カテゴリ:6年生 6年生 全ての記事 カテゴリ 校長日誌 1年生 2年生 3年生 4年生 5年生 6年生 にじいろ アーカイブ 2024年11月 (15) 2024年10月 (22) 2024年9月 (19) 2024年8月 (0) 2024年7月 (32) 2024年6月 (37) 2024年5月 (21) 2024年4月 (16) 2024年3月 (17) 2024年2月 (19) 2024年1月 (17) 2023年12月 (17) 2023年11月 (20) 2023年10月 (35) 2023年9月 (21) 2023年8月 (1) 2023年7月 (15) 2023年6月 (36) 2023年5月 (20) 2023年4月 (20) 2023年3月 (8) 2023年2月 (4) 2023年1月 (3) 2022年12月 (2) 2022年11月 (1) 2022年10月 (4) 2022年9月 (2) 2022年8月 (2) 2022年7月 (1) 2022年6月 (3) 2022年5月 (3) 2022年4月 (2) 2022年3月 (0) 2022年2月 (0) 2022年1月 (0) 2021年12月 (1) 2021年11月 (5) 2021年10月 (3) 2021年9月 (6) 2021年8月 (3) 2021年7月 (1) 2021年6月 (3) 2021年5月 (0) 2021年4月 (1) 2021年3月 (4) 2021年2月 (7) 2021年1月 (1) 2020年12月 (7) 2020年11月 (4) 2020年10月 (1) 2020年9月 (4) 2020年8月 (1) 2020年7月 (9) 2020年6月 (7) 2020年5月 (3) 2020年4月 (3) 2020年3月 (4) 2020年2月 (4) 2020年1月 (2) 2019年12月 (3) 2019年11月 (4) 2019年10月 (6) 2019年9月 (5) 2019年8月 (0) 2019年7月 (3) 2019年6月 (34) 2019年5月 (5) 2019年4月 (2) 2019年3月 (1) 2019年2月 (2) 2019年1月 (0) 2018年12月 (0) 2018年11月 (1) 2018年10月 (9) 2018年9月 (0) 2018年8月 (3) 2018年7月 (0) 2018年6月 (3) 2018年5月 (0) 2018年4月 (3) 2018年3月 (0) 2018年2月 (2) 2018年1月 (6) 2017年12月 (2) 2017年11月 (7) 2017年10月 (1) 2017年9月 (6) 2017年8月 (0) 2017年7月 (4) 2017年6月 (21) 2017年5月 (4) 2017年4月 (0) 2017年3月 (3) 2017年2月 (3) 2017年1月 (4) 2016年12月 (4) 2016年11月 (6) 2016年10月 (8) 2016年9月 (2) 2016年8月 (0) 2016年7月 (1) 2016年6月 (3) 2016年5月 (5) 2016年4月 (5) 2016年3月 (0) 2016年2月 (0) 2016年1月 (3) 2015年12月 (4) 2015年11月 (8) 2015年10月 (6) 2015年9月 (5) 2015年8月 (1) 2015年7月 (2) 2015年6月 (8) 2015年5月 (4) 2015年4月 (1) 2015年3月 (5) 2015年2月 (8) 2015年1月 (4) 2014年12月 (7) 2014年11月 (15) 2014年10月 (11) 2014年9月 (2) 1件 1件 5件 10件 20件 50件 100件 内科検診&全国学力学習状況調査の様子 投稿日時 : 04/22 校長 カテゴリ:6年生 先週木曜日に、1年生〜3年生及び、にじいろ学級の児童を対象にした「内科検診」が行われました。子どもたちは、廊下で順番を待っている間、お互いにアイコンタクトをしながら静かに待つ姿が微笑ましかったです。 そして、この日の1,2校時には、6年生を対象にした「全国学力学習状況調査」を行いました。今年度は、国語科と算数科の2科目です。6年生の子どもたちが、真剣に問題に向き合っている姿が印象的でした。今回の調査の結果が出た際には、子どもたちの学習状況の成果と課題を分析して、今後の学習指導に活かしていきます。 « 222324252627282930 »
内科検診&全国学力学習状況調査の様子 投稿日時 : 04/22 校長 カテゴリ:6年生 先週木曜日に、1年生〜3年生及び、にじいろ学級の児童を対象にした「内科検診」が行われました。子どもたちは、廊下で順番を待っている間、お互いにアイコンタクトをしながら静かに待つ姿が微笑ましかったです。 そして、この日の1,2校時には、6年生を対象にした「全国学力学習状況調査」を行いました。今年度は、国語科と算数科の2科目です。6年生の子どもたちが、真剣に問題に向き合っている姿が印象的でした。今回の調査の結果が出た際には、子どもたちの学習状況の成果と課題を分析して、今後の学習指導に活かしていきます。