学校のできごと

５月28日（金）２年生の２時間目は国語です。
今日は、「同じぶぶんをもつかん字」を学習しました。
例えば、「木・村・林・森・本」などです。
同じ部分を持つ漢字を探して、ノートに書いて練習しました。
先生の質問にも、元気に答えていました。

　　　　　　　　　　　　　　　　　２年１組


　　　　　　　　　　　　　　　　　２年２組

本日、6月実施予定の「体力テスト」に向けて教員が研修を行いました。
コロナ禍ではありますが、子どもたちの体力向上のため全力を尽くします！！

５月26日（水）８時25分から低学年（１・２年生）の体育朝会を行いました。
５月14日（金）の中学年（３・４年生）に引き続きの実施です。
今日は、反復横跳びを練習しました。
体育委員の説明や手本にしたがって、練習をしてから本番に挑戦しました。
本番では、練習のときよりできた回数が増えた児童が多くいました。

　　　　　　体育委員の説明　　　　　　　　　　　　　　　練習


　　　　　　　　　練習　　　　　　　　　　　　　　　　本番


　　　　　　　　　本番　　　　　　　　　　　　　　　先生のお話

５月25日（火）、３・４時間目。
４年生は「認知症サポーター養成講座」を受講しました。
立川市北部東わかば地域包括支援センターの講師の方から、スライドなどを使って
わかりやすい説明をいただきました。
児童たちは、パンフレットを読んだり、ノートをとったりして、認知症について
理解を深めることができました。
講師の質問にも、積極的に答えていました。

　　　　　　　　　　　　　　講師の方の質問に答えます


　　　　　　　　　　　　　　パンフレットを読みます

５月24日（月）８時30分から全校朝会をビデオ会議形式で行いました。
校長先生から「いじめは絶対にしてはいけない！！」とのお話がありました。
また、週番の先生からは、これから暑さが増してくるので、
適宜水分補給を行うなど健康管理についてのお話がありました。


　　　　　　　校長先生のお話　　　　　　　　　　健康管理についての注意

５月21日（金）１・２時間目は「水道キャラバン」を行いました。
都水道局の方々から、水道水がどのように私たちのもとに届けられるのか、
などについてわかりやすい説明をしていただきました。
ツアーに参加するようなスタイルで、水道事情や環境保全の重要性について、
動画を見ながら楽しく学習しました。
４年生たちは、熱心にノートをとっていました。
　　　※なお、こちら4枚の写真は他への転用は、ご遠慮ください。

                                       都水道局の方々の説明


　　　　　　　　　　　　　　　　　４年生の様子

５月19日（水）、８時25分から「たてわり班活動」を行いました。
各学年の１班から12班までが、たてわりになって班の活動を行います。
今年度初めての取り組みとなります。
今日は、自己紹介やゲームを行いました。
６年生が、活動の説明や１年生のサポートを行いました。
今後も各班が感染症対策をし、それぞれ工夫して進めていきます。

　　　　　　活動予定の掲示　　　　　　　　　　　　６年生が説明（８班）


　１年生の自己紹介をサポート（８班）　　　　　　　自己紹介（９班）


　　　　　　自己紹介（９班）　　　　　　　　　　　　ゲーム（11班）

５月18日（火）。今日から毎週火曜日はタブレットタイムです。
今朝は、タイピングの練習をしました。
先生から、ていねいな説明やサポートがありました。
少し慣れない作業でしたが、友達同士で教え合いながら練習しました。

　　　　　　　　　　　　　　　　タイピングの練習


　　　　　　　　　　　　　　　　タイピングの練習


　　　　　　　　　　　　　　　　　先生の説明

５月17日（月）。今日は、今にも雨が降り出しそうな曇り空です。
学校図書館の様子です。
入口の特設コーナーには、感染症や熱中症についての本を置いています。
昼休みに、読書する児童の姿が見られます。
図書委員が、本の貸し借りの作業を手伝っています。

　　　　　入口の特設コーナー　　　　　　　　　　　　図書委員の活動


　　　　　　　昼休みの様子　　　　　　　　　　　　　図書貸出の様子

5月15日土曜。本日は土曜授業日（午前中）でした。
学校公開として保護者・地域の皆様に授業の様子等、お見せすることができず、
大変残念ではありますが、子どもたちは明るく学習に取り組んでいました。
6年生は、１，２校時に講師の方をお呼びして「租税教室」を実施しました。
また、6年生のとなりの教室は算数教室。3年生が頑張っていました。

今週から始まった代表委員会主催のあいさつ運動「目指せ！！あいさつチャンピオン」
1年間をとおして、南砂小の子どもたちが各学年の特性を生かした「質の高いあいさつ」を目指していきます。
南砂小学校に「気持ちのよいあいさつ」の風が吹きわたるよう教職員も頑張ってまいります。