学校のできごと

７月19日（火）曇り空で、今にも雨が降り出しそうです。
先週あたりから、新型コロナウイルスの新規感染者が急に増えてきてとても心配です。
マスク、手洗い、人との距離を置く、マスクを外したらお話ししない、など一人一人
が気を付けてください。

８時30分から、全校朝会（オンライン）を行いました。
校長先生からは、「みなさんの大切な体と心を守るための話」の説明がありました。
皆さんは「プライベートゾーン」という言葉を聞いたことがありますか？
体の大切な場所はいったいどこなのでしょうか？
プールに入るときに、水着で隠れる体の部分がありますね。
・水着で隠れる部分は特に自分だけの大切なところなので、絶対に他の人に見せたり、
　触らせたりしないようにしましょう。
・自分の体の大切なところを触られたり、じろじろ見られたりしたら、　誰でも嫌な
　気持ちがしますね。
　そのような嫌なことをされたら、はっきりと相手に「嫌です」と言ってください。
・友だちの体も、自分の体と同じように大切なのだということも知ってください。

少し難しい言葉ですが、「性暴力」という言葉を聞いたことがありますか？
「性暴力」とは、例えばこのようなことです。
・皆さんの体の大事な部分に触ろうとする。
・服で隠れている部分をのぞこうとする。
・メールなどで、あなたの体の大事なところを見たいなどと言ってくる。

悪い人が近付いてきて、「いやだな」、「怖いな」という思いをすることがあるかも
しれません。
そのようなときは、どうしたらよいでしょうか？

はっきりと、「いやだ」と言って、その人から逃げてください。
メールやラインだったら、その人とのやりとりは止めてください。
そして、すぐにお家の方、先生たちなど皆さんが安心できる大人に相談してください。

皆さんの気持ちを守るためには、嫌なことをされたら、すぐに逃げることと、隠した
りしないで、すぐにお家の方や先生に話すことが大切です。
このような「性暴力」は、先生はもちろん、大人が行っても、友だち同士で行っても
いけません。誰が誰に対して行っても、いけないことです。

もし学校で体の大切なところを触られそうになったら、知っている人には相談しにくい、
誰に相談したらよいのだろう、と迷うことがあるかもしれません。
今年の４月から、学校の中で大切なところを触られたり、見られたりして、嫌な思いを
したけれど、誰にも相談できないと思っている人のために、秘密で相談を聴いてくれる
ところができました。

今日、皆さんにこの「相談シート」を配ります。（「相談シート」の画像提示）

裏はこのようになっています。
知っている人に相談したくないときは、手紙に書いてある電話番号、メールアドレスに
連絡してください。
電話やメールを使わない場合は、この用紙に相談したいことを書いて、切手なしで郵便
で送ることもできます。

校長先生たちも先生たちも、皆さんのことを大事に思っています。困ったときは、一人
で悩まないで、相談してください。

もうすぐ夏休みですね。１学期のまとめの学習をしっかりしてください。
また、道具箱の中身など、荷物は少しずつ計画的に持ち帰りましょう。

　　　　　　　　　　　　　　　　　２年１組


　　　　　　　　　　　　　　　　　２年２組

７月15日（金）夏休みが近づいてきました。

３年生の図工は、今日が１学期最終授業です。
水彩画で、身近な自然の色や形を表現します。
葉っぱの実物を見て描きます。様々な色や形をしていますね。
特に、色を正確に再現するのがポイントです。
子どもたちは、絵の具の混ぜ合わせだけでなく、絵の配置や背景にも工夫を凝らしながら、
葉っぱの姿を描き出していました。

今日は最終日なので、図工室の大掃除も行いました。

　　　　　　　　　　　　　　　３年１組（１・２時間目）


　　　　　　　　　　　　　　　３年１組（１・２時間目）


　　　　　　　　　　　　　　　３年１組（１・２時間目）


　　　　　　　　　　　　　　　３年１組（１・２時間目）


　　　　　　　　　　　　　　　３年２組（３・４時間目）


　　　　　　　　　　　　　　　３年２組（３・４時間目）


　　　　　　　　　　　　　　　３年２組（３・４時間目）


　　　　　　　　　　　　　　　３年２組（３・４時間目）


　　　　　　　　　　　　　　　３年２組（３・４時間目）

７月15日（金）朝から雨が降り続いています。
気温の方は低めで比較的過ごしやすくなっています。

昨日14日（木）の東京都の新型コロナウイルスの新規感染者数は、１万6,662人と先週
木曜日の約２倍となり、27日連続で前の週の同じ曜日の感染者数を上回りました。
都は、「大規模な感染拡大が継続している」として、警戒レベルを１段階引き上げ最も
高いレベルとしました。

８時30分から、児童集会（オンライン）を行いました。
ゲームを行いました。
集会委員が目をつぶって書いたキャラクターが何かを当てます。
ピカチュウ、マリオ、スヌーピー、カービィなどの人気キャラクターです。
子どもたちは、まだ書いている途中でもドンドン当てていました。

児童集会は、今日が１学期最終となります。

　　　　　　　　　　　　　　　　　１年１組


　　　　　　　　　　　　　　　　　１年２組

７月13日（水）朝方は雨模様で、気温は低めとなっています。

昨日12日（火）の東京都の新型コロナウイルスの新たな感染者は１万1,511人と、前の
週の火曜日に比べて6,209人（約2.2倍）増えました。
１日当たりの新規感染者数が前週の同じ曜日を上回るのは25日連続で、１万人を超えた
のは３月16日以来、約４ヵ月ぶりとなります。

５年生の音楽は、今日が１学期の最終授業となります。
「オーケストラの楽器のひびきをたのしもう」の学習を続けています。
曲はショスタコービチ『祝典序曲』です。

はじめに、オーケストラの演奏楽器の確認です。
弦楽器、木管楽器、金管楽器、打楽器が使われていましたね。

旋律は次の４種類でした。
ア．主な旋律
イ．細かい旋律
ウ．なめらかな旋律
エ．ファンファーレ

音楽の要素の一つである旋律ごとに、どの楽器が使われて、どのような感じがしたかを
まとめています。
さらに、どうしてそう感じたのかを、他の「音楽の要素（音色、速度、リズムなど）」
や「音楽の仕組み（反復、変化など）」をもとに考えました。
前回は、上記「ア．主な旋律」「イ．細かい旋律」について、曲を聴いてワークシート
にまとめました。
今回は、「ウ．なめらかな旋律」「エ．ファンファーレ」についてです。

子どもたちは、「明るい」「ゆったりしている」などの曲の印象について、使用楽器や
「音楽の要素」「音楽の仕組み」をもとに、一生懸命考えていました。

写真は、５年２組の１時間目の様子です。

７月12日（火）気温は少し低めに推移しています。昼前には、雨が降り始めました。

１年生の水泳指導は、１学期最後の授業です。
プールの底に、手やお尻や背中をつけたりして水に慣れた後、蹴伸び、バタ足、息つぎ
などを練習しました。
お宝を潜って拾う「宝拾い」は、とても楽しそうでした。
１年生は今学期、小学校生活初めての泳ぎの練習をがんばりました。

７月11日（月）4年生の外国語活動は、今日が１学期最後の授業です。

「アルファベットの文字について伝え合おう」の学習活動を行いました。
①はじめに、歌を歌ってアルファベットの発音練習をしました。
②そして、覚えたa～ｚを、皆の前で発声したりカードを順番に並べて確認しました。
③ALTの先生が発音した３～４文字のアルファベットのカードを並べて、何の単語かを
当てる練習もしました。"red"、"pink"、"blue"　など色の単語を当てました。
④「好きな色を一つ選んで、その色の文字について友だちとたずね合い、相手の選んだ
色を当てよう」の活動も行いました。質問は "Do you have r?" や "Do you have y?"
の形で行います。このような質問を繰り返すと、答えを絞り込んでいけますね。

アルファベットをだいぶ聴き取れるようになり、次第に言葉の数も増えてきました。

写真は、４年１組の３時間目の様子です。

７月11日（月）朝方から、日差しが強く気温が上昇しています。
大気が不安定なため、午後には雨や雷雨となるかもしれないと予報が出ています。

８時30分から全校朝会（オンライン）を行いました。
今日は、主幹教諭から「話し方と聴き方」についてお話がありました。

「話し方と聴き方」が上手になるには、どうしたらよいでしょうか？

皆さんは、友だちと話をするのは好きですか？
「いくらでも話せる」という人もいれば、「いつも自分の話ばかりしてしまう」
「緊張して何の話をすればいいのかわからなくなる」と悩んでいる人もいるのでは？

はじめに「聴き方」からです。
皆さんに質問です。想像しながら考えてください。
「皆で写る集合写真で真っ先に見るのはどこでしょうか？」
そうです、「自分の顔」と考えた人が多いのではないでしょうか。
人は誰でも自分を一番大切に思い、自分に一番興味がある生き物だからです。

ですから、友だちの話を聴くときは、相手を大切に思いつつ、
「うなずきながら最後まで聴く」ようにするといいと思います。
そうすると、友だちは自分が大事にされた、自分を分かってくれて嬉しいと感じます。
そして、きっと「もっと話したい」と思うはずです。

「話し方」も同じです。
すでに述べたように、人は誰も自分が最も大切で、自分に最も関心がある生き物です。
ですから、話の途中で相手を否定するような「でも」「だって」「どうせ」「だめ」
などの言葉はあまり使わない方がよいと言えます。

一方、友だちの名前を呼ぶとき「さん」を付けたり、「ありがとう」「すごいね」と
いった言葉を多く使ったりすると、聴く方はよい気持ちになり「もっと話したい」と
思うはずです。

以上、「話し方と聴き方」が上手になる方法を紹介しました。
話す、聴く、いずれも相手を大切にすることから始まることを忘れてはいけません。

今日の話を、学習や日常生活に役立ててみてください。

先生のお話の後、転入生の自己紹介を行いました。

　　　　　　　　　　　　　　　　　1年１組


　　　　　　　　　　　　　　　　　１年２組

７月８日（金）朝方は気温が少し低めとなっています。
昨日７月７日は七夕。全国では、久しぶりに七夕まつりが開催された所もあるようです。

また昨日は、東京都の新型コロナウイルスの新規感染者が8,529人確認されました。
前の週の同じ曜日から4,908人増え、20日連続で１週間前を上回っています。
専門家は急激な感染拡大に直面していると警鐘を鳴らしています。

特別支援教室キラリは、今日が１学期最後の授業です。
１時間目は個別指導を行いました。
「まちがい探し」のプリントをしたり、１学期にがんばったことなど振り返りの作文を
書いたりしました。

７月６日（水）台風４号の関東地方への直撃は避けられましたが、低気圧の影響もあり、
天気は不安定になるようです。気温は徐々に上がってきており、湿度も高めです。

新型コロナウイルスについては、昨日５日（火）、東京都内で新たに5,302人が感染。
先週の火曜日の２倍以上となり、18日連続で前の週の同じ曜日を上回りました。
また、5,000人を上回るのは、今年４月28日以来となっており注意を要します。

８時30分から、たてわり班活動（全学年）を行いました。
今日は教室だけでなく、校庭や体育館も使って活動しました。
写真は、校庭の鬼ごっこと体育館のドッジボールの様子です。

７月５日（火）朝方から気温が高めとなっています。昼過ぎには、雨が降り出しました。
台風４号は温帯低気圧に変わりましたが、西日本から東日本の太平洋側は明日にかけて、
引き続き大雨が続く恐れがあるとのことです。

東京都内の新型コロナウイルスの新規感染者数は2,772人と、前の週の月曜日に比べて
1,255人増えています。
前週の同じ曜日を上回るのは17日連続となり、まだまだ予断を許しません。

３年１組の３・４時間目は、「ヤゴ救出大作戦」（６月実施）についての発表です。
発表者ごとに、タブレットPCを使って説明を行います。
聴く人は、各発表者を回ります。
こうすることで、いろいろな説明に接することができますね。
発表内容は、とても見やすく、わかりやすくまとめてありました。
救出したヤゴの中には、もうトンボになったのもいるそうです。
今頃、スイスイと空を飛び回っていることでしょう。

７月４日（月）１年１組の４時間目は「生活」です。
朝顔の観察を行っています。
少しずつ花が咲いて来ましたが、これから「あさがおのはながいくつさいたか」を記録
していきます。
記録シートに、はじめに咲く数の予想を書きます。
花は増えていくことでしょう。
毎朝観察して、その日咲いた数の色を塗っていきます。
さて、今日はいくつ咲きましたか？
紫の朝顔や青の朝顔。毎日、会うのが楽しみですね。

その他、今日の授業では「水遊び」のルール決めと説明を行いました。
７月７日（木）に、「水鉄砲」を使って鬼ごっこ、スパイゲームなどを行う予定です。

７月４日（月）朝方は雨が降りました。湿度が高くなっています。
台風４号が、明日５日に九州に接近・上陸し、四国にも近づく恐れが出ています。
これから東シナ海を北上し、各地にに激しい雨を降らせるだろうとのことです。

８時30分から、全校朝会（オンライン）を行いました。
校長先生からは、「ＷＢＧＴ」についてお話がありました。

これは、皆さんが校庭で遊んでいる様子です（以下、順次スライド提示）。
先週は、暑過ぎて外遊びができない日がありました。
その理由は、これからお話することに関係があります。

皆さんは、「ＷＢＧＴ」という言葉を知っていますか？
少し難しいですが、２年生以上の人は去年の復習として聴いてください。

「ＷＢＧＴ」は「暑さ指数」のことです。
この指数は、「湿度」「輻射熱（ふくしゃねつ）」「気温」の３つで決まります。
「輻射熱」は、太陽の光の熱のことと思ってください。
この写真の温度計みたいなものを使って、「ＷＢＧＴ（暑さ指数）」を出します。

スライドの表の赤いところを見てください。
気温が35℃以上になると、指数は31℃（単位は気温と同じ「℃」ですが、気温を
表しているわけではありません）以上になります。こうなると、運動は原則中止と
なります。
校庭での遊びや体育の授業、さらには水泳の授業もできなくなってしまいます。
指数が21℃であれば、ほぼ安全です。

これから心配される熱中症を防ぐには、どうしたらよいのでしょうか？
こまめに水分をとる、外では帽子をかぶる、日陰に入るなどの対策があります。
息苦しくなったら、マスクを外すことも防止策になります。
皆さん、「ＷＢＧＴ（暑さ指数）」が理解できましたか？
これから暑くなりますが、熱中症にはくれぐれも気を付けて過ごしてください。

その他、「立川市サッカー協会会長杯」でのサッカークラブ「Wakaba.F.C.」の優勝
及び表彰と、同チームのメンバーである５年生の紹介を行いました。
校長先生のお話の後、熱中症対策、今月の生活目標「後片付けをしっかりしよう」、
台風接近に当たっての校舎内での過ごし方、などについて説明を行いました。

　　　　　　　　　　　　　　　　　２年１組


　　　　　　　　　　　　　　　　　２年２組

７月１日（金）新しい月のスタートです。
昨日に引き続き、今日も「熱中症警戒アラート」のため、水泳指導（４年・２年）、
外遊び、放課後校庭開放は中止しました。

新型コロナウイルスの方ですが、東京都は新規感染者数が２週続けて増加したのを受け、
「感染が再拡大している」と分析しています。
これを踏まえて、都は昨日６月30日に感染状況レベルを１段階引き上げ、上から２番目
にしました。
昨日の都内の新規感染者数は3,621人と、前週の木曜日に比べて1,208人増加。
１週間平均の新規感染者数は、昨日時点で前の週に比べて140.4％となっています。
熱中症予防をしながら、感染しない・させない行動が求められています。

１年２組の４時間目は算数です。
引き算を使った「おはなしづくり」をします。

「６－４のしきになるひきざんのおはなしをつくりましょう」にチャレンジです。
例えば、絵を見て「ちいさいちょうが６ぴきいます。おおきいちょうが４ひきいます。
ちがいは２ひきです。」のようなお話を作ります。

今日は、全部で６つも「おはなし」を作りました。

６月29日（水）２年２組の２時間目は算数です。
水の「かさ（体積）」を学習しています。
「かさ」を測る単位には、「Ｌ（リットル）」「dL（デシリットル）」などがあります。
今日は、１dLを10集めると１Ｌになるという関係を調べます。
子どもたちは、１Ｌのカップに10dLの水を10杯入れる作業を行いました。

６月29日（水）５年２組の２時間目は外国語です。
主に、これまでの振り返りを行いました。

はじめに、単元 "What do you have on Monday?" をドリルを使って振り返ります。
①「Lilyが好きな教科は何ですか。」「Jimが好きな教科は何ですか。」
　「Jimが好きな教科があるのは何曜日ですか。」
　の問いに答えます。
②自分が好きな教科を選んで、その単語を英語で発音します。
　Japanese（国語）、math（算数）、science（理科）などがありましたね。
　好きな理由も書きます（これは日本語で）。
③身の回りのある歌手やゲーム機、自動車の名前などのアルファベットの単語を２つ
　探し出して書きます。けっこう、見つかるものですね。

次に、Speakingの振り返りです。
①あいさつ・名前
　Good morning. My name is ～
②名前の綴りについて
  How do you spell it? → （アルファベットで）
③誕生日について
　〇〇.When is your birthday? → My birthday is ～
　What do you want for your birthday? → I want a ～
④お礼・あいさつ
　Thank you. Good bye.
　ポイントは、笑顔で相手の目を見る、伝わる声の大きさで話す、習った表現を使って
　会話する（「会話」です。スピーチではありません）、楽しむ（Have fun!!）です。
　これらのポイントに注意しながら、ペアなったりＡＬＴの先生相手に練習しました。

５年生になったので、外国語についてはテストを行います。
今日振り返った内容について、今一度しっかり復習しましょう。





　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　オンライン学習の友だちと会話練習





 　

６月29日（水）暑い日が続いています。

８時30分から、たてわり班活動を行いました。
暑さの状況から、校庭で実施を予定していた活動については室内に変更しました。
子どもたちは、「椅子取りゲーム」「聖徳太子ゲーム」「なんでもバスケット」
「となりのとなり」などの室内ゲームを大いに楽しんでいました。



　　　　　　　　　　　　　　　　　　６班


　　　　　　　　　　　　　　　　　　７班


　　　　　　　　　　　　　　　　　　３班


　　　　　　　　　　　　　　　　　　４班

６月28日（火）5年１組の４時間目は図工です。

電動糸のこぎりを使って作品を制作中です。
題して「糸のこスイスイ」。
板を好きな形に切って、貼り合わせたり、組み合わせたりして形を作っていきます。
「未知の生物」の造形がテーマです。
切り取ったパーツの切り口を紙ヤスリで整え、板材に貼っていきます。
それから絵具やペンで色をつけます。塗り残しがないようにするのがポイントです。

創意工夫を凝らした作品が、続々と完成しつつあります。

６月27日（月）関東甲信地方は、史上最短の梅雨明けが発表されました。
朝方から、気温が上昇し続けています。

５年生の３・４時間目は水泳指導です。
５年生は、今年度初めての泳ぎの練習となります。
準備運動をして水に慣れてから、蹴伸び、バタ足、クロールの練習をしました。
25メートルにもチャレンジしました。

校長先生の「蹴伸び」指導を、子どもたちは熱心に聴き入っていました。











　　　　　　　　　　　　　校長先生の「蹴伸び」指導

６月27日（月）今日も朝方から気温が上昇しています。
東京都心では、３日連続の猛暑日になりそうです。

８時30分から、全校朝会（オンライン）を行いました。
校長先生からはまず、今週は暑さが続き熱中症が心配されるので、こまめな水分補給を
すること、運動時にはマスクを外すこと、などの注意喚起がありました。

続いて、「水難事故」についてお話がありました。
水の事故に遭わないために、大切なことをお話ししますので、しっかり聴いてください。
水難事故とは、水による災害です。台風による洪水や船の沈没も水難事故と言えます。
今日皆さんに伝えたいのは、「川で溺れないように気を付けてほしい」ということです。

今から約束事を５つ言います。
①子どもだけで川へ行かない。
②サンダルが流されても、取りに行かない。
③大人がいても、川の深みに注意する。（→「深み」のスライド）
④川で遊ぶときは、ライフジャケットを着用するように努める。（→「ライフジャケット」
のスライド。）
⑤溺れている人を見たときは、周りに助けを求める。
危険な場合は、自分が助けに行ってはいけません。
助けに行った人が一緒に溺れてしまうことがあります。

今日は、「水難事故に遭わないために」というお話でした。
これから暑くなり、川や海に出かけることがあるかもしれません。
今日の話を思い出して、大切な自分の命を守ってください。

校長先生のお話の後，朝の登校について注意がありました。
早く学校に来て、校舎内に入れる８時15分まで、暑さの中で待つのは大変です。
８時15分ちょうどに登校するようにしましょう。

　　　　　　　　2年１組　　　　　　　　　　　　　　　　２年２組