日誌

　本日の午後は、近隣の柏小学校で研究発表会が行われ、本校の全教員で参加しました。
子どもたちは対話活動を通して、友達の考えを聞き、自分の考えを広げたり、深めたりする活動に取り組んでいました。
　今年度は、研究発表会を本校においても令和５年１月３１日（火）午後に行う予定となっております。

【研究主題】
　主体的に自分の考えを表現できる児童の育成
　　〜互いの考えを認め合う授業を通して〜　

【１１／２こんだて】
さつまいもむしぱん
味噌煮込みうどん
竹輪のにこにこ揚げ
牛乳

幸小学校では、ウサギのマロンを飼っています。

飼育は４年生が担当しています。

曜日ごとの当番が、毎日そうじやえさやりをしています。

マロンは目の病気で片目が不自由で、とても臆病なウサギです。

以前は外の飼育小屋にいましたが、年齢や寒さのこともあり、
今は西昇降口のかごの中にいます。

幸小学校にいらしたときには、ぜひ優しく声をかけてあげてください。

【１１／１こんだて】
豚バラあんかけごはん
トック入りわかめスープ
みかん

今日の委員会紹介は【保健委員会】です。

１１月８日は、「いい歯の日！」にちなみ、歯を大切にするための勉強をしました。

また、コンクールへの出典も視野に入れて「歯のポスター」を作成しました。
頭を捻りながらよく考えて取り組めていました。

　１０月２１日にきっともっとさんによる読み聞かせが、１年生の教室で実施されました。「だごだご　ころころ」という楽しい本を集中して聞きました。子どもたちに疲れが見えると、「あーといってとあー」という本で声を出させて、気分を変えてくださるなど、よく考えた構成でした。心を豊かにする読み聞かせを、学期に１回していただける幸小学校の子どもたちは、文字通り幸せですね！

１０月２６日（水）に研究授業がありました。
　校内研究と言って、幸小学校の先生たちが授業をよりよくしていくために、自分たちでテーマを決めて勉強をしていくものです。
　今回は、社会科の授業を行いました。５年生の加藤先生と子どもたちでの授業です。自動車工場の生産ラインについて、人の作業とロボットの作業を比較しながら、自動車生産に関わる人たちの工夫や努力を考えていくというものでした。
　子どもたちはよく考え、よくノートに書き、話し合っていました。素敵な子どもたちの姿に、授業後の先生たちの話し合いも大いに盛り上がりました。

　幸小学校で目指すものは「課題解決力の育成」です。
　この「課題解決力」は次の４つと捉えています。
　①課題意識をもつ力
　②根拠を明確にして考え・表現する力
　③比較・関連付ける力
　④統合的・発展的に考える力
　です。子どもたちの成長につながるよう、私達、先生も日々勉強です。
　

四中校区音楽会でした。
柏小の６年生と本校の６年生、四中生で演奏交流をしました。
普段とは違う雰囲気に少し緊張しながらも、いざ本番となるとキリッと堂々と演奏する姿に、「さすが幸小の６年生だな」と感心してしまいました。