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日誌「にこりん」
学校の出来事
校庭遊び
今日は晴天。中休みの校庭には、子どもたちの元気な声が響き渡りました。
本日より1年生の校庭遊びも始まりました。
上級生が一緒になって遊んでくれる姿が見られました。
全校で1年生を大切にしようとする雰囲気が広がっています。
本日より1年生の校庭遊びも始まりました。
上級生が一緒になって遊んでくれる姿が見られました。
全校で1年生を大切にしようとする雰囲気が広がっています。
走る運動(5)
5年生の校庭体育の様子です。
スタートダッシュの工夫や大きな動作を意識して走っています。
いろいろな走りを試しながら、体を動かすことの楽しさを味わって欲しいです。
それにしても、さすがは高学年5年生です。
ダイナミックな走りが見られるようになってきました。
スタートダッシュの工夫や大きな動作を意識して走っています。
いろいろな走りを試しながら、体を動かすことの楽しさを味わって欲しいです。
それにしても、さすがは高学年5年生です。
ダイナミックな走りが見られるようになってきました。
全国学力・学習状況調査(6)
本日、第6学年で全国学力・学習状況調査(文部科学省)を実施しています。
本調査の目的は、大きく3点あげられます。
①義務教育の機会均等とその水準の維持向上の観点から、
全国的な児童の学力や学習状況を把握・分析し、
教育施策の成果と課題を検証し、その改善を図ること。
②学校における児童への教育指導の充実や学習状況の改善等に役立てること。
③そのような取組を通じて、教育に関する継続的な検証改善サイクルを確立すること。
子どもたちは、たくさんの問題と向き合い一生懸命に取り組んでいます。
6年生のみなさん、最後まで頑張ってください!
本調査の目的は、大きく3点あげられます。
①義務教育の機会均等とその水準の維持向上の観点から、
全国的な児童の学力や学習状況を把握・分析し、
教育施策の成果と課題を検証し、その改善を図ること。
②学校における児童への教育指導の充実や学習状況の改善等に役立てること。
③そのような取組を通じて、教育に関する継続的な検証改善サイクルを確立すること。
子どもたちは、たくさんの問題と向き合い一生懸命に取り組んでいます。
6年生のみなさん、最後まで頑張ってください!
1年生を迎える会
本日の1校時は、「1年生を迎える会」でした。
6年生に手をひかれ、体育館に入場した1年生。
校長先生の話、各学年紹介、1年生の出し物、全員合唱と、
参加した全員で1年生を歓迎するすてきな会となりました。
1年生もまた、かわいらしい歌声を披露してくれました。
6年生に手をひかれ、体育館に入場した1年生。
校長先生の話、各学年紹介、1年生の出し物、全員合唱と、
参加した全員で1年生を歓迎するすてきな会となりました。
1年生もまた、かわいらしい歌声を披露してくれました。
新1年生(1)
小学校生活が始まった新1年生。
新しいことの連続で、目を輝かせながら日々を送っています。
まだまだ不安な気持ちもいっぱいあるかと思いますが、
一日も早く学校生活に慣れることができるよう、
登校から下校まで、教職員及び上級生が見守り、励ましてまいります。
新しいことの連続で、目を輝かせながら日々を送っています。
まだまだ不安な気持ちもいっぱいあるかと思いますが、
一日も早く学校生活に慣れることができるよう、
登校から下校まで、教職員及び上級生が見守り、励ましてまいります。
お知らせ
入学のしおり
令和5年度 新1年生保護者説明会資料です。
転入される方につきましても、ご参考にしてください。
入学までの準備について (準備いただく物など)
心とからだの健康について(保健室より)