校長コラム

本校では、昨年度より全学年で自然体験学習を行っています。
行き先は、以下のとおりです。
【昨年度】　
　１年生：こどもの国
　２年生：こどもの国
　３年生：檜原村

【今年度】
　１年生：こどもの国
　２年生：アメリカキャンプ村
　３年生：アメリカキャンプ村

【来年度以降】
　１年生：こどもの国
　２年生：アメリカキャンプ村
　３年生：未定

というわけで、来年度の３年生の行き先がまだ決まっていません。
予約の都合上、そろそろ決めないといけません。
「川遊び（ラフティング、カヌー）」「魚釣り」「登山」等も視野に入れて検討していますが、現時点では、「フォレストアドベンチャー・よこはま」が最有力候補地です。
今月中に確定させようと思います。

さて、話は変わりますが、今日は、プライベートで高尾山に行ってきました。
高尾山は、四中の生徒にとっては、馴染みが深すぎることから、自然体験学習の候補地には入っていません。
しかし、魅力的な観光地であることは間違いありません。今日も混雑していました。
リフトやケーブルカーで楽に登れます。猿園（さるえん）も楽しいです！

久しぶりの高尾山、中央線の高尾駅で降り、登山道を探してしまいました。
高尾山の最寄駅は中央線ではなく、京王線の高尾山口（たかおさんぐち）駅でした・・・。

また、帰りに、以前から気になっていた高尾山口駅近くの温泉施設に立ち寄りました。
改札口前のエントランスのような場所は、温泉施設の入口ではなく、連絡通路の入口でした。
駅の高架下に温泉施設があると思っていたので、これには、正直驚きました。

温泉施設は、線路の脇にありました。知らなかった・・・。

登山して温泉にも入り、今日１日でパワーが蓄積されました。
明日からの仕事にプラスに作用することでしょう！

本日、土曜授業を行いました。授業参観及び保護者会にご参加いただきました保護者の皆様、地域の皆様、関係者の皆様、学校運営協議会にご出席いただきました委員の皆様、ご多用の中、本校にご来校いただきありがとうございました。心より御礼申し上げます。

また、「四中スタンプラリー」も好評で、途中、ちびっこ用の景品が足りなくなり焦りましたが、校長室に偶然あったお菓子を追加することで、何とか、ちびっこ全員に景品を渡すことができました。とりあえず一安心です。

さて、10月に入り、事務室前にある飾りが「ハロウィン仕様」に変わりました。生徒の手作りです。季節感があふれていて素敵です。

明日は日曜日、妻は地域行事のボランティア、長男と次男は部活、残された私と三男は、日頃の運動不足を解消するため、登山にでも行こうと思います。健康第一です。またコロナが流行り出した感じがします。皆様もご自愛ください。

今日の５時間目、行事も予定されていないのに、四中の校庭にバスが３台停まっていました。本校では見慣れない会社のバスです。授業中ですので、気付いた生徒は少ないかもしれません。

ちなみに、用務職員手作りの「段差プレート」を設置することで、本校の校庭には、どこの会社のバスでも問題なく入れます。この「段差プレート」は、何度も改良（！？）して今に至ります。

実は、昭島市内の小学校に通う小学３年生が今日、社会科見学で古民家園を訪れました。
駐車する場所がなく困っている旨の話を受け、四中の校庭とトイレをお貸ししました。
礼儀正しく、かつ、元気いっぱいの小学生でした！

小学生とほんの少し接しただけですが、何だか、少し若返った感じがします。

というわけで、困ったときはお互い様、おもてなしの心を大切にしている立川第四中学校です。
ただし、今回は特別です。

本日、PTA の皆様にご支援いただき「校内音楽鑑賞教室」を行いました。
ロバの音楽座の皆様の優しく、心あたたまる演奏に、おだやかな気持ちになった生徒も少なくないと思います。
私自身、ファンタジックな音の世界に魅了されました。ロバの音楽座の皆様、ありがとうございました。
また、ご来校いただきました保護者の皆様、地域の皆様にも御礼申し上げます。

さて、今週末は土曜授業（授業参観、保護者会）です。日頃の本校生徒の様子をご覧ください。
ところで、本校の土曜授業では、これまで、四中生のきょうだいが退屈しないよう「ちびっこ特別企画」を実施してきました。
小学生や未就学児のちびっこが「お兄ちゃん、お姉ちゃんの授業参観なんて行きたくない！」「四中、つまらない。」「もう飽きた・・・。早く帰りたい！」となるのを避けるために、ちょっと遊べる手作り企画を行っています。

今回は何をしようか、色々と考えましたが、来年度からスタートするＡ組（自閉症・情緒障害特別支援学級）の教室や新しくなった部屋等を、保護者や地域の皆様にご覧いただきたいので、ちびっこに加えて、大人も対象にした「四中スタンプラリー」を行うことにしました。

「四中スタンプラリー」の概要は以下のとおりです。

【四中スタンプラリーの参加方法（希望者のみ）】

１　受付にある用紙を１人１枚お取りください。

２　用紙に記載された部屋でスタンプを押してください。

  【スタンプのある部屋】

   ◯新しい部屋（４箇所）　
　　A組教室、カウンセリングルーム、校長室、放送室
　◯防災用品を保管している部屋（１箇所）
　　備蓄倉庫
　◯その他（３箇所）
　　図書室、数学教室、英語教室

３　スタンプ（８箇所）を全て押し終わったら、用紙を提出してください。子どもと大人で提出方法が異なります。

【ちびっこの提出方法】
　校長に直接、用紙を渡しましょう。景品がもらえます。

【保護者や地域の皆様の提出方法】
　校長室前の回収箱に用紙を入れてください。
　なお、保護者や地域の皆様の提出は１１時４５分（保護者会開始時刻）で締切ります。したがって、スタンプラリーに参加される場合は、時間にゆとりをもってご来校ください。すぐに抽選を行い、当選された方（２名）にのみ景品をお渡しします。

当然のことですが、土曜授業のメインは、授業参観と保護者会であり、「四中スタンプラリー」はおまけです。お時間にゆとりがある場合のみご参加ください。

なお、四中生対象のスタンプラリーは、今のところ未定です。でもたぶん後日企画します。

その場の雰囲気や空気感といったものは、周りの人たちに伝わり、どんどん広がっていきます。
怒鳴る人、怒っている人の周りには、同じような人たちが集まってきて、不思議とそこにいる人全員がイライラしてきます。

他人を大切にしない人、思いやりの気持ちが足りない人の周りにも、同じような現象が起こります。
優しくない人達がどんどん増えて、居心地の悪い雰囲気が、一気に広がります。

また、グダグダしていてやる気のない人、適当なタイプの人がいる集団も同様です。
その集団は、やる気が出ない、注意力に欠け集中できないという状況に陥り、負の連鎖が始まります。

どの集団であっても、「マイナスのオーラ」は伝染していきます。
このことは大人の世界でも、子どもの世界でも同じです。
したがって、今いる環境がそういうふうになっていないか、定期的に、かつ、意図的に、意識しながら点検する必要があります。

四中であれは、教室の雰囲気、職員室や事務室、主事室の雰囲気が、あたたかな空気感で包まれているか、かつ、程よい緊張感があるか、そういう目に見えない雰囲気・オーラを日頃から意識するようにしています。
最近、色々と気になることがあります。本校の責任者は私です。自分自身、気を付けていこうと思います。

さて、明後日火曜日に、「ロバの音楽座」の皆様にお越しいただき「校内音楽鑑賞教室」を行います。
音楽をとおして、あたたかな雰囲気が学校中に広がっていくことを期待しています。
「ロバの音楽座」の皆様の演奏は、メロディ、リズム、歌声、動き、すべてにあたたかみがあります。
その独特な空気感を四中生に味わってもらいたいわけです。

というわけで、生徒はもちろん、職員の間でも、本校では、目には見えませんが、あたたかな空気感を大切にしていきたいと考えています。

話は変わりますが、今日の午前中、地元のディスカウントストアーに行き、土曜授業の際に行う「四中スタンプラリー」の景品を買いました。
「四中スタンプラリー」は今回が初めての取組です。
スタンプを全部集めたちびっこ（四中生のきょうだい）は、数に限りはありますが、全員、景品がもらえます。

また今回の「四中スタンプラリー」は、これまでの「ちびっこ特別企画」とは違い、大人（保護者の皆様、地域の皆様）も参加できます！よろしければ、授業参観の合間にスタンプを集めてみてください。
ただし、大人の景品は２つだけです。スタンプを全部集めた方の中から抽選で決めようと思います。先着順ではありません。

というわけで、土曜授業の際に「四中スタンプラリー」を行います。今朝決めました。なお、長くなりましたので、「射的大会ではないの？」「なぜスタンプラリー？」というような話題は別の機会に書こうと思います。