学校のできごと

１月26日（水）朝方は曇っていましたが、次第に晴れ間が見えてきました。
昨日25日の新型コロナウイルスの感染者数は、東京都で１万2,813人、全国では初めて
６万人を超え、厳しい状況が続いています。

６年２組の２時間目は外国語です。
初めに、「r（アール）」と「l（エル）」の発音の違いを、lettuce や library などの単
語で練習しました。
次に、次回発表を予定している "My Best Memory" について、原稿を書くなど準備を
しました。思い出の話をするので、動詞の過去形や感想の言い方について注意しなけれ
ばなりません。感想を伝えるには、"It was great."、”It was fun.”　"It was nice."な
どいろいろな表現を使うことができます。
日光移動教室、運動会、入学式など、児童たちはそれぞれ一番の思い出を英語で表そう
としていました。

１月25日（火）寒い日となりました。24日の新型コロナの感染者数は、東京都8,503人、
全国は４万4,810人と依然として厳しい状況が続いています。都内の自宅療養者数は初めて
３万人を超えています。

６年１組の３・４時間目は家庭科です。今日は「冬を明るく暖かく」について学習しました。
寒い季節を過ごすための衣服の着方や住まい方について学んでいます。
暖房器具や日光、照明器具の活用の仕方を知り、環境に配慮しながら自然の力の活用について
も考えました。

１月24日（月）晴天。幾分寒さは和らいでいます。
８時30分から、全校朝会をオンラインで行いました。
校長先生からは、新型コロナウイルスの急速な拡大を受けて、
改めて感染対策について注意喚起がありました。
ソーシャル・ディスタンス、必要以上に大声を出さない、マスクを正しく着用する、
手をしっかり洗うなど、引き続き対策実施を徹底しなければなりません。
さらに大切なのは、学校を休んだ人に対して理由をたずねるような、
相手が嫌な気持ちになるような行動は一切しないということです。
今週も健康に気をつけて過ごしていきましょう。

１月21日（金）5時間目。外国語活動の校内研究授業を４年１組で行いました。
研究主題は「自ら学び、伝え合う児童の育成～ICT機器を活用した授業改善を通して～」、
単元名は「This is my favorite place　お気に入りの場所をしょうかいしよう」です。
今日は、友達を相手に、自分が気に入っている校内の場所に案内したり、その場所について
伝え合いました。
ICT機器の活用では、Googleスライドの写真を見せながら、グループのメンバーやグループ
以外の人たちと、コミュニケーションを行うところがポイントです。



                                                               他教室で研究授業をオンライン視聴

１月21日（金）５年２組の３・４時間目は家庭科です。
今日は、単元「持続可能な暮らしへ　物やお金の使い方」について学習しました。
物やお金の大切さを考え、目的に合った物の選び方や計画的な買い物ができるるようにな
ることが目標です。
上手に選ぶことや買い物の仕方を考えた上で、実際に買い物計画を立ててシミュレーショ
ンを行いました。
買う物を「ノート」とし、予算、いつまでに（時期）、使い道（授業）を設定します。
特に、情報の集め方が重要です。インターネット、SNS、口コミ、現物を店頭で見る、
広告（CM)など情報源は様々です。
今日は、先生が情報を伝え、値段、大きさ・量、品質、環境配慮などを比較する表を作り、
商品を選んだ理由をまとめました。

１月21日（金）５年１組の3時間目は、総合的な学習の時間です。
「立川市民科」の取り組みを続けています。

これまで、「世界の人口と日本の食料事情」、「立川市で栽培している有名な野菜」など
食料や農業に関する６つのテーマについて、それぞれの班に分かれて活動してきました。

今日は、初めに各班から進み具合の中間発表をします。次に、リーダーは廊下に掲示して
いる「エデュスクラム」一覧表（協同学習用進捗確認表）に、メンバーからのコメントを
記入し、最後に最終発表に向けたまとめ作業に移ります。

各テーマを、どのようなポイントで掘り下げるかが大切です。野菜の料理・鮮度・価格、
説明のわかりやすさなどの観点からまとめたいとの中間発表がありました。

どのような最終発表になるのか楽しみです。

　　　　　　　　　　　　　　　　　中間発表


　　　　　　　　　　　　　　　　　中間発表


　　　　　「エデュスクラム」一覧表にメンバーのコメントを書き込みます


　　　　　　　まとめ作業　　　　　　　　「エデュスクラム」一覧表の進捗状況

１月21日（金）寒い日が続きますが、朝から空は澄み渡っています。

昨日20日（木）の東京都のコロナ感染者数は、8,638人と２日連続で過去最多を更新しました。
全国の感染者数も4.6万人を超え、３日連続で過去最多となっています。
また、本日から「まん延防止等等重点措置」が16都県に拡大されました。
当校においても、引き続き感染対策を徹底しているところです。

今朝８時25分からは、児童集会（オンライン）を行いました。
今回は、「フライング・ゲーム」です。
画面を、飛ぶように素早く横切る「物」をあてるゲームです。
「物」は６つ。ランドセル、ガムテープ、黒板消し、プーさん（ぬいぐるみ）、
卓球ボール、快傑ゾロリ（本）でした。
教室は、楽しい雰囲気でいっぱいになりました。写真は１年生の様子です。

１月19日（水）寒い朝ですが、校庭からは子どもたちの元気な声が聞こえてきます。

昨日18日（火）は、コロナウイルスの全国の感染者数が初めて３万人を超えました。
引き続き、感染対策を徹底していかなければなりません。

４年１組の１時間目は算数です。
「面積のはかり方と表し方」の学習を続けています。
今日は、これまで学習したことを確かめます。
基本事項は「１ａ＝100㎡、１ha＝100ａ、１K㎡＝1,000,000㎡」でした。
これらをしっかり頭に入れて、問題練習をしました。
長方形・正方形、教室の机、教科書の表紙、教室のドアなどの面積はどれぐらいでしょうか。
式を立てて、きちんと単位をつけて解答しました。

１月19日（水）４年2組の３・４時間目は書写です。
今日は書き初めです。「平和」と書きます。
この二つの字は、２学期から引き続きの練習になりますが、今日は仕上げをします。
２学期から今日まで書いたものの中から、校内書写展に展示する作品を決めます。
自分の最大限の力で、自信をもって書くことが大事です。
一画書いただけで、「もうダメだ」とあきらめてはいけません。
練習５枚、清書３枚に取り組みました。

１月18日（火）コロナウイルス感染が、全国的に拡大の様相を呈してきました。
南砂小では、１階保健室前に「知ってふせごう感染症」という標題で、感染症対策を
楽しく覚えられるような掲示をしています。
掲示では、記憶に残りやすいように、文字（ひらがな）を選び、それらを当てはめる、
といった工夫を凝らしています。
例えば、「う〇〇をする」だったら、二つの〇に「が」と「 い」を当てはめます。
対策と解説とをゴムひもでつなぐと、より詳しく理解できるようになっています。
しかし、何よりも大切なのは、それらの対策を実行することです。

ひらがな（左端）と対策と解説とつなぐゴムひもに注目（今はつながれていません）