学校生活の様子

今日の美術館の授業では、鉛筆で、質感、量感、立体感を表現する練習をしていました。
プリントにある左側のマスは薄く、右に行くにつれて濃く塗っていました。絵を書く上での基礎トレーニングといったところでしょうか。みんな上手に出来ていました。

２年生が社会の授業で、少子高齢化を踏まえた施策を考えていました。
タブレットのデジタルホワイトボード機能（共同編集機能）を使って、自由に自分の考えを書いて、皆で共有していました。この機能、実際のホワイトボードのように、同じ画面を見ながらリアルタイムで書き込み、情報を共有できる優れものです。
効果的にタブレットを活用することで、従前よりスムーズに授業が進みます。

本日、離任式を行いました。
異動・退職された先生のうち、５名の先生方がお越しくださいました。
先生方からは、四中生にあたたかいメッセージをいただきました。
また、代表生徒の手紙も感謝の気持ちを表現した素晴らしいものでした。

最後に、心をこめて校歌を歌いました。
入退場時は、吹奏楽部が演奏してくれました。
異動・退職された先生方、今まで大変お世話になりました。

今日の２年生、理科の授業でタブレットの画面に表示された演習問題に挑戦していました。電気分解に関する問題でしたが、わからないところは友達と相談しながら解いていました。
タブレットやTVモニターを活用した授業がここ数年で多くなってきています。

本日、柏小学校と幸小学校の先生方が来校され、本校５時間目の授業を参観されました。
特に、１年生にとっては、馴染みが深い先生方との再開に、うれしい気持ちになった人も多かったのではないでしょうか。
帰りがけに小学校の先生に手を降る生徒の姿が多く見られました。
生徒が下校した後は、テーマごとに集まり、小・中学校の教員間で情報交換会を行いました。

本校では、英語と数学は少人数授業で行っています。
写真は数学の授業の様子です。公式を使いながら文字式の計算をしていましたが、文字を別の文字に置換するなどレベルが上がってきています。でも、皆、スラスラ解いていました。さすが３年生です。


国語の授業では助動詞について学習していました。助動詞の活用表を桃太郎の歌（メロディー）に合わせて覚えていました。

２年生の英語の授業を紹介します。
教科書の英文やイラストがTVモニターに表示されています。学校でもデジタル化が進んでいます。


こちらのクラスでは、生徒が自分のタブレットを使って英語の問題に取り組んでいます。クイズ形式で次々と問題が出題され、皆、テンポよく解答していました

今日、２年生が理科の時間に、炭酸水素ナトリウムを混ぜるとなぜパンケーキが膨らむのか実験をしていました。理科室内にいい匂いが！お腹が空いてきます。実際に実験をすれば理解も深まります。

１年生も授業が本格的にスタートしています。中学校生活にもだいぶ慣れてきたようです。今日の理科の時間、タンポポの花をルーペやピンセットを用いて観察していました。スケッチも上手です。春らしい教材ですね。

本日、生徒会朝礼を行いました。
生徒会長が、冒頭で、「全員が体育館に集まって、生徒会朝礼がまた開催できることを嬉しく思います。」と話していました。感染対策を講じながらも、徐々に、通常の学校に戻り始めています。また、「目安箱についての話」「各委員会の委員長の紹介」もありました。
生徒の皆さん、よりよい四中にしていくためにも、生徒会活動を引き続き、充実させていきましょう。