学校のできごと

＜5/27　14:24送信＞
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漢字を使っておりますので、お手数をおかけしますが、低学年のお子様には読み聞かせてくださいますようお願いいたします。

　こんにちは。みなさん元気にしていますか？いよいよ学校が再開されますね。
　休校期間には、普段できないことをやってみた人や、勉強をがんばった人、お手伝いをした人、運動をした人…。いろいろなことに挑戦した人がいると思います。
　前回のガイダンス日では、料理に挑戦したという話を数多く聞きました。その際、「あ！ぼくも作った」「へぇ、おいしそう」などと、反応している人がいました。友達の話をよく聞いていて素敵だなと思いました。自分の話を聞いてくれる人がいると、嬉しいですよね。マスクをしていて、いつもより顔は見えませんが、「目は口ほどに物を言う（言葉に出さなくても、目の表情で相手に伝えることができる）」という、ことわざがあるように、話している人に目線や体を向けたり、うなずいたり、自分なりの反応を考えてみてください。
　それでは、暑くなってきたので、水分をしっかりとり、体調に気をつけて過ごしてください。

立川市立第四小学校　第五学年担任

＜5/26　18:13送信＞
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　第四小学校のみなさん、こんにちは。先生たちもそうですが、皆も家の外に出られずにいると新しい刺激がなく、見慣れたものばかりになってしまい退屈な思いをするかもしれません。しかし今は我慢のときです。今を頑張ればきっとよい明日が見えてくると思います。今回は我慢のできなかった子供の話をします。私の話です。
　小学5年生のときの話です。私は風邪を引いてしまい学校に行けないのはもちろんのこと、食事もお粥しか食べられず、たいへん悲しい思いをしていました。私はとにかく食べることが好きな子だったのです。布団からも出られずただ眠ることしかできなかったのですが、そんなときに限ってハンバーガーショップの大きいハンバーガーの夢を見て、余計にお腹が減ったり、体が弱っても食欲は減らない自分が嫌になったりしたことをよく覚えています。
　お昼には母が作ってくれたお粥を自分で温めて食べました。母は仕事で、家にはだれもいなかったのです。そこで台所を見ると、すでに開いていたおかきの袋があるではありませんか。とにかく油っこいものを食べたかった私は、「もう開いてるなら…バレないでしょ…」と思い、ついにおかきに手を出してしまいました。しかし病気で弱っている胃腸に油分は厳禁。その後の事は細かくは言いませんが、お腹の調子がさらに悪くなりました。
　自宅で過ごす皆さんの前にもゲームやインターネット、お菓子の食べ過ぎなど、様々な誘惑があるかと思います。しかし誘惑に負けると大変な思いをするのは自分自身であるということを、私は子供の頃に体験しました。緊急事態宣言は解除されましたが、皆さんも負けずにステイホーム！していきましょう。

立川市立第四小学校　第四学年担任

＜5/26　8:47送信＞
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　おはようございます。
　昨日、令和２年６月１日（月）から学校再開となるご連絡を差し上げ、その中で「分散・時差登校のためのグループ分け」をお伝えしましたが、誤りがありました。
　お詫びするとともに、下記のように訂正させていただきます。申し訳ございませんでした。

【訂正後】
Ａグループ：出席番号　１番～１９番
Ｂグループ：出席番号２０番～３８番

　今後とも、よろしくお願いいたします。

立川市立第四小学校　副校長

＜5/25　18:03送信＞
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　今日は、３回目のガイダンス日でしたね。ろう下ですれちがった時に、「おはようございます。」とあいさつをすると、声だけではなく、かるく頭を下げながらあいさつを返してくれる人がたくさんいました。「あい手に伝わるようなあいさつをしてくれているんだな。」と思い、とてもうれしい気持ちになりました。
　今、世界ではコミュニケーション（言葉や動作であい手に自分の思いや考えを伝えること）の仕方が変わってきました。
　例えば、あいさつのあく手のかわりに、おたがいに足と足とをタッチするようにして、手のひらと手のひらがふれ合わないようにしています。スポーツの世界では、点を決めたときやパフォーマンスが上手くできた時には、ハイタッチ(おたがいの手と手をパチンと合わす)のかわりに、おたがいの肘(ひじ)と肘(ひじ)をタッチするようにしています。
　どちらも、自分やあい手のことを大切に思う気持ちから生まれたのではないかと考えます。この話を聞いて、先生もみんなと挨拶するときには、おはようといいながら手をふったりしてあいさつをしようと思いました。お家の人と今できるあいさつの仕方を考えてみてもいいかもしれませんね。
　暑い日が多くなってきます。体から水分が少なくなると、頭がいたくなったり、気持ちわるくなったりします。家にいる時にも、水分をとるように気をつけましょう。また来週、元気なみなさんに会えることを楽しみにしています。

立川市立第四小学校　第三学年担任

＜5/25　17:49送信＞
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　立川市教育委員会の方針を受けて、本校も、令和２年６月１日（月）から、学校における感染及びその拡大のリスクを可能な限り低減しつつ、実施可能な教育活動を段階的に開始することといたしました。
　詳細につきましては、本校のホームページをご確認ください。

https://www.tachikawa-edu.jp/es04_nc2/

　なお、国及び都・立川市より新たな方針が示された場合には、変更することもございます。その際には、学校ホームページやスクールメール等でお伝えいたします。

追伸１：
【１週目】6/1～6/5
〇登校方法：分散・時差
〇給食：なし
〇登校について
→１年生：週２日・２時間
→２～５年生：週２日・３時間
→６年生：週３日・３時間

【２週目】6/8～6/12
〇登校方法：分散・時差
〇給食：なし
〇登校について
→１年生：週３日・２時間
→２～５年生：週３日・３時間
→６年生：週４日・３時間

追伸２：
分散・時差登校のグループ分け
＜１年生＞
Ａ：１番～１３番＆西立川学童保育所登録児童
Ｂ：Ａグループ以外の児童

＜２年生＞
Ａ：１番～１５番
Ｂ：１６番～３１番

＜３年生＞
Ａ：１番～２０番
Ｂ：２１番～３９番

＜４年生＞
Ａ：１番～１６番
Ｂ：１７番～３１番

＜５年生＞
Ａ：１番～１４番
Ｂ：１５番～３８番

＜６年生＞
Ａ：１場～１６番
Ｂ：１７番～３２番

　登校日等の詳細につきましては、学校ホームページにてご確認ください。

立川市立第四小学校　校長

＜5/22　16:33送信＞
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　全校児童の皆さん、１１日と１８日のガイダンス日にはたくさんの元気な笑顔を見ることができて、とても嬉しかったです。
　さて、お家で過ごすことが長くなっているこの期間で、新しいことに挑戦した人もいるでしょう。
　私は去年、初めてマラソンに挑戦しました。終わった後の１週間はものすごい筋肉痛に襲われました。タイムは散々でしたが、なんとか完走することができました。完走したときの達成感は、今でもはっきりと覚えています。皆さんも小さなことでもいいので、なにか新しいことに取り組んでみてください。そんな私ですが、駅伝を見ることもとても大好きで、お正月から早起きをし、毎年欠かさず見ています。その中で、ある選手の座右の銘が紹介されました。皆さんにも紹介しようと思います。
　「雪に耐えて梅花麗し」です。「厳しい雪に耐えてこそ、梅の花は美しく咲く。人間もたくさんの経験をしてこそ、大きなことを成し遂げられる。」という意味があるそうです。学校が始まって、「こんなことに挑戦しました。」を聞くことや、経験したことのない困難を乗り越え、一回り二回りも成長した皆さんと一緒に勉強ができることを楽しみにしています。

立川市立第四小学校　第二学年担任

＜5/21　11:51送信＞
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　２回目のガイダンス日、出された課題を一生懸命やってきたみんなの様子を見て、先生たちは安心しました。先生や新しい教室に慣れてきた様子も感じられました。課題で難しかったところ、分からなかったところなど、みなさんからの話が聞けてよかったです。

　１８日のガイダンス日では、しっかりと手洗いをして、仲の良い友達とも距離をとり歩いている姿を見て、「コロナ対策を意識しているなぁ」「お互いに気を遣っているなぁ」と感じました。６月に学校が始まるまでに、生活リズムをきちんと整えておいてください。そして課題にも計画的に取り組みましょう。

　みんなの顔を見たら、早く学校がスタートしてほしいと、先生たちは強く思いました。「友達と遊びたい」「校庭で走り回りたい」というその気持ち、よく分かります。６月からの楽しい学校生活をみんなで待っていましょう。
　それでは、月曜日に元気な姿で、会いましょう。

立川市立第四小学校　第一学年担任

＜5/20　13:57送信＞
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【寝返ってまた寝返って夏の夜】

　五月のある土曜日のこと。私はうかつにも家の中でだらだらと一日を過ごしてしまいました。おまけに長い昼寝まで・・・。当然、その日は全く寝つけず。「ああ、寝られない・・・。」


【信号が青に変わって五月晴れ】

　朝になり、カーテンを開けると、なんと清々しい五月晴れ（さつきばれ）。心地よい風を思いっきり吸い込むと、気合いが入りました。まず、家の中のありとあらゆる物を干しました。次に、校長先生もやっているラジオ体操第一を、指先から足先まで意識して、全力でやりました。「いち、に～、さん、し、ごぉ～」体を後ろに反ると、今まで縮んでいた所が伸びて、あー、何て気持ちが良い！　頭がますます冴えてきました。
　体操を終えると、散歩に出かけました。住宅街にも川沿いにも、いろいろな種類の花がそっと咲いています。コンクリートや石垣の隙間からも、タンポポやナガミヒナゲシなどの花が顔を出しています。小さな虫や鳥たちは、ごはんを探しに忙しく動き回っています。「人間社会は自粛モードでも、自然の世界はいつも通りなんだな。」と思いました。信号が青になり歩き始めると、私の耳元をフワァ～っと綿毛が追い越していきました。

　みなさんは、どんな五月を、どんな五月晴れを過ごしていますか？　「五月晴れ」のように、今の季節の言葉を一つ入れて、五七五の俳句で表してみましょう。学校が始まったら俳句ボックスに投句してくださいね。待っています。

・○○○○○　○○○○○○○　五月晴れ
・五月晴れ　○○○○○○○　○○○○○
・○○○○○　○○○○○○○　○○○○○

立川市立第四小学校　キラリ担任

＜5/19　9:50送信＞
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　第四小学校の皆さん、こんにちは。本日は雨模様ですが、夏のような日差しの日もでてきて、木々の緑も色がこくなってきましたね。昨日はガイダンス日でしたが、皆さんの元気な姿をみることができ、安心しています。
　５月１２日は、看護師の仕事がとても大切であることを世界中の人々にみとめてもらうことに一生をささげたフローレンス・ナイチンゲールの誕生日で、先週は看護週間とよばれる一週間でした。
　「病院は清潔が大事であること。病気の人をなぐさめ、はげますことはとても重要な仕事であること」。ナイチンゲールの教えは、世界中の病院や介護の施設で受けつがれています。
　いま、「家にいよう」「手をあらおう」「窓をあけよう」「距離をたもとう」などの呼びかけが、さかんにおこなわれています。家のなかにいても、お掃除のお手伝いをすることや、家族とはげましあうことは、家族全員の病気の予防につながります。早寝早起きをこころがけ、この機会におうちの人のお手伝いもたくさんできるといいですね。学校がはじまっても、みんなで協力しあうことで病気を予防することができます。「どんなことを工夫すれば、みんなで病気を予防できる第四小学校になれるのか？」アイデアがある人は教えてほしいと思っています。皆さんに会える日を楽しみにしています。

立川市立第四小学校　養護教諭

＜5/18　17:36送信＞
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四小のみなさんこんにちは。
　１１日に久しぶりに会ったみなさんは、少しだけ体が大きくなっているように感じました。このように感じる事は、毎年夏休み後によくあることです。１１日にも「みんな大きくなったな～。」と感じたので、それだけ長い期間みんなに会う事ができていなかったのだなとつくづく感じました。
　ところで、先生たちは、休校中も自宅や学校で教材作りや再開に向けての準備をしていますが、早朝や夕方以降の過ごし方を少し紹介しますね。
　１組の先生は、可能な限り運動をしています。お家で体力アップチャレンジカードに取り組んだり、家の近くをジョギングしたりしています。外出自粛をしているために、運動不足になってしまうので、こまめに体を動かすように心がけています。みなさんも、運動不足解消のために体力アップカードに取り組んでみてくださいね。
　２組の先生は、毎日朝に本を読んでいます。お気に入りの本を何度も読むことで、お話に対する感想や文章の中にある言葉の捉え方も少しずつ変わり、毎日が新たな発見の連続です。天気がいい日には、リフティングをしています。ボールを地面に落とさず、どれだけ続けることができるか記録をとったり、動画を見ながらかっこいい技に挑戦したりしています。「継続は力なり」という言葉があるように、何か１つのことを続けることはとても大変ですが、必ず自分の力になります。続けることが苦手な先生ですが、もう少し頑張ります。みなさんも、自分なりに続けられることを見つけて、頑張ったことを先生に教えてくださいね。

立川市立第四小学校　第六学年担任

＜5/17　14:10送信＞
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　日曜日のメール送信となり、申し訳ございません。
　明日（１８日）は２回目のガイダンス日です。
　明日のガイダンス日への来校時には水筒を持参させることをご検討ください。中身はお茶か水です。校外学習時と同様に、ペットボトル飲料の持参は避けてください。
　現在の東京地方の天気予報によれば、明日の最高気温は２３℃となっております。本日よりも涼しいと思われますが、予報とは裏腹に暑くなる可能性もありますので、念のためにご連絡差し上げました。よろしくお願いいたします。

　話はそれてしまいますが、お子さんが実際に家庭学習に取り組んでみて「分からない」「どうすればよいか困った」等々、やってみて分かったこと・感じたことがあると思います。そういったことを、ぜひ明日のガイダンス日でお子さんが担任に聞くことができる機会にしたいと思っております。
　いつもの学校からすると短時間のガイダンス日です。聞きたいこと・相談したいことをメモして持ってくるなどしていただけると、大変ありがたいです。また、ご家庭の都合でガイダンス日の来校が難しい場合もあると思います。その場合は、学年の先生が出勤している日をホームページにＰＤＦデータでアップロードしてありますので、そちらを見て電話等でお問い合わせください。ガイダンス日は、原則としてすべての担任が出勤しております。ガイダンス日のお問い合わせは、来校指定時刻以外の時間帯にお願いいたします。

追伸１：
・交通安全に気をつけて
・マスク着用で
　上記２点も、来校に際しての留意点となります。お子さんにお声かけくださいますようお願いいたします。

追伸２：
　家庭数調査へのご協力ありがとうございます！
　本日１３時４０分の段階で、約８７％の回答率となっています。
　ご多用の中のお願いですので、何らかの理由でご対応が難しい場合もあるかと存じます。申し訳ございません。しかしながら、早期に家庭数を把握する必要があることから、未回答のご家庭には、明日以降、担任等からご連絡させていただくこともあるかもしれません。ご理解・ご協力をよろしくお願いいたします。

立川市立第四小学校　副校長

＜5/15　16:50送信＞
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漢字を使っておりますので、お手数をおかけしますが、低学年のお子様には読み聞かせてくださいますようお願いいたします。

　ガイダンス日で受け取った課題は順調に進んでいますか。次のガイダンス日も近づいてきました。わからないことや困っていることは、その時に遠慮なく先生たちに伝えてください。ガイダンス日に来校する際や普段の生活では、次のことを特に気を付けてください。
（１）交通事故
（２）熱中症

　多くの仕事をしている方が自宅勤務になっているため、交通量（車の数）はいつもより減っています。そのぶん交通事故は減っていますが、道路が空いているためスピードを出す車が増えて東京都や大阪府などでは交通事故で亡くなる人が増えています。慣れた道でもいつも以上に交通事故に気を付けて来校してください。

　５月に入り、急に暑くなってきました。自宅で過ごすことが多くなっているため、皆さんの体が暑さについていけない場合があります。お家を出る前には充分に水分補給をしてください。

　１１日のガイダンス日には、たくさんの子供たちが来校しました。１年生はお家の人と来てくれましたね。帰りには校長室前の池で立ち止まり、「見て見て！　いっぱい魚いるよ！」「ここで釣りしたいね」といった声が、さわやかな風と共に校長室に流れてきました。これからもたくさんの発見があると思います。楽しみですね。

立川市立第四小学校　校長
※一部訂正（5/16）

＜5/15　12:54送信＞
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漢字を使っておりますので、お手数をおかけしますが、低学年のお子様には読み聞かせてくださいますようお願いいたします。

　先生たちは、今週、みなさんに会えたこと、声を聞けたことが、何よりもうれしかったです。みなさんのいない学校は、とてもさみしいです。やっぱり学校の主役は「四小の子どもたち」だと思いました。

　家庭学習は、どうですか？　１１日のガイダンス日に出してくれた課題を見ると、一人一人のがんばった姿が目にうかんできました。でも、自分だけで新しい学習を進めていると、不安になることもあるでしょう。そんなときは心配しないで先生たちに連絡してください。今度のガイダンス日にも、教えてくださいね。学校が始まってからも、いっしょに勉強しましょう。「分からないところを見つける」ことは、学習でとても大切なことですよ。先生たちは、いつでもみなさんを応援しています。

　さて、「学校が始まったら…」みなさんは何がしたいですか？　先生は五年生のみんなに会って、クラスのみんなとお話や授業をして、もっともっとみんなのことを知りたくなりました。そして、みんなで楽しい１年間をつくっていきたいなあと思いました。

　みなさんも、「学校でこんなことがやりたいな」「こんなことができるようになりたいな」という「アイデア」や「目標」をもってみてください。そして、それをガイダンス日に来たときや、学校が始まったときに、ぜひ教えてください。先生たちもみなさんといっしょにやりたいこと、できることを、いろいろ考えています。みんなで、すてきな学校生活をつくっていきましょうね。

　では、来週、みなさんに会えることをわくわくしながら待っていますね！

立川市立第四小学校　第五学年担任

＜5/14　15:59送信＞
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漢字を使っておりますので、お手数をおかけしますが、低学年のお子様には読み聞かせてくださいますようお願いいたします。

　四小のみなさん、元気ですか。先日、ガイダンスに来た子供たちの中から「早く学校が始まってほしい。」という声が聞こえてきました。そこで、学年が１つ上がり新しい仲間と話をしたり勉強をしたりすることを「楽しみにしているんだなあ。」と改めて感じました。担任の先生からは休業中の課題を受け取ったと思います。これは、新学年の教科書に沿って作られていますので、ほとんどの課題の内容が既知のものではなく未知なものになります。教科書等を見て課題に取り組めるように、四小の先生達は工夫を凝らしながら作っています。
　しかしながら、鉛筆を持っている手が止まってしまうような問題に出会ったときには、「何が分からないだろう。」「何が分かるとこの問題に答えることができるのだろうか。」と思いながら頭の中を整理することが大切なことのように思います。問題の中で、分からないところが整理されていれば、学習相談日や学校が再開したときに、学びの質が変わってくるようにも思います。
　また、これからの学びの場においても、すぐには解決できないこと、答えが１つだけではなく、たくさん考えなくてはいけないこと等が出てくると思います。そんなとき、休業期間中での学びが、「どうにかして、この問題を解決しよう。」という気持ちを育む、そんな機会になればと思っています。
　今だからこそ、どんなこともプラス思考で生活のリズムを保ちつつ、また、来週の月曜日、四小の子供たちに会えるのを楽しみにしています。

立川市立第四小学校　第四学年担任

＜5/14　14:36送信＞
このメールは「４年生」登録者に送信しています。

　学校ホームページにアップロードしてあった、４年生の家庭学習課題のデータに欠落しているページがあることが分かりましたので修正をいたしました。また、１１日に配布したプリント集でも同ページが欠落しております。
　ご迷惑をおかけし、申し訳ございません。

【修正箇所について】
５月１５日（金）算数　４年生　「１億より大きい数を調べよう(3)」の解答ページの欠落を修正

【今後の対応について】
　１１日のガイダンス日に配布した家庭学習のプリント集でも同ページが欠落しておりますので、次のガイダンス日（１８日）に答え合わせを行うとともに、印刷した解答ページをお渡しします。

　お手数をおかけすることになり、申し訳ございません。お子さんにお伝えくださいますようお願いいたします。

立川市立第四小学校　校長・４年担任

＜5/13　16:20送信＞
このメールは全登録者に送信しています。
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　全校児童のみなさん、元気に過ごしていますか。１１日にひさしぶりにみなさんに会うことができて先生たちはとてもうれしかったです。教室の中で静かに話を聞くみなさんの姿はとても立派だなと思いました。

　さて、みなさん、家庭学習はすすんでいますか。たくさんの課題をくばられ、「よし！がんばるぞ！」と意気込んでいる人もいれば、「できるかな．．．」と不安に思っている人もいるかもしれません。『まかぬ種ははえぬ』ということわざがあるように、種をまかなければ花はさきません。自分で学習する力や新しいことに挑戦する力は、みんなにとっての努力の種になります。その努力の種を大事に育てていけば、学校が再開したときに今までより少し自信をもって授業に参加できると思います。ぜひ、自分で学習する、ということに挑戦してみてほしいと思います。わからないところや困ったところは印などをつけておいて先生たちに相談してください。

　今、みなさんのいない教室がとても寂しく感じます。毎日みんなと学校生活を送っていた当たり前の日々が、実はすごくありがたいことだったのだな、と強く感じています。当たり前の日々が早く帰ってくるように、いろんな人がこの状況を改善しようと頑張っています。みなさんも我慢することが多く大変かもしれませんが、みなさんの我慢が今の状況の改善につながっています。
　来週のガイダンス日に、元気な姿のみなさんに会えることを楽しみにしています。しっかりお家の人の言うことを聞いて、体調を崩さないようにすごしてください。

立川市立第四小学校　第三学年担任

＜5/13　9:09送信＞
このメールは「児童（１～６年）」登録者に送信しています。

　おはようございます。お手数をおかけしますが、本日は、家庭数調査にご協力ください。よろしくお願いいたします。
　５月１１日のガイダンス日に来校されたお子さんには、本調査についてのご案内のプリントを配布させていただきました。
　家庭数については、このメール下部に簡単な説明を掲載させていただきます。すでに家庭数についてご存知の方は、ご覧にならなくて構いません。なお、家庭数は学校だより等の配布のほか、ＰＴＡ会費の引き落としに関する情報としても活用しますので、ご承知おきください。

　以下、調査についてのご案内です。皆様、ご確認ください。
【１　調査方法】
→本メールのアンケート機能を活用します。
【２　回答期限】
→令和２年５月１５日（金）
※期限内にご回答がなかった場合、担任から電話等で確認させていただく場合がありますのでご承知おきください。
【３　その他】
→本調査では、スクールメールのアンケート機能を活用することから、最大のきょうだい数を「３」としています。本校に４人以上在籍している場合は、学校までご相談ください。
→複数のお子さんが在籍している場合、本メールが複数送信されることが考えられます。その際は、最も学年の低いお子さんで１回だけご回答ください。
→このタイミングで転校手続きをとられているご家庭におかれましても、５月１６日以降に在籍する期間がある場合はご回答ください。

【家庭数について】必要な方のみご確認ください。
　いわゆる「世帯数」と同じです。
　例えば、あるご家庭のお子さんが６年生・４年生・２年生に在籍している場合、３人で「１」と数えます。学校だよりなど、一つの家庭に１枚の配布でよいものは、家庭数でお渡ししています。
　なお、お子さんが１人のみ在籍の場合でも、家庭数は「１」となります。

立川市立第四小学校　副校長

＜5/12　16:09送信＞
このメールは全登録者に送信しています。
漢字を使っておりますので、お手数をおかけしますが、低学年のお子様には読み聞かせてくださいますようお願いいたします。

　昨日、一ヶ月ぶりに皆さんと会うことができ、とても嬉しかったとともに、とても安心しました。
　教室に入るときに、元気に挨拶をして入る姿や皆さんのお顔を見ることができたからです。
　分散しての登校で、連絡や課題のお話が中心になりました。
　こちらのメールにて少し話を伝えたいと思います。
　皆さんは、４月は何をして過ごしましたか？家で過ごすことが多かったと思うので、家でできることを工夫して過ごしていたことでしょう。
　私は、本を読むことがストレスの解消になりました。２年生の国語の教科書にも出てくる「スイミー」のお話を書いたレオ・レオニさんの本を探して読みました。他にも、間違い探しや人探しの本を買って、家族で楽しく読みました。「ぼくも、わたしも、こんな本を読んだよ。」という声が聞こえてきそうです。
　また、次回会うときに皆さんが過ごしたことを教えてほしいです。
　これからもお休みが続きますが、健康で過ごし、各学年の学習をおうちで取り組んでもらいたいと思います。来週のガイダンス日に皆さんと元気に会えるように、２年生の先生、それからその他の先生たちも健康には気をつけて、皆さんと学習できる準備をしておきます。
　何か困ったことや相談があれば、その日に伝えてください。先生たちも次回皆さんと会うことを楽しみにしています。

立川市立第四小学校　第二学年担任

＜5/11　18:12送信＞
このメールは「６年生」登録者に送信しています。

　本日は多くの児童の皆さんがガイダンス日に来校してくれました。担任は全員、フェイスシールド及びマスクを着用し、「児童に感染させない」感染拡大防止対策を講じてのガイダンス日の初日となりました。
　６年の担任達は久しぶりに児童の皆さんに会えてうれしく思い・安心したものの、短時間で「渡すもの」「説明すること」等を行わなければならず、実際よりもかなり短時間に感じたようです。
　また、６年生の児童の皆さんからも「え？　もう終わり？」というような声も聞かれたとのことを踏まえ、１８日のガイダンス日について、時間帯を下記のように変更させていただきます。

【出席番号　１～１０】　８：３０～
【出席番号１１～２１】　９：３０～
【出席番号２２～３２】１０：３０～

　なお、約６０分間必ず滞在しなければならないわけではなく、少し早めに帰宅し始める場合もあります。
　３密を避けるため、６年生のガイダンス日については次のように配慮いたします。他学年に変更はございません。
（１）場所を体育館で行います。
（２）天候にもよりますが、窓や扉を開け、積極的な換気を行います。
（３）家庭科室の長机を活用し、児童の間の空間を確保します。

　本日の実施状況及び国や立川市の方針も踏まえた対応ですので、度重なる変更で誠に申し訳ございませんが、ご理解・ご協力くださいますようお願いいたします。今後も状況に応じて変更をさせていただく場合がありますので、ご承知おきください。

立川市立第四小学校　校長・６年担任