校長室の窓 - 立川市立南砂小学校

二日目の朝会（５年八ヶ岳自然教室）

投稿日時 : 2022/06/16

校長

二日目の朝会の様子です。
宿舎近くの広場で行いました。
朝の爽やかな空気をいっぱい吸うことができました。
係が司会進行を行いました。
エビカニクスの音楽に合わせて体操をしました。

二日目の朝（５年八ヶ岳自然教室）

投稿日時 : 2022/06/16

校長

おはようございます。
八ヶ岳自然教室は、二日目の朝を迎えました。
午前６時時点の天気は晴れ、気温約１２℃です。
外の空気、景色が気持ちの良い朝を迎えました。

１日目の夕食（５年八ヶ岳自然教室）

投稿日時 : 2022/06/15

校長

八ヶ岳自然教室初日の夕食です。
食事係さんは少し前に集合して準備や役割の確認をしました。
立川市八ケ岳山荘の方々に感謝して『いただきます』
学校と同じように黙食です。
お行儀のよい５年生です。

滝沢牧場（５年八ヶ岳自然教室）

投稿日時 : 2022/06/15

校長

滝沢牧場では、搾乳、えさやり、乗馬等、様々な体験をしました。
最初に、学年集合写真を撮りました。
その後、１組、２組に分かれて、各体験をしました。
ソフトクリームは、とてもなめらかなクリームで、ほどよい甘さでおいしかったです。

初日のお弁当（５年八ヶ岳自然教室）

投稿日時 : 2022/06/15

校長

立川市八ケ岳山荘に到着しました。
体育館で班ごとにお弁当を食べました。
感謝して「いただきます」
どの班も仲良く、また、おいしそうに食べていました。

JR鉄道最高地点（５年八ヶ岳自然教室）

投稿日時 : 2022/06/15

校長

八ヶ岳自然ふれあいセンターの次は、バスで、JR鉄道最高地点へ向かいました。
雨天のため、記念撮影は中止となり、車窓から眺めるのみとなりました。
その後、バスは立川山荘へ向かいました。

八ヶ岳自然ふれあいセンター（５年八ヶ岳自然教室）

投稿日時 : 2022/06/15

校長

今日から三日間、５年生は八ヶ岳自然教室です。
今朝は雨天のため、体育館にて出発式を行いました。
多数のお見送りありがとうございました。
八ヶ岳自然教室１日目は、初めに『八ヶ岳自然ふれあいセンター』へ行きました。
八ヶ岳の四季の様子を映像で見た後、標本や実物を実際に目で見て学びました。
立川では見られない生き物や自然にふれることができました。

体力テスト（１年・６年）

投稿日時 : 2022/06/14

校長

１時間目、体力テストの様子です。
１年生と６年生がペアとなり、『上体起こし』を行っていました。
膝を曲げた状態で、３０秒間に何回できるかを計測します。
１年生は６年生に支えてもらいながら一生懸命に上体を起こしていました。
日光から戻ってきた６年生が、学校のリーダーとして活躍しています。
下級生にとても優しい６年生です。

あさがお（１年）

投稿日時 : 2022/06/13

校長

２週間前の５月30日（月）に『ふたば』が開いた『あさがお』でしたが、
こんなに大きくなりました。
１年生が大切に育てています。
これから先もぐんぐんの伸びていきます。
楽しみですね。

日光移動教室の最終日は、日光江戸村へ行きました。
広い敷地を行動班で回り数々の体験をしました。
道中には、江戸時代のさまざまな屋敷や商店がたくさんありました。
忍者体験、紅庵（手裏剣のペイント）、地獄寺などが人気だったようです。
子どもたちは、日光移動教室最後の活動を楽しんでいました。

日光移動教室のホームペーシ掲載は以上となります。
最後までご覧いただきありがとうございました。
ぜひ、画像を見ながら親子の会話を楽しんでください。
このホームペーシが、家庭内の話題になっていただけたら幸いです。
今後も学校の様子を伝えていきます。
引き続きよろしくお願いします。

三日目の朝食（６年日光移動教室）

投稿日時 : 2022/06/09

校長

宿でいただく最後の食事となりました。
パンは人気があって、おかわりする子がたくさんいました。
宿舎の方々、三日間、お世話になりました。
感謝して『いただきます』

日光彫（６年日光移動教室）

投稿日時 : 2022/06/08

校長

夕食後、二日目最後の活動は、日光彫体験です。
日光彫とは、栃木県日光市特産の彫刻です。
使用する道具は、彫刻刀に似た『ひっかき』（写真）です。手前に引いて彫ります。
宿に講師の先生をお招きし、大広間にて行いました。
子どもたちは、学校で事前に作成した下絵をもとにして木材を彫っていきました。
日光の思い出の品として大切にしてほしいと思います。
講師の先生は、学校用に作品（写真）を彫ってくださいました。

今日の夕食（６年日光移動教室）

投稿日時 : 2022/06/08

校長

日光移動教室は二日目の夜を迎えました。
今日は、一日中活動していたので、お腹が空いていた子も多かったようです。
子どもたちは、ボリュームたっぷりの夕食を味わいながら食べていました。
おいしい料理を用意してくだっさた宿舎の方々に感謝します。
それでは『いただきます』

源泉散策（６年日光移動教室）

投稿日時 : 2022/06/08

校長

宿舎へ到着し荷物を各部屋に置いた後、10円玉を持って源泉へ向かいました。
宿泊している『日光四季の宿　越後屋』は、源泉のすぐ近くにあります。
源泉には、歩いて数分で行くことができます。
子どもたちは、10円玉の色が変化した様子を興味深そうに見ていました。
この10円玉は、日光の思い出とともに大切にしてほしいと思います。

華厳の滝（６年日光移動教室）

投稿日時 : 2022/06/08

校長

中禅寺湖遊覧船の後、バスは華厳の滝へ向かいました。
この時間には霧が出てきて寒さを感じました。
華厳の滝の上の方が霧でよく見えなかったのですが、子どもたちは華厳の滝の迫力を目の当たりにしていました。

中禅寺湖遊覧船（6年日光移動教室）

投稿日時 : 2022/06/08

校長

昼食を食べ終えた後、中禅寺湖遊覧船に乗りました。
多くの子どもたちは、デッキに出て中禅寺湖から見える景色を眺めていました。
乗船していた２５分位の時間が、あっという間に過ぎてしまいました。
乗船する時には小雨でしたが、下船する頃には雨が上がりました。
その後、バスに向かって歩いている途中、九輪草（※クリンソウ）を見付けました。
※この時期日光に見られる多年草。山野のせせらぎや湿地に自生する。

小田代原ハイキング（６年日光移動教室）

投稿日時 : 2022/06/08

校長

くもり空の下、スタートとなりました。
昨日の雨の影響を考慮し、光徳入口までバスに乗り小田代原へ向かって歩きました。
木道を歩いている途中、雲の間から日が差す時間もありました。
歩いているときに吹いて来る風がとても気持ち良かったです。
奥日光の景色を満喫しながらハイキングを楽しみました。

日光移動教室（６年二日目①）

投稿日時 : 2022/06/08

校長

日光移動教室は二日目を迎えました。
健康観察を終え、湯ノ湖の湖畔で朝の会を行いました。
そして朝食です。
今日は、ハイキング、華厳の滝見学、中禅寺湖遊覧船など盛りだくさんです。
安全に気を付けて行ってきます。

１日目夕食（６年日光移動教室）

投稿日時 : 2022/06/07

校長

子どもたちは温泉に入って気持ち良さそうでした。
画像は、今日の夕食の様子です。
１階の大広間で部屋ごとに座って食べました。
コロナ禍のため、学校と同じように同じ方向を向いて食べました。
おいしい料理を作ってくださった宿舎の方々に感謝です。

日光東照宮（６年日光移動教室）

投稿日時 : 2022/06/07

校長

日光移動教室１日目の午後は、日光東照宮見学です。
あいにく雨が降り、かさを差しながらの見学となりました。
周囲の人は少なく、待ち時間なしで見学することができました。
２０７段の石段を上がり、『徳川家康公』の墓を見ました。
見学を終えバスへ戻る頃、雨が止みました。

さきたま古墳（６年日光移動教室）

投稿日時 : 2022/06/07

校長

日光移動教室１日目、最初の見学場所はさきたま古墳です。
ここでは、行動班で行動しました。
広い敷地を歩きながら古墳の様子を見て回りました。
お弁当を食べた後は、クラスごとに博物館へ見学に行きました。

園芸委員会

投稿日時 : 2022/06/03

校長

今日の６時間目は、委員会活動でした。
画像は園芸委員会の活動の様子です。
サルビア、ブルーサルビア、日々草（ニチニチソウ）、千日紅（センニチコウ）を植えました。
プランターは、オレンジロード沿いや校舎前の花壇に置く予定です。
きれいなお花が身近にあることで、気持ちがあたたかくなります。
園芸委員会のみなさん、お疲れ様でした。

沖縄県の家のつくり（５年）

投稿日時 : 2022/06/03

校長

５時間目、５年２組では、社会の学習をしていました。
この時間のめあては、『沖縄県の家のつくりを調べよう』です。
沖縄県についての学習は、計10時間行います。
気候の特徴については、既に学習済です。
家のつくりは、台風が多い沖縄県に合ったものとなっています。
「瓦（かわら）は何を使ってとめているのですか？」の質問に対して
子どもたちからは、「接着剤」等の答えが出ていました。
答えは、「漆喰（しっくい）」です。
画像は、漆喰について分かりやすくモニタに映しているところです。

学校のプール

投稿日時 : 2022/06/03

校長

５時間目、校内を巡回中、４階の窓からプールを見ると
一羽のカモがいました。
めずらしいことなので、写真を撮りました。
このプールでは、来週６月９日（木）ヤゴ救出作戦（３年）が行われる予定です。

今日の給食

投稿日時 : 2022/06/03

校長

今日の献立名は次のとおりです。
◯ごはん
◯ジャージャンどうふ
◯いためナムル
◯ワンタンスープ
◯牛乳
◯ももゼリー
感謝していただきます。

今日の給食

投稿日時 : 2022/06/02

校長

今日の献立名は次のとおりです。
◯キャベツのペペロンチーノ
◯ドーナツ
◯トマトポトフ
◯牛乳
いつもおいしい給食に感謝です。
いただきます。

ソフトボール投げ

投稿日時 : 2022/06/02

校長

６月中は、全国体力・運動能力・運動習慣等調査を行います。
今日は、その中の種目の一つ、ソフトボール投げを実施しました。
学年ごとに時間を決めて、ボールを投げた距離を測定しました。
斜め上に向かって投げることを意識しました。
子どもたちは、自分の力を出し切り、ソフトボールを投げていました。
画像は、３時間目、１年生の様子です。

インターンシップ

投稿日時 : 2022/06/02

校長

本日より、インターンシップの学生が学校現場で体験をします。
将来教員を目指す明星大学の２年生、４名です。
原則、毎週木曜日に来校します。
学校現場で様々な体験をして、教員に必要な力を身に付けていきます。
正規教員を目指し一歩一歩進んでいってほしいです。
学校でも全力で応援していきます。

小数のわり算（５年）

投稿日時 : 2022/06/01

校長

今日の３時間目、５年生は算数の学習をしました。
「ぐんぐんコース」・「しっかりコース」・「じっくりコース」に分かれて学習しています。
以下の問題を解いていました。
「小数のわり算」の文章問題です。
◯問題　2.5メートルのリボンを一人に0.7メートルずつ配ります。　
　　　　何人に配れて、何メートルあまりますか？　
◯式　　2.5÷0.7＝３あまり0.4　　
★この授業で大切なこと（気付いてほしいこと）は次の二つです。
　　①１より小さい数で割ることにより、商は割られる数より大きくなります。　
　　②小数のわり算であまりを出す場合、（筆算において）小数点を元の位から下ろします。
　　　この問題の場合、あまりは４ではなく、0.4ということになります。
　　　※今後行うテストでは、あまりの数に気を付けてほしいです。
５年生の算数では、分数、小数を扱うことが増え内容が難しくなってきます。
学習したことを確実に理解し、今後の学習に役立ててほしいです。

糸のこ（図工５年）

投稿日時 : 2022/05/31

校長

５年生の図工では、糸のこを使って作品を作っています。
画像は、５年２組、６時間目の様子です。
今日のめあては、「糸のこを正しく使っていろいろな形に切ろう」です。
前週に比べ、糸のこの扱いにも慣れ作業がはかどっています。
木材をいろいろな形に切り、ジグソーパズルのようになりました。
※ジクソー（jigsaw)は、糸のこぎりの意
次週は何をするのかは、「まだ秘密」とのことです。

今日の給食

投稿日時 : 2022/05/31

校長

今日の給食では、調理場名物の『手作りメロンパン』が登場しました。
調理場で一つずつ手作りした『メロンパン』です。
今日の献立名は以下のとおりです。
・手作りメロンパン
・ぶたにくのトマトに
・きりぼしだいこんのサラダ（たまねぎドレッシング）
・ぎゅうにゅう
◯給食のことをお子さんが帰宅後の話題にしてみてはいかがでしょうか。

リコーダーの練習（３年）

投稿日時 : 2022/05/31

校長

３年生は、音楽の時間にリコーダーの練習をしています。
コロナ禍のため、換気を十分に行いながら練習しています。
画像は、３年２組、４時間目の様子です。
今日のめあては、『シ』でいろいろなリズムをえんそうしよう♪です。
はじめに準備をして、リコーダを演奏する時の姿勢や正しい持ち方、『シ』の指づかいを確認しました。
そして、リコーダーの演奏で大切な、タンギング（舌を用いて空気の流れを一時中断し、各音の出始めを明瞭にする）の仕方を練習しました。
最後に曲に合わせ、「シー、シーシー、シー、シシシー」をくり返し演奏しました。
きれいな『シ』の音が音楽室に響いていました。

野菜づくり（２年）

投稿日時 : 2022/05/30

校長

２年生は、生活科の学習で野菜を育てています。
ミニトマト、トマト、キュウリ、ナス、枝豆などを学級園で育てています。
今日の５時間目、２年１組の子どもたちは、野菜の様子を記録していました。
これから食べられるような実になるまで、しばらく日にちがかかります。
太陽の光をいっぱい浴びて、おいしい野菜になってほしいです。

あさがおのふたば（１年）

投稿日時 : 2022/05/30

校長

１年生が育てている『あさがお』の『ふたば』が開きました。
毎日水をやり大切に育てています。
これから、ぐんぐん伸びてくることでしょう。
楽しみですね。

自治連栄町支部防災訓練

投稿日時 : 2022/05/29

校長

5月29日（日）自治連栄町支部防災訓練が行われました。
災害が起きた場合、南砂小学校は避難所となります。
日中は、30℃を超える猛暑でしたが、熱中症に気を付けながら行われました。
参加された方は、各ブースに分かれて訓練を行いました。
消火訓練、簡易トイレ開設、家屋が壊れた際の救助、応急手当て、AED、車いすの使い方、ペットの避難について等、各ブースに分かれて訓練が行われました。
災害が起きた場合のことを想定して、日頃から備えておくことが大切だと感じました。

今日の給食

投稿日時 : 2022/05/27

校長

今日の給食です。
献立名は以下のとおりです。
・ジャージャーめん（一番人気だそうです）※共同調理場の方からのお話より
・くきわかめスープ（♥のにんじんが入っています♥）
・発酵乳
・レモンゼリー
感謝していただきます。

中休みの校庭の様子

投稿日時 : 2022/05/27

校長

今朝は雨風が強く、子どもたちは、かさをしっかり持ちながら登校してきました。
靴下や洋服が濡れてしまった子もいました。
教職員は、校門や昇降口で子どもたちの安全を確認しました。
画像は、中休み（10時半頃）の校庭の様子です。
「湖みたい」という子どもたちの声が聞こえてきました。

社会科見学（３年）

投稿日時 : 2022/05/26

校長

３年生は、社会で立川市の学習をしています。
今日は、社会科見学へ行ってきました。
見学先は、次のとおりです。
１　共同調理場
２　立川消防署
３　立川市役所
４　みのーれ立川（農産物直売所）
子どもたちはバスに乗って移動しました。
各施設では、真剣にメモを取る姿がたくさん見られました。
実際にその施設で働いている方の話は、とても興味深いものでした。
今日の見学で学んだことを今後の学習に活かしていってほしいです。

いつもきれいな学校

投稿日時 : 2022/05/25

校長

南砂小学校のよいところの一つとして、いつも学校がきれいであることが挙げられます。
いつも学校がきれいなのは、子どもたちが熱心に清掃していることは勿論ですが、
用務主事さんが、毎日欠かさずに校舎内外の隅々まできれいにしているおかげです。
廊下、階段、昇降口等には、毎日掃除機をかけています。
また、ドアノブ等を除菌消毒してコロナ感染予防にも努めています。
いつも学校がきれいであることに感謝しています。

中休みの校庭

投稿日時 : 2022/05/24

校長

今日は暖かくなり、外の気温は25℃位まで上がりました。
画像は、校長室の窓から見た中休みの校庭の様子です。
青空の下、子どもたちは元気いっぱい遊んでいました。
黄色い帽子をかぶった１年生も楽しそうに遊んでいました。

タブレットタイム

投稿日時 : 2022/05/24

校長

火曜日の朝学習の時間は、「タブレットタイム」です。
全校で、タブレットを使い学年に応じた学習をしています。
今年度より、全学年の算数の学習で、デジタル・タブレットドリルを導入しました。
今後、算数の学習において、デジタル・タブレットルドリルを活用することが増えていきます。
本校では、タブレットを活用した学習の実践を校内で共有できるように、記録をまとめています。
「タブレットタイム」は限られた時間ですが、有効に使っていきたいです。

５月の保健目標

投稿日時 : 2022/05/23

校長

５月の保健目標は、『生活のリズムを整えよう』です。
保健室の前には、各月の目標に合わせて掲示物を貼り出します。
今月の目標に関連した掲示物の一つを紹介します。
◯よくない生活習慣を続けているとこんな病気に･･･
・運動不足
・塩分の多いものの食べ過ぎ
・脂肪分の多いものの食べ物の食べ過ぎ
・睡眠不足
・あまいものの食べ過ぎ
『生・活・習・慣・病』の漢字（画像下）を裏返すと、『よくない生活習慣』（画像上）を見ることができます。
これは一例ですが、このように掲示物を工夫して子どもたちの意識を高めています。

音楽　けんばんハーモニカ（１年）

投稿日時 : 2022/05/20

校長

１年２組の３時間目は音楽でした。
けんばんハーモニーの使い方を音楽の授業で初めて学習しました。
音楽専科教諭(T1)と担任(T2)、２名による授業です。
はじめに、「じゅんび」についてモニターを見ながら一つ一つ確認しました。
次に、けんばんハーモニカを演奏するときの、指の形を練習しました。
片手を「グー」にしてもう片方を「パー」にして、「グー」を上から持ちます。
そして、「グー」の手を外すと、たまごを持っているような形なりました。
これからの学習でいろいろな曲を演奏し、音楽に親しんでほしいです。
１年生の教室は校長室に近いので、演奏がよく聞こえてきます。
どんな曲が聞こえてくるのかとても楽しみです。

社会　水はどこから（４年）

投稿日時 : 2022/05/19

校長

４年１組の３校時は社会です。
めあては、「安定して水をえるために、ダムや導水路はどのような働きをしているのか調べよう」です。
はじめに、都道府県に関する問題が出されました。
Q:海に面していない都道府県は？（地図帳で調べました）
A:全部で８つあります。
　答え⇛『埼玉県・栃木県・群馬県、長野県・岐阜県・山梨県、奈良県・滋賀県』です。
その後、本題に入り、利根川や荒川、導水路、上流のダムの位置などを調べました。
資料を活用して分かったことを近くの友達と意見交換しました。
最後に、学習を振り返りノートにまとめました。
ダムや導水路の働きについて、たくさん学習することができました。

図工　シーサー（４年）

投稿日時 : 2022/05/19

校長

４年１組の１・２校時は、図工です。
目標は「土粘土の特徴を活かして、自分なりのシーサーを表す」です。
子どもたちは、土粘土に触れながら、自分なりのシーサーをつくりました。
写真は、１時間目の様子です。
まだ、作業中の作品ですが、いくつか紹介します。
この後、どのようなシーサーに仕上げていくのか楽しみです。

外国語活動（２年）

投稿日時 : 2022/05/18

校長

５校時（２年２組）は、外国語活動（英語）です。
色の言い方を練習しました。
色紙を黒板に掲示して、ALTとともに練習しました。
途中で簡単なゲームをしました。
手拍子をしながら、「指定した色（英語）を聞いたら立つ」というルールです。
例えば、黄色（yellow)を指定した場合はこうなります。
トン・トン・red・トン・トン・pink・トン・トン・yellow⇛ここで立つ
子どもたちは、楽しみながら色の言い方を覚えていました。
※２年生の外国語活動（ALT）は、年間４時間程度を予定しています。

今日の給食

投稿日時 : 2022/05/18

校長

私（校長）は、午前中は出張のため不在でした。
通常、校内を巡回しながら授業観察をしているのですが、本日はまだしていません。
今日の給食を紹介します。
感謝していただきます。
◯こんだて
・わかたけごはん
・にくじゃが
・めひかりのからあげ（２本）
・かわちばんかん（河内晩柑）
　※見た目はグレープフルーツに似ています。さっぱりとした甘みがあります。

糸のこ（図工５年）

投稿日時 : 2022/05/17

校長

今日の３時間目、５年１組（図工）の様子です。
めあては、「糸のこを正しく使って、いろいろな形を切ろう」です。
安全に気を付けて正しく使うことを学習した後、実際に糸のこで板を切りました。
緊張しながら板を押さえ、ゆっくりと前へ動かしながら切りました。
これからどんな作品が仕上がるのか楽しみです。

外国語活動　リスニング（４年）

投稿日時 : 2022/05/16

校長

先日は、学校公開へ多数のご来校ありがとうございました。　　
当日の様子は、学校日誌（トップページ学校のできごと）に掲載しますのでご覧ください。

本日、５月１６日（月）の３校時（４年１組）は、外国語活動（英語）の学習でした。
テレビ画面を見ながらリスニングの練習をしていました。
その内容です。
ロバート:Takeru, Let’s play tennis after school.
　たける:Sounds good, but I don’t have a racket today.
ロバート:No problem. I have two rackets.
　たける:Great!
子どもたちは、よく聞き取り質問に答えていました。

中休みの校庭

投稿日時 : 2022/05/13

校長

昨日から降り続けていた雨がやみました。
校庭で遊べることになり、子どもたちは大喜びです。
しかし、遊んでいる途中、また、雨が振り始めました。
校庭で遊んでいた子どもたちは、少し早めに校舎へ戻りました。
画像は、校長室から見た校庭の様子です。

小数のかけ算（５年算数）

投稿日時 : 2022/05/12

校長

５年生の１時間目は算数でした。
じっくりコース、しっかりコース、ぐんぐんコースに分かれて授業が行われました。
画像は、「じっくりコース」のものです。
「小数のかけ算」の１時間目です。
５年生の内容に入る前に、４年生までに学習したかけ算を復習しました。
文章問題の例を挙げて、４✕５＝２０（２年）、２３✕３＝６９（３年）、0.3✕４＝1.2（４年）などの式について復習しました。
今日のめあては、「どんな式を立てればいいか考えよう」です。
『１ｍの80円のリボン2.3ｍの代金』を求める式を考えました。
学習のまとめとして、タブレットドリルを使って、式の求め方を学習しました。
タブレットドリル（算数）は、全学年で活用します。
今後さらに力を伸ばしていってほしいです。

リレー（４年）

投稿日時 : 2022/05/11

校長

４年２組の１時間目は、校庭での体育でした。
中学年の「走・跳の運動」は、「走の運動」及び「跳の運動」で構成されています。
今日は、リレーをしました。
コーナーの走り方やタイミングよくバトンの受け渡しをするところがポイントです。
これから練習を重ねてさらに技能を高めていきます。
チームの仲間でバトンの受け渡しをしながら、力いっぱい走りました。

「はたらく消防写生会」絵の仕上げ（２年）

投稿日時 : 2022/05/11

校長

５月２日に行われた「はたらく消防写生会」で描いた絵の仕上げです。
「ていねいに」、「赤をこく」、「ぬりのこしなし」、に気を付けて仕上げました。
作業中の作品を含めいくつか紹介します。

多様な動きをつくる運動（４年）

投稿日時 : 2022/05/11

校長

４年１組の１時間目は、体育館での体育でした。
中学年の「体つくり運動」は、「体ほぐしの運動」と「多様な動きをつくる運動」で構成されています。
今日は、フラフープを体や腕を動かして回しました。
これらの運動を通して、体のバランスや体の移動、用具の操作等を身に付けていきます。
子どもたちは、楽しそうにフラフープを回していました。

８はいくつといくつ（１年算数）

投稿日時 : 2022/05/10

校長

今日の２時間目（算数）の様子です。
「８はいくつといくつ」の学習です。
はじめに数字が書かれたカードを２枚選び、たし算をしました。
「７」のカードと「１」のカードの数字の合計は「８」となります。
このような活動を通して、「８はいくつといくつ」の学習を進めていきました。
後半は、練習問題に取り組みました。
１年生の算数の授業時数は、年間136時間です。
数の構成を理解し、これからの学習に活かしてほしいです。

外国語（５年）

投稿日時 : 2022/05/09

校長

連休明けの今日、気持ちを切りかえて学習する子どもたちの姿が各学年に見られました。
５年生「外国語」（英語）の学習の様子です。（※授業時数　年間70時間）
ALT（Assistant Language Teacher・外国語指導助手）とともに練習しました。
疑問文　『When is your birthday? 』の活動をするにあたり
その返事に必要な「◯月」の言い方を練習しました。
黒板に掲げられたカード（イラストと英単語）を見ながら練習しました。
その後、「◯月」の表現を使って、ビンゴゲームを楽しみました。
これからも英語に親しみ、コミュニケーションを行う力を伸ばしてほしいです。

社会（３年　まちたんけん）

投稿日時 : 2022/05/02

校長

５月２日（月）３校時　３年生の様子です。
３年生は、社会科で立川市の学習をしています。今日は、まちたんけん（２回目）です。
南砂小学校の西側辺りの様子を実際に歩きながら学習しました。
緑道から立川通りに出て、レストラン・コンビニ・バス停・住宅などを見ながら歩きました。
これから範囲を広げて学習し、気付いたことや発見したことなどをまとめていきます。
その過程でさらに学習を深めていってほしいです。
５月２６日は社会科見学で市内を巡る予定です。
◯帰り道、「はたらく消防写生会」のため南砂小学校へ来ていた消防車を見かけました。

図書室の様子（１年１組）

投稿日時 : 2022/05/02

校長

５月２日（月）１時間目の様子です。
図書室で静かに読書をしていました。
本の貸し借りは、カウンターで行います。
学校図書館支援指導員の宮北さんが子どもたちに優しく声をかけ接しています。
図書室はいつも整頓され、読書をする環境が整っています。
これからも読書に親しんでほしいです。

国語（１年２組）

投稿日時 : 2022/05/02

校長

５月２日（月）１時間目の様子です。
ひらがな「り」の練習をしていました。
画像は、黒板に書かれた文字と児童用のワークシートです。
「り」と「い」を間違えないように、２画目（青）を下に伸ばしてはらうことが大切です。
子どもたちは、丁寧に「り」の文字の練習をしていました。

体育朝会（ボールの投げ方）

投稿日時 : 2022/04/28

校長

今朝は、運動委員会による体育朝会が行われました。
児童の密を避けるために、リモートで行いました。
運動委員の６年生が作成した動画を各クラスで見ました。
「ボールのなげかたのポイントについて」１年生にも分かるように説明しました。
６月には、全校一斉体力テストがあります。
ここで学んだことを生かして技能を高め運動に親しんでほしいです。

図工（２年１組）

投稿日時 : 2022/04/27

校長

１，２時間目は図工でした。子どもたちが楽しみにしている時間です。
今日は、真っ白い紙粘土に絵の具で色を付けて好きなものを作りました。
子どもたちは、「見て！見て！」と言いながら近づいてきて、作品を見せてくれました。
子どもたちの発想はとても豊かであると感じます。
作業途中の作品を含めいくつか紹介します。

漢字練習（２年２組）

投稿日時 : 2022/04/27

校長

２時間目は国語で漢字練習をしました。
画像は、黒板に書かれた「記」と「思」の」二文字です。
筆順が分かるように色分けしています。
漢字練習では、読み書きが正しくできること、漢字の意味が分かること、文を書くときに使えることなどが大切です。
２年生で習う漢字の数は、１６０字です。小学校６年間で習う漢字の数は、１０２６字です。
これからも練習を続けて漢字を使いこなせる力を付けていほしいです。

今日の給食

投稿日時 : 2022/04/26

校長

４月26日（火）の給食です。
・ほうれんそうとベーコンのソテー
・ブイヤベース
・ツナとアスパラのマヨコーンパン
　※パンは、立川市学校給食共同調理場で作ったものです。
　　作り方は、４月の献立予定表（裏面）をご覧ください。
　　◯材料（4人分）
　　　食パン　2枚
　　　コーン缶　20グラム
　　　アスパラガス　1本
　　　ツナ缶（オイル）　2/3缶
　　　マヨネーズ　大さじ３
　　　⇛とても美味しかったです。家族の話題にしてみてはいかがでようか。

５年算数

投稿日時 : 2022/04/26

校長

５年生の２時間目は算数（習熟度別）でした。
ぐんぐんコース、しっかりコース、じっくりコースの３コースに分かれて授業を進めています。
今日は、容積（水などの量）を求める問題を解きました。
容器に入っているものの容積を求めるためには、容器の厚さを引いて計算しなければ正しい答え出すことができません。
授業では、「内のり」の意味を学習した後、問題を解いていきました。
◯画像は、教科書の問題と各コース板書（黒板に書かれた文字、図、数字など）です。