学校のできごと

学習の中でタブレットを活用することがあります。
例えば…
３年生、理科の学習。昆虫について詳しく調べています。

　　　４年生、社会科の学習。　　　　６年生、国語の学習。文章を打ち込んでいます。

インターネットにも接続が可能なため、調べ学習などに適宜使用されます。
IT時代の子どもたち。IT機器を学習や生活に生かし、上手に付き合っていってほしいものです。
タブレットは職員室の保管庫に保管されており、取りに来る時も、戻しに来る時も、
きちんと並んで順番を待つことができます。

今日の朝の時間は２回目のたてわり班活動でした。
校庭・体育館・教室に分かれ、それぞれの班でゲームを楽しみました。
６年生が、全学年が楽しめるようなゲームを考えます。
加えて今年はコロナ対策にも配慮して企画しなければならなかったので、
難しかったかもしれません。
さすが最上級生！工夫が光っていました。

職員室前に掲示された反省カードより。

９月７日(月)
昨日３年生が市内めぐりへ行ってきました。
５０人乗りのバス２台（１台に２２名の児童）に乗り、まずは立川市学校給食の共同調理場へ。
給食を作り始めているところを見ることができました。
給食を残さず食べることの大切さも学びました。



次に立川市役所へ。市役所内を丁寧に案内していただき、議会も参観することができました。

そして再び共同調理場へ。午前中に見学した際に作っていた今日の給食をみんなでいただきました。

午後は、みのーれ立川へ。
立川で取れた野菜などを販売しているところを見学しました。
その後、店長より野菜などの話を詳しく聞くことができました。

最後に、バスで立川駅周辺を見学し、帰校しました。
昨日は台風の影響で時折激しい雨・風がありましたが、
児童が外で活動するときには天候にめぐまれました。
このコロナ禍での社会科見学になりましたが、３年生は立派に集団行動ができました。

９月８日(火)
２時間目に３年生が体育館で運動会の練習を行いました。
しっかり準備運動をして、いざ練習スタート！

難しい動きのところを先生が丁寧に指導します。
子どもたちもよく見て、踊りを覚えようと頑張っていました。

９月５日(土)
先週の土曜日は、今年度初めての土曜授業でした。
３時間目、５年生は音楽鑑賞教室。
東京シティ・フィルハーモニック管弦楽団の金管五重奏を聴きました。

１度は聞いたことのあるクラシック、唱歌、映画音楽など、子どもたちも楽しく聴くことができました。
また、各楽器の紹介、質問コーナーなどで楽器のことを学びました。
最後のアンコールでは南砂小学校の校歌を演奏していただき、とても美しい響きに驚きました。
　　　　　　　主催：立川市教育委員会、(公財)立川市地域文化振興財団

９月７日(月)
４時間目に５年生が体育館で運動会の練習を行いました。
間隔を取ることなど、ソーシャルディスタンスに気を付けながら、ソーラン節を力強く踊ります。

昨日６時間目に委員会活動が行われました。
代表委員会や放送委員会など、すでに常時活動を行っていた委員会もありますが、
全体としては昨日が今年度第一回目の活動となりました。

    　　　 　～放送委員会～　　　　　　　　　　　　～図書委員会～

　　　　　　～園芸委員会～　　　　　　　　　　　～美化委員会～

　　　　　　～代表委員会～　　　　　　　　　　　　～集会委員会～　　　
　　
　　　　　　～保健委員会～　　　　　　　　　　　　～運動委員会～

体育館で４年生が運動会の練習。

挨拶や準備運動の後、１度通して踊りました。
人気の曲にのって、子どもたちが手に持って踊っているバンダナがはためきます。
バンダナは練習用で、本番は旗を持って踊ります。

その後グループに分かれ、グループごとの踊りについて話し合ったり踊ったりしました。
話し合うときはマスクを着用します。
暑いですが、２学期に体育館に設置されたエアコンを試運転させたり
水分補給をしながら、頑張っていました。

本日朝の時間に、たてわり班活動が行われました。今年度初めてのたてわり班活動です。
簡単な遊び等、密にならないようリーダーの６年生が考え、工夫してくれました。
自己紹介や、互いのことを知ることができるミニゲームを行い、親交を深めました。
交流後には、手洗いをしっかりするよう声掛けをしました。


たてわり班で行った活動は６年生が紙に記し、職員室前廊下に掲示します。
異学年交流ができるたてわり班活動。高学年は学校のリーダーとしての自覚を深め、
下級生は上級生から学ぶ機会となります。

今日から９月に入りました。運動会の練習も、本格的にスタートです！
体育館で１年生が練習していました。

今年入学したばかりの１年生。初めての運動会、練習の様子からもドキドキが伝わってきます。
しっかり間隔をとって並び、練習スタート！

先生の話をよく聞いて、動きをよく見て、一生懸命な１年生です。

６年生の教室に「ころな十七条の憲法」が掲示されました。
社会科で聖徳太子の「十七条憲法」を学んだことをきっかけに、
子どもたちから「作りたい！」と声が上がり、小グループごと話し合いながら
まとめあげました。内容は
第１条「和を以て貴しと為すが近づき過ぎは厳禁」
第３条「(マスクを)着用していても大声は控える」
第１３条「１年生と遊んだ後は、一緒に洗って見届ける(手洗い)」など、さすが６年生、内容も立派です。

２年生が算数科「水のかさの単位」の学習をしていました。

お家から持ってきた牛乳パックやペットボトルにどれくらいの水が入るか予想します。

予想をたてた後に実際に１ｄLますで容量を量ります。

量り終わった後、容器にどれだけ水が入ったか発表し、まとめました。

校舎南側で４年生が栽培しているゴーヤ。
すっかり大きくなり、緑のカーテンになりました。
日にちを追って見てみると、成長具合がよく分かります！

７月２日　～苗を植えたばかりの頃～

７月１７日　～つるが伸びてきました～

８月２７日　～現在の様子～

実もなっています。

隣ではヒマワリが元気に咲いています。

本日は日差しが強く、気温がどんどん上昇しました。
少しでも涼しく…と、スプリンクラーで校庭に水うちを行いました。

２学期がスタートして２日目。本日の様子を紹介します。

１年生が笠を使ってミニゲーム？いえいえ、遊んでいるわけではありません！
この動きが運動会での表現種目につながります。


廊下に夏休みの宿題が飾られている学年も。子どもたちの夏休みの思い出が綴られていました。

例年より短めの夏休みが終わり、本日より２学期スタートです。
２学期始業式が行われました。
１学期同様、全校児童で集まることはできませんが、
カメラを使って各教室に映像を流しながらの始業式を行いました。

～教室で校長先生の話を聞く子どもたち～

舞台裏は…

４年生各クラスから児童の代表が２学期に頑張ることなどを発表しました。


始業式の中で、副校長より保健室前の掲示について話がありました。

忍者がキャラクターとなり、感染症の予防対策のため３密を避けること、
静かに廊下を歩くこと、などの啓発を行っています。
是非見てください。

本日は１学期の最終日です。
今学期は新型コロナウイルス感染拡大防止のため、
臨時休業や分散登校を経ての前例にない日々となりました。
保護者・地域の皆様にはご支援、ご協力をいただき、感謝申し上げます。

朝、放送形式での終業式を行いました。
校長先生のお話のあと、５年生代表児童の発表がありました。
校長先生や副校長先生に見守られ、スタート。
はきはきと、１学期の振り返りや今後の目標を述べていました。
素晴らしい内容に各教室から大きな拍手がおきていました。


最後に生活指導の先生からお話がありました。明日からの夏休み、安全に過ごしてほしいです。


終業式中の子どもたちの様子。
１年生　　　　　　　　　　　　　　　　　２年生

３年生　　　　　　　　　　　　　　　　　４年生

５年生　　　　　　　　　　　　　　　　　６年生
　　　　　　　　

南砂小学校の事務室を紹介します。

職員玄関を入るとすぐに、事務室があります。


学校へのお客様受付です。来校された方はこちらでお声かけいただき、
お名前を書いてもらいます。




学校の事務仕事は膨大です。
学校の中で子どもたちとはあまり直接的な関わりのない事務室ですが、
縁の下の力持ちで、子どもたちの学校生活を支えています。

今日の献立は、かみかみわかめごはん・ししゃものてんぷら・うどいりかわりきんぴら・牛乳でした。
今日は給食の様子を紹介します。

うどは立川の名産です。
立川市公認なりそこねキャラクター「ウドラ」も、うどから考案されたものだそうです。

１年生と３年生の様子。

５年１組。２時間目は、外国語活動の授業をしていまいた。
１学期の復習で、映像を見ながら、今までに学んだ自己紹介や日にちの表現方法を振り返ったり、
アルファベットを書いたりしていまいた。

５年２組。講師の先生と国語の授業をしていました。
古文も読みながら、季節の言葉(季語)について学ぶ学習です。

本日は東京都水道局の方が来校し、４年生に向け東京都の水道水についての授業が行われました。
水道キャラバンといいます。

水道水源林から私たちのもとまでどのように水が届くかのか、災害時に水をどのように供給するか、
おいしい水を作るためにどのような工夫がされているかなど、多くのことを学びました。
たくさんの人に支えられ、安全な水道水を飲めることが分かりました。

３年生以上の子どもたちは、教室２クラスと算数教室の、
３つのグループに分かれて算数の学習を進めています。
今日は、習熟度別算数の先生と行う算数の授業を紹介します。

４年生、およその数の使い方と表し方を考える学習。四捨五入を使う学習です。

５年生、文章問題を数直線に表してから式を考える方法を学んでいました。

６年生、小数・分数・整数のまじった計算のしかたについての学習でした。