今日はとても暑く、気温と暑さ指数が高かったため、残念ですが昼休み時間の外遊びは無しでした。

昼休み時間の図書室を見てみると、子供たちが友達と、図書室で過ごす時の声の大きさに気を付けながら、友達と相談したり、読書をしたりしていました。

こちらは、カメラを向けた際にポーズをしてくれた子供たちです。

「今、◯◯をやっているんだよ。」「みんな▢▢をやっているんだよ。」と色々教えてくれました。

こちらも、友達と一緒に読書をしていた子供たちです。

６時間目、５年生の教室では、算数に取り組んでいました。

ノートに描いた図形から、約数について一生懸命考えていました。

図工室では、同じく５年生が、カッターの使い方に気を付けながら、学習に取り組んでいました。

一つ一つの形を丁寧に切っていました。

組み合わせてできる形が楽しみですね。

同じく６時間目、３年生の教室では、係活動のポスターを、クロムブックを使い友達と相談しながら作成していました。

どのような活動をするか、とっても楽しそうに相談し合っていました。

今日の１・２時間目、５年生では、八ヶ岳自然教室で行うカレーづくりの前に、シチューづくりを行いました。

協力して作ったシチューを、「美味しい！！」と言って食べていました。

おかわりをする子供たちが、何人もいました！

今週は、各学級、日を分けてシチューづくりを行っていきます。

八ヶ岳自然教室でも、美味しいカレーができるといいですね。

今日の５時間目には、市内の指導教諭の先生にお越しいただき、１年生に向け、道徳科の授業を行っていただきました。

一生懸命考え発表したり、相談したり、子供たちの頑張る姿がたくさん見られました。

ご多用の中、本校の子供たちにご指導いただき、ありがとうございました！

今日は体育館で、６年生が日光移動教室に向けた学年集会を行っていました。

子供たちは、先生が提示する一枚一枚の写真に「おぉー！」と歓声を上げていました。

とっても楽しみにしている様子が伝わってきました。

５年生も、八ヶ岳自然教室を来週に控え、各学級で準備を進めています。

しおりをじっくりと読んでいる姿も見られました。

本日金曜日から、１年生の金曜日５時間授業が始まりました。

金曜日なので、少し疲れも見えましたが、よく頑張っていました。

写真は、下校時の様子です。

撮影は、校長先生が行ってくださいました。

今日の朝は、集会委員会による「かげ絵クイズ」から始まりました。

クイズは、外国語ルームからmeetで配信しました。

集会委員会のメンバーが考えたかげ絵を使ったクイズに、どのクラスも盛り上がっていました。

第二音楽室を見ると、２年生が音楽に取り組んでいました。

今月の歌「幸せなら手をたたこう」を、歌に合わせて手や体の部位を叩いたり、足を踏み鳴らしたりしながら、リズムに合わせてとても楽しそうに歌っていました。

第一音楽室では、６年生が先生が弾く演奏に合わせて、リズムや音の確認をしていました。

とても明るくリズミカルな曲なので、子供たちもリズムに乗りながら学習を進めていました。

算数教室では、４年生の子供たちが、わり算の筆算に取り組んでいました。

「たてる→かける→引く→おろす」のわり算の筆算の仕方をもとに、どの子供たちも集中して取り組んでいました。

こちらは、図書室で静かに読書をする子供たちの様子です。

自分が読みたい本を選び、静かに読書をしていました。

最後は、外国語教室の様子です。

料理の注文の言い方などを学び、やり取りを楽しんでいました。

２学期が始まり、今日で５日目（臨時休校の日、土日を除く）を迎えます。

４年生の教室を見ると、国語で学習した内容から、本を紹介するポップづくりに取り組んでいました。

また、別の教室では、図画工作で作成する作品について考えをふくらませようと、アイディアを出し合いながら、イメージマップに書き込んでいました。

こちらは、理科の授業で校庭にある桜の葉の観察を行い、自分で撮影した写真を見ながら観察カードを書いているところです。

どの教室でも、自分で考えたり、話し合ったりしながら課題に取り組んでいました。

こちらは、４時間目終了後の給食の準備の様子です。

協力しながらスムーズに準備を行い、すぐに「いただきます。」と食べ始めることができていてとても立派でした。

どの学年でも、１学期に学んだことを生かして取り組む成長した姿が見られています。

今、６年生の子供たちが、家庭科で給食の献立を考える活動に取り組んでいます。

今日は、給食課の栄養士さんが来てくださり、給食の献立を考えるためのヒントを、たくさん教えてくださいました。

子どもたちの考えた給食の献立が、今後、実際の給食に出されます。

どのような給食の献立になるのか、とても楽しみですね。

こちらは、５年生の教室の様子です。

理科の授業で台風について学んだり、２学期始めに決めた係活動について友達と考え話し合ったり、道徳科の授業で先生が夏休み中に撮影してきた写真を見ながら自然とともに生きることについて考えたり、それぞれ活動に取り組んでいました。

昨日までの天気とは打って変わり、今日は快晴！

とっても素敵な青空が広がる一日となりました。

今日の朝は、全校朝会から始まりました。

本校は児童数が多く、体育館で全校朝会を行うことは難しいため、Meetで行っています。

今日の全校朝会では、校長先生から、「①熱中症に気をつけること」、「②９月に行われる八ヶ岳自然教室や日光移動教室に向けて目標をもって取り組むこと」、「③悩み事や心配事がある時は、周囲の大人に相談すること」の三つのお話がありました。

また、今日は産休代替で来ているスクールカウンセラーの先生の最後の勤務日でした。

中休みなどに、子供たちからスクールカウンセラーの先生に向け、「先生、さようなら！」と元気に挨拶をする姿が見られました。

また、保健の先生から、熱中症について、三つのお話がありました。

「①体がまだ学校生活に慣れていないので、十分熱中症に気をつけること」、「②けがにつながるため、水筒を首や肩からかけたまま走らないこと」、「③転んだ時に水筒がお腹に当たらないように気をつけること」に、これからも気を付けていきましょう。

全校朝会でのお話を受け、暑さ指数に気を付けて熱中症対策を行いながら、青空のもと、体をいっぱい動かして体育を行いました。

休み時間も同様に、熱中症に気を付けながら、子供たちは思う存分体を動かして遊んでいました。

雨のため、外で思い切り遊ぶことができていなかったので、とても気持ちよさそうでした。

こちらは、３年生と５年生の図画工作の授業の様子です。

担任の先生に「できたよ！」と見せに行ったり、安全に気を付け集中して取り組んだりする姿が見られました。

図工室の向かいにある家庭科室では、６年生が給食の献立について、旬の野菜や魚の調べ学習を行いながら取り組んでいました。

今週から、９月に入りました。

少しずつ、学校生活のリズムに体が慣れていけるように、取り組んでいきましょう。

本日は、立川市に朝７時の時点で大雨警報・洪水警報が発令されているため、臨時休校となりました。

どうぞこの週末も、安全な場所で、お過ごしください。

９月２日（月）の週についても、朝７時の時点で警報が発令されている場合、同様の対応をとる可能性があります。

あらかじめご承知おきください。

来週、また子供たちと会えることを、楽しみにしています。

※今日は、本日撮影した校舎の写真を掲載します。

今日は、２学期２日目です。

給食も始まりました。

子供たちは、１学期中に、自分たちでしっかり給食の準備を行うことができるようになっています。

久しぶりの給食ですが、給食当番の子供たちが素早く準備することができていて、とても立派でした。

待っている子供たちも、順番を守って並んだり、静かに座って待っていたりするなど、協力し合って活動することができていました。

これからも、続けていきましょうね。

※写真は３年生です。

教室に入ると、笑顔やポーズを向けてくれたり、手を振ってくれたりしていました。

夏休みが終わり、今日から２学期が始まりました。

登校時、少し疲れている表情を浮かべている子もいましたが、今日は来られただけで１００点満点！

とっても久しぶりの学校でしたが、下校時には、たくさんの子供たちが「さようなら。」と笑顔で挨拶をしながら下校していきました。

今日の始業式は、meetで行いました。

校長先生からは、パリ五輪や甲子園のお話から、目標を立てて取り組んでいくことの大切さについてお話がありました。

児童代表の言葉は、５年生が担当しました。

高学年として、自分の思いや考えをしっかりと伝えることができました。

始業式終了後、転入生の紹介や教育実習生の紹介を行いました。

教育実習生は、保健室の先生になることを目指しています。

手話を使いながら自己紹介を行ってくれました。

今日は、始業式後に、４・５・６年生が、各学年で学年集会を行いました。

学年主任の先生、校長先生や生活指導主任の先生からのお話を受け、うわさや情報を鵜呑みにしないことの大切さやお金の使い方などについて考えました。

各教室をまわると、学級の全員でゲームをして楽しんだり、集中して１学期の復習に取り組んだり、様々に取り組んでいました。

カメラを向けると、笑顔でポーズを取ってくれた子供たちもいました！

また、新しく教室に入った電子黒板を早速使って活動している場面も見られました。

２学期は、運動会など、大きな行事があります。

様々な活動に、目標をもって、取り組んでいきましょう！