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学校のできごと
体力テスト(ソフトボール投げ・全学年)
6月15日(火)昨日は体力テスト種目の一つ、「ソフトボール投げ」を行いました。
投げるポイントは、次のとおりです。
①45度の角度を意識して投げる。
②腕を大きく振る。
③決められた範囲内で助走をつける。
日射しが少し強い日でしたが、児童たちは適宜水分補給をしながら、
記録にチャレンジしていました。
写真は、4時間目の4年生の様子です。







投げるポイントは、次のとおりです。
①45度の角度を意識して投げる。
②腕を大きく振る。
③決められた範囲内で助走をつける。
日射しが少し強い日でしたが、児童たちは適宜水分補給をしながら、
記録にチャレンジしていました。
写真は、4時間目の4年生の様子です。
「世界ともだちプロジェクト」(イギリス編)
6月14日(月)6時間目、5年生は「世界ともだちプロジェクト」で、イギリスに在
住し、ご活躍されている日本人女性、越野結花さんとオンライン交流を行いました。
副校長先生の教え子さんであり、アメリカでの生活など海外経験がご豊富な方で、
現在はロンドンで国際問題についてご研究されておられます。
ご自身の小学校時代の思い出や高校・大学での勉強のほか、今住んでいるイギリスに
ついてご紹介いただきました。特に、日本との類似点・相違点について感じているこ
となどについて、現地体験を踏まえてお話しいただきました。
交流プロジェクトに参加した5年生からは、「イギリスで盛んなクリケットはどのよ
うなスポーツか?」「イギリスに世界遺産が多いのはなぜか?」「ポンド・円の為替
レートの動きはどうなっているか?」など積極的に質問があり、ひとつひとつ親切・
丁寧にご説明をいただきました。
コロナ禍で満足にイギリス国内を見て回ることができないのが残念とのことでしたが、
ご提供いただいたスライドからは、十分雰囲気が伝わってきました。
最後には、窓からのロンドンの街並みを見せていただき、整然としたその美しい風景
に感激しました。
現地時間は早朝であるにもかかわらず、また、お忙しい中本当にありがとうござ
いました。これからのご活躍を心からお祈りしております。





住し、ご活躍されている日本人女性、越野結花さんとオンライン交流を行いました。
副校長先生の教え子さんであり、アメリカでの生活など海外経験がご豊富な方で、
現在はロンドンで国際問題についてご研究されておられます。
ご自身の小学校時代の思い出や高校・大学での勉強のほか、今住んでいるイギリスに
ついてご紹介いただきました。特に、日本との類似点・相違点について感じているこ
となどについて、現地体験を踏まえてお話しいただきました。
交流プロジェクトに参加した5年生からは、「イギリスで盛んなクリケットはどのよ
うなスポーツか?」「イギリスに世界遺産が多いのはなぜか?」「ポンド・円の為替
レートの動きはどうなっているか?」など積極的に質問があり、ひとつひとつ親切・
丁寧にご説明をいただきました。
コロナ禍で満足にイギリス国内を見て回ることができないのが残念とのことでしたが、
ご提供いただいたスライドからは、十分雰囲気が伝わってきました。
最後には、窓からのロンドンの街並みを見せていただき、整然としたその美しい風景
に感激しました。
現地時間は早朝であるにもかかわらず、また、お忙しい中本当にありがとうござ
いました。これからのご活躍を心からお祈りしております。
全校朝会
6月14日(月)、8時30分から全校朝会を行いました。
校長先生から、WBGT(暑さ指数)と熱中症対策についてお話がありました。
これからの本格的な夏に向かって、健康管理の大切さを確認しました。


1年1組の様子


1年2組の様子
校長先生から、WBGT(暑さ指数)と熱中症対策についてお話がありました。
これからの本格的な夏に向かって、健康管理の大切さを確認しました。
1年1組の様子
1年2組の様子
授業の様子(4年生)
6月14日(月)4年生3時間目の授業の様子です。
1組は外国語活動です。
「1週間の予定を伝えよう」という活動をしました。
1週間の曜日を復習してから、ALT(Assistant Language Teacher)の発音を聞いたり、
ビデオで歌を練習したりしました。例えば ”I play with friends on Monday."
など、ペアになって自分の予定を英語で伝え合いました。
2組は国語です。
教科書の「一つの花」(今西佑行 作)という文章を読んで、登場人物の行動や会話に着目し、
人物の気持ちや世の中の様々な出来事について確かめたことを文章で表し、発表しました。
多くの意見が出ましたが、先生が表にまとめ、教科書の文章をより深く理解することができました。


4年1組の外国語活動


4年2組の国語の授業
1組は外国語活動です。
「1週間の予定を伝えよう」という活動をしました。
1週間の曜日を復習してから、ALT(Assistant Language Teacher)の発音を聞いたり、
ビデオで歌を練習したりしました。例えば ”I play with friends on Monday."
など、ペアになって自分の予定を英語で伝え合いました。
2組は国語です。
教科書の「一つの花」(今西佑行 作)という文章を読んで、登場人物の行動や会話に着目し、
人物の気持ちや世の中の様々な出来事について確かめたことを文章で表し、発表しました。
多くの意見が出ましたが、先生が表にまとめ、教科書の文章をより深く理解することができました。
4年1組の外国語活動
4年2組の国語の授業
授業の様子(5年生)
6月11日(金)5年生3時間目の授業の様子です。
1組の理科は「メダカのたんじょう」についてです。
学習目標は、オスとメスの違いがわかるようになることです。
メダカの飼い方を様々学習しました。
2組の家庭科は「さいほう用具を安全に使えるようになる」です。
針と糸を使ってできることをノートにまとめながら学習しました。
「さいほうセット」の中身も確認しました。


5年1組の理科の授業


教室にあるメダカの水槽 理科の教科書を読みます


5年2組の家庭科の授業


「さいほうセット」の確認 先生の質問に答えます
1組の理科は「メダカのたんじょう」についてです。
学習目標は、オスとメスの違いがわかるようになることです。
メダカの飼い方を様々学習しました。
2組の家庭科は「さいほう用具を安全に使えるようになる」です。
針と糸を使ってできることをノートにまとめながら学習しました。
「さいほうセット」の中身も確認しました。
5年1組の理科の授業
教室にあるメダカの水槽 理科の教科書を読みます
5年2組の家庭科の授業
「さいほうセット」の確認 先生の質問に答えます
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