学校のできごと・学校からのお知らせ

朝会では、６年生が日光移動教室で見せてくれた素敵だったところについて話しました。集団で宿泊し、たくさんの見学や体験を進める中で、疲れても自分の気持をコントロールすることができていた点について紹介しました。多くの６年生が、友達や全体のことに気を配りながら過ごしたことで、予定していたことができたり、みんなの健康が守れたりしたことを伝えました。今、何を　どうする時なのか、メリハリのある生活について考えていきましょう。

まつのみ学級では、６年生が下級生に報告会を行っていました。写真を見ながら「ここは、〇〇です」「こんなことをしました」と説明していました。ガイドさんから聴いたお話の細かなところもよく覚えていて、驚きました。クラスの仲間から「何か一番、楽しかったですか？」の質問に「全部です」と笑顔で答えていました。「いいなぁ」と反応があると「みんなも６年生になったらいけます！」と誇らしい表情が素敵でした。

３時間目には、避難訓練がありました。（カメラを持たずに出てしまい、写真がありあせん。）火災の想定で訓練をしました。緊張感をもった訓練は、いざという時に役立ちます。

昼休み、外遊びをしている様子を見ていると、鉄棒のところで練習する姿を見つけました。担任の先生と逆上がりに取り組んでいました。周りの友達も応援しています。私も小学生の時、苦労した経験があります。がんばれ！とつぶやきながらシャッターを切りました。

玄関は、暑くなってきた天候を配慮してくださったかのように、スッキリと爽やかにレンギョウ　ピンクカーネション　オンシジュームが活けられていました。階段下には、熟す前のブルーベリーの枝が…。子ども達、気付いているでしょうか？

お陰様で６年生は、大きなケガや病気もなく日光から帰ってきました。玄関には、５年生がつくってくれた「お帰りなさい」のメッセージが貼られていました。６年生は、嬉しそうな、そして、ホッとした表情でした。様々な方々のお陰で楽しんで勉強してこられたことを糧に更に成長していってほしいです。

メッセージをくれた５年生は、毛筆で「ふるさと」という言葉に取り組んでいました。墨の香りの中、しんと静まり返って集中する様子は、さすが高学年という雰囲気です。

２年生の教室では、少し長い物語文に取り組んでいました。段落分けをして物語を辿っていきます。読み方も登場人物の気持ちを想像して読むことができていました。

３年生は立川市民科で「お茶を調べよう」の学習を行っています。今日は近隣の農家さんにお世話になり、お茶摘み体験をさせていただきました。果樹園の入口に手作りの「ようこそ　松中小　３年生」の表示を貼ってくださっていました。温かい地域の方の心遣いに３年生も嬉しそうです。有難い気持ちでいっぱいです。

はじめに農園で栽培しているキウイ、ブルーベリーについてのお話を聞いたり、畑を見せていただきました。その後、お茶についてのお話を聞きました。こちらでは狭山茶を栽培していますが、日本で栽培されているお茶としては最北端なのが狭山茶だそうです。お話を聞いたあとは、お茶摘みです。柔らかい葉を選んで、上から３枚ほどのところで摘みました。レシピもいただいたので、お家でお茶として飲むだけでなく天ぷらなどにもできそうです。

おはようございます。青空の朝ですが、寒いくらいの朝です。子ども達は、眠そうな表情で集会に集まって来ました。今日は、班ごとに東照宮でのガイドが控えています。出発前、調べたり、覚えたり取り組んできた内容です。成功して欲しいと思います。

 2日目の朝、爽やかな晴天に恵まれました。鳥のさえずりの中、朝の会がスタートしました。朝食もしっかり食べ、全員参加でハイキングデーの始まりです。新緑の道を進み、湯滝から戦場ヶ原をハイキングしました。森は、ちょうど「ズミ」の花が満開(白い小さな花です)で初夏がやってきていることを教えてくれていました。子ども達は、それよりお友達との会話に夢中だったようですが…笑。

光徳牧場で待ちに待ったお昼とアイスクリームに舌鼓を打ち、午後のスタートです。竜頭の滝、華厳の滝と日光三名瀑を訪ね、昨日できなかった学年写真を撮り、宿舎に戻りました。夕食前に、湯元の源泉に１０円玉を浸けて理科でこれから学ぶ実験をしました。夕食も元気な声の中、楽しそうに食べていました。

明日は、最終日。笑顔で戻れるよう頑張ります！

 あいにくの雨のスタートになりましたが、6年生は、パワフルです。

さきたま古墳群を歩き、まがたま作りに集中して取り組みました。早速、お土産ができました。

昼食は、美味しい鳥飯弁当。少し肌寒い気温でしたが、行動班で楽しそうに食べていました。

宿泊先に到着。開校式をして、宿での生活のスタート。まだ少し雨が降っているので、予定を変更して「あんよの湯(足湯)」とお土産タイムにしました。湯元のお湯感想ぜひ聞いてみてください。

６月になりました。いよいよ水泳指導が始まります。１年生は、着替えの練習をしていました。タオルをかぶってプライベートゾーンを守りながら着替えるために手順を確認していました。

理科室では、４年生が骨と筋肉の動きの勉強をしていました。人体模型を観察し、関節の動きを確認していました。

玄関のお花は、珍しい色のひまわりが出迎えてくれます。遠くから見たときに、ガーベラかな？と思うような色ですが、近くで見るとひまわりの花の作りです。様々な花が活けられ、多様性という言葉を思い出させてくれる場所でもあります。

５年生は、家庭科で「茹でる調理」の学習をしていました。ジャガイモの皮をピーラーや包丁でむき、火の通りや食べたすさを考え切り、茹でました。「おいしい！！」の声があちこちから聞こえました。

明日から６年生は、日光移動教室です。HPも現地からアップします。子ども達のお土産話の邪魔をしないように気をつけながら様子をお伝えしていきます。（他学年の記事が上げられないのですが、ご容赦ください。）

朝、１年生がたくさん４階にいました。どうやら、来週、日光移動教室に出かける６年生に「てるてるぼうず」のプレゼントで訪れたようです。一人ずつ手渡されたてるてるぼうず。６年生の表情は、柔らかな笑顔でした。お天気に恵まれると良いですね。

６校時は、委員会活動。保健委員会は日常の補充活動を振り返っていました。栽培委員会は、早速、球根を植えててくれていました。放送委員会は、放送内容をグループで話し合い。図書委員会は、読書週間の準備。広報委員会は、タブレットPCで編集作業。美化委員会は、廊下のフックの荷物が落ちてしまわないようにするたのにどうしたら良いか。運動委員会は、運動イベントに向けてのルール決め。　代表委員会は、朝の過ごし方の振り返りと対策。集会委員会は、次の集会の企画。・・・どの委員会も学校のみんなのために何ができるかという視点を外さずに活動していました。

 ３年生は「ヤゴ救出大作戦」でプールの底からすくい上げました。ゲストティチャーに゙お越しいただきお話を聞き、プールへ移動。それぞれ小さなあみを持って歓声を上げながら探していました。大きなヤンマのヤゴや小ぶりのトンボのヤゴ（いろいろな種類がいそうです）などたくさん救出したようです。これから３年生の廊下のたくさんのたらいで羽化まで育てていきます。はじめは、尻込みしていた子どももいましたが、最後には「ヤゴってかわいい！」と笑顔です。子どもって素敵だなと思わせてもらえるひとときです。

今日は、キラリの授業を参観に行きました。小集団指導では、コミュニケーションを取り合いながら役割分担をして準備を進めたり、協力し合ったりしていました。大人数のクラスの中で自分がどう行動すると自分にとって、集団にとって良いのかを学んでいました。個別指導では、それぞれの子どもに合わせたプログラムが組まれ、リズムよく授業が進んでいました。不得手なところも個別なので安心して取り組む姿がありました。小さな「できる」をたくさん積み重ねて自信をつけて自分らしさを磨いていってほしいと思います。

玄関のお花はピンクのつるバラが活けられています。小さな花一つ一つでも可愛らしく、複数の花としても存在感を放つ花は、素敵ですね。

今日は、集会委員会が主催の児童集会がありました。

「間違い探し」を行いました。全校が盛り上がって楽しくできました。

今日は、４月並みの気温で半袖では寒く感じる一日です。衣服の調節が難しいこの頃です。

図書室の前を通りかかると読み聞かせの声が聞こえてきました。その他の音が聞こえてきません。どこのクラスかな？と思ってのぞいてみると、まつのみ学級でした。すっかりお話に引き込まれて、みんな集中していました。たくさんの言葉に触れて、お話に想像力を広げてほしいと思います。

３年生の音楽では、音楽を聴いて旋律の違いをからだで表現して授業が進んでいました。子ども達のつぶやきを拾いながら感覚を言語化していました。ちょっと似ていて見つけるのに苦労していた旋律の違いを「ああっ！」と気付いたときの表情は、輝いています。

校舎の北側を巡回しているとかわいい保育園の子ども達から声をかけられることが多くあります。「こんにちは」「お名前は、なんですか？」「バイバイ✋️」と興味いっぱいです。

お昼休みは、縦割り班の活動です。中休み、自分がどこに集合なのか確認する姿がありました。６年生は、集合場所や活動内容を掲示板に入れています。下級生もそれぞれ確認して移動します。人まかせにせず、遅れないで行けるでしょうか。

校庭のユスラウメも赤く色づいてきました。まもなく６月です。朝会では「言葉の力」について話しました。４月にたてた１学期の目標は順調に達成できていますか？順調なときは「いいぞ！この調子！」って言うことが多いです。たてた目標を忘れてしまっていたり、うまく行っていないとき「あぁ、だめだ。今からじゃ、どうせ達成できないに決まってる」と言いたくなります。言葉が持っているプラスの力とマイナスの力。プラスの言葉を心がけて言っていると、自分の周りにプラスの渦ができます。マイナスも同じ。どちらを選んで生活していきますか？と考えてもらいました。

３年生の国語の授業では、「『わたし』の説明文を書こう」を進めていました。思いつく言葉を書き出して、文章を構成していく作業です。一番伝えたいことは、何なのかを外さないよう文章の肉付けを考えていました。お友だちの意見を参考に修正し、仕上げていきます。

まつのみ学級の週末は、生活単元学習で清掃や自立に向けた作業などを行っています。全体で自分が何をどのように行うのか行動の確認をしてスタートしました。自分の上履きを洗う高学年。洗って干してあった牛乳パックを開いてリサイクルに回す中学年。目的を理解し、集中して行っていました。

２年生の算数は、長さの学習で「ｃｍ」「ｍｍ」に取り組んでいました。定規を使って測るのですが、なかなか一致した数字が出てきません。「ゼロを始めに合わせて」と指示が出ていましたが、定規によって角が「０」のものと「０」までに少し余白があるものがありました。大人にとっては、なんということもないことかもしれませんが、２年生にとっては、ちょっと難しさがあったようです。丁寧に指導していきます。

 朝、３年生の廊下の前を歩いていたところ窓辺に立派なトンボを見つけました。どうやら先日、「やご救出作戦」の準備と打ち合わせで講師の先生と担任の先生でプールの底からすくった「やご」が羽化したようです。２９日が子ども達の作業の日です。一番町にトンボが元気に飛んでくれることを楽しみにしています。

５年生は、立川市民科の学習で「ファーレ立川」の見学をしました。図工の時間に勉強していたオブジェを見つけて歓声を上げていました。ファーレクラブの方から「お気に入りの作品や印象に残った作品は、ありますか？」という言葉にそれぞれ、思い思いの作品について話していました。充実していたことが伺えます。

１年生の給食配膳を撮影していたところに１年生が「どうして写真撮りに来たの？」と聞きに来ました。「１年生の配膳が上手になったので、HPで紹介しようと思ったからです。」と答えると「それはそうだよ。だって一生懸命やってるんだもん。」と誇らしげな表情で答えてくれました。

今日も暑い一日でした。子ども達は、少し疲れている様子も見られます。暑さに慣れていない時期です。気をつけていきましょう。

校庭では、これから植える苗のお世話を４年生がしていました。虫の活動も盛んになってきているので、じっと観察している子もいました。

図書室の前には「新聞を読もう」の掲示があります。子ども達の好きなキャラクターが知識の広げてくれるコーナーを切り抜いて貼ってあります。新聞に親しむ良いきっかけになりますね。

ふと、休み時間に自転車置き場に目をやると、お隣の松中保育園の先生と１年生がフェンス越しにお話をしていました。（小さくて見にくく申し訳ありません）なんとも微笑ましい風景でした。保育園がお隣に引っ越してしてこられたことこれから、教育の中にどう活かしていくか園長先生とも相談をしていこう思います。

午前中、立川ダイスの選手が来校してくださり、６年生にバスケットボール教室を行ってくださいました。実技の後には、質問タイムもとってくださり、プロ選手の普段の生活についても教えていただきました。

今日は、ぐんぐんと気温が上がりました。外の体育も時々、木陰に入って休憩を取りながら進めています。気温差が大きく体調を崩しやすい天候です。体調管理に心を配っていきましょう。

４年生の教室では、道徳の授業で班どうしの意見の交流をしていました。友だちの意見を聞いて「あぁ、なるほど。それもあるかも…」「うーん。そっか。どっちが自分に近いかな…。」と教材をもとに自分自身に引きつけて考える道徳。大事にしたい勉強です。

先週の１５日（木）に、４年生はクリーンセンターたちむにぃに行ってきました。

家で集められたごみはどこへ行くのか。これから社会科の学習でも学んでいく内容です。子どもたちは、職員の方のお話をとても熱心に聞いていました。配られたしおりにメモがびっしり書いてある子どももいます。これからの学びに活かしていきます。

全校朝会では「安全について考える」というお話をしました。「もしも・・・だったら、どう行動しよう？」と想像する大切さについて考えました。安全対策上の変更点（本日、保護者の皆様にもメールで配信しました）についても確認しました。

３年生の教室では。教科書のQRコードを読み取って算数の授業が進んでいました。計算も楽しそうです。お隣の教室から様々な言語で「こんにちは！」がきこえてきました。外国語活動の時間でした。コミュニケーションのスタートに欠くことのできないあいさつ。笑顔であいさつできると良いですね。

図工室では、カードを前にクイズ形式でファーレアートを鑑賞していました。現地に行く前のウォーミングアップです。

体育館の前には１年生のアサガオの鉢が並んでいます。「芽が出たよ！」と嬉しそうに水やりをしていました。このところの日差しのおかげでしょうか、ぐんぐん生長しています。

体育館では、５年生の音楽鑑賞教室がありました。金管五重奏のはなやかな演奏をからだと心で聴き入る子ども達。音楽は、気持ちを豊かにしてくれます。最後の御礼の言葉も感じたことを言葉にして伝えている姿がとても素敵でした。

午前中は３年生が地域の農家さんと一緒に学級園の畑に落花生を植えました。本格的に「マルチ」（黒いビニールで苗を植えるところが丸く空いているもの）をひいたところに植えています。放課後、担任の先生は、畑を耕してくれています。

午後は、４〜６年生の耳鼻科検診が行われました。春の定期健康診断もずいぶん進んできました。かかりつけ医を受診するようにお便りを受け取った場合は、早めの受診をお願いします。

昨日の「このお花は、なんでしょう？」はまつのみ学級が育てているじゃがいもの花でした。あまり見ることがないですよね。