日誌

学習のめあて「和音に合うせんりつをつくろう」

楽器の音色やリズムパターン、速さも工夫しながら、和音に合うせんりつをつくりました。あらかじめ入っている和音に使われている音(色)をせんりつに取り入れるとうまくいく、ということに気づき試行錯誤しながら作ったり、友だちに「ちょっと聴いて」と紹介したりしていました。

＜３／１の献立＞
ごはん
さばのおこうじやき
しらたきのピリ辛炒め
株の味噌汁

　１年生も３学期に入り、タブレットの扱いに少しずつ慣れてきました。今取り組んでいることは、パワーアップの時間にドリルパークをしたり、覚えたてのローマ字入力の練習をしたりと頑張っています。週に１回、ドリルパークの宿題にも取り組んでいます。基本的なことを覚えてきたので、２年制になって、ぐんぐん力を伸ばしてくれることでしょう。

４年生は市民科の「心のバリアをなくそう」の学習で、自立生活センターの方々と交流をしました。

今日は、車椅子を利用されている方や目の不自由な方から、様々なお話を伺うことができました。みなさん、立川市の中で親元を離れ、自立して生活しているそうです。家の中の過ごし方やや外出時の様子など日常生活について、たくさんのことを知ることができました。

この経験を基にして、学んだことをまとめていきます。