学校の出来事

昨日は学力向上推進アドバイザーのもと、学習指導の在り方について学び合いました。
子どもたちの学力向上のためにどのような指導が効果的なのか。
学びへの意欲を高めるためにはどのような工夫が必要なのか。
本校の教員は授業の中でその答えを導き出そうと、日々実践を積み重ねています。

２年生の学びの様子です。
対話学習の充実、机間指導の徹底など、随所に指導者の工夫が見られました。
  

３年生の学びの様子です。
教材の工夫、多様な学習スタイルなど、学級や子どもたちの実態に合わせた授業を展開していました。
  

4年生から始まるクラブ活動に向けて、3年生はクラブ見学をしました。
自分が気になっているクラブへ見学に行き、説明を聞いたり、実際に参加させてもらったり。

どの子も目を輝かせながら教室へ戻り、
「上級生が、優しく教えてくれた！」
「○○クラブに入りたい！」
と、興奮気味に話をしてくれました。

早くも進級が楽しみになっている3年生です。

ダンスクラブが昼休みにダンスの発表会を開きました。
曲のリズムに合わせ、素敵なダンスを披露してくれました。
生き生きと踊る姿がとても素晴らしかったです。
素敵な発表会を開いてくれたダンスクラブのみなさん、ありがとう！

  

４年生の国語科は言語に関する学習を進めています。
「熟語」とは二字以上の漢字の集まりであることを知り、
様々な言葉に興味をもって学んでいます。

下の画像をご覧ください。４年生が使用している国語辞典です。
学びの蓄積が付箋紙によって可視化され、学習意欲の向上へとつながっています。

 
 

実は二小まつりと同時並行で、１・２年生の「なかよしフェスティバル」の準備が進んでいました。
二小まつりでお店を出店しない２年生が、１年生に向けたおまつりを企画しました。
グループごとに協力をして、とても楽しいお店をつくり上げていました。
これで、来年度の二小まつりはばっちりですね。