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日誌「にこりん」
学校の出来事
進んで学ぶ子
大型連休明けの一週間が終わろうとしています。
嵐のような風雨、気持ちの良い青空、蒸し暑い一日…、
天候も様々な一週間でした。
その中でも、子どもたちは進んで学習活動に取り組んできました。
新年度がスタートし約1ヶ月。
学級・学年の雰囲気にもすっかり慣れてきたように感じます。
1年生の学び
2年生の学び
3年生の学び
嵐のような風雨、気持ちの良い青空、蒸し暑い一日…、
天候も様々な一週間でした。
その中でも、子どもたちは進んで学習活動に取り組んできました。
新年度がスタートし約1ヶ月。
学級・学年の雰囲気にもすっかり慣れてきたように感じます。
1年生の学び
2年生の学び
3年生の学び
はたらく消防写生会(1・2)
昨日は延期となっていた「はたらく消防写生会」でした。
残念ながら、予備日の昨日も雨模様。
消防士の皆さんには申し訳ない気もちでいっぱいでしたが、
子どもたちは校舎の中から写生に取り組みました。
雨の中、勇ましい姿で立ってくださる消防士の皆さん。
「しょうぼうしさんがんばれ~!」
「ありがとう!」
自然とそんなやりとりが生まれていきました。
東京消防庁の皆さま、誠にありがとうございました。
また、いつも都民・市民のために働いてくださりありがとうございます。
残念ながら、予備日の昨日も雨模様。
消防士の皆さんには申し訳ない気もちでいっぱいでしたが、
子どもたちは校舎の中から写生に取り組みました。
雨の中、勇ましい姿で立ってくださる消防士の皆さん。
「しょうぼうしさんがんばれ~!」
「ありがとう!」
自然とそんなやりとりが生まれていきました。
東京消防庁の皆さま、誠にありがとうございました。
また、いつも都民・市民のために働いてくださりありがとうございます。
対話力スキルアップタイム
5月の対話力スキルアップタイムは、ペアでの話し方を学びます。
1・2年めあて…「二人組で話を続けよう」
3・4年めあて…「二人組で向かい合い、友達の話を聞いて質問する」
5・6年めあて…「主体的に相手を探し、話をすることで相手を知る」
学年の実態に応じためあてを設定し、意図的・計画的に対話力を育んでいます。
1・2年めあて…「二人組で話を続けよう」
3・4年めあて…「二人組で向かい合い、友達の話を聞いて質問する」
5・6年めあて…「主体的に相手を探し、話をすることで相手を知る」
学年の実態に応じためあてを設定し、意図的・計画的に対話力を育んでいます。
引き渡し訓練
5月2日に、引き渡し訓練を実施しました。
ご多用のところ、訓練にご協力いただき誠にありがとうございました。
ご多用のところ、訓練にご協力いただき誠にありがとうございました。
たてわり班スタート
今年度のたてわり班がスタートしました。
全校児童を16班に分け、1年から6年までの混合班が編成されました。
たてわり班では異学年交流を通して、社会性の基礎を養っていきます。
たてわり班集会、たてわり班デイ、たてわり班交流給食など、
今年度も楽しい企画が待っています。
全校児童を16班に分け、1年から6年までの混合班が編成されました。
たてわり班では異学年交流を通して、社会性の基礎を養っていきます。
たてわり班集会、たてわり班デイ、たてわり班交流給食など、
今年度も楽しい企画が待っています。
第1回避難訓練
4月末に第一回目となる避難訓練を実施しました。
「お・か・し・も」の約束を守り、子どもたちは真剣に取り組みました。
本日午後には「引き渡し訓練」を実施します。
大きな災害に備え、訓練をしっかりと積み重ねていきたいと思います。
保護者の皆様のご協力をどうぞよろしくお願いいたします。
★5月2日(水)引き渡し訓練
★13:20~13:35の間に校庭にて引き渡し
「お・か・し・も」の約束を守り、子どもたちは真剣に取り組みました。
本日午後には「引き渡し訓練」を実施します。
大きな災害に備え、訓練をしっかりと積み重ねていきたいと思います。
保護者の皆様のご協力をどうぞよろしくお願いいたします。
★5月2日(水)引き渡し訓練
★13:20~13:35の間に校庭にて引き渡し
花壇の整備(3)
3年生が理科の学習で花壇の整備に取り組んでいました。
あたたかくなり雑草が生い茂っている花壇。
みんなで協力して草取りに励んでいました。
第3学年から理科の学習がはじまります。
観察や実験等、多くの体験的な活動を通して
問題解決能力や自然を愛する態度を育てていきます。
あたたかくなり雑草が生い茂っている花壇。
みんなで協力して草取りに励んでいました。
第3学年から理科の学習がはじまります。
観察や実験等、多くの体験的な活動を通して
問題解決能力や自然を愛する態度を育てていきます。
毛筆「左右」(4)
4年生が書写の学習で毛筆にチャレンジしていました。
今回の学びは「左右」という文字です。
筆順と字形の関係を考えながら書くことがねらいです。
子どもたちはお手本をよく見ながら、丁寧に筆を運びました。
また、一人一人の集中力も素晴らしく、4年生としての成長を感じます。
今回の学びは「左右」という文字です。
筆順と字形の関係を考えながら書くことがねらいです。
子どもたちはお手本をよく見ながら、丁寧に筆を運びました。
また、一人一人の集中力も素晴らしく、4年生としての成長を感じます。
放課後子ども教室「二小なごみん」
今年度も地域の皆様にご尽力いただき、
放課後子ども教室「二小なごみん」がスタートしました。
本事業は、子どもの安全・安心な居場所を学校内に設け、
遊びや学習・スポーツ・文化活動等の取り組みを推進するものです。
平成19年度より、国と東京都の補助事業として市内全小学校で開始しました。
初日の昨日は、雨上がりの校庭で元気に体を動かす子がたくさんいました。
スタッフの皆さま、一年間、どうぞよろしくおねがいいたします。
放課後子ども教室「二小なごみん」がスタートしました。
本事業は、子どもの安全・安心な居場所を学校内に設け、
遊びや学習・スポーツ・文化活動等の取り組みを推進するものです。
平成19年度より、国と東京都の補助事業として市内全小学校で開始しました。
初日の昨日は、雨上がりの校庭で元気に体を動かす子がたくさんいました。
スタッフの皆さま、一年間、どうぞよろしくおねがいいたします。
1年生の教室から(1)
1年生の教室の様子です。
今週で4月が終わり、ずいぶん小学校生活にも慣れてきている様子です。
たくさんの友達・上級生・教職員とのかかわりを通し、
学校生活を楽しみながら、多くのことを学んでいって欲しいです。
今週で4月が終わり、ずいぶん小学校生活にも慣れてきている様子です。
たくさんの友達・上級生・教職員とのかかわりを通し、
学校生活を楽しみながら、多くのことを学んでいって欲しいです。
お知らせ
入学のしおり
令和5年度 新1年生保護者説明会資料です。
転入される方につきましても、ご参考にしてください。
入学までの準備について (準備いただく物など)
心とからだの健康について(保健室より)