今日は、月始めの月曜日で、全校朝会を行いました。

校長先生から、七夕の短冊に書く願いについてお話がありました。

もうすぐ夏休みです。

１学期の最初に立てためあてを振り返り、これまで頑張ったことや次に頑張りたいことを考えていきましょう。

次に、保健委員会の委員長より、熱中症に気をつけていきましょうと呼びかけがありました。

保健委員会では、熱中症予防を呼びかける動画を、見る人にとても分かりやすく作成していました。

写真は、その動画を見る１年生の様子です。

日直の先生からは、１学期がもうすぐ終わるので、片付けについてのお話がありました。

夏休みに向け、少しずつ荷物を持ち帰るなど、片付けも頑張っていきましょうね。

こちらは、６年生の理科の様子です。

理科室で、顕微鏡を使いながら、葉の水の通り道を観察していました。

どのグループでも、「見えましたよ！」と報告してくれました。

体育館では、４年生が、マット運動に取り組んでいました。

これまで練習してきた技のポイントを振り返りながら、頑張る姿が見られました。

写真は、３年生の音楽の授業の様子です。

先生と一緒に、音符について学習を進めていました。

５年生の教室を見ると、社会の学習を行っていました。

学習したことを元にしながら、ノートにまとめる作業に取り組んでいました。

同じく５年生、道徳科の授業の様子です。

みんなで取り組むってどういうことなのかな？

クロムブックを使って自分の考えをまとめたり、発表したりしながら、考えを深めていました。

６月の後半２週間、朝学習の時間に「読書」に取り組んできました。

この期間を「読書旬間」と呼んでおり、今日が最終日となります。

図書室を見ると、６年生が静かに読書を行っていました。

また、本校では、保護者の方々が図書ボランティアの活動を行ってくださっています。

いつもありがとうございます。

本日は、１〜４年生の保護者会がありました。

雨が降る中、また、ご多用の中、お越しいただき誠にありがとうございました。

２年生では、算数で水のかさの学習をしています。

どちらのジュースの方が、多いのかな？

みんなで実際にカップを使って調べる活動を行いました。

友達とも相談しながら、考えました。

※写真撮影は、校長先生です！

別の時間に校内を回ると、同じく２年生の子供たちが、鍵盤ハーモニカの練習をしていました。

先生の合図に合わせたり、友達と見合ったりしながら、丁寧に吹こうと頑張る姿が見られました。

こちらは、５年生の家庭科の様子です。

６月より、手縫いの学習に入っています。

並縫い、玉止めなど、一つ一つ確認しながら丁寧に進めていました。

「できたよ！」と知らせてくれる子供たちもいました。

こちらは、放課後の一コマです。

本校には、外国語・外国語活動の授業に、ALTと呼ばれる外国人の先生が来てくださっています。

ALTの先生に、インタビューをしていました。

今日は、先生方の取組を紹介します。

本校では、子供たちが授業を通して「わかる楽しさ・できる喜び」を味わうことができるよう、授業について学んでいく校内研究の取組をすすめています。

今年度の校内研究のテーマは、「楽しく学び　つなげて深める　授業づくり　〜『しかけ』のある授業　やっぱり授業は面白い〜」です。

今日は、指導教諭の先生の授業を、先生方全員で、子供役になって受けることを通して、授業について考えました。

先生方のたくさんの笑顔が飛び交う校内研究となりました。

今日は、５年生で音楽鑑賞教室がありました。

普段は体験できない弦楽四重奏の生の演奏を、近くで聴くことができました。

とても素敵な演奏で、音楽の楽しさを味わっていました。

これまでに、一度は聴いたことのある曲も演奏してくださり、楽器の仕組みや役割なども分かりやすく教えていただきました。

本校では、子供たちが体験的に学んだり、授業で学んだ内容に基づいて深く学んだりすることができるように、様々な関係団体と連携して行う「出前授業」を実施しています。

４年生の社会では、私たちの生活に欠かせない「水」について学習しています。

今日は、東京都水道局の方にお越しいただき、、「水道キャラバン」という出前授業を行っていただきました。

水道水について、より理解を深めるために、実験等を通し、楽しみながら学ぶことができました。

６年生では、立川税務署の税理士の方々にお越しいただき、「租税教室」という出前授業を行いました。

税金はなぜ必要なのか、何に使われているのか等、スライドで分かりやすく説明いただきました。

クイズ等を通して、楽しみながら学ぶことができました。

１年生も、入学して３ヶ月が過ぎようとしています。

音楽も、鍵盤ハーモニカの練習に取り組んでいます。

手の形を意識し、丁寧に音を出そうと頑張っていました。

こちらは、図画工作です。

初めて絵の具に取り組み、お魚のうろこに、思い思いに色をぬりました。

水を付けすぎないように気をつけています。

国語では、カタカナで書く言葉を学習しています。

教科書の絵を見て、カタカナで書く言葉を探したり、ひらがなとカタカナを比べ、その違いを見つけたりしました。

カタカナをノートに書くことも頑張りました。

こちらは、６年生の「救命救急講習」です。

「救命救急講習」は、立川市が行っている取組で、消防署の方に来ていただき、救命救急の方法を学んでいます。

グループに分かれ、シチュエーションを想定しながら、活動に取り組んでいました。

とても貴重な体験となりました。

消防署の皆様、ありがとうございました。

今日は、３年に一度の「通学路合同点検」がありました。

これは、立川市通学路安全プログラムにしたがい、実施されるものです。

学校、地域コーディネーター、PTA、立川市の関係部署の方々（学務課、道路課、交通対策課）、立川警察署で集まり、行いました。

「通学路合同点検」では、①西砂小東信号、②西砂町宮沢交差点、③西砂川街道と林泉寺通りの交差点、④殿ヶ谷緑道と五日市街道の交差点、⑤殿ヶ谷緑道と西砂小北側道路の交差点、⑥第三学童の通りと殿ヶ谷街道がぶつかる箇所の６箇所を確認しました。

本日の合同点検に合わせ、PTAでは、保護者アンケートを取ってくださっていました。

事前に意見をまとめてくださり、ありがとうございました。

合同点検では、地域コーディネーターやPTAの方々から、これまで起きたことをお知らせいただいたり、立川警察署の方々から、どのように対応していくか教えていただいたりしました。

学校でも、交通安全について、ルールを守り、危険を避けることを、繰り返し指導しています。

今日は、子供たちの安全を守るためにどのように対応していったらよいか、それぞれの立場で考える貴重な機会となりました。

ご参加いただいた皆様、本当にありがとうございました。

これからも、交通ルールを守り、事故に遭わないよう心がけていきましょう。

まずは、１年生の生活科です。

水やりを頑張り、ぐんぐん大きくなってきたアサガオ。

少しずつ、つるも伸びてきたので、鉢に支柱を立てました。

その後は、たっぷり水やりをしていた子供たち。

どのぐらい大きくなるか、何色のアサガオが咲くか、楽しみですね。

１年生が水やりを行っていると、２年生が校庭に出てきました。

「虫を探すんだよ！」「ここに小さいアリがいるよ！」と教えてくれました。

昆虫がいないか、校庭の周辺をみんなでよく探していました。

すると、上から「あれ、２年生だよ。」という声が聞こえたので行ってみました。

同じく２年生の子供たちが、図画工作で作った作品を光にかざし、きれいに光り輝く様子を楽しんでいました。

放課後、図書室では、子供たちが地域の方々と一緒に算数を学ぶ「算数教室」を行っています。

曜日を決めて行っており、子供たちは地域の方々が丁寧に教えてくれるので、とっても嬉しそうに活動していました。

また、こちらはクラブ活動（卓球クラブ）の写真です。

前回、学校HPにクラブ活動を掲載した際、卓球クラブの撮影ができなかったので、活動の様子を見に行きました。

各グループに分かれ、楽しみながら活動していました。

本校では、低学年の児童向けに、特別支援教室理解教育を行っています。

（立川市では、特別支援教室を「キラリ」と呼んでいます。）

特別支援教室では、一人一人の子供に合わせて、学校生活や学習場面で困っていることを少しずつ改善していくことができるように、指導しています。

特別支援理解教育では、他の子供たちも、特別支援教室（キラリ）でどのようなことを学習しているのか理解できるようにするために、特別支援教室の先生方が中心になり、活動やクイズなどを取り入れながら、学習を進めました。

今日の学習のめあては、「話す人を見て、最後までお話を聞こう！」です。

子供たちは、色々な活動を通して、「約束を守って活動すると、自分もみんなも楽しく活動できる。」など、お話を最後まで聞くことの大切さを学んでいました。