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日誌「にこりん」
学校の出来事
研究授業(4)
今年度第三回目となる研究授業を、第四学年で実施しました。
算数科における対話型授業の在り方について、子どもたちの姿から学び合いました。
学習課題は、畑の面積をなるべく簡単に求めようです。
様々な考え方が出され、対話的・主体的な学びとなりました。
算数科における対話型授業の在り方について、子どもたちの姿から学び合いました。
学習課題は、畑の面積をなるべく簡単に求めようです。
様々な考え方が出され、対話的・主体的な学びとなりました。
調理実習(5)
5年生が2学期最初の調理実習に挑戦しました。
今回はお米の炊き方について学び、グループで協力しながら実習を進めました。
自分たちで炊いたほかほかのお米…、いつもとは一味違ったようです。

今回はお米の炊き方について学び、グループで協力しながら実習を進めました。
自分たちで炊いたほかほかのお米…、いつもとは一味違ったようです。
第3回全校練習
連休が終わり、運動会まで残すところ2週間となりました。
体育館や校庭では、各学年の運動会練習が真っ盛りです。
下の画像は1・2年生の準備運動練習の風景です。

第3回目となる全校練習では、開閉会式の練習、大玉送り(全校競技)の隊形確認を行いました。
2学期が始まってより、運動会練習ではずっと天気に恵まれてきました。
この調子で、運動会本番も天気を味方につけたいものです。

体育館や校庭では、各学年の運動会練習が真っ盛りです。
下の画像は1・2年生の準備運動練習の風景です。
第3回目となる全校練習では、開閉会式の練習、大玉送り(全校競技)の隊形確認を行いました。
2学期が始まってより、運動会練習ではずっと天気に恵まれてきました。
この調子で、運動会本番も天気を味方につけたいものです。
第2回全校練習
第2回目の全校練習を実施しました。
今回は、準備運動と整理運動について確認をしました。
準備運動・整理運動も日頃の体育学習の成果を発揮する場です。
運動会当日も、子どもたちの頑張りに注目していただければと思います。

今回は、準備運動と整理運動について確認をしました。
準備運動・整理運動も日頃の体育学習の成果を発揮する場です。
運動会当日も、子どもたちの頑張りに注目していただければと思います。
朝練習
赤白応援団と代表リレー選手は、朝から運動会練習に励んでいます。
体育館からは応援団の元気な声が。校庭にはリレー選手の元気な姿が見られました。
しばらくの間は大変な練習が続きますが、
二小の代表としての誇りを胸に、最後まで頑張って欲しいです。

体育館からは応援団の元気な声が。校庭にはリレー選手の元気な姿が見られました。
しばらくの間は大変な練習が続きますが、
二小の代表としての誇りを胸に、最後まで頑張って欲しいです。