学校の出来事

昨日、６年生が日光移動教室に出発しました。詳細は後日お知らせします。
本日から数日間、この日誌にて５月２９日（水）～３１日（金）に実施した５年生の八ヶ岳自然教室についての特集を行います。
初日は、バスで八ヶ岳に向かい、八ヶ岳牧場で酪農体験を行いました。山荘に戻ってからは、グループごとに「ほうとう作り」、その後は「キャンプファイヤー」と充実した一日になりました。
グループで取り組んだ「ほうとう」は、野菜を切ったり火加減を調節したりと、全ての過程を自分たちで行うなど、とても貴重な体験となりました。

本日、５年生は「バケツ稲作り」を行いました。
土作りをして、苗を個人のバケツに植えました。（種もみは、別に育てています。）
理科の「植物の発芽」、「植物の成長」の学習とも関連付け、元気な稲が育つための条件を考えさせながら「バケツ稲作り」を進めていきます。

本日、全学年で体力テスト（一部種目を除く）を実施しました。
二小では、個人の目標だけでなく、男女別・各学年の目標値も決めて本日を迎えました。
さて、昨年度と比べて記録がどれだけ伸びたでしょうか。

ICTを活用して、高い土地のくらしについて学びました。
立川市と高地との比較や複数の資料を読み取って学習問題を設定し、学習を進めました。
さらに、この学習後に実施した「八ヶ岳自然教室」で、高い土地のくらしの工夫や苦労を実際に感じ、理解を深めることができました。

昨日、東京室内管弦楽団の方をお招きし、音楽鑑賞教室を行いました。
金管五重奏を鑑賞するのはもちろんのこと、金管楽器それぞれの音色の違いを実際に聞いたり、合奏する時に気を付けていることを尋ねたりと大変有意義な音楽鑑賞教室になりました。

本日、講師に中村宗男先生をお招きし、3年生が書写の勉強をしました。
筆をもって真剣に学習に取り組む姿が素敵でした。

他の学年が木工作で切った端材から、様々な形の木を探し、アニマル（生き物）を組み立てました。材料探しも組み立ても、集中して取り組むことができました。

本日、地域のボランティアの方々にも協力していただき、プールで「ヤゴ救出作戦」を行いました。初めの講義の中で「どんな所にヤゴがいるか」、「どうやって育てていくのか」ということも学んだ上で実際にヤゴ採りをすることができました。

本日の全校朝会の前に、6年生全員で「生徒諸君に寄せる」の音読をしました。
6年生の音読の仕方を目標にして、他の学年も取り組んでいきます。

6年生が企画する初めてのたてわり班での集会。
ドキドキしながらも、進行していくと・・・
どの教室も「楽しい！」という声と、たくさんの笑顔でいっぱいでした。

日本の食文化について交流するために、まずはキーセンテンスを学びました。
また、ジェスチャーや相づちなども入れながら、たくさんの友達と交流できました。

電動糸のこぎりの使い方を学びました。
刃に向かってゆっくりと両手で板を進めながら切ります。
4年の時に作った版画版を切ってジグソーパズルにしました。
３４ピースですが、組むのはなかなか難しかったです！

本日、全校児童で航空写真を撮影しました。
90周年の航空写真撮影のテーマは「笑顔」「虹」「太陽」です。
完成が楽しみです。

１７日（金）に、立川エコパートナーの皆さんにお越しいただき、ゴーヤを植えました。
大切に育てて「緑のカーテン」を作り、エコの学習について深めていきます。

1枚の紙を切り分けないように、ハサミで長く切りました。
みんな真剣に手元を見つめ、集中して取り組みました。
教室につるすと…　教室が大変身！　新しい世界が広がりました。

４年生の体育では、「リレー」の学習に取り組んでいます。
勝敗を左右し、チームのタイムを縮めていくことにもつながる「バトンパス」。
どのチームも試行錯誤し、練習方法も工夫して取り組めました。

３年生の社会の学習で、町探検をしました。
事前に調べたいことをまとめ、実際に行って確かめることができました。

5年生の算数で、混んでいるのはどちらかを調べる学習です。
複数の考え方から、「一方の値をそろえる」というキーワードを発見しました。

本日の6校時は、今年度2回目のクラブ活動。
自分たちで計画したり、準備したりして本日を迎えました。
どのクラブの子供たちも、生き生きとした表情で活動していました。

本日、1年生・2年生を対象に交通安全教室を実施しました。
立川警察や交通安全協会の方が来校し、参加した子供たちは真剣に学んでいました。DVDの視聴や実際の横断歩道を歩くことを通して、安全に対する理解を深めることができました。