学校のできごと・学校からのお知らせ

１年生が観察しながら大切に育てているアサガオ。涼やかな花が開き始めました。教室では、道徳「がっこうまでのみち」で感謝について考えていました。「ありがとうは、心が暖かくなる。」「たくさんのありがとうを伝えたい。」と話していました。お隣のクラスは、算数のドリルを進めるなかで、お互いに解き方を伝え合ったりしています。分かったことを人に伝えることは、学びの定着を促しますね。

７月になりました。午前中、自転車で市役所まで往復したら真夏のような日差しを感じました。水泳から帰ってきた子ども達が爽やかで、うらやましい気持ちになりました。

キラリの廊下には、暑い夏、家の中でも簡単に取り組める「タオル体操」が紹介されていました。

音楽室から「ミソシル！」の声が聞こえてきました。何だろうと見に入ってみると３年生が楽譜の音を階名で答えていました。「５線の一番下、第１線に刺さっているお団子。この音なあに？」「ミ！」「（第２線の音符を示して）この音なあに？」「ソ！」「（第３線の音符を示して）この音なあに？」「シ！」（第４線の音符を示して）この音なあに？」「レ！」ルと答えないところがさすがです。階名に慣れたところで楽譜を追って、階名唱をしていました。先生の工夫が光っていました。

朝会では、６月３０日「夏越の大祓」にちなんで学級目標を振り返る話し合いを学級でしましょうと呼びかけました。 学校は、４月のスタートなので半分ではありませんが、１学期のまとめの時期に差し掛かり、２学期に向けて軌道修正や調整が必要な時期でもあります。このままで良い点や改善策を立てる必要がある点を子ども達から出させていきたいところです。

玄関のお花も「七夕」になりました。ひまわりも活けられています。暑さの早い、今年らしさが表現されている気がしますね。

２年生の廊下には、「消防写生会」の絵が所狭しと並んでいました。わたしたちの生活を支えてくださっている消防車。たくましさいっぱいに描かれていて心強さを感じます。

５年生では、まつのみ学級理解教育の授業がありました。まつのみに通う子ども達は、ゆっくり時間をかけて、繰り返しながら学びを身に着けていきます。そのスピードは、通常学級とは異なります。でも、得意なこともあります。５年生としてお互いに得意なところを発揮したり、不得意なところを補い合ったりして、友達として理解や安心感を育てていきたいと考えます。先生が５年生の指導に入っていたまつのみの算数の授業を見に行きました。「正方形と長方形」を楽しそうに勉強していました。

今日は、１・２年生の授業参観と保護者会でした。お暑い中、たくさんの方においでいただき、ありがとうございました。

１年生の廊下がカラフルです。図工「ちぎったかたちからうまれたよ」の作品です。子ども達の発想の面白さが溢れています。

昨日の夕方、きれいな虹がかかっていました。ご覧になられましたか？今日の空は、なんだか夏のような雲が浮かんでいました。でも、休み時間は、元気に駆け出してくる子ども達がいっぱいです。ザイルタワー　ボール遊び　鉄棒　うんてい　おにごっこ　植物のお世話・・・と様々です。

５校時　５・６年生　まつのみ学級の授業公開でした。６年生は、グループごとに日光移動教室の報告会を行いました。寸劇やペープサートを使った発表や模造紙、タブレットPCを使ってまとめた発表など見る側を意識したまとめになっていました。

３０度超えの日が続くようです。体調に気を配りながら、良い週末をお過ごしください。

１年生の廊下には、先日、いただいた笹に短冊が飾られ始めました。色々な願い事が書かれています。風にゆれている様子は、どこか涼しさを運んでくれる気がします。

眺めていたら、１年生が嬉しそうに「見て！」と声をかけてくれました。手には、図書委員会特製「しおり」がありました。「かわいいでしょ。」「また借りに行くんだ！」と話してくれました。図書委員会の皆さん、大成功ですね！