日誌

　１０月２３日(水)の５時間目、４年生の算数「分数」の研究授業がありました。

めあては、帯分数の計算の仕方を説明することができること　　でした。

自分の考えをノートに書き友達に説明したり、プリントの問題をどんどん解いたりして、学習を進めていきました。

その後、先生方の協議会がありました。授業の様子について意見交流をしたり、講師の方からお話を聞いたりしました。

先生方は、今回の校内研究会での学んだことを日々の授業に活かしていきます。

　２１日(月)の６時間目は、運動会の係活動でした。それぞれの持ち場について、自分の仕事を頑張っていました。

　５年生は、初めての運動会の係活動です。どんな仕事か、いつ何をすればいいのか、と考えることが

沢山あったと思います。不安と楽しみもあったと思いますが、５年生らしく元気に頑張っている様子も

多く見られました。　反対に６年生は、５年生を引っ張っていく存在です。今日の係活動でも、５年生に声をかける

姿や自分の仕事を一生懸命やる姿が多くありました。上砂川小学校を作る一員として、リーダーシップを

それぞれ発揮してほしいと思います！

　１０月１８日(金)、ふれあい班活動を行いました。

６年生を中心に縦割り班ごとに遊んでいます。

　６年生は、毎月ふれあい班の２週間前頃から予定を立て、担当の先生方に

報告をしにいっています。終了したあとは、各班で振り返りをして、次回に

活かすようにしています。こんな風に６年生が頑張っているおかげで楽しいふれあい班に

なっています。

　１０月１７日(木)に、運動会盛り上げよう集会がありました。

各学年の代表者が運動会の意気込みを発表しました。

２６日の運動会に向けて、どの学年も一致団結して頑張っている様子を

伝えることができました！

　　クラブ活動は、子供たちの主体的に活動ができるように指導しています。

　子供たちは、好きなことに熱中しながらも、他学年と関わり合いながら活動し、共通の目的に向かって頑張っています。

４，５年生は６年生をお手本に、６年生は下級生の憧れの存在として、クラブの運営を頑張っています。

ダンスクラブ　　　　　　　　　　　　　　メディアクラブ

共同調理場の栄養士さんによる食育指導がありました。

「黄・赤・緑の３つのグループ」の食べものとその働きについて学び、

「ばっかり食べ」にならないように食事することのよさを考えました。

「赤のグループが好きだけど、黄や緑のグループも食べるようにしたい。」、

「給食だけじゃなくて普段の食事も気を付けていきたい。」と、

バランスよく食事をしようという意欲を高めました。

　今日は５回目の起業家プロジェクトで「販路開拓」の話し合いをしました。

　企業にとって、まず置いてくれるお店がないと売れません。子どもたちはチームごとにお店について熱く話し合っていました。

　最初は、悩んでいた子どもたちも友達の意見を聞いて家の近くのお店の名前を出し合っていました。

　「◯◯は、老若男女来そうだな」「人通りが多そうだ」と、理由も発表しながら、

１４個ほどお店を出しました。

　次回は、運動会が落ち着いたあと、企業に電話してお願いする準備をします。

１つずつステップアップしながら丁寧に確認しながらやっていってほしいと思います！

立川市民科の学習では、玉川上水について学習しています。

今日は「玉川上水の自然保護を考える会」の萩本悦久先生を講師に招き、自然豊かな玉川上水の素晴らしさについて教えていただきました。

子どもたちは、真剣な顔で聞き入りメモをたくさん取っていました。萩本先生ありがとうございました。

　５年生の練習の様子です。

今日は「祭囃子」という曲の振りを覚えました。とても真剣に取り組む様子が見られます。

　今年は「和の心」をテーマに踊ります。高学年らしいかっこいい表現運動を楽しみにしていてください。

　４年生の「伝統芸能　エイサー」の練習風景です。

振り付けと太鼓の動きの難しい部分を集中しながら

練習しました。

　振り付けは難しいですが、家で練習して２曲ともに

覚えた子もいるようです。

　４年生らしくかっこよく頑張っていってください。