令和６年度日誌

今日から縄跳び旬間が始まりました。

中休みや昼休みには、たくさんの児童が、校庭で元気に縄跳びに取り組み姿が見られました。

今まで跳べなかった技にチャレンジしてみたり、

持久力を付けるために、前跳びを同じリズムで跳び続けたりしていました。

１２月に入り、寒さも厳しくなってきました。

縄跳びを通して、体力の向上を図っていってほしいです。

2年生は合奏で、「山のポルカ」に取り組んでいます。

カスタネット、タンバリン、鍵盤ハーモニカの楽器に分かれて、

リズムや力強さに気を付けながら、演奏していました。

拍にのって、楽しく演奏している姿が見られました。

今日は、６年生の音楽発表集会がありました。

全校児童の前で、合唱「ウィッシュ」、合奏「カイト」の２曲を発表しました。

合唱では、美しいハーモニーを響かせ、

合奏では、息の合った演奏をし、

今まで一生懸命に練習してきた成果を出すことができました。

子どもたちは「６年生の演奏がすごく上手だった！」「歌声がきれいだった！」と

とても感動していました。

今学期は、運動会、展覧会、音楽発表会と様々な行事に全力で取り組んできた６年生。

小学校生活も残り約４ヶ月となりました。

みんなで協力しながら、素敵な思い出をたくさんつくってほしいと思います。

１２月８日（金）に、本校で、東京都図画工作研究局北多摩大会が行われます。

（詳しい内容は、１２月１日に配布されます、学校だよりをご覧ください。）

今日はあおぞら学級で、大会で授業を行う先生との事前授業がありました。

コンテやペンなどを使って、自分の好きなものを描きました。

初めて会う先生との授業で緊張した様子も見られましたが、

楽しく取り組むことができました。

大会当日は、どんな授業が行われるのが今から楽しみです。

５年生の家庭科では、家庭や学校で気持ちよく過ごすためには、

身の回りをどのようにしておくかよいか考え、整理・整頓や掃除の仕方を学習しています。

生活をしている時に困ることとして、

・探している物が見つからない

・物を床に置いて通れなくなる

などがあがりました。

その改善策として、箱に何が入っているか書いたり、

同じものを集めたりする、使ったものはすぐに元の場所に片付けるという意見が出ました。

この学習を生かして、気持ちよく生活できるように、整理・整頓していきましょう。

今日の朝はたてわり班活動がありました。

肌寒かったですが、校庭で元気にドッジボールをしたり、

体育館でだるまさんが転んだをしたり、

教室でじゃんけん列車やフルーツバスケットをしたりと

各班、楽しく遊んでいました。

２学期も終わりの方になり、たてわり班の仲もさらに深まってきたようです。

６年生も最高学年として、責任感をもって、たてわり班活動の計画を立て、

取り組んでいる姿が見られ、さらなる成長が楽しみです。

今日は、1年生で国語「じどう車ずかんをつくろう」の研究授業がありました。

 前時で選んだ車の「しごと」「つくり」を、資料から見つけ、短冊に書きました。

「選んだ車の仕事は、この文章かな」「これは、つくりについての文章かな」など、

集中して取り組んだり、友達と考えたりする姿が見られました。

一生懸命に最後まで諦めずに取り組む姿は、とても素晴らしかったです。

今日は、農家の方と栄養士さんにご来校いただき、

３、４年生を対象に食育の授業を行いました。

農家の方からは、立川市で育てている野菜についてお話してくださいました。

「ブロッコリーは花の部分を食べているんだよ。」

「ネギは葉っぱの部分を食べているんだよ。」

という話を聞いて、子どもたちは驚いていました。

また、ブロッコリーをそのまま育てていくと咲く花も見せていただきました。

身近な野菜について知ることで、

好き嫌いをなくし、給食もたくさん食べてほしいと思います。 

３年生は立川市民科の授業で、柴崎町のことについて学習しています。

・自然　　・公共施設

・商店街　・歴史

について、今までグループに分かれて調べてきました。

今日は、調べてきたことをまとめ、発表するまでの計画を立てました。

地域の方にお話をうかがったり、調べてきてわかったことを、

スライドやポスター、本などにしてまとめ、発表するそうです。

第一小学校がある柴崎町のことについて知ることで、

地域のよさや素晴らしさをさらに深めてほしいです。

６年生は音楽発表会に向けて学年練習に取り組んでいます。

合唱曲では、ソプラノとアルトに別れて、

すてきなハーモニーが響くように、

盛り上がるところや伸ばすところ、などに

気を付けて練習をしました。

発表会当日に向けて、みんなで気持ちを合わせて、

素晴らしい演奏と合唱ができるように、

一人一人が主体的に練習に取り組んでほしいです。