差しています。
8時30分から体育朝会を行いました。
今日は長縄です。
心も体も温まって教室に戻りました。
8時30分から体育朝会を行いました。
今日は長縄です。
心も体も温まって教室に戻りました。
授業の様子(2年1組)
2月15日(水)2年1組の5時間目は国語です。
モンゴル民話「スーホの白い馬」を読んでいます。
同国に伝わる楽器「馬頭琴」の由来を背景とした物語です。
今日は、ストーリーの結末について考えたことを意見交換し、友だちの考えを知る活動を行います。
中心人物の心の変化をつかむことで、作品の主題により深く迫っていきます。
考えを共有するにあたり、タブレットPCを活用しました。
すでに行っている「ジャムボード」(オンラインホワイトボード)へ書き込みを、友だちと比べます。
ほかの人の感想を知った上で、自分の考えを見直してみます。
場面ごとに、主人公の気持ちは変化します。
文章を読んで、その移り変わりをどのようにとらえたでしょうか?
また結末は、ハッピーエンドだったでしょうか?
子どもたちは、意見発表やPC作業を一生懸命行っていました。
モンゴル民話「スーホの白い馬」を読んでいます。
同国に伝わる楽器「馬頭琴」の由来を背景とした物語です。
今日は、ストーリーの結末について考えたことを意見交換し、友だちの考えを知る活動を行います。
中心人物の心の変化をつかむことで、作品の主題により深く迫っていきます。
考えを共有するにあたり、タブレットPCを活用しました。
すでに行っている「ジャムボード」(オンラインホワイトボード)へ書き込みを、友だちと比べます。
ほかの人の感想を知った上で、自分の考えを見直してみます。
場面ごとに、主人公の気持ちは変化します。
文章を読んで、その移り変わりをどのようにとらえたでしょうか?
また結末は、ハッピーエンドだったでしょうか?
子どもたちは、意見発表やPC作業を一生懸命行っていました。
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