カテゴリ:５年生

　今日は、５年生の総合的な学習の時間の様子をお伝えします。本年は、パルシステム様にご協力をいただき、バケツで稲を育てる取組をしてきました。今回、その収穫した稲を「脱穀・籾すり」する出前授業を実施していただきました。

　子どもたちは学習活動に対する説明を聞いた後、各自稲穂から籾を外して、すり鉢に入れる作業を行いました。その後、野球のボールを使ってすり鉢の中の籾をこすり、籾殻（もみがら）を取り除いていきました。この籾殻を取り除く大変さを子どもたちは身をもって体験することができました。また、自分たちの育てたお米の収穫量の意外な少なさを知ることで、農家の方々の苦労や安定した生産に対する関係者の努力の大変さも知ることができました。

　本学習を通して、普段食べているお米の状態になるまでに、どれだけの人達の苦労と数多くの工程を経ているかということを学んだおかげで、子どもたちは日々お米を食べられることへの感謝とお米に対する関心が高まったようです。

　すり鉢や野球ボールを全員分ご用意していただいたり、本校５年生の全児童に丁寧にご指導いただいたパルシステム様に心より御礼と感謝を申し上げます。

　先週金曜日の５，６校時、「特定非営利活動法人 みんなのコード」様と立川市の企業である「SOMPOシステムズ株式会社」様にご来校いただきました。昨年度から大変お世話になっていますが、今年度も本校の５年生の子どもたちを対象にプログラミング教育の出前授業を実施していただきました。

　「Scratch」というプログラミング学習ソフトを使い、タイピングゲームを作るという授業でした。SOMPOさんの新入社員さんが２０名程ご来校いただけたので、子どもたち３人に対して１人の社員さん（＝先生）がついていただけるという、とても恵まれた環境の中での学習活動となりました。

　子どもたちは、若手社員の先生方に分かりやすくレクチャーしていただきながら、とても熱心に楽しみながらゲーム作りに取り組むとともに、様々なプログラミングの工夫をする様子が見られました。

　昨年度からこうした貴重な教育機会をご提供してくださっている「特定非営利活動法人 みんなのコード」様ならびに、「SOMPOシステムズ株式会社」様に心より御礼と感謝を申し上げます。

　昨日、５年生は図画工作科の校外学習で「ファーレ立川」へアート作品の鑑賞に出かけました。（＝JR立川駅北口から徒歩３分のところに、３６カ国・９２人の作者による１０９のアート作品が設置されています。）

　今回は、１組と２組で１台のバスのため、時間差での移動となり、私は２組の引率に入りました。到着後、少し雨が降る中でグループに分かれての見学になりましたが、子どもたちはガイドさんの案内をしっかりと聞きながら、メンバー同士でアート作品に対する感想を述べ合う姿が見られました。その雰囲気がとても良いので、付き添っているこちらも見ていて、嬉しい気持ちになりました。

　今回は、４０作品の見学となりましたが、また是非ご家族でお出かけいただき、芸術の秋にしていただければ幸いです。（夜になるとライトアップされて、さらにアート作品がすてきになるとのことです！）

　現地でガイドをしてくださった皆様、保護者ボランティア様には大変お世話になりました。誠にありがとうございました。

　本日は、５年生の社会科の授業の様子をお伝えします。５年生は、教科担任制で授業を行っていますが、社会科の先生は、「自由進度学習（＝子どもたちに学習計画を自ら立てさせ、各自の力で学習活動に取り組むスタイル）」に取り組んでいます。今回は、「水産業の工夫について調べる」という学習のめあてに基づき、それぞれの子どもたちが自分で立てた学習計画に沿って、学習活動を進めていました。（もちろん教師が子どもたちをしっかりと見ています）

　一人で、二人組で、三人組で等、子どもたちが自分にとって最も勉強しやすい自由なスタイルで、タブレットや書籍等を活用して調べた内容をスライドやノートにまとめる様子が見られました。中には、家庭学習で土日に調べ学習を進めてきた子どももいて、自ら楽しみながら学習に取り組めている話を聞けて嬉しく思いました。

　こうした自分たちで考え、主体的に学んでいくスタイルでの学習活動は、これからの時代を生きる子どもたちに必要な力を育成する上で不可欠なものと言えます。より子どもたちが主体的に学習に取り組めるよう、校内でこうした授業スタイルの進化を図っていきます。

　１３日（金）の３，４校時、三菱総研DCS株式会社の西岡様と福田様にご来校いただき、５年生を対象とした「ロボットプログラミング出前授業」を実施していただきました。

　最初に三菱総研DCS株式会社とは、どんな仕事をしている会社なのかについて、スライドを使いながら分かりやすくお話していただきました。その後、本日の主役であるロボット「NAO」を動かすためのプログラミングについて説明を受けました。

　その後、実際にNAOに早口言葉を言わせたり、動きを入れながら話をさせたりするにはどのようなコードの並びが必要なのかというプログラミングの方法について、ワークシートとカードを使いながら各グループで考えました。子どもたちはかなり頭を悩ませていましたが、自分たちの考えた入力コードによって、NAOが早口言葉を言ったり、ガッツポーズをしたりする動きを見て、大いに盛り上がりました。また、代表の子どもが一緒にNAOと手をつないで歩くこともでき、本当に楽しく学べました。

 　ロボットの開発には、たくさんの専門的な人たちが関わっていること、チームで仕事をしているからこそ、次の人が仕事をしやすいように、より分かりやすいプログラミングを考えることが重要であることも子どもたちは知ることができました。

　今回、こうした貴重な学びの機会を与えていただいた三菱総研DCS株式会社様に心より御礼と感謝を申し上げます。

　この取り組みは、Aldebaranの「NAO」を活用し、三菱総研DCS株式会社が独自に実施しています。

　「NAO」はAldebaranの登録商標です。

　本日は、校長会で出張のため、１学期末にお伝えできなかった５年生の「音楽鑑賞教室（後援：公益財団法人立川市知育文化振興財団」について掲載します。

　今回、アーティストの田中 奈央一（たなか なおいち）さん＜＝箏曲＞と佐藤 將山（さとう しょうざん）さん＜＝尺八＞のお二方がご来校下さいました。「春の海」をはじめとした本格的な和楽器の演奏を聴いて、子どもたちも厳かな気持ちになっているのが、表情から伝わってきました。

　最後に、子どもたちは「校歌」と「ビリーヴ」を箏と尺八の演奏をバックに歌いました。お二人の先生方から、声がよく出ていたことや鑑賞に対する反応の良さをお褒めいただきました。

　高学年として、これからも活躍の幅を広げていってほしいと思います。

　滝沢牧場に無事到着しました。最初に滝沢牧場は、観光牧場であること、家畜を育てていること、こうした動物たちの命をいただいて、私たち人間は日々生きていることについてのお話がありました。

　また、今日は雨のため、馬（ポニー）のブラッシング等のお世話体験、ヤギの餌やり体験、トラクターの乗車体験、昼食andソフトクリームタイムというスケジュールで活動を行っています。　

　子どもたちは、こうして動物たちと触れ合えることで、心豊かな気持ちになれたようで、とても良かったと思います。

　子どもたちは、部屋の片付けと荷物整理を終えて、小体育館で「思い出プレート作り」に取り組みました。

　この八ヶ岳自然教室の思い出を形に残すため、みんな集中して作業に取り組んでいました。また、一つ素敵な思い出ができました！

　この後は、滝沢牧場に行きます。

　昼間もお世話になったハイキングガイドの田中さんから、八ヶ岳から見える星空や天体及び自然環境等について、スライド資料を見たり、鹿の角や猪の牙や繭等の実物に触れたりする体験型の講義を受けました。

　子どもたちは、八ヶ岳の綺麗な夜空や豊かなだ自然に思いを馳せながら、ゆったりと学びを深めることができました。

　この後、入浴及び就寝となります。今現在、全員元気に過ごしておりますので、ご安心ください。

　本日の更新はここまでです。また、明日よろしくお願いします。

　この2泊3日の八ヶ岳自然教室において、これが最後の夕食になります。

　グラタン、ハンバーグ、唐揚げ、味噌ラーメンという豪華ラインナップのメニューで子どもたちのテンションは、さらに高まり、みんな本当に楽しみながら食べています。

　優雅なディナータイムを存分に満喫してほしいと思います。

　子どもたちの待ちに待ったお土産購入タイムがスタートしました。

　何を買うのか、友達と相談し合いながら、大盛り上がりで買い物をしています。

　ハイキングから帰ってきた時は、少し疲れているのかと思いましたが、もうすっかり元気いっぱいです。

　この後の夕食もみんなすごく楽しみにしています。たくさん歩いたので、しっかり食べて栄養補給をしてほしいと思います。

　つい先程、ハイキングを終え、山荘に到着しました。

　センターからの帰りは、雨の中での歩行となり少し大変でしたが、みんなでゴールすることができました。今回のハイキングでは、ガイドさんに大変お世話になったので、代表の子どもたちが感謝の言葉を伝えました。

　歩いた距離は、11.2キロです。普段の生活では、なかなかここまで歩くことはないので、子どもたちは疲れたと思います。

　この後、しばらく各部屋でゆっくりと過ごし、お楽しみのお土産購入タイムです。

　当初予定していた清泉寮での昼食を変更し、雨の日用にお願いしていた山梨県立自然ふれあいセンターさんをお借りして、昼食を食べることにしました。

　ちょうど、センターに到着した時に、雨が降ってきたので、子どもたちは自分たちの幸運に喜びながら、美味しくお弁当を食べていました。

　センターでの見学を終えた後、最短ルートで山荘まで戻ります。

　天気が心配でしたが、雨は全く降ることなく、無事に「美し森」に到着しました。

　ハイキングで歩く距離が少し長いので、「ゴールまだですか？」という声も途中何度か出ましたが笑、みんなしっかり歩くことができています。　

　これから、昼食場所の清泉寮を目指します。

　昨日、夕方にカレーを食べて以来の食事ということで（カレーもとてもよく食べていましたが）、みんなもりもり元気よく朝食を食べています。

　この後ですが、ガイドさんと相談させていただいた結果、ハイキングを予定通り実施することとなりました。

　天候を見ながら、無理のない行程で臨みたいと思います。

　おはようございます。昨日、子どもたちは就寝時間ぎりぎりまで、部屋のメンバーとの会話を楽しんでいましたが、その後は疲れもあったのか、静かに眠る様子が見られました。

　朝、少し眠そうな子どももいますが、みんな元気に起きて、ラジオ体操で体を動かしました。そして、昨日の成果と課題をみんなで振り返り、また今日を充実させる心の準備を整えました。

　これから、部屋で各自の準備を整えた後、朝食となります。

　19時から約１時間、子どもたちは体育館での雨プログラムを楽しみました。

　運動発表会で取り組んだダンスを踊ったり、ゲームをしたりとみんなで思いっきり体を動かして素敵な時間を過ごしました。

　今日は、たくさん食べて、動いて、汗もいっぱいかきましたので、これから子どもたちはお風呂に入ります。

　明日、八ヶ岳自然教室のメインイベントである清泉寮までのハイキングがありますが、天候の状況を鑑みて、子どもたちの安全第一で予定を柔軟に組んでいきます。

　本日の更新はここまでとなります。また、明日もよろしくお願いします。

　子どもたちは、各班ともにとても動きが良く、またお互いに協力し合う姿勢も見られ、みんなで美味しいカレーを作ることに見事に成功しました。そして、仲間と食べる夕食は格別なようです。本当に美味しそうにカレーを食べている子どもたちの姿を見ているとこちらも微笑ましい気持ちになりました。

　ただ、現在、雨が激しくなっており、予定していたキャンプファイヤーは中止としました。そのため、この後は、雨天プログラムとして、予め計画していたレクリエーションを体育館で行います。

　子どもたちは、山荘の散策を終えた後、約一時間程、部屋でゆったりと過ごしました。　

　この後、15時より、夕食のカレー作りに取り掛かります。時折、小雨が降っていますが、カレー作りは屋根の下で行うので問題はありません。

　ご飯は、山荘の方が炊いてくださいますので、後はみんなで協力しておいしいカレーを作ってほしいと思います。

　川遊びから帰ってきて、これからお昼を食べます。

　メニューは、牛丼です。子供たちはかなりお腹が空いているようで、みんなもりもり食べています。

　食後は、山荘周辺散策及びカレー作りという予定になっています。