日誌

今日は、弁護士の方をお招きし、体育館にていじめ防止授業を行いました。
第一部では、いじめは、一人ひとりに与えられた「安心」「自信」「自由」という大事な権利を奪ってしまう、非常に残酷な行為であることを学びました。

いじめを正当化できる理由は何もありません。
授業の初めには、いじめられる側にも「場合によって悪いところがある。」と考えている子供たちも半数程度いました。
しかし、話を聞いたあとでもう一度問われると、ほぼ全員が「いじめられる側は悪くない。」と考えを変えていました。

第二部では、ドラえもんのキャラクターに置き換えて、「いじめる人（ジャイアン）」「いじめられる人（のび太）」「おもしろがる人（スネ夫）」「見ている人（しずか）」のそれぞれの立場から、いじめを止める方法について考えました。

キーパーソンは見ている人。見ている人は、「いじめちゃダメ。」といじめる人を止めるだけでなく、「大丈夫？」といじめられる人を支える立場にもなれます。このような立場の人を増やすことで、一人ひとりの権利が保証され、いじめを防止することができるそうです。

子供たちには、今回の学びを活かし、互いに助け合える人になってほしいと願っています。

＜５・９の献立＞
五目うどん
アスパラと大豆のかき揚げ
じゃがいものじゃこきんぴら
お茶プリン
牛乳

４年生は地域包括支援センターのゲストティーチャーをお招きして、
認知症サポーター養成講座を受けました。

高齢者について知っていることを発表したり、
認知症についての動画を視聴したりしました。


認知症についての知識や対応を学ぶことができました。

＜５／２の献立＞
オレンジパン
豆腐ナゲット
ひじきのマヨサラダ
白いんげん豆とほうれんそうのスープ

４月２８日の給食

・キャロットパン
・ミートオムレツ
・アスパラとじゃがいものソテー
・ABCスープ

４月最後の給食でした。ABCスープは、中の小さなパスタの形がアルファベットになっています♪

４月１８日（火）から１年生も給食が始まりました。
１年生は、初めての給食にドキドキ！

どんな給食かな…！
給食当番はどうするのかな…？
白衣のボタンがうまく止められないな…
しゃもじでご飯をよそうのが難しい…

などと言いっていましたが、６年生も準備を手伝ってくれて
安心して取り組むことができました。

　３年生になって、理科の学習が始まりました。最初の単元は、「生き物を調べよう。」
　学びの舞台は、校庭です。その中でも、畑は生き物の宝庫です。目を輝かせて、取り組　んでいます。あり、蜘蛛、モンシロチョウ、アゲハチョウ、トカゲ、なにかの幼虫・・・
たんぽぽ、オオイヌノフグリ、カラスノエンドウ、なずな、カタバミ、ハルジオン・・・
虫眼鏡を使って、細かく観察しました。タブレットで写真に残しました。
普段は行けない、校舎の北側も探検しました。
　じっくり見たり、触ったり・匂いを嗅いだり・・楽しんで学習に取り組んでいます。

今年度も朝はあいさつ当番が活躍しています。

スタートを切ったのは、5年生！
今年度より、昇降口の外で活動することになりました。

実行委員会が中心となり企画したところ、あいさつプラス１が書かれたタスキをかけて、あいさつをすることになりました。

タスキのメッセージとともに、元気にあいさつをすることで、幸小の全員に気持ちのいい朝を届けてほしいと思います。

４月もあと１日！がんばります！

機能の雨模様から一転、
一日とても良い天気でした。

休み時間には友達と誘い合って校庭で遊ぶ姿が多く見られました。

クラスによっては、クラス遊びとして全員でドッチボールをしている様子も見られました。


天気の良い日は、元気に外に出て体を動かすよう、声を掛けていきます。