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校長日誌
社会科・理科見学（４年）
投稿日時 : 2022/10/28
校長
校長
さわやかな秋空の下、４年生は、羽村取水堰と多摩六都科学館へ行ってきました。
はじめに、羽村市郷土博物館で玉川上水の歴史等について学習しました。
その後、取水堰を見学しました。
実物を目にした子どもたちからは、「わー大きい」という声が聞こえてきました。
その後、多摩六都科学館で昼食をとり、プラネタリウムで星や月の学習をしました。
月の動きや見かけの形、星の動きや季節の星座など、月と星について学習しました。
教科書では学べない内容も深く学習できた有意義な一日でした。
はじめに、羽村市郷土博物館で玉川上水の歴史等について学習しました。
その後、取水堰を見学しました。
実物を目にした子どもたちからは、「わー大きい」という声が聞こえてきました。
その後、多摩六都科学館で昼食をとり、プラネタリウムで星や月の学習をしました。
月の動きや見かけの形、星の動きや季節の星座など、月と星について学習しました。
教科書では学べない内容も深く学習できた有意義な一日でした。
今日の給食
投稿日時 : 2022/10/27
校長
校長
今日の献立名は、次のとおりです。
・きのこのペペロンチーノ
・ミネストローネ
・かぼちゃマフィン
・牛乳
立川市学校給食共同調理場の皆様、いつもおいしい給食をありがとうございます。
感謝して『いただきます』
・きのこのペペロンチーノ
・ミネストローネ
・かぼちゃマフィン
・牛乳
立川市学校給食共同調理場の皆様、いつもおいしい給食をありがとうございます。
感謝して『いただきます』
中休みの校庭
投稿日時 : 2022/10/27
校長
校長
10月の生活目標は『外で元気よく遊ぼう』です。
青空の下、子どもたちは、鬼ごっこやボール遊び、遊具などで楽しんでいました。
毎週木曜日に来校するインターンシップの学生たちも子どもたちと一緒に遊んで楽しそうでした。
青空の下、子どもたちは、鬼ごっこやボール遊び、遊具などで楽しんでいました。
毎週木曜日に来校するインターンシップの学生たちも子どもたちと一緒に遊んで楽しそうでした。
体育朝会（長なわとび）
投稿日時 : 2022/10/27
校長
校長
今日も晴天に恵まれ青空がとってもきれいです。
今朝、体育朝会がありました。
クラスごとに、長なわとび（８の字）をしました。
友達同士声を掛け合いながら楽しんでいました。
これからも練習を重ね、連続跳びがたくさんできるようになってほしいです。
今朝、体育朝会がありました。
クラスごとに、長なわとび（８の字）をしました。
友達同士声を掛け合いながら楽しんでいました。
これからも練習を重ね、連続跳びがたくさんできるようになってほしいです。
今日の給食
投稿日時 : 2022/10/26
校長
校長
今日の献立名は、次のとおりです。
・ごはん
・まめあじのねぎソースがけ
・しらたきのピリからいため
・とうにゅういりみそしる
・牛乳
立川市学校給食共同調理場の皆様、いつもおいしい給食をありがとうございます。
感謝して『いただきます』
・ごはん
・まめあじのねぎソースがけ
・しらたきのピリからいため
・とうにゅういりみそしる
・牛乳
立川市学校給食共同調理場の皆様、いつもおいしい給食をありがとうございます。
感謝して『いただきます』
音楽（５年）
投稿日時 : 2022/10/26
校長
校長
１時間目、音楽室では、５年生の授業が行われていました。
５年生は学芸会で『ライオンキング』を演じます。
そこで演奏する曲を楽譜を見ながら聴いていました。
劇のオープニングとエンディングで、担当の子が演奏します。
これから練習を重ね劇をつくり上げていきます。
５年生は学芸会で『ライオンキング』を演じます。
そこで演奏する曲を楽譜を見ながら聴いていました。
劇のオープニングとエンディングで、担当の子が演奏します。
これから練習を重ね劇をつくり上げていきます。
富士山
投稿日時 : 2022/10/26
校長
校長
今日は晴天に恵まれ、澄み切った秋空がとてもきれいです。
１時間目、校内巡回中に撮った写真です。
校舎４階西側の窓から見た富士山の様子です。
富士山周辺では雪が降り上部が白く見えます。
１時間目、校内巡回中に撮った写真です。
校舎４階西側の窓から見た富士山の様子です。
富士山周辺では雪が降り上部が白く見えます。
今日の給食
投稿日時 : 2022/10/25
校長
校長
今日の献立名は、次のとおりです。
・スパニッシュオムレツ（ケチャップ）
・ほうれんそうとコーンのソテー
・カレースープに
・ハイジパン
・牛乳
立川市学校給食共同調理場の皆様、いつもおいしい給食をありがとうございます。
感謝して『いただきます』
・スパニッシュオムレツ（ケチャップ）
・ほうれんそうとコーンのソテー
・カレースープに
・ハイジパン
・牛乳
立川市学校給食共同調理場の皆様、いつもおいしい給食をありがとうございます。
感謝して『いただきます』
今日の給食
投稿日時 : 2022/10/24
校長
校長
今日の献立名は、次のとおりです。
・キャロットライス
・しろみざかなのプロバンスふう
・まめとさつまいものサラダ（フレンチドレッシング）
・かぶとウインナーのスープ
・牛乳
立川市学校給食共同調理場の皆様、いつもおいしい給食をありがとうございます。
感謝して『いただきます』
・キャロットライス
・しろみざかなのプロバンスふう
・まめとさつまいものサラダ（フレンチドレッシング）
・かぶとウインナーのスープ
・牛乳
立川市学校給食共同調理場の皆様、いつもおいしい給食をありがとうございます。
感謝して『いただきます』
外国語活動（4年）
投稿日時 : 2022/10/24
校長
校長
4時間目、4年生の様子です。
今日は、文房具（stationery)の言い方を学習しました。
Question:Do you have a pen?
『pen 』ペンの部分に
『ruler』定規
『eraser』消しゴム
『scissors』はさみ
などの言葉を入れて会話を楽しみました。
今日は、文房具（stationery)の言い方を学習しました。
Question:Do you have a pen?
『pen 』ペンの部分に
『ruler』定規
『eraser』消しゴム
『scissors』はさみ
などの言葉を入れて会話を楽しみました。
１年（音楽）
投稿日時 : 2022/10/24
校長
校長
４時間目、１年生の教室では音楽の授業が行われていました。
授業の前半に、学芸会で歌う曲の練習をしました。
１年生の劇は、『おたまじゃくしの１０１ちゃん』です。
曲の途中に手拍子を入れてリズムに合わせて歌いました。
かわいらしい歌声がよく響いていました。
授業の前半に、学芸会で歌う曲の練習をしました。
１年生の劇は、『おたまじゃくしの１０１ちゃん』です。
曲の途中に手拍子を入れてリズムに合わせて歌いました。
かわいらしい歌声がよく響いていました。
学校運営協議会
投稿日時 : 2022/10/21
校長
校長
学校運営協議会とは、学校運営や必要な支援に関する協議を行う協議会のことです。
学校運営について、教育委員会又は校長に意見を述べることができます。
本校の委員は、本校管理職を含め10名で構成されています。
今日は、委員による授業参観が行われました。
参観後に、たくさんの意見をいただきました。
その意見を今後の学校運営に活かしていきます。
写真は、３時間目の授業の様子です。
学校運営について、教育委員会又は校長に意見を述べることができます。
本校の委員は、本校管理職を含め10名で構成されています。
今日は、委員による授業参観が行われました。
参観後に、たくさんの意見をいただきました。
その意見を今後の学校運営に活かしていきます。
写真は、３時間目の授業の様子です。
今日の給食
投稿日時 : 2022/10/21
校長
校長
今日の献立名は、次のとおりです。
・ブイヤベース
・キャベツとベーコンのソテー
・ガーリックトースト
・レモンゼリー
・牛乳
立川市学校給食共同調理場の皆様、いつもおいしい給食をありがとうございます。
感謝して『いただきます』
・ブイヤベース
・キャベツとベーコンのソテー
・ガーリックトースト
・レモンゼリー
・牛乳
立川市学校給食共同調理場の皆様、いつもおいしい給食をありがとうございます。
感謝して『いただきます』
社会科見学（６年）
投稿日時 : 2022/10/20
校長
校長
今日は晴天に恵まれ、真っ青に澄み切った秋空でした。
６年生は、科学技術館と国会議事堂へ行ってきました。
科学技術館では、電気や電子機器、機械等を使った各ブースで体験をしました。
館内ではグループ毎に行動し、時間どおりに行動することができました。
時間があったら、もっとたくさん体験したかったのではなかと思います。
国会議事堂では、普段見ることができない、天皇陛下の御休所や衆議院議場の一部を見学することができました。
昼食時は、衆議院・議員会館で、議員さんより直接お話を伺うことができました。
小学校生活の思い出がまた一つ増えました。
６年生は、科学技術館と国会議事堂へ行ってきました。
科学技術館では、電気や電子機器、機械等を使った各ブースで体験をしました。
館内ではグループ毎に行動し、時間どおりに行動することができました。
時間があったら、もっとたくさん体験したかったのではなかと思います。
国会議事堂では、普段見ることができない、天皇陛下の御休所や衆議院議場の一部を見学することができました。
昼食時は、衆議院・議員会館で、議員さんより直接お話を伺うことができました。
小学校生活の思い出がまた一つ増えました。
今日の給食
投稿日時 : 2022/10/19
校長
校長
今日の献立名は、次のとおりです。
・きのこのトマトペンネ
・ジンジャーポトフ
・てづくりめろんぱん
・牛乳
立川市学校給食共同調理場の皆様、いつもおいしい給食をありがとうございます。
感謝して『いただきます』
・きのこのトマトペンネ
・ジンジャーポトフ
・てづくりめろんぱん
・牛乳
立川市学校給食共同調理場の皆様、いつもおいしい給食をありがとうございます。
感謝して『いただきます』
多摩動物公園 昆虫館 理科見学（３年）
投稿日時 : 2022/10/17
校長
校長
くもり空の下、立飛駅からモノレールに乗って、多摩動物公園へ行ってきました。
昆虫園では、ナナフシやカマキリなどの昆虫に直接触れることができました。
また、たくさんの蝶を間近で見ることができました。
昆虫について、詳しく学ぶことができました。
理科の学習、また、公共のマナー等、多くの学びがあった一日でした。
昆虫園では、ナナフシやカマキリなどの昆虫に直接触れることができました。
また、たくさんの蝶を間近で見ることができました。
昆虫について、詳しく学ぶことができました。
理科の学習、また、公共のマナー等、多くの学びがあった一日でした。
南砂フェスタ 10月15日（土）
投稿日時 : 2022/10/15
校長
校長
南砂フェスタ』が、３年ぶりに再開されました。
各ブースは、子どもたちで賑わっていました。
体育館では、「ハロウィーンイ飾り」、「割りばし鉄砲」、「お琴体験」
家庭科室では、「バスボム作り」
校庭では、「水風船」、「○○を探せ！！」
それぞれのブースでは、子どもたちは笑みを浮かべながら楽しんでいました。
行事委員、ふれあい広場、YOU(遊）、卒業生、保護者・地域の皆様、
子どもたちのために、準備から当日の運営までありがとうございました。
各ブースは、子どもたちで賑わっていました。
体育館では、「ハロウィーンイ飾り」、「割りばし鉄砲」、「お琴体験」
家庭科室では、「バスボム作り」
校庭では、「水風船」、「○○を探せ！！」
それぞれのブースでは、子どもたちは笑みを浮かべながら楽しんでいました。
行事委員、ふれあい広場、YOU(遊）、卒業生、保護者・地域の皆様、
子どもたちのために、準備から当日の運営までありがとうございました。
学校公開 10月15日（土）
投稿日時 : 2022/10/15
校長
校長
本日は、学校公開へ多数のご来校ありがとうございました。
コロナ禍のため、時間制限や人数制限等にご協力いただき感謝申し上げます。
各クラス・専科教室の授業の様子です。
子どもたちは、普段に比べやや緊張している様子でした。
今日は、お子さんと授業や学校のことなどについて、ぜひ話題にしてみてください。
※本日の様子は、トップページにも掲載しますのでご覧ください。
コロナ禍のため、時間制限や人数制限等にご協力いただき感謝申し上げます。
各クラス・専科教室の授業の様子です。
子どもたちは、普段に比べやや緊張している様子でした。
今日は、お子さんと授業や学校のことなどについて、ぜひ話題にしてみてください。
※本日の様子は、トップページにも掲載しますのでご覧ください。
給食中の教室
投稿日時 : 2022/10/07
校長
校長
コロナ禍のため、全員が前を向き黙食が習慣となっています。
本来ならば、班にして友達と楽しく会話したい時間でもあります。
子どもたちはしっかりと約束を守っています。
その姿には感心します。
早く以前のような楽しい給食の時間が戻ってきてほしいです。
４年生の教室では、「マジョリン」のDVDが映されていました。
早くも学芸会ヘ向けての活動が始まっています。
本来ならば、班にして友達と楽しく会話したい時間でもあります。
子どもたちはしっかりと約束を守っています。
その姿には感心します。
早く以前のような楽しい給食の時間が戻ってきてほしいです。
４年生の教室では、「マジョリン」のDVDが映されていました。
早くも学芸会ヘ向けての活動が始まっています。
今日の給食
投稿日時 : 2022/10/06
校長
校長
今日の献立名は、次のとおりです。
・ごはん
・ユーリンチー
・チャプチェ
・ワンタンスープ
・ジョア
立川市学校給食共同調理場の皆様、いつもおいしい給食をありがとうございます。
感謝して『いただきます』
・ごはん
・ユーリンチー
・チャプチェ
・ワンタンスープ
・ジョア
立川市学校給食共同調理場の皆様、いつもおいしい給食をありがとうございます。
感謝して『いただきます』
朝の読み聞かせ（４年）
投稿日時 : 2022/10/06
校長
校長
図書ボランティアの方々による、『朝の読み聞かせ』がありました。
今日は、４年生の各教室で行われました。
１組では、『どんぐりのかいぎ』という絵本の読み聞かせをしました。
２組では、『はちかづき』というお話の紙芝居をしました。
「鉢かづき」は、古典の「お伽草子」の話の一つです。
「かづき」は「頭にかぶる」「という意味の古語「かづく」の活用形です。
現代語に訳して「鉢かぶり姫」ということもあります。
両学級の子どもたちは、お話に聞き入っていました。
図書ボランティアの皆さん、ありがとうございました。
今日は、４年生の各教室で行われました。
１組では、『どんぐりのかいぎ』という絵本の読み聞かせをしました。
２組では、『はちかづき』というお話の紙芝居をしました。
「鉢かづき」は、古典の「お伽草子」の話の一つです。
「かづき」は「頭にかぶる」「という意味の古語「かづく」の活用形です。
現代語に訳して「鉢かぶり姫」ということもあります。
両学級の子どもたちは、お話に聞き入っていました。
図書ボランティアの皆さん、ありがとうございました。
今日の給食
投稿日時 : 2022/10/04
校長
校長
今日の献立名は、次のとおりです。
・スパゲッティミートソース
・ゴボウサラダ（ごまドレッシング）
・みかん
・牛乳
立川市学校給食共同調理場の皆様、いつもおいしい給食をありがとうございます。
感謝して『いただきます』
・スパゲッティミートソース
・ゴボウサラダ（ごまドレッシング）
・みかん
・牛乳
立川市学校給食共同調理場の皆様、いつもおいしい給食をありがとうございます。
感謝して『いただきます』
理科（３年）
投稿日時 : 2022/10/04
校長
校長
２時間目、校庭では３年生が理科の学習をしていました。
この学習では、「日陰は太陽の光を遮るとでき、日陰の位置は太陽の位置によって変わること」
を調べる活動を通して捉えていきます。
事前に、「太陽を直接見てはいけないこと」、「遮光板・遮光プレートを使って見ること」を指導しました。
今日は、晴れて影がはっきり見えるので、また昼休みに太陽と影の位置の変化を確かめる予定です。
この学習では、「日陰は太陽の光を遮るとでき、日陰の位置は太陽の位置によって変わること」
を調べる活動を通して捉えていきます。
事前に、「太陽を直接見てはいけないこと」、「遮光板・遮光プレートを使って見ること」を指導しました。
今日は、晴れて影がはっきり見えるので、また昼休みに太陽と影の位置の変化を確かめる予定です。
運動会 会場準備
投稿日時 : 2022/09/30
校長
校長
放課後、運動会の会場準備を行いました。
テント設営、ライン引き等を行い各担当で最終確認しました。
現時点での天気予報によると、明日の天気は『晴れ』です。
明日はこの校庭で、子どもたちの輝く姿をご覧ください。
ご来校をお待ちしています。
テント設営、ライン引き等を行い各担当で最終確認しました。
現時点での天気予報によると、明日の天気は『晴れ』です。
明日はこの校庭で、子どもたちの輝く姿をご覧ください。
ご来校をお待ちしています。
今日の給食
投稿日時 : 2022/09/30
校長
校長
今日の献立名は、次のとおりです。
・ポトフ
・ツナマヨコーンパン
・フルーツヨーグルト
・牛乳
立川市学校給食共同調理場の皆様、いつもおいしい給食をありがとうございます。
感謝して『いただきます』
・ポトフ
・ツナマヨコーンパン
・フルーツヨーグルト
・牛乳
立川市学校給食共同調理場の皆様、いつもおいしい給食をありがとうございます。
感謝して『いただきます』
今日の給食
投稿日時 : 2022/09/29
校長
校長
今日の献立名は、次のとおりです。
・こうやどうふのそぼろごはん
・いかのやさいころもあげ
・とうがんのとろとろたまごスープ
・牛乳
立川市学校給食共同調理場の皆様、いつもおいしい給食をありがとうございます。
感謝して『いただきます』
・こうやどうふのそぼろごはん
・いかのやさいころもあげ
・とうがんのとろとろたまごスープ
・牛乳
立川市学校給食共同調理場の皆様、いつもおいしい給食をありがとうございます。
感謝して『いただきます』
運動会児童鑑賞日（中学年）
投稿日時 : 2022/09/29
校長
校長
全校児童がお互いの演技を見合うことができるように、今年度は児童鑑賞日を設けました。各学年、今までの練習の成果を発揮していました。運動会当日も力いっぱいの演技が見られることを楽しみにしています。写真は、中学年の様子です。
運動会児童鑑賞日（低学年）
投稿日時 : 2022/09/29
校長
校長
全校児童がお互いの演技を見合うことができるように、今年度は児童鑑賞日を設けました。各学年、今までの練習の成果を発揮していました。運動会当日も力いっぱいの演技が見られることを楽しみにしています。写真は、低学年の様子です。
運動会児童鑑賞日（高学年）
投稿日時 : 2022/09/29
校長
校長
全校児童がお互いの演技を見合うことができるように、今年度は児童鑑賞日を設けました。各学年、今までの練習の成果を発揮していました。運動会当日も力いっぱいの演技が見られることを楽しみにしています。写真は、高学年の様子です。
運動会児童鑑賞日（リレー、その他）
投稿日時 : 2022/09/29
校長
校長
運動会児童鑑賞日、最後の種目はリレーです。選手たちは、力走を見せてくれました。子どもちは、選手たちを応援していました。
右の写真は、高学年が玉入れでジンギスカンを踊っている姿を見て、思わず立ち上がって一緒に踊る低学年の子供たちです。
とてもかわいらしかったです。
右の写真は、高学年が玉入れでジンギスカンを踊っている姿を見て、思わず立ち上がって一緒に踊る低学年の子供たちです。
とてもかわいらしかったです。
道徳（２年）
投稿日時 : 2022/09/28
校長
校長
４時間目、２年生が道徳の学習をしている様子です。
この授業では、『友達を大切にすること』について考えました。
事前に、『どんな人と友達になりたいですか？』というアンケートを取りました。
『やさしい人』『おもしろい人』『気が合う人』など、たくさんの回答がありました。※（写真左）
資料は、絵本を教師が読み、絵はモニターに映しました。
会話の中で、かみなりじいさんが、
「こらあ！わしの家の木で何をやっとるか！」という場面の迫力ある音読を聞いて、子どもたちは驚いていました。
逃げ遅れて、かみなりじいさんにつかまってしまった友達を助けに行くか、行かないか、一人一人マグネットを黒板に貼って、みんなの考えを深め合いました。
その後、ワークシートに自分の考えをまとめ、教師の説話を聞いて終わりました。
これからも友達を大切にする気持ちをもち続けてほしいです。
この授業では、『友達を大切にすること』について考えました。
事前に、『どんな人と友達になりたいですか？』というアンケートを取りました。
『やさしい人』『おもしろい人』『気が合う人』など、たくさんの回答がありました。※（写真左）
資料は、絵本を教師が読み、絵はモニターに映しました。
会話の中で、かみなりじいさんが、
「こらあ！わしの家の木で何をやっとるか！」という場面の迫力ある音読を聞いて、子どもたちは驚いていました。
逃げ遅れて、かみなりじいさんにつかまってしまった友達を助けに行くか、行かないか、一人一人マグネットを黒板に貼って、みんなの考えを深め合いました。
その後、ワークシートに自分の考えをまとめ、教師の説話を聞いて終わりました。
これからも友達を大切にする気持ちをもち続けてほしいです。
今日の給食
投稿日時 : 2022/09/28
校長
校長
今日の献立名は、次のとおりです。
・ほうれんそうのキッシュ
・たらこマカロニ
・コロコロスープ
・キャロットパン
・牛乳
立川市学校給食共同調理場の皆様、いつもおいしい給食をありがとうございます。
感謝して『いただきます』
・ほうれんそうのキッシュ
・たらこマカロニ
・コロコロスープ
・キャロットパン
・牛乳
立川市学校給食共同調理場の皆様、いつもおいしい給食をありがとうございます。
感謝して『いただきます』
ダイナミック琉球（３・４年）
投稿日時 : 2022/09/27
校長
校長
運動会まで残り四日となりました。
各学年、本番に向けて仕上げの段階に入っています。
今日の５時間目、３・４年生が、『ダイナミック琉球』の練習をしました。
衣装を身につけて、入退場を含めて練習しました。
自信をもって本番に臨んでほしいです。
各学年、本番に向けて仕上げの段階に入っています。
今日の５時間目、３・４年生が、『ダイナミック琉球』の練習をしました。
衣装を身につけて、入退場を含めて練習しました。
自信をもって本番に臨んでほしいです。
今日の給食
投稿日時 : 2022/09/27
校長
校長
今日の献立名は、次のとおりです。
・さけのふりかけごはん
・ししゃもフライ（ソース）
・にくじゃが
・牛乳
立川市学校給食共同調理場の皆様、いつもおいしい給食をありがとうございます。
感謝して『いただきます』
・さけのふりかけごはん
・ししゃもフライ（ソース）
・にくじゃが
・牛乳
立川市学校給食共同調理場の皆様、いつもおいしい給食をありがとうございます。
感謝して『いただきます』
アゲハの幼虫（続き）
投稿日時 : 2022/09/26
校長
校長
校舎前のゆずの木にいるアゲハ（ナミアゲハ）の幼虫です。
3.5cmくらいの大きさです。
黒っぽい小さな幼虫から脱皮してすくすく成長しています。
運動会の日（１０月１日）には、もっと大きく成長していると思います。
そっと覗いてみてください。
3.5cmくらいの大きさです。
黒っぽい小さな幼虫から脱皮してすくすく成長しています。
運動会の日（１０月１日）には、もっと大きく成長していると思います。
そっと覗いてみてください。
今日の給食
投稿日時 : 2022/09/26
校長
校長
今日の献立名は、次のとおりです。
・ハヤシライス
・とうがんのさっぱりサラダ（わふうドレッシング）
・牛乳
立川市学校給食共同調理場の皆様、いつもおいしい給食をありがとうございます。
感謝して『いただきます』
・ハヤシライス
・とうがんのさっぱりサラダ（わふうドレッシング）
・牛乳
立川市学校給食共同調理場の皆様、いつもおいしい給食をありがとうございます。
感謝して『いただきます』
今日の給食
投稿日時 : 2022/09/22
校長
校長
今日の献立名は、次のとおりです。
・ごはん
・てづくりさつまあげ
・なまあげのみそに
・牛乳
※一部変更となり、本日みかんはありません。
立川市学校給食共同調理場の皆様、いつもおいしい給食をありがとうございます。
感謝して『いただきます』
・ごはん
・てづくりさつまあげ
・なまあげのみそに
・牛乳
※一部変更となり、本日みかんはありません。
立川市学校給食共同調理場の皆様、いつもおいしい給食をありがとうございます。
感謝して『いただきます』
道徳（５年）
投稿日時 : 2022/09/22
校長
校長
２時間目、５年生が道徳の学習をしている様子です。
この授業では、『親切にするうえで大切なこと』について考えました。
はじめに、親切にした、親切にされた経験を振り返りました。
次に資料『くずれ落ちた段ボール箱』を途中まで読みました。
場面ごとに主人公「わたし」の気持ちを考えました。
『手伝ってよかった』又は『手伝わない方がよかった』二つの意見のどちらに近いかを
一人一人が黒板にマグネットを貼りました。
この後、話の後半を読みました。
「学校にお礼の手紙が届き、全校朝会で校長先生に褒められた。」という内容です。
もし手紙が来てなかったとしても、次に困っている人を見かけたとき、「わたし」は親切にできるでしょうか？
最後にワークシートに自分の考えをまとめました。
子どもたちの意見をたくさん聞くことができました。
この授業では、『親切にするうえで大切なこと』について考えました。
はじめに、親切にした、親切にされた経験を振り返りました。
次に資料『くずれ落ちた段ボール箱』を途中まで読みました。
場面ごとに主人公「わたし」の気持ちを考えました。
『手伝ってよかった』又は『手伝わない方がよかった』二つの意見のどちらに近いかを
一人一人が黒板にマグネットを貼りました。
この後、話の後半を読みました。
「学校にお礼の手紙が届き、全校朝会で校長先生に褒められた。」という内容です。
もし手紙が来てなかったとしても、次に困っている人を見かけたとき、「わたし」は親切にできるでしょうか？
最後にワークシートに自分の考えをまとめました。
子どもたちの意見をたくさん聞くことができました。
図工（４年）
投稿日時 : 2022/09/22
校長
校長
１時間目、４年生が図工の時間に、ツリーハウスをつくりました。
めあては、『楽しいツリーハウスをつくろう』です。
木材、紙類、紐、釘などの材料を組み合わせて、思い思いのツリーハウスをつくっていました。
のこぎり、金づち、小刀、やすり、ボンド等の用具を使ってつくります。
作品によっては作業が大変そうなところもありました。
まだ、作業途中ですが、いくつか紹介させていただきます。
めあては、『楽しいツリーハウスをつくろう』です。
木材、紙類、紐、釘などの材料を組み合わせて、思い思いのツリーハウスをつくっていました。
のこぎり、金づち、小刀、やすり、ボンド等の用具を使ってつくります。
作品によっては作業が大変そうなところもありました。
まだ、作業途中ですが、いくつか紹介させていただきます。
今日の給食
投稿日時 : 2022/09/21
校長
校長
今日の献立名は、次のとおりです。
・さけとほうれんそうのクリームスパゲッティ
・じゃがいもときゅうりのサラダ（フレンチドレッシング）
・ひゅうがなつゼリー
・牛乳
立川市学校給食共同調理場の皆様、いつもおいしい給食をありがとうございます。
感謝して『いただきます』
・さけとほうれんそうのクリームスパゲッティ
・じゃがいもときゅうりのサラダ（フレンチドレッシング）
・ひゅうがなつゼリー
・牛乳
立川市学校給食共同調理場の皆様、いつもおいしい給食をありがとうございます。
感謝して『いただきます』
算数（３年）
投稿日時 : 2022/09/21
校長
校長
４時間目、３年生が算数の学習をしている様子です。
めあては、『３１２✕３の計算の仕方を考えよう』です。
前の授業の復習を簡単にした後、今日の問題が出されました。
『１ｍの値段が312円のリボンを３ｍ買います。代金はいくらですか？』
大事なところに線を引き、何を求めるのかを確認しました。
いよいよ式を立てます。
式 ３１２✕３
この式を筆算を使わないでどのように計算するのかを考えました。
○３１２＋３１２＋３１２＝９３６
○３１２を３００と１０と２に分ける。それぞれに３をかける。
３００✕３＝９００ １０✕３＝３０ ２✕３＝６ ９００＋３０＋６＝９３６
このように筆算を使わないで答えを求めました。
その後、３１２✕３ の筆算の仕方を理解しました。
授業後、数人の子に「筆算の仕方、分かった？」と質問したころ、全員が「分かった」と答えました。
めあては、『３１２✕３の計算の仕方を考えよう』です。
前の授業の復習を簡単にした後、今日の問題が出されました。
『１ｍの値段が312円のリボンを３ｍ買います。代金はいくらですか？』
大事なところに線を引き、何を求めるのかを確認しました。
いよいよ式を立てます。
式 ３１２✕３
この式を筆算を使わないでどのように計算するのかを考えました。
○３１２＋３１２＋３１２＝９３６
○３１２を３００と１０と２に分ける。それぞれに３をかける。
３００✕３＝９００ １０✕３＝３０ ２✕３＝６ ９００＋３０＋６＝９３６
このように筆算を使わないで答えを求めました。
その後、３１２✕３ の筆算の仕方を理解しました。
授業後、数人の子に「筆算の仕方、分かった？」と質問したころ、全員が「分かった」と答えました。
花笠南砂（１・２年）
投稿日時 : 2022/09/21
校長
校長
３時間目、１・２年生が、『花笠南砂』の練習をしていました。
１年生と２年生が交代して、お互いに踊り方を見合いながら練習していました。
良かったところをお互いに伝え合いながら練習していました。
１年生と２年生が交代して、お互いに踊り方を見合いながら練習していました。
良かったところをお互いに伝え合いながら練習していました。
音楽（５年）
投稿日時 : 2022/09/21
校長
校長
２時間目、５年生が音楽の学習をしている様子です。
この時間のめあては、『音楽の仕組みをつかってリズムアンサンブルをつくろう』です。
はじめに手拍子や楽器を使って、簡単なリズム練習をしました。
そしてリズムアンサンブルをつくっていきます。その際に、
○反復 ○呼びかけとこたえ ○音楽のたてと横の関係
この三つの中から一つ以上使って、リズムアンサンブルをつくります。
タブレットPCのJamboardを使ってグループで考え工夫してつくりました。
楽器を使って音を出しながら各グループで工夫してリズムアンサンブルをつくりました。
音楽の学習においてもタブレットPCを使いこなしているのが、さすが高学年だと感じました。
この後、どのようなリズムアンサンブルができるのか楽しみです。
この時間のめあては、『音楽の仕組みをつかってリズムアンサンブルをつくろう』です。
はじめに手拍子や楽器を使って、簡単なリズム練習をしました。
そしてリズムアンサンブルをつくっていきます。その際に、
○反復 ○呼びかけとこたえ ○音楽のたてと横の関係
この三つの中から一つ以上使って、リズムアンサンブルをつくります。
タブレットPCのJamboardを使ってグループで考え工夫してつくりました。
楽器を使って音を出しながら各グループで工夫してリズムアンサンブルをつくりました。
音楽の学習においてもタブレットPCを使いこなしているのが、さすが高学年だと感じました。
この後、どのようなリズムアンサンブルができるのか楽しみです。
玉入れ（３・４年）
投稿日時 : 2022/09/21
校長
校長
１時間目、校庭では、３・４年生が玉入れの練習をしました。
『エビカニクス』の曲に合わせて踊り、合図とともに玉を投げます。
密にならないよう、決められた円の外側から投げます。
子どもたちは、踊りと玉入れを楽しんでいました。
その後、『ダイナミック琉球』の練習をしました。
『エビカニクス』の曲に合わせて踊り、合図とともに玉を投げます。
密にならないよう、決められた円の外側から投げます。
子どもたちは、踊りと玉入れを楽しんでいました。
その後、『ダイナミック琉球』の練習をしました。
道徳（３年）
投稿日時 : 2022/09/20
校長
校長
４時間目、３年生が道徳の学習をしている様子です。
この授業では、「正直に伝えるよさ」について考えました。
はじめに、「正直」についてのイメージを共有しました。
その後、資料『１本のアイス』を読みました。
主人公の「わたし」は、弟のアイスを１本食べてしまい、本当のことが言えなかった・・・というお話です。
「もう１本、弟のアイスを食べた」ことについて
「正直」なのか「正直でない」のか、一人一人考えました。
意見は半々に分かれました。
それぞれ意見を出し合って「正直」について深く考えました。
最後は、ノートに自分の考えをまとめました。
この授業では、「正直に伝えるよさ」について考えました。
はじめに、「正直」についてのイメージを共有しました。
その後、資料『１本のアイス』を読みました。
主人公の「わたし」は、弟のアイスを１本食べてしまい、本当のことが言えなかった・・・というお話です。
「もう１本、弟のアイスを食べた」ことについて
「正直」なのか「正直でない」のか、一人一人考えました。
意見は半々に分かれました。
それぞれ意見を出し合って「正直」について深く考えました。
最後は、ノートに自分の考えをまとめました。
道徳（５年）
投稿日時 : 2022/09/20
校長
校長
３時間目、５年生が道徳の学習をしている様子です。
この時間は「親切にする上で大切なこと」について考えました。
はじめに今まで親切にした経験や親切にされた経験を振り返りました。
その後、資料『くずれ落ちだダンボール』を読んで、各場面における主人公の気持ちを考えました。
「段ボールの片付け」をしたことについて、
『手伝ってよかった』又は『手伝わない方がよかった』
自分の考えがどちらに近いか、一人一人黒板にマグネットを貼りました。
そして、それぞれの考えを出し合いました。
「親切」について考えるよい機会であったと感じました。
子どもたちの考えをたくさん聞くことができました。
この時間は「親切にする上で大切なこと」について考えました。
はじめに今まで親切にした経験や親切にされた経験を振り返りました。
その後、資料『くずれ落ちだダンボール』を読んで、各場面における主人公の気持ちを考えました。
「段ボールの片付け」をしたことについて、
『手伝ってよかった』又は『手伝わない方がよかった』
自分の考えがどちらに近いか、一人一人黒板にマグネットを貼りました。
そして、それぞれの考えを出し合いました。
「親切」について考えるよい機会であったと感じました。
子どもたちの考えをたくさん聞くことができました。
今日の給食
投稿日時 : 2022/09/20
校長
校長
今日の献立名は、次のとおりです。
・ジャンバラヤ
・くしつきフランク（ケチャップ）
・たまごとトマトのスープ
・牛乳
立川市学校給食共同調理場の皆様、いつもおいしい給食をありがとうございます。
感謝して『いただきます』
・ジャンバラヤ
・くしつきフランク（ケチャップ）
・たまごとトマトのスープ
・牛乳
立川市学校給食共同調理場の皆様、いつもおいしい給食をありがとうございます。
感謝して『いただきます』
運動会練習（３・４年）
投稿日時 : 2022/09/16
校長
校長
５時間目、校庭では、３・４年生が運動会の練習をしていました。
運動会当日、実際に自分が踊る場所で、太鼓を使っての練習です。
『ダイナミック琉球』の曲に合わせ、真剣な眼差しで踊っていました。
力強い動きや太鼓の音がとても印象に残りました。
３・４年生１０１名が力強く踊っていました。
※この後６時間目、３年生へ自転車運転免許証を渡しました。
運動会当日、実際に自分が踊る場所で、太鼓を使っての練習です。
『ダイナミック琉球』の曲に合わせ、真剣な眼差しで踊っていました。
力強い動きや太鼓の音がとても印象に残りました。
３・４年生１０１名が力強く踊っていました。
※この後６時間目、３年生へ自転車運転免許証を渡しました。
今日の給食
投稿日時 : 2022/09/16
校長
校長
今日の献立名は、次のとおりです。
・さつまいものかきあげどん（てんつゆ）
・はくさいのとうにゅうみそしる
・ぶどうのサイダーポンチ
・牛乳
立川市学校給食共同調理場の皆様、いつもおいしい給食をありがとうございます。
感謝して『いただきます』
・さつまいものかきあげどん（てんつゆ）
・はくさいのとうにゅうみそしる
・ぶどうのサイダーポンチ
・牛乳
立川市学校給食共同調理場の皆様、いつもおいしい給食をありがとうございます。
感謝して『いただきます』
算数（６年）
投稿日時 : 2022/09/16
校長
校長
２時間目、６年生は「体積の求め方」について学習していました。
５年生では、立方体、直方体の場合、一辺が１ｃｍの立方体を基にして、
（縦）✕（横）✕（高さ）で体積を求めてきました。
６年生では、（底面積）✕（高さ）と捉え直し、角柱や円柱の面積を求めていきます。
この教室では、モニターにケーキを映して学習に活用していました。。
５年生では、立方体、直方体の場合、一辺が１ｃｍの立方体を基にして、
（縦）✕（横）✕（高さ）で体積を求めてきました。
６年生では、（底面積）✕（高さ）と捉え直し、角柱や円柱の面積を求めていきます。
この教室では、モニターにケーキを映して学習に活用していました。。