日誌

　　クラブ活動は、子供たちの主体的に活動ができるように指導しています。

　子供たちは、好きなことに熱中しながらも、他学年と関わり合いながら活動し、共通の目的に向かって頑張っています。

４，５年生は６年生をお手本に、６年生は下級生の憧れの存在として、クラブの運営を頑張っています。

ダンスクラブ　　　　　　　　　　　　　　メディアクラブ

共同調理場の栄養士さんによる食育指導がありました。

「黄・赤・緑の３つのグループ」の食べものとその働きについて学び、

「ばっかり食べ」にならないように食事することのよさを考えました。

「赤のグループが好きだけど、黄や緑のグループも食べるようにしたい。」、

「給食だけじゃなくて普段の食事も気を付けていきたい。」と、

バランスよく食事をしようという意欲を高めました。

　今日は５回目の起業家プロジェクトで「販路開拓」の話し合いをしました。

　企業にとって、まず置いてくれるお店がないと売れません。子どもたちはチームごとにお店について熱く話し合っていました。

　最初は、悩んでいた子どもたちも友達の意見を聞いて家の近くのお店の名前を出し合っていました。

　「◯◯は、老若男女来そうだな」「人通りが多そうだ」と、理由も発表しながら、

１４個ほどお店を出しました。

　次回は、運動会が落ち着いたあと、企業に電話してお願いする準備をします。

１つずつステップアップしながら丁寧に確認しながらやっていってほしいと思います！

立川市民科の学習では、玉川上水について学習しています。

今日は「玉川上水の自然保護を考える会」の萩本悦久先生を講師に招き、自然豊かな玉川上水の素晴らしさについて教えていただきました。

子どもたちは、真剣な顔で聞き入りメモをたくさん取っていました。萩本先生ありがとうございました。

　５年生の練習の様子です。

今日は「祭囃子」という曲の振りを覚えました。とても真剣に取り組む様子が見られます。

　今年は「和の心」をテーマに踊ります。高学年らしいかっこいい表現運動を楽しみにしていてください。

　４年生の「伝統芸能　エイサー」の練習風景です。

振り付けと太鼓の動きの難しい部分を集中しながら

練習しました。

　振り付けは難しいですが、家で練習して２曲ともに

覚えた子もいるようです。

　４年生らしくかっこよく頑張っていってください。

　６年生が、「５年生へ外国語で日光のことを伝えよう」という

学習をしました。

　これまで練習をたくさん重ねてきた６年生。緊張しながらも一生懸命伝えることができました。

写真を使う子、ジェスチャーをつける子などわかりやすく伝える工夫をしていました。

　また、５年生は６年生のスピーチを聞いて「すごい」「◯◯さんの発音がきれい」話していました。

ぜひご家庭でも聞いてみてください。

　１年生の校庭での運動会練習の様子です。

振り付けも覚えつつ、校庭での自分の場所を覚えました。

初めてのこともたくさんありますが、一生懸命頑張っています。

　今日の朝会では、科学展の表彰がありました。

５，６年生が夏休みに自由研究として、自分で課題を決めて研究し、

その中から選ばれた児童のものが立川市役所に展示されていました。

これを機会に、より科学に興味をもてるといいなと思ます。

　１０月１日(火)６年生の起業家プロジェクトを行いました。

今回は、会社を起こすために必要なことを考えました。

前回の起業家の方のお話を思い出しながら「デザインする力！」「経理かな」「営業する人だと思います！」など

意見を交換しあいました。

　それぞれをまとめ、「社長」「企画」「営業」「会計」「宣伝」となり、それぞれ担当を決めました。

　グループとして、社名に込めた思いを話し合ったり、自分の役職で会社に貢献できることを考えました。

社名を決めるときは、「お客さんに笑顔になってほしいから・・」とどんな思いで作ったらいいか、みんな一生懸命考えていました。

　次回の活動も頑張っていってほしいと思います！