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日誌「にこりん」
学校の出来事
表とグラフ(3)
第3学年で算数科の研究授業を行いました。
学習課題は「けが調べ表」について考え、その特徴に迫っていくことです。
子どもたちは進んで表を読み取り、
友達と意見交流しながら学びを深めていきました。
学習課題は「けが調べ表」について考え、その特徴に迫っていくことです。
子どもたちは進んで表を読み取り、
友達と意見交流しながら学びを深めていきました。
レオ・レオニ(2)
2年生の国語の授業の様子です。
レオ・レオニ作の絵本を1年生に読み聞かせをする学習活動です。
この授業では、どの本を選択するべきかを話し合いました。
自分の考えをしっかりもち、意欲的に話し合うことができる2年生です。
レオ・レオニ作の絵本を1年生に読み聞かせをする学習活動です。
この授業では、どの本を選択するべきかを話し合いました。
自分の考えをしっかりもち、意欲的に話し合うことができる2年生です。
学級会をしよう(4)
4年生が学級活動で運動会のスローガンについて話し合いました。
班ごとの少人数グループで意見を出し合ったあと、学級全体で議論に入ります。
自分たちで会を運営し、議題決定までを進めていきます。
高学年へ向けて、着々と力を育んでいる4年生です。
班ごとの少人数グループで意見を出し合ったあと、学級全体で議論に入ります。
自分たちで会を運営し、議題決定までを進めていきます。
高学年へ向けて、着々と力を育んでいる4年生です。
対話タイム(5)(6)
火曜日の朝は、対話タイムです。(音読タイムと隔週での実施)
6年生が5年生に向けて、日光での学びや思い出を一対一で伝えました。
説明のあとには5年生が6年生に対して質問をし、話題をつなげていきました。
異年齢での活動は、多くの教育効果を生み出します。
6年生が5年生に向けて、日光での学びや思い出を一対一で伝えました。
説明のあとには5年生が6年生に対して質問をし、話題をつなげていきました。
異年齢での活動は、多くの教育効果を生み出します。
泳力を高める(5)
5年生の水泳学習の様子です。
自分の課題を設定し、コース別に分かれて泳ぎます。
クロール、平泳ぎ、かえる足等、自分が乗りこえたい課題を選び、
進んで水泳に取り組んでいます。
自分の課題を設定し、コース別に分かれて泳ぎます。
クロール、平泳ぎ、かえる足等、自分が乗りこえたい課題を選び、
進んで水泳に取り組んでいます。
ふりこのはたらき(5)
5年生が「ふりこのはたらき」について学んでいます。
課題解決のために、グループに分かれ意欲的に実験に取り組んでいました。
高学年となり、学び合いの力がますます伸びてきた5年生です。
課題解決のために、グループに分かれ意欲的に実験に取り組んでいました。
高学年となり、学び合いの力がますます伸びてきた5年生です。
救命救急法講習(6)
6年生が立川市民科の学習で、「救命救急法講習」を行いました。
お忙しい中、立川消防署の皆さまにお越しいただき、
AED(自動体外式除細動器)を使った応急手当の方法を教えていただきました。
胸骨圧迫やAEDの扱い方を丁寧に指導してくださいました。
お忙しい中、立川消防署の皆さまにお越しいただき、
AED(自動体外式除細動器)を使った応急手当の方法を教えていただきました。
胸骨圧迫やAEDの扱い方を丁寧に指導してくださいました。
自転車教室(3)
第3学年で自転車教室を実施しました。
PTAの皆様が、コース作りや自転車教室のサポートをしてくださいました。
また、立川警察の皆様には安全な自転車の乗り方についてご指導いただきました。
多くの方々に支えられて、本校の教育活動は成り立っております。
暑い中、本当にありがとうございました。
PTAの皆様が、コース作りや自転車教室のサポートをしてくださいました。
また、立川警察の皆様には安全な自転車の乗り方についてご指導いただきました。
多くの方々に支えられて、本校の教育活動は成り立っております。
暑い中、本当にありがとうございました。
あおむし(1)
1年生の教室では、図工科で「あおむし」の制作に取り組んでいます。
完成イメージをもちながら、ていねいに作業をする子どもたち。
とても一生懸命に取り組んでいました。
完成イメージをもちながら、ていねいに作業をする子どもたち。
とても一生懸命に取り組んでいました。
全校音読「あめ」
全校朝会において全校児童音読にチャレンジしました。
同じ詩を全学年が事前に学習し、一堂に会しての音読です。
今回は教員がお手本となり、舞台の上で披露しました。
同じ詩を全学年が事前に学習し、一堂に会しての音読です。
今回は教員がお手本となり、舞台の上で披露しました。
水泳学習(3)
梅雨も中休みとなり、今週から水泳の学習がスタート。
3年生がとても気持ちよさそうに泳いでいました。
今年度も安全に十分配慮しながら、充実した水泳学習にしてまいります。
3年生がとても気持ちよさそうに泳いでいました。
今年度も安全に十分配慮しながら、充実した水泳学習にしてまいります。
研究授業(2)
今年度第1回目となる研究授業を第2学年で実施しました。
研究のテーマは、「自分の考えをもち、深め、表現する児童の育成」です。
学習材『スイミー』を使用し、自分たちの考えを意欲的に交流する2年生の姿が見られました。
今年度も研究テーマを基に、学び続ける「チーム二小」であり続けます。
研究のテーマは、「自分の考えをもち、深め、表現する児童の育成」です。
学習材『スイミー』を使用し、自分たちの考えを意欲的に交流する2年生の姿が見られました。
今年度も研究テーマを基に、学び続ける「チーム二小」であり続けます。
第2回学校公開の様子から ②
第2回学校公開では道徳授業地区公開講座も開催いたしました。
多くのご参観、心より御礼申し上げます。
多くのご参観、心より御礼申し上げます。
第2回学校公開の様子から ①
先週末はお忙しい中、学校公開へお越しくださり誠にありがとうございました。
子どもたちの学校生活の様子はいかがでしたでしょうか。
学校公開アンケートを配布しております。
ぜひ、ご意見・ご感想をお寄せください。
皆様のお声を今後の教育活動に生かしてまいりたいと思います。
子どもたちの学校生活の様子はいかがでしたでしょうか。
学校公開アンケートを配布しております。
ぜひ、ご意見・ご感想をお寄せください。
皆様のお声を今後の教育活動に生かしてまいりたいと思います。
体験授業をしました(4)
4年生の社会科の「ごみの授業」として、
ごみの回収をしている方々に来ていただき、
努力や苦労などを教えていただきました。
また、様々な体験をさせてもらい、
子どもたちにとって、ごみが身近に感じられたことと思います。
ごみの回収をしている方々に来ていただき、
努力や苦労などを教えていただきました。
また、様々な体験をさせてもらい、
子どもたちにとって、ごみが身近に感じられたことと思います。
学校公開へ
おはようございます。
本日は第2回学校公開並びに道徳授業地区公開講座です。
保護者、地域の皆様のご参観をお待ちしております。
3校時には全学級で道徳授業を公開を
4校時には講演会・意見交換会も行います。是非、ご参会ください。
時間割のダウンロードは コチラ 時間割ダウンロード
※天候や学習進度状況により変更になる場合もございます。
ご理解のほどよろしくお願い申し上げます。
本日は第2回学校公開並びに道徳授業地区公開講座です。
保護者、地域の皆様のご参観をお待ちしております。
3校時には全学級で道徳授業を公開を
4校時には講演会・意見交換会も行います。是非、ご参会ください。
時間割のダウンロードは コチラ 時間割ダウンロード
※天候や学習進度状況により変更になる場合もございます。
ご理解のほどよろしくお願い申し上げます。
読書旬間
現在、読書旬間です。
朝の読書タイム、昼休みの学校図書館活用等、
全校で図書に親しむ時間を意図的・計画的に設定しています。
朝読書の時間、図書委員会が下学年の教室へ出かけ
読み聞かせに挑戦しました。
異学年交流、また、読書活動を通し、豊かな心を育んでいます。
朝の読書タイム、昼休みの学校図書館活用等、
全校で図書に親しむ時間を意図的・計画的に設定しています。
朝読書の時間、図書委員会が下学年の教室へ出かけ
読み聞かせに挑戦しました。
異学年交流、また、読書活動を通し、豊かな心を育んでいます。
日光移動教室【3日目】(6)
【日光移動教室3日目】
3日目の朝は、源泉を目的地に湯元を散策しました。
源泉では10円玉を使った実験を。「どうして色が変化するんだろう」——新たな”?”が生まれました。
午前中は日光彫体験に挑戦しました。
事前に考えたデザインをもとに、日光彫伝統の「ひっかき刀」を使って作品づくりを。
それぞれが日光の思い出を刻みました。
ホテル前にて閉校式を行い、奥日光をあとにしました。
途中、三本松にて記念撮影、そして、JR日光駅近くで昼食・お土産タイム。
充実した2泊3日の移動教室を終えました。
3日目の朝は、源泉を目的地に湯元を散策しました。
源泉では10円玉を使った実験を。「どうして色が変化するんだろう」——新たな”?”が生まれました。
午前中は日光彫体験に挑戦しました。
事前に考えたデザインをもとに、日光彫伝統の「ひっかき刀」を使って作品づくりを。
それぞれが日光の思い出を刻みました。
ホテル前にて閉校式を行い、奥日光をあとにしました。
途中、三本松にて記念撮影、そして、JR日光駅近くで昼食・お土産タイム。
充実した2泊3日の移動教室を終えました。
日光移動教室【2日目】(6)
【日光移動教室2日目】
2日目の朝は、湯ノ湖畔からスタート。
素晴らしい青空、美しく輝く湖面、ずっと佇んでいたくなる朝でした。
今年のハインキングは、コース別ハイクに挑戦。
戦場ヶ原コースと、切込湖・刈込湖コースに分かれ、大自然を満喫しました。
一日中天気に恵まれ、数々の絶景に出合うことができました。
昼食後は、中禅寺湖の遊覧船に乗船し、中禅寺湖や男体山の景色を堪能しました。
その後、華厳の滝の見学へ。
ハイキングの締めくくりは、湯元での「足湯体験」です。
「うわ~!気持ちいい~!」足の疲れを癒してくれる至福のひと時でした。
2日目の朝は、湯ノ湖畔からスタート。
素晴らしい青空、美しく輝く湖面、ずっと佇んでいたくなる朝でした。
今年のハインキングは、コース別ハイクに挑戦。
戦場ヶ原コースと、切込湖・刈込湖コースに分かれ、大自然を満喫しました。
一日中天気に恵まれ、数々の絶景に出合うことができました。
昼食後は、中禅寺湖の遊覧船に乗船し、中禅寺湖や男体山の景色を堪能しました。
その後、華厳の滝の見学へ。
ハイキングの締めくくりは、湯元での「足湯体験」です。
「うわ~!気持ちいい~!」足の疲れを癒してくれる至福のひと時でした。
梅雨の晴れ間
梅雨の晴れ間。今日は青空が広がっています。
とても気持ちの良い一日です。
3年生は元気に鉄棒運動に取り組んでいます。
とても気持ちの良い一日です。
3年生は元気に鉄棒運動に取り組んでいます。
日光移動教室【1日目】(6)
6年生が2泊3日の日光移動教室へと行ってきました。
その様子を数日間に分けてお伝えします。
【日光移動教室1日目】
JR立川駅を出発し、一路、日光へ。
電車の中ではトランプやウノ等のカードゲームで遊んだり、お弁当を済ませたりしました。
JR日光駅へ到着し、世界遺産「日光東照宮」へ。
グループガイドの予定でしたが、突然の雷雨に見舞われ、しばらく雨宿りを。
小雨になったところを見計らい、東照宮の見学を再開しました。
いろは坂をのぼり、3日間お世話になるホテル「花の季」へ。
奥日光は、突き抜けるような青空。見事な男体山の姿にバスの車内は歓声に包まれました。
夕食の後は、みんなが楽しみにしてきたキャンプファイヤー。
今年は、レク係が全て企画・運営したオリジナルのキャンプファイヤーです。
劇、ダンス、クイズ、ゲーム、歌と、大盛り上がりの一夜となりました。
その様子を数日間に分けてお伝えします。
【日光移動教室1日目】
JR立川駅を出発し、一路、日光へ。
電車の中ではトランプやウノ等のカードゲームで遊んだり、お弁当を済ませたりしました。
JR日光駅へ到着し、世界遺産「日光東照宮」へ。
グループガイドの予定でしたが、突然の雷雨に見舞われ、しばらく雨宿りを。
小雨になったところを見計らい、東照宮の見学を再開しました。
いろは坂をのぼり、3日間お世話になるホテル「花の季」へ。
奥日光は、突き抜けるような青空。見事な男体山の姿にバスの車内は歓声に包まれました。
夕食の後は、みんなが楽しみにしてきたキャンプファイヤー。
今年は、レク係が全て企画・運営したオリジナルのキャンプファイヤーです。
劇、ダンス、クイズ、ゲーム、歌と、大盛り上がりの一夜となりました。
小中連携あいさつ運動
先週金曜日に小中連携あいさつ運動を実施しました。
立川第二中学校の生徒と本校児童会が一緒になり、
元気いっぱい朝のあいさつ運動に取り組みました。
立川第二中学校の生徒と本校児童会が一緒になり、
元気いっぱい朝のあいさつ運動に取り組みました。
たてわり班集会
たてわり班集会の様子です。
朝の10分間、6年生が企画した遊びを楽しみました。
今月は「ふれあい月間」です。
異年齢集団での交流を大切にしながら、
豊かな心を育んでいきたいです。
朝の10分間、6年生が企画した遊びを楽しみました。
今月は「ふれあい月間」です。
異年齢集団での交流を大切にしながら、
豊かな心を育んでいきたいです。
放課後チャレンジ教室
放課後チャレンジ教室における学びの様子です。
一人一人が自分の課題を持ち寄り、
30分間集中して取り組んでいます。
学習支援員の皆様、いつも本当にありがとうございます。
一人一人が自分の課題を持ち寄り、
30分間集中して取り組んでいます。
学習支援員の皆様、いつも本当にありがとうございます。
正直って何だろう(4)
4年生の道徳では「ひびが入った水そう」という資料をもとに、
『正直とは何か』について考えました。
正直に言えた時の気持ち、正直に言えなかった時の気持ち、
自分たちの経験をもとに進んで話し合いました。
ふれあい月間の6月。
道徳の授業を充実させながら豊かな心を育んでまいります。
『正直とは何か』について考えました。
正直に言えた時の気持ち、正直に言えなかった時の気持ち、
自分たちの経験をもとに進んで話し合いました。
ふれあい月間の6月。
道徳の授業を充実させながら豊かな心を育んでまいります。
日光移動教室へ!(6)
本日より2泊3日の日光移動教室がスタートです。
6年生は「団結・信頼・友情 忘れられない3日間をつくろう!」
というスローガンを掲げ、事前学習・準備に取り組んできました。
素晴らしい経験と学び、そして、友情を深める移動教室になることを願っています。
6年生のみなさん、いってらっしゃい!
6年生は「団結・信頼・友情 忘れられない3日間をつくろう!」
というスローガンを掲げ、事前学習・準備に取り組んできました。
素晴らしい経験と学び、そして、友情を深める移動教室になることを願っています。
6年生のみなさん、いってらっしゃい!
音楽鑑賞教室(5)
第5学年で音楽鑑賞教室を実施しました。
今年度は、バイオリンやチェロの演奏者をお招きし、
素晴らしい演奏を鑑賞することができました。
その美しい音色に、子どもたちは驚きと感動の連続だったようです。
最後にはバイオリン演奏体験もさせていただき、
子どもたちにとって貴重な経験となった学びの時間でした。
ご協力いただいた全ての皆様に感謝申し上げます。
誠にありがとうございました。
※バイオリン体験で一番喜んでいたのは、
もしかすると…5年担任の3名かもしれません。
今年度は、バイオリンやチェロの演奏者をお招きし、
素晴らしい演奏を鑑賞することができました。
その美しい音色に、子どもたちは驚きと感動の連続だったようです。
最後にはバイオリン演奏体験もさせていただき、
子どもたちにとって貴重な経験となった学びの時間でした。
ご協力いただいた全ての皆様に感謝申し上げます。
誠にありがとうございました。
※バイオリン体験で一番喜んでいたのは、
もしかすると…5年担任の3名かもしれません。
一斉体力テスト
平成30年度 体力テストを実施しました。
暑い一日でしたが、子どもたちは最後まで一生懸命に取り組みました。
体力テストはたてわり班でグループを作り、異学年交流も兼ねています。
1年生と6年生、2年生と5年生、3年生と4年生でのグルーピングです。
上級生が下級生を優しくエスコートする姿、とても素敵でした。
暑い一日でしたが、子どもたちは最後まで一生懸命に取り組みました。
体力テストはたてわり班でグループを作り、異学年交流も兼ねています。
1年生と6年生、2年生と5年生、3年生と4年生でのグルーピングです。
上級生が下級生を優しくエスコートする姿、とても素敵でした。
天気の変化と気温(4)
4年生が温度計を使った観測活動に取り組みました。
天気のちがい(はれ・くもり)に着目し、一日の気温の変化を調べます。
「こんなに気温があがったよ!」と、
とても意欲的に活動する子どもたちの姿が見られました。
天気のちがい(はれ・くもり)に着目し、一日の気温の変化を調べます。
「こんなに気温があがったよ!」と、
とても意欲的に活動する子どもたちの姿が見られました。
対話的に学ぶ(3)(4)
3年生算数科、4年生学級活動の様子です。
どのクラスでも、対話的な学び合いが見られます。
自分の考えをもち、友達との交流を通して深めていく。
教員の計画的で意図的な授業展開により、
活発な学び合いへとつながっています。
どのクラスでも、対話的な学び合いが見られます。
自分の考えをもち、友達との交流を通して深めていく。
教員の計画的で意図的な授業展開により、
活発な学び合いへとつながっています。
音読発表(5)
全校朝会において、5年生が音読発表に挑戦しました。
体育館いっぱいに響き渡る大きな声。
下級生のお手本となる素晴らしい音読でした。
体育館いっぱいに響き渡る大きな声。
下級生のお手本となる素晴らしい音読でした。
進んで学ぶ1年生(1)
小学校に入学しもうすぐ2ヶ月。
学習や生活にもずいぶん慣れてきたようです。
1組は音楽科、2組は図画工作科、3組は国語科の
学習に取り組んでいました。
進んで学習する1年生の姿が見られました。
学習や生活にもずいぶん慣れてきたようです。
1組は音楽科、2組は図画工作科、3組は国語科の
学習に取り組んでいました。
進んで学習する1年生の姿が見られました。
50M走(2)
先月5月は「体力向上月間」と銘打ち、
全学年で体力向上を図るための取組を行ってきました。
今月7日には、一斉体力テストを実施します。
昨年度と比べてどれくらい体力が高まったのでしょうか。
とても楽しみです。
2年生が体力テストの一つ「50M走」に取り組みました。
一生懸命に走る姿、とても輝いていました。
全学年で体力向上を図るための取組を行ってきました。
今月7日には、一斉体力テストを実施します。
昨年度と比べてどれくらい体力が高まったのでしょうか。
とても楽しみです。
2年生が体力テストの一つ「50M走」に取り組みました。
一生懸命に走る姿、とても輝いていました。
水無月へ
5月も最後の一日となり、明日から水無月(6月)です。
陰暦の六月は、水田に水を引く月であることから、
”水無月”(水の月)と呼ばれるようになったようです。(諸説あり)
もうすぐ梅雨の時期です。高温多湿、じめじめとした気候になります。
水分補給をしっかり行い、6月も元気に過ごしていきたいです。
日々の登校の見守りもありがとうございます。
先日、登校の付き添いをしてくださった地域の方とご挨拶させていただきました。
その方は、戦時中、本校に通っていたということでした。
当時の貴重なお話を伺うことができました。
陰暦の六月は、水田に水を引く月であることから、
”水無月”(水の月)と呼ばれるようになったようです。(諸説あり)
もうすぐ梅雨の時期です。高温多湿、じめじめとした気候になります。
水分補給をしっかり行い、6月も元気に過ごしていきたいです。
日々の登校の見守りもありがとうございます。
先日、登校の付き添いをしてくださった地域の方とご挨拶させていただきました。
その方は、戦時中、本校に通っていたということでした。
当時の貴重なお話を伺うことができました。
八ヶ岳自然教室(5)【3日目】
八ヶ岳自然教室3日目の様子です。
午前中に自然素材を生かした木工作体験にチャレンジし、
お昼にはおいしいカレーライスを食べて帰校しました。
素晴らしい学びとなった2泊3日の八ヶ岳自然教室。
いつまでも思い出に残る3日間になったことでしょう。
午前中に自然素材を生かした木工作体験にチャレンジし、
お昼にはおいしいカレーライスを食べて帰校しました。
素晴らしい学びとなった2泊3日の八ヶ岳自然教室。
いつまでも思い出に残る3日間になったことでしょう。
八ヶ岳自然教室(5)【2日目】
八ヶ岳自然教室2日目は、大自然を満喫した一日でした。
ハイキング 八ヶ岳句会 キャンプファイヤー ナイトハイク
東京では味わうことができない
貴重な自然体験ができました。
また、延期となったキャンプファイヤーも
無事に行うことがてきました。
ハイキング 八ヶ岳句会 キャンプファイヤー ナイトハイク
東京では味わうことができない
貴重な自然体験ができました。
また、延期となったキャンプファイヤーも
無事に行うことがてきました。
八ヶ岳自然教室(5)【1日目】
5年生が八ヶ岳自然教室での学びを終え、
元気に戻ってくることができました。
雄大な自然の中で、また、友達とのかかわりの中で、
たくさんの経験をし、たくさんの学びがあった3日間でした。
3日間に分けて、活動の様子を紹介いたします。
【1日目の様子】
出発式 開校式 酪農体験 ほうとう作り キャンプファイヤー(雨天のため翌日に変更)
元気に戻ってくることができました。
雄大な自然の中で、また、友達とのかかわりの中で、
たくさんの経験をし、たくさんの学びがあった3日間でした。
3日間に分けて、活動の様子を紹介いたします。
【1日目の様子】
出発式 開校式 酪農体験 ほうとう作り キャンプファイヤー(雨天のため翌日に変更)
校歌を教えよう(6)(1)
6年生から1年生に校歌を教える、伝える ―― 。
本校が大切にしてきた学習活動の一つです。
89年の歴史がある立川市立第二小学校。
このようにして、上級生から下級生へと伝統が受け継がれていきます。
本校が大切にしてきた学習活動の一つです。
89年の歴史がある立川市立第二小学校。
このようにして、上級生から下級生へと伝統が受け継がれていきます。
ICTの活用(3)
3年生がタブレット端末を活用し、
学校のまわりの様子について学習していました。
タブレット端末の導入により、
様々な学習形態が生まれ、教育効果を高めています。
学校のまわりの様子について学習していました。
タブレット端末の導入により、
様々な学習形態が生まれ、教育効果を高めています。
音楽集会
体育館にて音楽集会を行いました。
今月の歌は、「あの青い空のように」です。
集会委員会の粋な演出で、楽しく元気いっぱい歌うことができました。
今月の歌は、「あの青い空のように」です。
集会委員会の粋な演出で、楽しく元気いっぱい歌うことができました。
第1回学校公開
先週末に今年度第1回目の学校公開を実施いたしました。
平日にも関わらず、多くの保護者・地域の皆様にご参加いただきました。
心より御礼申し上げます。
お子さんの様子、教員の授業の在り方、学習環境等は、いかがでしたでしょうか。
学校公開アンケートにて、ぜひ、ご感想をお寄せください。
お待ちしております。
学校公開と同時に、セーフティ教室も実施しました。
平日にも関わらず、多くの保護者・地域の皆様にご参加いただきました。
心より御礼申し上げます。
お子さんの様子、教員の授業の在り方、学習環境等は、いかがでしたでしょうか。
学校公開アンケートにて、ぜひ、ご感想をお寄せください。
お待ちしております。
学校公開と同時に、セーフティ教室も実施しました。
校外学習(1・2)
5月17日、1・2年生が校外学習(昭和記念公園)へと出かけました。
午前中は、たてわり班ごとに遊びを楽しみました。
2年生が1年生をリードし「はないちもんめ」や「だるまさんがころんだ」など、
広い原っぱで元気いっぱいに体をうごかしました。
お弁当を食べたあとも、様々な活動コーナーで意欲的に取り組むことができました。
暑い一日でしたが、最後まで元気いっぱいの1・2年生でした。
午前中は、たてわり班ごとに遊びを楽しみました。
2年生が1年生をリードし「はないちもんめ」や「だるまさんがころんだ」など、
広い原っぱで元気いっぱいに体をうごかしました。
お弁当を食べたあとも、様々な活動コーナーで意欲的に取り組むことができました。
暑い一日でしたが、最後まで元気いっぱいの1・2年生でした。
学校公開へお越しください
おはようございます
本日(5/18)は 学校公開・セーフティ教室です
ご案内の通り、本日、第1回学校公開及びセーフティ教室を実施いたします。
保護者・地域の皆様のご参観を心よりお待ち申し上げます。
校舎内には子どもたちの個性輝く作品を掲示しております。
あわせてお楽しみください。
【時 程】
1校時 8:45 ~ 9:30 授業公開
2校時 9:35 ~ 10:20 授業公開
3校時 10:45 ~ 11:30 授業公開
4校時 11:35 ~ 12:20 授業公開
【セーフティ教室について】
◆2校時 1・2・3年「いのちをまもるには」(体育館)
◆中休み 意見交換会(体育館)
◆3校時 4・5・6年「携帯・ネットのマナー」(体育館)
体力の向上を目指して
今月は体力向上月間です。
体育科の時間には、10分間の「体力向上タイム」を設定し、
意図的・計画的に体力を高める指導を行っています。
体育科の時間には、10分間の「体力向上タイム」を設定し、
意図的・計画的に体力を高める指導を行っています。
クラブ活動
第3回クラブ活動が行われました。
6年生が中心となって、主体的で協働的に取り組む姿が見られます。
学級や学年の所属を離れ、異学年で交流することはクラブ活動の大きな魅力です。
6年生が中心となって、主体的で協働的に取り組む姿が見られます。
学級や学年の所属を離れ、異学年で交流することはクラブ活動の大きな魅力です。
美しい下足箱
「かかとをピタッとそろえる」を合言葉に、
全学年が美しい下足箱を目指しています。
昨日の東昇降口の様子です。
2年生・3年生・5年生の下足が美しくそろっています。
素敵です!
全学年が美しい下足箱を目指しています。
昨日の東昇降口の様子です。
2年生・3年生・5年生の下足が美しくそろっています。
素敵です!
朝の挨拶運動
今年度も児童会による朝のあいさつ運動を実施しています。
自ら進んであいさつのできる二小の子を目指し、児童主体で取り組んでいます。
自ら進んであいさつのできる二小の子を目指し、児童主体で取り組んでいます。
進んで学ぶ子
大型連休明けの一週間が終わろうとしています。
嵐のような風雨、気持ちの良い青空、蒸し暑い一日…、
天候も様々な一週間でした。
その中でも、子どもたちは進んで学習活動に取り組んできました。
新年度がスタートし約1ヶ月。
学級・学年の雰囲気にもすっかり慣れてきたように感じます。
1年生の学び
2年生の学び
3年生の学び
嵐のような風雨、気持ちの良い青空、蒸し暑い一日…、
天候も様々な一週間でした。
その中でも、子どもたちは進んで学習活動に取り組んできました。
新年度がスタートし約1ヶ月。
学級・学年の雰囲気にもすっかり慣れてきたように感じます。
1年生の学び
2年生の学び
3年生の学び
はたらく消防写生会(1・2)
昨日は延期となっていた「はたらく消防写生会」でした。
残念ながら、予備日の昨日も雨模様。
消防士の皆さんには申し訳ない気もちでいっぱいでしたが、
子どもたちは校舎の中から写生に取り組みました。
雨の中、勇ましい姿で立ってくださる消防士の皆さん。
「しょうぼうしさんがんばれ~!」
「ありがとう!」
自然とそんなやりとりが生まれていきました。
東京消防庁の皆さま、誠にありがとうございました。
また、いつも都民・市民のために働いてくださりありがとうございます。
残念ながら、予備日の昨日も雨模様。
消防士の皆さんには申し訳ない気もちでいっぱいでしたが、
子どもたちは校舎の中から写生に取り組みました。
雨の中、勇ましい姿で立ってくださる消防士の皆さん。
「しょうぼうしさんがんばれ~!」
「ありがとう!」
自然とそんなやりとりが生まれていきました。
東京消防庁の皆さま、誠にありがとうございました。
また、いつも都民・市民のために働いてくださりありがとうございます。
対話力スキルアップタイム
5月の対話力スキルアップタイムは、ペアでの話し方を学びます。
1・2年めあて…「二人組で話を続けよう」
3・4年めあて…「二人組で向かい合い、友達の話を聞いて質問する」
5・6年めあて…「主体的に相手を探し、話をすることで相手を知る」
学年の実態に応じためあてを設定し、意図的・計画的に対話力を育んでいます。
1・2年めあて…「二人組で話を続けよう」
3・4年めあて…「二人組で向かい合い、友達の話を聞いて質問する」
5・6年めあて…「主体的に相手を探し、話をすることで相手を知る」
学年の実態に応じためあてを設定し、意図的・計画的に対話力を育んでいます。
引き渡し訓練
5月2日に、引き渡し訓練を実施しました。
ご多用のところ、訓練にご協力いただき誠にありがとうございました。
ご多用のところ、訓練にご協力いただき誠にありがとうございました。
たてわり班スタート
今年度のたてわり班がスタートしました。
全校児童を16班に分け、1年から6年までの混合班が編成されました。
たてわり班では異学年交流を通して、社会性の基礎を養っていきます。
たてわり班集会、たてわり班デイ、たてわり班交流給食など、
今年度も楽しい企画が待っています。
全校児童を16班に分け、1年から6年までの混合班が編成されました。
たてわり班では異学年交流を通して、社会性の基礎を養っていきます。
たてわり班集会、たてわり班デイ、たてわり班交流給食など、
今年度も楽しい企画が待っています。
第1回避難訓練
4月末に第一回目となる避難訓練を実施しました。
「お・か・し・も」の約束を守り、子どもたちは真剣に取り組みました。
本日午後には「引き渡し訓練」を実施します。
大きな災害に備え、訓練をしっかりと積み重ねていきたいと思います。
保護者の皆様のご協力をどうぞよろしくお願いいたします。
★5月2日(水)引き渡し訓練
★13:20~13:35の間に校庭にて引き渡し
「お・か・し・も」の約束を守り、子どもたちは真剣に取り組みました。
本日午後には「引き渡し訓練」を実施します。
大きな災害に備え、訓練をしっかりと積み重ねていきたいと思います。
保護者の皆様のご協力をどうぞよろしくお願いいたします。
★5月2日(水)引き渡し訓練
★13:20~13:35の間に校庭にて引き渡し
花壇の整備(3)
3年生が理科の学習で花壇の整備に取り組んでいました。
あたたかくなり雑草が生い茂っている花壇。
みんなで協力して草取りに励んでいました。
第3学年から理科の学習がはじまります。
観察や実験等、多くの体験的な活動を通して
問題解決能力や自然を愛する態度を育てていきます。
あたたかくなり雑草が生い茂っている花壇。
みんなで協力して草取りに励んでいました。
第3学年から理科の学習がはじまります。
観察や実験等、多くの体験的な活動を通して
問題解決能力や自然を愛する態度を育てていきます。
毛筆「左右」(4)
4年生が書写の学習で毛筆にチャレンジしていました。
今回の学びは「左右」という文字です。
筆順と字形の関係を考えながら書くことがねらいです。
子どもたちはお手本をよく見ながら、丁寧に筆を運びました。
また、一人一人の集中力も素晴らしく、4年生としての成長を感じます。
今回の学びは「左右」という文字です。
筆順と字形の関係を考えながら書くことがねらいです。
子どもたちはお手本をよく見ながら、丁寧に筆を運びました。
また、一人一人の集中力も素晴らしく、4年生としての成長を感じます。
放課後子ども教室「二小なごみん」
今年度も地域の皆様にご尽力いただき、
放課後子ども教室「二小なごみん」がスタートしました。
本事業は、子どもの安全・安心な居場所を学校内に設け、
遊びや学習・スポーツ・文化活動等の取り組みを推進するものです。
平成19年度より、国と東京都の補助事業として市内全小学校で開始しました。
初日の昨日は、雨上がりの校庭で元気に体を動かす子がたくさんいました。
スタッフの皆さま、一年間、どうぞよろしくおねがいいたします。
放課後子ども教室「二小なごみん」がスタートしました。
本事業は、子どもの安全・安心な居場所を学校内に設け、
遊びや学習・スポーツ・文化活動等の取り組みを推進するものです。
平成19年度より、国と東京都の補助事業として市内全小学校で開始しました。
初日の昨日は、雨上がりの校庭で元気に体を動かす子がたくさんいました。
スタッフの皆さま、一年間、どうぞよろしくおねがいいたします。
1年生の教室から(1)
1年生の教室の様子です。
今週で4月が終わり、ずいぶん小学校生活にも慣れてきている様子です。
たくさんの友達・上級生・教職員とのかかわりを通し、
学校生活を楽しみながら、多くのことを学んでいって欲しいです。
今週で4月が終わり、ずいぶん小学校生活にも慣れてきている様子です。
たくさんの友達・上級生・教職員とのかかわりを通し、
学校生活を楽しみながら、多くのことを学んでいって欲しいです。
学年体育(2)
2年生の体育学習の様子です。
遊具を使った運動や50M走に挑戦していました。
昨年4月に入学した子どもたちも、もう立派なお兄さんお姉さんです。
これからの成長がとても楽しみです。
遊具を使った運動や50M走に挑戦していました。
昨年4月に入学した子どもたちも、もう立派なお兄さんお姉さんです。
これからの成長がとても楽しみです。
離任式
平成30年度 立川市立第二小学校 離任式を行いました。
3月末で本校を去った教職員が久しぶりに本校へ戻り、子どもたちとのお別れの会を。
子どもたちからの手紙や合唱、花道での送り出しなど、
さみしさの中にもあたたかい雰囲気に包まれた素敵な会となりました。
3月末で本校を去った教職員が久しぶりに本校へ戻り、子どもたちとのお別れの会を。
子どもたちからの手紙や合唱、花道での送り出しなど、
さみしさの中にもあたたかい雰囲気に包まれた素敵な会となりました。
前期委員会発足
本日の児童集会で、前期委員会活動のお披露目がありました。
各委員会の委員長が活動内容や意気込みを述べました。
とても頼もしい二小の高学年児童たち。
これからの活躍を楽しみにしています。
なお、代表委員会には3・4年生の児童も加わります。
各委員会の委員長が活動内容や意気込みを述べました。
とても頼もしい二小の高学年児童たち。
これからの活躍を楽しみにしています。
なお、代表委員会には3・4年生の児童も加わります。
校庭遊び
今日は晴天。中休みの校庭には、子どもたちの元気な声が響き渡りました。
本日より1年生の校庭遊びも始まりました。
上級生が一緒になって遊んでくれる姿が見られました。
全校で1年生を大切にしようとする雰囲気が広がっています。
本日より1年生の校庭遊びも始まりました。
上級生が一緒になって遊んでくれる姿が見られました。
全校で1年生を大切にしようとする雰囲気が広がっています。
走る運動(5)
5年生の校庭体育の様子です。
スタートダッシュの工夫や大きな動作を意識して走っています。
いろいろな走りを試しながら、体を動かすことの楽しさを味わって欲しいです。
それにしても、さすがは高学年5年生です。
ダイナミックな走りが見られるようになってきました。
スタートダッシュの工夫や大きな動作を意識して走っています。
いろいろな走りを試しながら、体を動かすことの楽しさを味わって欲しいです。
それにしても、さすがは高学年5年生です。
ダイナミックな走りが見られるようになってきました。
全国学力・学習状況調査(6)
本日、第6学年で全国学力・学習状況調査(文部科学省)を実施しています。
本調査の目的は、大きく3点あげられます。
①義務教育の機会均等とその水準の維持向上の観点から、
全国的な児童の学力や学習状況を把握・分析し、
教育施策の成果と課題を検証し、その改善を図ること。
②学校における児童への教育指導の充実や学習状況の改善等に役立てること。
③そのような取組を通じて、教育に関する継続的な検証改善サイクルを確立すること。
子どもたちは、たくさんの問題と向き合い一生懸命に取り組んでいます。
6年生のみなさん、最後まで頑張ってください!
本調査の目的は、大きく3点あげられます。
①義務教育の機会均等とその水準の維持向上の観点から、
全国的な児童の学力や学習状況を把握・分析し、
教育施策の成果と課題を検証し、その改善を図ること。
②学校における児童への教育指導の充実や学習状況の改善等に役立てること。
③そのような取組を通じて、教育に関する継続的な検証改善サイクルを確立すること。
子どもたちは、たくさんの問題と向き合い一生懸命に取り組んでいます。
6年生のみなさん、最後まで頑張ってください!
1年生を迎える会
本日の1校時は、「1年生を迎える会」でした。
6年生に手をひかれ、体育館に入場した1年生。
校長先生の話、各学年紹介、1年生の出し物、全員合唱と、
参加した全員で1年生を歓迎するすてきな会となりました。
1年生もまた、かわいらしい歌声を披露してくれました。
6年生に手をひかれ、体育館に入場した1年生。
校長先生の話、各学年紹介、1年生の出し物、全員合唱と、
参加した全員で1年生を歓迎するすてきな会となりました。
1年生もまた、かわいらしい歌声を披露してくれました。
新1年生(1)
小学校生活が始まった新1年生。
新しいことの連続で、目を輝かせながら日々を送っています。
まだまだ不安な気持ちもいっぱいあるかと思いますが、
一日も早く学校生活に慣れることができるよう、
登校から下校まで、教職員及び上級生が見守り、励ましてまいります。
新しいことの連続で、目を輝かせながら日々を送っています。
まだまだ不安な気持ちもいっぱいあるかと思いますが、
一日も早く学校生活に慣れることができるよう、
登校から下校まで、教職員及び上級生が見守り、励ましてまいります。
最高学年として(6)
新6年生が、新年度早々より大活躍しています。
4月5日の前日登校では、教職員と一緒に新年度へ向け諸準備を。
4月6日の入学式では、新1年生の受け入れや式典への参加を。
自ら進んで行動する6年生の姿に、頼もしさを感じました。
<前日準備の様子>
<入学式前の様子>
4月5日の前日登校では、教職員と一緒に新年度へ向け諸準備を。
4月6日の入学式では、新1年生の受け入れや式典への参加を。
自ら進んで行動する6年生の姿に、頼もしさを感じました。
<前日準備の様子>
<入学式前の様子>
平成30年度入学式
平成30年度立川市立第二小学校入学式を執り行いました。
たくさんのご来賓、保護者の皆様にご参加いただき、
心あたたまる雰囲気で式典を挙行することができました。
今年度は、71名の新入生が歴史ある第二小学校の門をくぐりました。
新1年生の皆さん、保護者の皆様、本日は誠におめでとうございます。
たくさんのご来賓、保護者の皆様にご参加いただき、
心あたたまる雰囲気で式典を挙行することができました。
今年度は、71名の新入生が歴史ある第二小学校の門をくぐりました。
新1年生の皆さん、保護者の皆様、本日は誠におめでとうございます。
着任式・始業式
平成30年度立川市立第二小学校の教育活動がスタートしました。
新入生を合わせ、全校児童は442名となりました。
学校教育目標「健康で明るい子」「進んで学習する子」「心豊かで思いやりのある子」
を目指し、全教職員が一丸となって教育活動を推進してまいります。
平成30年度も本校の教育活動に対するご理解、ご協力を賜りますよう
よろしくお願い申し上げます。
平成30年4月6日 立川市立第二小学校
新入生を合わせ、全校児童は442名となりました。
学校教育目標「健康で明るい子」「進んで学習する子」「心豊かで思いやりのある子」
を目指し、全教職員が一丸となって教育活動を推進してまいります。
平成30年度も本校の教育活動に対するご理解、ご協力を賜りますよう
よろしくお願い申し上げます。
平成30年4月6日 立川市立第二小学校
第87回卒業式
平成29年度 立川市立第二小学校 第87回卒業式を挙行いたしました。
ご来賓をはじめ、保護者、地域の皆様に見守られながら、
74名の卒業生が本校を巣立ちました。
笑顔と涙の心あたたまる式典となりました。
卒業生一人一人の成長と活躍を、教職員一同心からお祈り申し上げます。
ご卒業、誠におめでとうございました。
平成30年3月23日
立川市立第二小学校 教職員一同
門出送りは、吹奏楽部による生演奏でした。
吹奏楽部の皆さん、素敵な演奏をありがとうございました。
ご来賓をはじめ、保護者、地域の皆様に見守られながら、
74名の卒業生が本校を巣立ちました。
笑顔と涙の心あたたまる式典となりました。
卒業生一人一人の成長と活躍を、教職員一同心からお祈り申し上げます。
ご卒業、誠におめでとうございました。
平成30年3月23日
立川市立第二小学校 教職員一同
門出送りは、吹奏楽部による生演奏でした。
吹奏楽部の皆さん、素敵な演奏をありがとうございました。
修了式
平成29年度修了式を執り行いました。
修了式では、校長より各学級の児童代表に修了証書が手渡されました。
校長講話の後、全校児童及び教職員で校歌を斉唱。
無事に一年間の教育課程を修了することができました。
一年間、保護者、地域の皆様には、
様々な場面で本校の教育活動を支えていただきました。
心より御礼申し上げます。誠にありがとうございました。
明日は第87回卒業式です。
ご対象となる皆様のご出席を心よりお待ちしております。
修了式では、校長より各学級の児童代表に修了証書が手渡されました。
校長講話の後、全校児童及び教職員で校歌を斉唱。
無事に一年間の教育課程を修了することができました。
一年間、保護者、地域の皆様には、
様々な場面で本校の教育活動を支えていただきました。
心より御礼申し上げます。誠にありがとうございました。
明日は第87回卒業式です。
ご対象となる皆様のご出席を心よりお待ちしております。
卒業式と入学式
体育館では、卒業式の練習と入学式の練習が行われています。
5・6年生は卒業式へ向けて、1年生は入学式へ向けて、
それぞれとても立派に取り組んでいます。
どうぞ、当日の卒業生・在校生の姿にご期待ください。
画像左)入学式練習に励む1年生の様子
画像右)卒業式練習に励む5・6年生の様子
5・6年生は卒業式へ向けて、1年生は入学式へ向けて、
それぞれとても立派に取り組んでいます。
どうぞ、当日の卒業生・在校生の姿にご期待ください。
画像左)入学式練習に励む1年生の様子
画像右)卒業式練習に励む5・6年生の様子
最後の一週間
平成29年度も残り一週間となりました。
木曜日に修了式、金曜日に卒業式を執り行います。
子どもたちが自信をもって次年度へ進めるよう、
有意義な一週間にしてまいりたいと思います。
先週行われた最後のゲーム集会の様子です。
6年生とのじゃんけんゲームで盛り上がりました。
木曜日に修了式、金曜日に卒業式を執り行います。
子どもたちが自信をもって次年度へ進めるよう、
有意義な一週間にしてまいりたいと思います。
先週行われた最後のゲーム集会の様子です。
6年生とのじゃんけんゲームで盛り上がりました。
昼休み避難訓練
昼休みに地震が発生したことを想定した避難訓練を実施しました。
教室で過ごしていた子、校庭で遊んでいた子、廊下にいた子など、
子どもたちのおかれた状況は様々です。
校内放送の指示に従い、避難場所の校庭に集合しました。
自然災害は、いつ、どこで、起こるかは分かりません。
「自分の身は自分で守る」ためにはどのような判断が必要か、
そして、どのような行動が必要なのかを学んでいます。
教室で過ごしていた子、校庭で遊んでいた子、廊下にいた子など、
子どもたちのおかれた状況は様々です。
校内放送の指示に従い、避難場所の校庭に集合しました。
自然災害は、いつ、どこで、起こるかは分かりません。
「自分の身は自分で守る」ためにはどのような判断が必要か、
そして、どのような行動が必要なのかを学んでいます。
ありがとうプロジェクト(6)
6年生が卒業を前に「ありがとうプロジェクト」を実施しました。
お世話になった校舎を美しくしようと、自分たちで計画を立てて清掃活動に取り組みました。
普段は行き届かないような場所を中心に、感謝の気もちを込めて掃除を。
6年生のおかげで、気持ちよく今年度を終えることができます。
お世話になった校舎を美しくしようと、自分たちで計画を立てて清掃活動に取り組みました。
普段は行き届かないような場所を中心に、感謝の気もちを込めて掃除を。
6年生のおかげで、気持ちよく今年度を終えることができます。
音読発表(1)
1年生が全校朝会で音読発表に挑戦しました。
犬も歩けば棒に当たる ――
好きこそものの上手なれ ――
くり返し声に出して覚えてきた”ことわざ”を元気に音読しました。
体育館に響き渡る堂々した声、とても立派な音読でした。
犬も歩けば棒に当たる ――
好きこそものの上手なれ ――
くり返し声に出して覚えてきた”ことわざ”を元気に音読しました。
体育館に響き渡る堂々した声、とても立派な音読でした。
進んで学習する子
本校の教育目標の一つは「進んで学習する子」です。
今年度は、これを重点目標と定めて取り組んでまいりました。
各教室を回ると、それぞれの学習課題に向かって真剣に取り組む様子が見られます。
6年生は外国語を使い、MOMOTAROの劇を披露していました。
4年生はタブレット端末を活用し、課題解決のための情報収集を行っていました。
2年生は自分の成長をふり返り、冊子にまとめていました。
教育活動の成果は、子どもたちの主体的な学習姿勢から見とることができます。
今年度の教育課程修了まで残りわずかとなりました。
一日一日を大切にし、さらなる成長を目指して歩んでいきたいと思います。
今年度は、これを重点目標と定めて取り組んでまいりました。
各教室を回ると、それぞれの学習課題に向かって真剣に取り組む様子が見られます。
6年生は外国語を使い、MOMOTAROの劇を披露していました。
4年生はタブレット端末を活用し、課題解決のための情報収集を行っていました。
2年生は自分の成長をふり返り、冊子にまとめていました。
教育活動の成果は、子どもたちの主体的な学習姿勢から見とることができます。
今年度の教育課程修了まで残りわずかとなりました。
一日一日を大切にし、さらなる成長を目指して歩んでいきたいと思います。
アルバルク東京(5)
5年生は体育科「バスケットボール」の学習の発展として、
プロバスケットボールチームの「トヨタアルバルク東京」の皆さんをお招きし、
バスケットボールの楽しみ方を学びました。
プロで活躍する選手の皆さんと直接交流する機会はめったにありません。
ウォーミングアップからゲームの楽しみ方まで、
5年生は、ドキドキ、ワクワクしながら熱心に体を動かしていました。
そして何より、バスケットボールを心から楽しんでいる様子でした。
本校の学びにご協力くださったアルバルク東京の皆さん、
貴重な学びの機会をご提供してくださり、誠にありがとうございました!
プロバスケットボールチームの「トヨタアルバルク東京」の皆さんをお招きし、
バスケットボールの楽しみ方を学びました。
プロで活躍する選手の皆さんと直接交流する機会はめったにありません。
ウォーミングアップからゲームの楽しみ方まで、
5年生は、ドキドキ、ワクワクしながら熱心に体を動かしていました。
そして何より、バスケットボールを心から楽しんでいる様子でした。
本校の学びにご協力くださったアルバルク東京の皆さん、
貴重な学びの機会をご提供してくださり、誠にありがとうございました!
委員会活動
今週の定例活動日をもって、今年度の委員会活動が終了となりました。
どの委員会活動も主体的に取り組み、学校生活の充実につながりました。
一部の委員会では、しばらく常時活動が続きます。
最後までそれぞれの活動をやり遂げてもらいたいです。
代表委員会は、高学年だけではなく3・4年生も頑張ってくれました。
頼りになる代表委員メンバーでした。
どの委員会活動も主体的に取り組み、学校生活の充実につながりました。
一部の委員会では、しばらく常時活動が続きます。
最後までそれぞれの活動をやり遂げてもらいたいです。
代表委員会は、高学年だけではなく3・4年生も頑張ってくれました。
頼りになる代表委員メンバーでした。
6年生訪問(5)
5年生が「6年生訪問」を行いました。
6年生の教室を訪れ、最高学年の学びの姿を参観しました。
最高学年とはどうあるべきか。どう学び、高め合っていくのか。
6年生の姿から様々なことを感じ、学び取ったことでしょう。
3月に入り、6年生送る会の企画、卒業式会場設営等、
着々と最高学年へ向けて準備を進めている5年生です。
6年生の教室を訪れ、最高学年の学びの姿を参観しました。
最高学年とはどうあるべきか。どう学び、高め合っていくのか。
6年生の姿から様々なことを感じ、学び取ったことでしょう。
3月に入り、6年生送る会の企画、卒業式会場設営等、
着々と最高学年へ向けて準備を進めている5年生です。
音楽発表(1)
保護者会の開催に合わせ、1年生が音楽発表を行いました。
上手な合奏と気持ちの良い合唱に、元気をもらいました。
4月からは頼もしい2年生が誕生することでしょう。
1年生のますますの成長が本当に楽しみです。
上手な合奏と気持ちの良い合唱に、元気をもらいました。
4月からは頼もしい2年生が誕生することでしょう。
1年生のますますの成長が本当に楽しみです。
6年生を送る会
今年度もこの季節がやってきました。
先週の金曜日、毎年恒例の「6年生を送る会」を行いました。
お世話になった6年生を送り出すため、
各学年が心あたたまる素敵な出し物のプレゼントを。
感謝の思いに溢れた一時間でした。
修了・卒業が目前に迫ってきました。
先週の金曜日、毎年恒例の「6年生を送る会」を行いました。
お世話になった6年生を送り出すため、
各学年が心あたたまる素敵な出し物のプレゼントを。
感謝の思いに溢れた一時間でした。
修了・卒業が目前に迫ってきました。
二小ミニバス6年生を送る会
卒業のシーズンです。一足先にミニバスケ部にも卒業の時期が来ました。
日曜日に二小ミニバスケットボール部の6年生を送る会がありました。
6年生や保護者の方々、監督の思いが在校生にも届いたのではないでしょうか。
6年生がいなくなり寂しくなりますが、
残った下級生でミニバスケ部を盛り上げていってくれればと思います。
6年生はミニバスケ部で学んだことを生かし、今後も活躍してくれることを願っています。
日曜日に二小ミニバスケットボール部の6年生を送る会がありました。
6年生や保護者の方々、監督の思いが在校生にも届いたのではないでしょうか。
6年生がいなくなり寂しくなりますが、
残った下級生でミニバスケ部を盛り上げていってくれればと思います。
6年生はミニバスケ部で学んだことを生かし、今後も活躍してくれることを願っています。
○年後のわたし(4)
4年生は図画工作科で「しょうかいします!○年後のわたし」に挑戦。
10歳を迎える4年生が、将来の夢やなりたい職業をイメージして、
想像力豊かに表現しました。
素敵な絵がたくさんあり、見ているだけでわくわくしてきます。
その他にも、校舎内には図画工作科等で作った作品が展示されております。
保護者会等でご来校の際は、ぜひ、各学年の作品をお楽しみください。
10歳を迎える4年生が、将来の夢やなりたい職業をイメージして、
想像力豊かに表現しました。
素敵な絵がたくさんあり、見ているだけでわくわくしてきます。
その他にも、校舎内には図画工作科等で作った作品が展示されております。
保護者会等でご来校の際は、ぜひ、各学年の作品をお楽しみください。
サッカーに励む6年生(6)
いよいよ3月に入り、今年度も残りわずかとなりました。
サッカーの学習に励むのは、6年生の子どもたちです。
あと一ヶ月で中学生…。時の流れの速さを感じる今日この頃です。
明日の午後は6年生を送る会です。
サッカーの学習に励むのは、6年生の子どもたちです。
あと一ヶ月で中学生…。時の流れの速さを感じる今日この頃です。
明日の午後は6年生を送る会です。
最後のゲーム集会
最後のゲーム集会は「ドン!じゃんけん」でした。
1年生から6年生まで、楽しく活動することができました。
6年生とのゲーム集会もこれが最後となりました。
一人一人にとって、良い思い出になったことでしょう。
1年生から6年生まで、楽しく活動することができました。
6年生とのゲーム集会もこれが最後となりました。
一人一人にとって、良い思い出になったことでしょう。
心地よい春の日差し
日中はずいぶんと寒さも和らいできました。
心地よい春の日差しの中で、子どもたちは元気に体を動かしています。
ドッジボール、バスケットボール、おにごっこ、のぼり棒…。
中休みや昼休みになると、それぞれの遊びを楽しむ姿が見られます。
こうした日常の遊びの中で、子どもたちは体力を向上させていきます。
平日の放課後や土日休みにも、自ら進んで体を動かそうとする子どもたちを育てていきたいです。
心地よい春の日差しの中で、子どもたちは元気に体を動かしています。
ドッジボール、バスケットボール、おにごっこ、のぼり棒…。
中休みや昼休みになると、それぞれの遊びを楽しむ姿が見られます。
こうした日常の遊びの中で、子どもたちは体力を向上させていきます。
平日の放課後や土日休みにも、自ら進んで体を動かそうとする子どもたちを育てていきたいです。
たてわりお別れ会
22日木曜日 給食後にたてわり班ごとに集まって5年生が中心になって6年生とのお別れ会を行いました。
1年生から5年生までが送る言葉を一人ずつ発表し、6年生からもメッセージをもらいました。
「○○班として、みんなと一緒に活動ができて本当に幸せでした。」
「ぼくたちがいなくなっても、5年生を中心にこれからも頑張ってください。」
6年生のみなさん、一年間、本当にお疲れ様でした。
そして、ありがとうございました。
1年生から5年生までが送る言葉を一人ずつ発表し、6年生からもメッセージをもらいました。
「○○班として、みんなと一緒に活動ができて本当に幸せでした。」
「ぼくたちがいなくなっても、5年生を中心にこれからも頑張ってください。」
6年生のみなさん、一年間、本当にお疲れ様でした。
そして、ありがとうございました。
メディアリテラシー(5)
5年生は社会科の学習で「メディアリテラシー」について学び合いました。
メディアリテラシーとは、メディアが伝える情報の中から必要な情報を自ら選び、
内容の正しさを確認しながら、それらを活用する能力や技能のことを指します。
現代社会は、言うまでもなく高度情報化社会です。
わたしたちの身の回りには昔とは比較できないほど、多くの情報であふれています。
また、情報を受け取るだけではなく、様々な手段で情報を発信することもできます。
とても便利であり、生活を豊かにする一方で、
思わぬ誤解を招いたり、犯罪に巻き込まれるようなことも起こっています。
子どもたちには、メディアリテラシーをしっかりと身に付け、
日常生活の中で情報を正しく活用できるようになってほしいと願っています。
5年生は「森林にはどのような働きがあるのだろうか」という学習課題のもと、
教科書、資料集、関連図書、タブレット端末を活用しながら、情報を収集しました。
集めた情報の中から必要な情報を取り出し、ノートにまとめていく活動です。
情報活用能力を高めている5年生です。
メディアリテラシーとは、メディアが伝える情報の中から必要な情報を自ら選び、
内容の正しさを確認しながら、それらを活用する能力や技能のことを指します。
現代社会は、言うまでもなく高度情報化社会です。
わたしたちの身の回りには昔とは比較できないほど、多くの情報であふれています。
また、情報を受け取るだけではなく、様々な手段で情報を発信することもできます。
とても便利であり、生活を豊かにする一方で、
思わぬ誤解を招いたり、犯罪に巻き込まれるようなことも起こっています。
子どもたちには、メディアリテラシーをしっかりと身に付け、
日常生活の中で情報を正しく活用できるようになってほしいと願っています。
5年生は「森林にはどのような働きがあるのだろうか」という学習課題のもと、
教科書、資料集、関連図書、タブレット端末を活用しながら、情報を収集しました。
集めた情報の中から必要な情報を取り出し、ノートにまとめていく活動です。
情報活用能力を高めている5年生です。
薬物乱用防止教室(5・6)
5・6年生が薬物乱用防止教室を開催しました。
学校薬剤師及び本校養護教諭の指導のもと、薬物の恐ろしさについて学びました。
5年生はお酒や煙草の害について、6年生は覚醒剤等の薬物の害について、
具体的な事例をもとに考えていきました。
学習の後半には、「友達に誘われたときにどう返答する?」というテーマで、
ロールプレイも行いました。
万が一このような場面に遭遇した時に、
子どもたちには正しい判断・行動ができるようになってもらいたいです。
今年度は、薬学部の学生さんにもお手伝いをしていただきました。
学校薬剤師及び本校養護教諭の指導のもと、薬物の恐ろしさについて学びました。
5年生はお酒や煙草の害について、6年生は覚醒剤等の薬物の害について、
具体的な事例をもとに考えていきました。
学習の後半には、「友達に誘われたときにどう返答する?」というテーマで、
ロールプレイも行いました。
万が一このような場面に遭遇した時に、
子どもたちには正しい判断・行動ができるようになってもらいたいです。
今年度は、薬学部の学生さんにもお手伝いをしていただきました。
学校をきれいに(1)
掃除の時間、とても立派な1年生です。
自分たちの学校をきれいにしようと、一人一人が進んで取り組む様子が見られます。
入学式から11ヶ月が経ち、大きな成長を感じます。
もうすぐ2年生。4月からはお兄さん、お姉さんとなって活躍してくれることでしょう。
上級生もまた、1年生のお手本として一生懸命に取り組んでいます。
美化委員会は、毎週金曜日にリサイクルスペースやゴミ捨て場でお手伝いを。
放送委員会は、音楽やアナウンスでよりよい掃除の時間をつくってくれています。
自分たちの学校をきれいにしようと、一人一人が進んで取り組む様子が見られます。
入学式から11ヶ月が経ち、大きな成長を感じます。
もうすぐ2年生。4月からはお兄さん、お姉さんとなって活躍してくれることでしょう。
上級生もまた、1年生のお手本として一生懸命に取り組んでいます。
美化委員会は、毎週金曜日にリサイクルスペースやゴミ捨て場でお手伝いを。
放送委員会は、音楽やアナウンスでよりよい掃除の時間をつくってくれています。
全校朝会
全校朝会で、音読発表及び課外活動の表彰を行いました。
朝から子どもたちの元気な声が体育館に響き渡りました。
朝から子どもたちの元気な声が体育館に響き渡りました。
残り23日
早いもので2月も第三週となりました。
今年度の登校日数を数えると、残り23日です。
先週金曜日には、新1年生入学説明会を実施しました。
来年度の1年生も、着々と入学の準備が進んでいます。
1Fピロティには、雛人形が飾られています。
お雛様とお内裏様も子どもたちの成長を見守っています。
今年度の登校日数を数えると、残り23日です。
先週金曜日には、新1年生入学説明会を実施しました。
来年度の1年生も、着々と入学の準備が進んでいます。
1Fピロティには、雛人形が飾られています。
お雛様とお内裏様も子どもたちの成長を見守っています。
算数科の学び
昨日は学力向上推進アドバイザーのもと、学習指導の在り方について学び合いました。
子どもたちの学力向上のためにどのような指導が効果的なのか。
学びへの意欲を高めるためにはどのような工夫が必要なのか。
本校の教員は授業の中でその答えを導き出そうと、日々実践を積み重ねています。
2年生の学びの様子です。
対話学習の充実、机間指導の徹底など、随所に指導者の工夫が見られました。
3年生の学びの様子です。
教材の工夫、多様な学習スタイルなど、学級や子どもたちの実態に合わせた授業を展開していました。
子どもたちの学力向上のためにどのような指導が効果的なのか。
学びへの意欲を高めるためにはどのような工夫が必要なのか。
本校の教員は授業の中でその答えを導き出そうと、日々実践を積み重ねています。
2年生の学びの様子です。
対話学習の充実、机間指導の徹底など、随所に指導者の工夫が見られました。
3年生の学びの様子です。
教材の工夫、多様な学習スタイルなど、学級や子どもたちの実態に合わせた授業を展開していました。
クラブ見学(3)
4年生から始まるクラブ活動に向けて、3年生はクラブ見学をしました。
自分が気になっているクラブへ見学に行き、説明を聞いたり、実際に参加させてもらったり。
どの子も目を輝かせながら教室へ戻り、
「上級生が、優しく教えてくれた!」
「○○クラブに入りたい!」
と、興奮気味に話をしてくれました。
早くも進級が楽しみになっている3年生です。
自分が気になっているクラブへ見学に行き、説明を聞いたり、実際に参加させてもらったり。
どの子も目を輝かせながら教室へ戻り、
「上級生が、優しく教えてくれた!」
「○○クラブに入りたい!」
と、興奮気味に話をしてくれました。
早くも進級が楽しみになっている3年生です。
ダンスクラブ
ダンスクラブが昼休みにダンスの発表会を開きました。
曲のリズムに合わせ、素敵なダンスを披露してくれました。
生き生きと踊る姿がとても素晴らしかったです。
素敵な発表会を開いてくれたダンスクラブのみなさん、ありがとう!
曲のリズムに合わせ、素敵なダンスを披露してくれました。
生き生きと踊る姿がとても素晴らしかったです。
素敵な発表会を開いてくれたダンスクラブのみなさん、ありがとう!
国語辞典(4)
4年生の国語科は言語に関する学習を進めています。
「熟語」とは二字以上の漢字の集まりであることを知り、
様々な言葉に興味をもって学んでいます。
下の画像をご覧ください。4年生が使用している国語辞典です。
学びの蓄積が付箋紙によって可視化され、学習意欲の向上へとつながっています。
「熟語」とは二字以上の漢字の集まりであることを知り、
様々な言葉に興味をもって学んでいます。
下の画像をご覧ください。4年生が使用している国語辞典です。
学びの蓄積が付箋紙によって可視化され、学習意欲の向上へとつながっています。
なかよしフェスティバル(2)
実は二小まつりと同時並行で、1・2年生の「なかよしフェスティバル」の準備が進んでいました。
二小まつりでお店を出店しない2年生が、1年生に向けたおまつりを企画しました。
グループごとに協力をして、とても楽しいお店をつくり上げていました。
これで、来年度の二小まつりはばっちりですね。
二小まつりでお店を出店しない2年生が、1年生に向けたおまつりを企画しました。
グループごとに協力をして、とても楽しいお店をつくり上げていました。
これで、来年度の二小まつりはばっちりですね。
大盛況の二小まつり
2月9日(金)に、伝統の二小まつりを開催しました。
当日は多くの保護者、地域の皆様にもご参加いただき、大盛況となりました。
各学級で一生懸命に準備を進めてきた二小まつり。
行く先々で、子どもたちの輝く笑顔を見ることができました。
計画・準備・運営を通し、子どもたちにとって多くの学びがありました。
二小まつりでの学びをこれからの学校生活に生かすとともに、
進級、進学へのステップにしていけたらと思います。
当日は多くの保護者、地域の皆様にもご参加いただき、大盛況となりました。
各学級で一生懸命に準備を進めてきた二小まつり。
行く先々で、子どもたちの輝く笑顔を見ることができました。
計画・準備・運営を通し、子どもたちにとって多くの学びがありました。
二小まつりでの学びをこれからの学校生活に生かすとともに、
進級、進学へのステップにしていけたらと思います。
二小まつりへお越しください
おはようございます。
本日は、子どもたちが楽しみにしている「二小まつり」です。
3年生以上が学級ごとにお店を出し、全校児童でおまつりを楽しみます。
今日に向けて、各学級で計画を立て、準備を進めてきました。
お時間に都合がつきましたら、ぜひ、お越しください。
【日時】2月9日(金曜日)9:00~11:25
はじめの会 9:00 ~ 9:05
まつり前半 9:05 ~ 10:05
まつり後半 10:15 ~ 11:15
おわりの会 11:20 ~ 11:25
【お店・出店場所】
昨日行われた「二小まつり紹介集会」の様子です。
とても楽しみです!
本日は、子どもたちが楽しみにしている「二小まつり」です。
3年生以上が学級ごとにお店を出し、全校児童でおまつりを楽しみます。
今日に向けて、各学級で計画を立て、準備を進めてきました。
お時間に都合がつきましたら、ぜひ、お越しください。
【日時】2月9日(金曜日)9:00~11:25
はじめの会 9:00 ~ 9:05
まつり前半 9:05 ~ 10:05
まつり後半 10:15 ~ 11:15
おわりの会 11:20 ~ 11:25
【お店・出店場所】
3年1組「理科実験ラボ1」(教室) みんなびっくりサイエンス 3年2組「理科実験ラボ2」(教室) 理科実験ゲームをして博士になろう 3年3組「理科実験ラボ3」(教室) なぜなぜどうして、ようこそ第三研究室へ 4年1組「マネーだっ出ゲーム」(体育館) ミッションをクリアし、お金を集めよ!あなたは外へ出られるか 4年2組「プレミアムゲームセンター」(家庭科室) プレミアムな時間を楽しみたい方、家庭科室へレッツゴー、4の2のみんながまっている! 4年3組「3G」(教室) みんなで楽しくさわれ、おとせ、とばせ、きそえ、めざせ、夢のゲーム王国にLet'sGo! 5年1組「すいりで○○をさがせ」(教室) 4つの言葉で世界を救え、今日は君が名探偵! 5年2組「ストレス発散スタジアム」(教室) さけんで、やぶって、たたいて、つぶして、あなたに最高スッキリを 6年1組「6年最期の日」(体育館) ※あなたの身に何があっても自己責任でおねがいします 6年2組「立入禁止」(教室) のろわれた美術館 |
昨日行われた「二小まつり紹介集会」の様子です。
とても楽しみです!
持久走日和
風は冷たいですが、澄みきった青空が広がりました。
持久走日和の一日。気持ちよく走ることができました。
体育委員が、準備や後片付け、持久走時の声掛けなどで活躍してくれています。
とても立派で、頼りになる5・6年生です。いつもありがとう!
持久走日和の一日。気持ちよく走ることができました。
体育委員が、準備や後片付け、持久走時の声掛けなどで活躍してくれています。
とても立派で、頼りになる5・6年生です。いつもありがとう!
お知らせ
入学のしおり
令和5年度 新1年生保護者説明会資料です。
転入される方につきましても、ご参考にしてください。
入学までの準備について (準備いただく物など)
心とからだの健康について(保健室より)