文字
背景
行間
日誌「にこりん」
学校の出来事
10歳を祝う会(4年)
暦は弥生3月・・・いよいよ桜が満開となる4月も近づいてきました。
2月28日(金)5校時に「10歳を祝う会・4年」が行われました。
4年生の子供たちは素晴らしい歌声とともに、元気いっぱい10歳をお祝いすることができました。
「合唱」は、保護者をはじめお世話になった方々への感謝の思いが伝わってきました。



2月28日(金)5校時に「10歳を祝う会・4年」が行われました。
4年生の子供たちは素晴らしい歌声とともに、元気いっぱい10歳をお祝いすることができました。
「合唱」は、保護者をはじめお世話になった方々への感謝の思いが伝わってきました。
6年生を送る会
3月2日(月)実施予定だった「6年生を送る会」を昨日、校庭で実施しました。
本来であれば28日(金)はリハーサルの日。
さらに新型コロナウイルス感染拡大防止のため、体育館から校庭に変更しての開催となりました。
休校が目前に迫っていただけに、子供たちも教職員も心を一つにして、会を成功させようと臨機応変に動きました。
穏やかな天候も味方となり、未だかつてない校庭での「6年生を送る会」を成功させることができました。
下級生の素敵な演出は6年生にとって素晴らしい思い出になったことでしょう。
受け継ごう!わたしたちの二小(5年)
昨日、最高学年の責任と誇りについて、6年生と5年生とで交流活動を行いました。
たてわり班ごとに集まり、もうすぐ卒業となる6年生からレクチャーを受けました。5年生からの質問タイムもあって、充実した交流となりました。
5年生は、最高学年に向けて着々と準備をしています!


たてわり班ごとに集まり、もうすぐ卒業となる6年生からレクチャーを受けました。5年生からの質問タイムもあって、充実した交流となりました。
5年生は、最高学年に向けて着々と準備をしています!
3年 七輪体験
本日、3年生は七輪体験を行いました。
七輪に火を起こし、自分たちが作成した文字や絵のあぶり出しを行いました。
普段はなかなかできないことを体験できて、子供たちは大満足でした。


七輪に火を起こし、自分たちが作成した文字や絵のあぶり出しを行いました。
普段はなかなかできないことを体験できて、子供たちは大満足でした。
なわとび集会
昨日「なわとび集会」を行いました。
全校児童が軽快な音楽に合わせて、なわとびに挑戦しました。
朝から心地よい汗をかき、楽しむことができました。


全校児童が軽快な音楽に合わせて、なわとびに挑戦しました。
朝から心地よい汗をかき、楽しむことができました。
授業の様子(体育4年)
2月も残りわずかとなりましたが、日中は暖かい日が続いています。
ラインサッカーの試合を頑張っているのは、4年生の子どもたちです。
あと一ヶ月余りで5学生…。4年生の著しい成長ぶりを校長先生も見守っています。


ラインサッカーの試合を頑張っているのは、4年生の子どもたちです。
あと一ヶ月余りで5学生…。4年生の著しい成長ぶりを校長先生も見守っています。
外国語科&算数科(プログラミング学習)
5年生の外国語科。今回は「What would you like?」
食べ物の名前と値段の言い方を練習し、ほしいものを英語で注文したり、答えたりします。
アクティビティを取り入れながら、楽しく活動していました。
同じく5年生の算数科。今回はプログラミングを取り入れた「正多角形と円」
ICTを効果的に活用し、プログラムをしていろいろな正多角形を描いていきます。
意欲的に正多角形のきまりを見つけ、プログラミング学習を楽しんでいました。
たてわり班お別れ会
本日「たてわり班お別れ会」が給食後に行われました。
一年間楽しく活動してきた「たてわり班」もこれで終わりとなります。
各学年の子供たちが6年生に感謝の気持ちを伝え、その後ゲームを楽しむことができました。
準備や運営に取り組んだ5年生!最高学年に向けて素晴らしいスタートとなりました。


一年間楽しく活動してきた「たてわり班」もこれで終わりとなります。
各学年の子供たちが6年生に感謝の気持ちを伝え、その後ゲームを楽しむことができました。
準備や運営に取り組んだ5年生!最高学年に向けて素晴らしいスタートとなりました。
薬物乱用防止教室6年
6年生が各学級にて「薬物乱用防止教室」を行いました。
今年も学校薬剤師さんを講師に迎え、「薬物」の害について教えていただきました。

今年も学校薬剤師さんを講師に迎え、「薬物」の害について教えていただきました。
全校音読
二小が今年度も取り組んできた学年や全校での音読。
昨日はその最終回で、「だいじょうぶはおまじない」を全校で音読しました。
2回目には先生方と分担して読み合うことで、この詩のよさを感じることができました。

昨日はその最終回で、「だいじょうぶはおまじない」を全校で音読しました。
2回目には先生方と分担して読み合うことで、この詩のよさを感じることができました。