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日誌「にこりん」
学校の出来事
学芸会児童鑑賞日
学芸会1日目が無事に終了しました。
どの学年も、一人一人が自分の役になりきって見事に演じました。
明日は2日目、保護者鑑賞日となります。
子どもたちの輝く姿をどうぞ楽しみにしていてください。
第3学年 孫悟空

第1学年 おたまじゃくしの101ちゃん

第5学年 杜子春

第4学年 本当のたからもの

第2学年 ぞうのたまごのたまごやき

第6学年 魔法を捨てたマジョリン
どの学年も、一人一人が自分の役になりきって見事に演じました。
明日は2日目、保護者鑑賞日となります。
子どもたちの輝く姿をどうぞ楽しみにしていてください。
第3学年 孫悟空
第1学年 おたまじゃくしの101ちゃん
第5学年 杜子春
第4学年 本当のたからもの
第2学年 ぞうのたまごのたまごやき
第6学年 魔法を捨てたマジョリン
学芸会リハーサル
おはようございます。
本日は学芸会前日、リハーサルの一日です。
全ての学年が本番と同じように、入場から退場までの一連の流れを確認します。
どの学年も熱の入った演技で、素晴らしい仕上がり具合です。
3年に1度の学芸会。どうぞ、輝く子どもたちの姿にご期待ください。
明日(金曜日)の学芸会は「児童鑑賞日」となります。
土曜日の参観が難しいという理由から、明日の鑑賞をお申込みいただいた保護者のみ入場できます。
保護者・地域の皆様は、明後日(土曜日)の「保護者鑑賞日」にお越しください。
皆様のご理解・ご協力をよろしくお願いいたします。

画像は6年生の練習風景です。6年生は『魔法を捨てたマジョリン』に挑戦します。とても楽しみです!
本日は学芸会前日、リハーサルの一日です。
全ての学年が本番と同じように、入場から退場までの一連の流れを確認します。
どの学年も熱の入った演技で、素晴らしい仕上がり具合です。
3年に1度の学芸会。どうぞ、輝く子どもたちの姿にご期待ください。
明日(金曜日)の学芸会は「児童鑑賞日」となります。
土曜日の参観が難しいという理由から、明日の鑑賞をお申込みいただいた保護者のみ入場できます。
保護者・地域の皆様は、明後日(土曜日)の「保護者鑑賞日」にお越しください。
皆様のご理解・ご協力をよろしくお願いいたします。
画像は6年生の練習風景です。6年生は『魔法を捨てたマジョリン』に挑戦します。とても楽しみです!
対話力アップ
朝の時間を活用し、「対話力スキルアップタイム」を行っています。
付けたい対話力を明確にして、毎回、各学年で内容を決めています。
5年生の教室では、「学芸会」をテーマに ”訪ね歩き”で対話力を磨いていました。
どのような学芸会にしたいのか、どのような演技を見せるのか、
楽しそうに話し合う姿が見られました。
付けたい対話力を明確にして、毎回、各学年で内容を決めています。
5年生の教室では、「学芸会」をテーマに ”訪ね歩き”で対話力を磨いていました。
どのような学芸会にしたいのか、どのような演技を見せるのか、
楽しそうに話し合う姿が見られました。
たてわり縄跳び
たてわり班で大縄跳びに挑戦しました。
いつもは学級ごとの取り組みですが、1年生から6年生が入り混じっての大縄跳び。
上級生が下級生に優しく声掛けをする姿がとても印象的でした。

いつもは学級ごとの取り組みですが、1年生から6年生が入り混じっての大縄跳び。
上級生が下級生に優しく声掛けをする姿がとても印象的でした。
学芸会へ向けて
いよいよ今週の金曜日・土曜日が学芸会です。舞台練習も最後の仕上げに入りました。
どうぞ、当日の子どもたちの熱演にご期待ください。

<各学級のめあて>
1年1組 じぶんたちもおきゃくさんもたのしめるげきにする。
やくになりきっておおきなこえでえんじる。
1年2組 はずかしくてもまちがわず いいげきになるように
じぶんのやくをしっかりとして みんなでさいごまでたのしくがんばる。
2年1組 みんなで力を合わせてがんばろう みんながえがおの学げい会
2年2組 しゅうちゅうして、やくになりきり、おきゃくさんをえがおにする。
2年3組 ゆう気を出して大きな声で全力を出し切ろう。
3年1組 みんな力を合わせて大きな声で、元気にやくになりきろう。
3年2組 クラス全員で力を合わせてみんなを楽しませよう。
3年3組 つたえよう、チームワークで!!思い出に残る学芸会!!
4年1組 役になりきりどうどうとはっきり言おう自分のセリフ
4年2組 全力をつくして感動とえ顔をとどけよう。
4年3組 元気よく楽しく自分の役をえんじよう。
5年1組 一人一人全力を出し、団結して最高の学芸会を作りあげよう。
5年2組 本気でいどむ最後で最高の学芸会にしよう。
6年1組 一つの物語(ドラマ)を作り出せ!それ行け二小劇団!!
6年2組 心に秘めた自由な表現力でもう一人の自分を演じきれ
どうぞ、当日の子どもたちの熱演にご期待ください。
<各学級のめあて>
1年1組 じぶんたちもおきゃくさんもたのしめるげきにする。
やくになりきっておおきなこえでえんじる。
1年2組 はずかしくてもまちがわず いいげきになるように
じぶんのやくをしっかりとして みんなでさいごまでたのしくがんばる。
2年1組 みんなで力を合わせてがんばろう みんながえがおの学げい会
2年2組 しゅうちゅうして、やくになりきり、おきゃくさんをえがおにする。
2年3組 ゆう気を出して大きな声で全力を出し切ろう。
3年1組 みんな力を合わせて大きな声で、元気にやくになりきろう。
3年2組 クラス全員で力を合わせてみんなを楽しませよう。
3年3組 つたえよう、チームワークで!!思い出に残る学芸会!!
4年1組 役になりきりどうどうとはっきり言おう自分のセリフ
4年2組 全力をつくして感動とえ顔をとどけよう。
4年3組 元気よく楽しく自分の役をえんじよう。
5年1組 一人一人全力を出し、団結して最高の学芸会を作りあげよう。
5年2組 本気でいどむ最後で最高の学芸会にしよう。
6年1組 一つの物語(ドラマ)を作り出せ!それ行け二小劇団!!
6年2組 心に秘めた自由な表現力でもう一人の自分を演じきれ
ミニバスケットボール部市民大会
先日の土曜日に柴崎体育館でミニバスケットボール市民大会が開かれました。
二小ミニバスケットボール部も健闘していました。
今年度の初めと比べて、一人一人が大きく成長しているように感じました。
2月のクラブ交流大会で練習の成果が発揮できるように、
できるようになったことを自信にしつつ、自分の課題に向かって
今後も努力していってほしいと思います。

二小ミニバスケットボール部も健闘していました。
今年度の初めと比べて、一人一人が大きく成長しているように感じました。
2月のクラブ交流大会で練習の成果が発揮できるように、
できるようになったことを自信にしつつ、自分の課題に向かって
今後も努力していってほしいと思います。
三角形と四角形(2)
第2学年で算数科の研究授業を実施しました。
本授業では以下の2点を「子どもたちに身に付けさせたい力」とし、対話学習にチャレンジしました。
①互いの共通点や相違点に気付き、話題に沿って話し合う力
②わからないことを質問することができる力
学習活動では他者と学び合うことで、考え方や感じ方の違いに気付いたり、
新たな考え方に出会ったりしながら、豊かな思考力や判断力を育んでいきます。
低学年の時から対話型学習のスキルを学び、少しずつ積み重ねていくことが大切だと考えております。
授業での子どもたちは、友達との交流を楽しみながら学びを深めていました。
もうすぐ中学年となる2年生。大きな成長を感じます。
本授業では以下の2点を「子どもたちに身に付けさせたい力」とし、対話学習にチャレンジしました。
①互いの共通点や相違点に気付き、話題に沿って話し合う力
②わからないことを質問することができる力
学習活動では他者と学び合うことで、考え方や感じ方の違いに気付いたり、
新たな考え方に出会ったりしながら、豊かな思考力や判断力を育んでいきます。
低学年の時から対話型学習のスキルを学び、少しずつ積み重ねていくことが大切だと考えております。
授業での子どもたちは、友達との交流を楽しみながら学びを深めていました。
もうすぐ中学年となる2年生。大きな成長を感じます。
色づく校庭の木々
秋の深まりを感じるようになりました。
澄んだ空と色づきはじめた木々のコントラストが絶妙で、とても美しい景色です。
朝晩の冷え込みや寒暖差の大きさに体調を崩す子も出てきております。
どうぞ体調管理には十分にご注意ください。

澄んだ空と色づきはじめた木々のコントラストが絶妙で、とても美しい景色です。
朝晩の冷え込みや寒暖差の大きさに体調を崩す子も出てきております。
どうぞ体調管理には十分にご注意ください。
都内見学(4)
10月30日に4年生が社会科見学へと出かけました。
見学先は、台東区浅草周辺と東京湾中央防波堤の2か所です。
現地に赴き、見る・聞く・感じる活動は、何ものにも勝る学びです。
多くのことを学んだ4年生。着々と高学年へ向けて成長しております。




見学先は、台東区浅草周辺と東京湾中央防波堤の2か所です。
現地に赴き、見る・聞く・感じる活動は、何ものにも勝る学びです。
多くのことを学んだ4年生。着々と高学年へ向けて成長しております。
ふれあい月間
おはようございます。新しい一週間のが始まりです。
今月はふれあい月間です。子どもたち一人一人が安心して学校生活を送ることできるよう、
人権教育に関わる取組により力を入れていく11月です。
あいさつ運動や道徳の時間の充実、いじめ・暴力アンケートの活用等、
全教職員で子どもたちを見守り、やさしさと思いやりのあふれる第二小学校を目指してまいります。
全員で外履きや上履きを揃え、気持ちの良い昇降口を目指します。
日常の何気ない取り組みが、落ち着きのある学校生活へとつながっていきます。

今月はふれあい月間です。子どもたち一人一人が安心して学校生活を送ることできるよう、
人権教育に関わる取組により力を入れていく11月です。
あいさつ運動や道徳の時間の充実、いじめ・暴力アンケートの活用等、
全教職員で子どもたちを見守り、やさしさと思いやりのあふれる第二小学校を目指してまいります。
全員で外履きや上履きを揃え、気持ちの良い昇降口を目指します。
日常の何気ない取り組みが、落ち着きのある学校生活へとつながっていきます。
トビウオと食育
本日の給食は、高野豆腐のそぼろご飯、トビウオのつみれ汁、なしゼリーでした。
つみれ汁は、トビウオを食材にした珍しい汁物です。
給食中、栄養士が各学級をまわり、トビウオの実物を見せてくれました。
「カルシウムが豊富で、栄養いっぱいの食材ですよ」と、
給食の時間を活用しながら、栄養士による食育も推進しています。
つみれ汁は、トビウオを食材にした珍しい汁物です。
給食中、栄養士が各学級をまわり、トビウオの実物を見せてくれました。
「カルシウムが豊富で、栄養いっぱいの食材ですよ」と、
給食の時間を活用しながら、栄養士による食育も推進しています。
パネルシアター
読書月間最終日の昨日、学校図書館で パネルシアター が開催されました。
パネルシアターの企画・運営は図書ボランティアの皆さんによるものです。
ペープサートを使ってお話を展開し、要所にはオルガン等の生演奏も!
とても素晴らしい内容で、子どもたちは(教員も)ぐっとお話に引き込まれていきました。
本校の教育活動の充実は、図書ボランティアの皆さんをはじめ、
多くの方々のご支援があってこそだと改めて感じた瞬間でした。
携わってくださった皆さん、素敵な時間をありがとうございました。
パネルシアターの企画・運営は図書ボランティアの皆さんによるものです。
ペープサートを使ってお話を展開し、要所にはオルガン等の生演奏も!
とても素晴らしい内容で、子どもたちは(教員も)ぐっとお話に引き込まれていきました。
本校の教育活動の充実は、図書ボランティアの皆さんをはじめ、
多くの方々のご支援があってこそだと改めて感じた瞬間でした。
携わってくださった皆さん、素敵な時間をありがとうございました。
学芸会スローガン
学芸会のスローガンが決定しました。
「平成29年度立川市立第二小学校学芸会スローガン」
二小劇団の底力と団結力で最高の物語(ドラマ)を!
各学級でそれぞれのめあてを決め、それらをもとに代表委員会で話し合いました。
学芸会にふさわしい言葉は何かと、何度も何度も話し合ってきました。
これらのスローガンをもとに、最高の物語(ドラマ)をつくり上げます!
「平成29年度立川市立第二小学校学芸会スローガン」
二小劇団の底力と団結力で最高の物語(ドラマ)を!
各学級でそれぞれのめあてを決め、それらをもとに代表委員会で話し合いました。
学芸会にふさわしい言葉は何かと、何度も何度も話し合ってきました。
これらのスローガンをもとに、最高の物語(ドラマ)をつくり上げます!
市内めぐり(3)
10月26日(木)に、3年生が社会科見学へと出かけました。
学校をバスで出発し、立川市内の様々な施設を巡りました。
「市役所」→「農家」→「古民家園」→「幸小学校」→「みのーれ立川」の順に見学を。
たくさんの市民の方々との出会いがあり、また、たくさんの発見と学びがありました。
ご協力をいただきました皆様に心より御礼申し上げます。誠にありがとうございました。
学芸会設営(6)
昨日6校時に、6年生が学芸会の舞台設営を行いました。
3週間後に迫った学芸会。
最高の舞台をつくり上げようと、椅子やひな壇運び、体育館清掃と、一生懸命に取り組みました。
さすがは自慢の6年生。最高学年らしい立派な姿でした。
来週からは体育館での学年練習が始まります。
3週間後に迫った学芸会。
最高の舞台をつくり上げようと、椅子やひな壇運び、体育館清掃と、一生懸命に取り組みました。
さすがは自慢の6年生。最高学年らしい立派な姿でした。
来週からは体育館での学年練習が始まります。
中休みの子どもたち
体力向上月間です。
中休みの校庭はにぎやかです。
ドッジボール、大縄跳び、おにごっこ、一輪車…。
子どもたちは、元気いっぱいです。
中休みの校庭はにぎやかです。
ドッジボール、大縄跳び、おにごっこ、一輪車…。
子どもたちは、元気いっぱいです。
研究授業(1)
1年2組で研究授業を実施しました。
「本をえらんでよもう」という単元の学習で、
『ずうっと、ずっと、大すきだよ』という教材をもとに学び合いました。
子どもたちは、進んで友達と交流を通し、自分の考えを広げていきました。
入学してからちょうど半年。成長著しい1年生です。
「本をえらんでよもう」という単元の学習で、
『ずうっと、ずっと、大すきだよ』という教材をもとに学び合いました。
子どもたちは、進んで友達と交流を通し、自分の考えを広げていきました。
入学してからちょうど半年。成長著しい1年生です。
大縄跳び
今月は体力向上月間です。
中休みには全校で大縄跳びに挑戦しています。
晴れの中休みはいつぶりでしょうか。子どもたちは、元気に体を動かしていました。
各学級でめあてを設定し、仲間と協力して取り組んでいます。

中休みには全校で大縄跳びに挑戦しています。
晴れの中休みはいつぶりでしょうか。子どもたちは、元気に体を動かしていました。
各学級でめあてを設定し、仲間と協力して取り組んでいます。
図書委員会
読書月間も最後の一週間となりました。
先週末には、図書委員会の児童が低・中・高学年向けの推薦図書を紹介しました。
おすすめの根拠を上手に述べながら、読書の楽しさをアピールしました。
今秋から「読書郵便」の取り組みがスタートします。
はがきサイズのカードに、おすすめの本と、おすすめしたい相手を記入し、専用のポストに投函します。
そのカードを図書委員会の児童が”子ども郵便局員”となって、宛先の教室へと配達してくれます。
子どもたちの主体的な活動の姿がどのような形で見られるのでしょうか。
今からとても楽しみです。

先週末には、図書委員会の児童が低・中・高学年向けの推薦図書を紹介しました。
おすすめの根拠を上手に述べながら、読書の楽しさをアピールしました。
今秋から「読書郵便」の取り組みがスタートします。
はがきサイズのカードに、おすすめの本と、おすすめしたい相手を記入し、専用のポストに投函します。
そのカードを図書委員会の児童が”子ども郵便局員”となって、宛先の教室へと配達してくれます。
子どもたちの主体的な活動の姿がどのような形で見られるのでしょうか。
今からとても楽しみです。
台風一過
おはようございます。
台風一過です。久しぶりに太陽が顔を出し、青空が広がりました。
本日は、立川市内の全小中学校が臨時休校となります。
本校では現在、教職員による校舎内外の点検作業を行っております。
明日、子どもたちが安全に登校・学習ができるよう、しっかりと準備を進めていきます。
台風は過ぎ去りましたが、河川の増水はいまだ危険な状況です。
興味本位で川に近づくことがないよう、ご家庭・地域での見守りもよろしくお願いいたします。

台風一過です。久しぶりに太陽が顔を出し、青空が広がりました。
本日は、立川市内の全小中学校が臨時休校となります。
本校では現在、教職員による校舎内外の点検作業を行っております。
明日、子どもたちが安全に登校・学習ができるよう、しっかりと準備を進めていきます。
台風は過ぎ去りましたが、河川の増水はいまだ危険な状況です。
興味本位で川に近づくことがないよう、ご家庭・地域での見守りもよろしくお願いいたします。
ようこそ!オリンピアン・佐藤理恵さん
本校に、元・女子ソフトボール日本代表の佐藤理恵先生をお迎えし、
オリパラ特別授業をしていただきました。
佐藤先生の小学校時代の思い出や北京オリンピックの様子を楽しく話してくださり、
その中で、「夢」「チャレンジ」「努力」の大切を教えていただきました。

授業の最後には、子どもたちの前でキャッチボールやバッティングのデモンストレーションを。
オリンピアンの迫力ある投球・打球に、体育館は驚きの声と歓声が響き渡りました。


<児童のふり返りから>
●佐藤先生のお話を聞いて、「みなさんは、かわいたスポンジですよ」という言葉が一番心に残りました。
わたしはその言葉を聞いて、「わたしにも、もっともっとできることがあるんだ!」と勇気がわいてき
ました。
●今日の授業では、目標をしっかり立て、それを成し遂げるために何をすべきかを考え、実行することが
大切だとわかりました。佐藤先生は走るのが大好きだというのが伝わってきました。わたしはまだ、自
分の大好きだと思えることに出会えていないので、これからはいろいろなことに興味をもって取り組ん
でいこうと思いました。
オリパラ特別授業をしていただきました。
佐藤先生の小学校時代の思い出や北京オリンピックの様子を楽しく話してくださり、
その中で、「夢」「チャレンジ」「努力」の大切を教えていただきました。
授業の最後には、子どもたちの前でキャッチボールやバッティングのデモンストレーションを。
オリンピアンの迫力ある投球・打球に、体育館は驚きの声と歓声が響き渡りました。
<児童のふり返りから>
●佐藤先生のお話を聞いて、「みなさんは、かわいたスポンジですよ」という言葉が一番心に残りました。
わたしはその言葉を聞いて、「わたしにも、もっともっとできることがあるんだ!」と勇気がわいてき
ました。
●今日の授業では、目標をしっかり立て、それを成し遂げるために何をすべきかを考え、実行することが
大切だとわかりました。佐藤先生は走るのが大好きだというのが伝わってきました。わたしはまだ、自
分の大好きだと思えることに出会えていないので、これからはいろいろなことに興味をもって取り組ん
でいこうと思いました。
秋の長雨
秋の長雨。しとしと雨が続いていますが、昨日は久しぶりの晴れ間でした。
子どもたちも「待ってました!」と言わんばかりに、校庭で元気に体を動かしていました。
子どもたちも「待ってました!」と言わんばかりに、校庭で元気に体を動かしていました。
クラブ活動
本校のクラブ活動の様子を紹介します。
今年度も火曜日の6校時に8つのクラブが活動をしています。
球技クラブ・卓球クラブ・バドミントンクラブ・手芸料理クラブ
科学クラブ・ダンスクラブ・パソコンクラブ・まんが工作クラブ
6年生がリーダーシップを発揮し、主体的な活動を展開しています。


今年度も火曜日の6校時に8つのクラブが活動をしています。
球技クラブ・卓球クラブ・バドミントンクラブ・手芸料理クラブ
科学クラブ・ダンスクラブ・パソコンクラブ・まんが工作クラブ
6年生がリーダーシップを発揮し、主体的な活動を展開しています。
学校公開御礼
昨日は雨の中、また朝早くから学校公開へお越しくださり、誠にありがとうございました。
二小の子どもたちの様子はいかがでしたでしょうか。
学校公開アンケートを配布しております。ぜひ、ご感想をお寄せください。


二小の子どもたちの様子はいかがでしたでしょうか。
学校公開アンケートを配布しております。ぜひ、ご感想をお寄せください。
第3回学校公開
おはようございます!
本日は、第3回目となる学校公開です。
平日のお忙しい時間帯かと思いますが、保護者・地域の皆様のご参加を心よりお待ち申し上げます。

第3回学校公開
平成29年10月16日(月曜日)A時程
<本日の時程>
◆1校時 8:45~ 9:30
◆2校時 9:30~10:25
◆3校時 10:45~11:30
◆4校時 11:35~12:20
案内文書 時間割一覧
本日は、第3回目となる学校公開です。
平日のお忙しい時間帯かと思いますが、保護者・地域の皆様のご参加を心よりお待ち申し上げます。
第3回学校公開
平成29年10月16日(月曜日)A時程
<本日の時程>
◆1校時 8:45~ 9:30
◆2校時 9:30~10:25
◆3校時 10:45~11:30
◆4校時 11:35~12:20
案内文書 時間割一覧
後期委員会活動
児童会 後期委員会活動がスタートしました。
3・4年生は新代表委員を選出、5年生は全員が新たな委員会へ所属、6年生のみ通年の活動となります。
体育館で委員会活動のお披露目を行いました。
高学年の立派な姿に、下学年の児童も憧れを感じたことでしょう。
3・4年生は新代表委員を選出、5年生は全員が新たな委員会へ所属、6年生のみ通年の活動となります。
体育館で委員会活動のお披露目を行いました。
高学年の立派な姿に、下学年の児童も憧れを感じたことでしょう。
放課後チャレンジ教室スタート
2学期の放課後チャレンジ教室がスタートしました。
参加の子どもたちは、それぞれの課題と向き合いながら一生懸命に取り組んでいます。
チャレンジ教室では1学期に引き続き、多くの学習支援員の皆様にご協力いただいております。
今後ともどうぞよろしくお願いいたします。
参加の子どもたちは、それぞれの課題と向き合いながら一生懸命に取り組んでいます。
チャレンジ教室では1学期に引き続き、多くの学習支援員の皆様にご協力いただいております。
今後ともどうぞよろしくお願いいたします。
学年行事(2)(3)
PTA主催による2年生・3年生の学年行事が行われました。
お忙しい中ご参加くださった保護者の皆様、誠にありがとうございました。
行事の企画・運営にあたってくださった学年委員の皆様、お疲れ様でした。
【2年生】
2年生は入浴剤となる「バスボム」(入浴剤)作りに挑戦しました。
粉を固めるのが難しかったようですが、保護者の皆さまの協力で無事に完成。
バスボムからはとても良い香りがしたそうです。

【3年生】
3年生は「ランプシェード」作りに挑戦しました。
和紙をちぎり合わせたものをペットボトルにはり付けたあと、
簡易ランプを入れると世界で一つだけのオリジナルランプシュードのできあがりです。
お忙しい中ご参加くださった保護者の皆様、誠にありがとうございました。
行事の企画・運営にあたってくださった学年委員の皆様、お疲れ様でした。
【2年生】
2年生は入浴剤となる「バスボム」(入浴剤)作りに挑戦しました。
粉を固めるのが難しかったようですが、保護者の皆さまの協力で無事に完成。
バスボムからはとても良い香りがしたそうです。
【3年生】
3年生は「ランプシェード」作りに挑戦しました。
和紙をちぎり合わせたものをペットボトルにはり付けたあと、
簡易ランプを入れると世界で一つだけのオリジナルランプシュードのできあがりです。
秋さがし(1)
10月5日に行った1年生の生活科見学を紹介します。
初めての運動会を終えて、ひとまわり大きく成長した1年生。
昭和記念公園までの道のりも元気いっぱいに歩き、体力の向上を感じました。
公園に到着したあとは、環境学習プログラムを利用して「秋さがし」に挑戦。
草花を観察したり、ドングリを集めたり、たくさんの秋を見つけることができました。


初めての運動会を終えて、ひとまわり大きく成長した1年生。
昭和記念公園までの道のりも元気いっぱいに歩き、体力の向上を感じました。
公園に到着したあとは、環境学習プログラムを利用して「秋さがし」に挑戦。
草花を観察したり、ドングリを集めたり、たくさんの秋を見つけることができました。
読書月間
今週から読書月間がスタートしました。
様々な場面で読書活動を促し、児童に数多くの本と出合う機会をつくっています。
学校図書館では、5・6年の図書委員が返却・貸出の仕事を行っています。
とても頼りになる高学年の子どもたちです。

様々な場面で読書活動を促し、児童に数多くの本と出合う機会をつくっています。
学校図書館では、5・6年の図書委員が返却・貸出の仕事を行っています。
とても頼りになる高学年の子どもたちです。
Jアラート訓練
本日の安全指導の時間帯に、Jアラートに関わる緊急避難訓練を実施しました。
本訓練は、昨今の不安定な社会情勢を鑑み、Jアラートによるミサイル発射情報を想定した訓練です。
児童には以下の内容を指導するとともに、今回は、教室内での具体的な避難行動を確認しました。
屋外にいる場合は、できる限り頑丈な建物や地下に避難すること。
建物がない場合は、物陰に身を隠すか、地面に伏せて頭部を守ること。
屋内にいる場合は、窓から離れるか、窓のない部屋に移動すること。
本訓練は、昨今の不安定な社会情勢を鑑み、Jアラートによるミサイル発射情報を想定した訓練です。
児童には以下の内容を指導するとともに、今回は、教室内での具体的な避難行動を確認しました。
屋外にいる場合は、できる限り頑丈な建物や地下に避難すること。
建物がない場合は、物陰に身を隠すか、地面に伏せて頭部を守ること。
屋内にいる場合は、窓から離れるか、窓のない部屋に移動すること。
運動会【午後の部】
今年は、優勝が白組・準優勝が赤組という結果になりました。
優勝の白組も、準優勝の赤組も、全員が”勝利のとびら”を開きました!
<運動会 午後の部>





優勝の白組も、準優勝の赤組も、全員が”勝利のとびら”を開きました!
<運動会 午後の部>
運動会【午前の部】
多くの保護者、地域の皆様に見守っていただき、
無事に運動会を終えることができました。
準備から後片付けまで、様々な場面でご協力をいただきました。
誠にありがとうございました。
運動会の様子を数回に分けて紹介いたします。
<運動会 午前の部>









無事に運動会を終えることができました。
準備から後片付けまで、様々な場面でご協力をいただきました。
誠にありがとうございました。
運動会の様子を数回に分けて紹介いたします。
<運動会 午前の部>
平成29年度運動会
おはようございます 
運動会当日を迎えました。
本日の天気は秋晴れの予報で、運動会日和となりそうです。
保護者・地域の皆様のご来校を心よりお待ち申し上げます。
また、ご近隣の皆様には大きな音でご迷惑をおかけいたします。
本校の教育活動に対するご理解・ご協力に心より感謝申し上げます。
本日一日、どうぞよろしくお願いいたします。
<平成29年度運動会スローガン>
勝利のとびらをひらけ!全力・努力・協力のかぎで
運動会当日を迎えました。
本日の天気は秋晴れの予報で、運動会日和となりそうです。
保護者・地域の皆様のご来校を心よりお待ち申し上げます。
また、ご近隣の皆様には大きな音でご迷惑をおかけいたします。
本校の教育活動に対するご理解・ご協力に心より感謝申し上げます。
本日一日、どうぞよろしくお願いいたします。
<平成29年度運動会スローガン>
勝利のとびらをひらけ!全力・努力・協力のかぎで
運動会前日
運動会前日の一日。
朝~1校時は、雨天のため延期となっていた全校練習を。
2~4校時は、各学年の最終リハーサルを。
5~6校時は、高学年による前日準備を。
本日一日、学校全体が運動会練習一色となりました。
いよいよ明日は、これまでの学びを披露する場です。
頑張る子どもたちへの熱い声援と大きな拍手をどうぞよろしくお願いいたします。



朝~1校時は、雨天のため延期となっていた全校練習を。
2~4校時は、各学年の最終リハーサルを。
5~6校時は、高学年による前日準備を。
本日一日、学校全体が運動会練習一色となりました。
いよいよ明日は、これまでの学びを披露する場です。
頑張る子どもたちへの熱い声援と大きな拍手をどうぞよろしくお願いいたします。
雨の一日
今日は朝からあいにくの雨模様です。
いつもは運動会練習で賑やかな校庭も、今日は寂しさを感じます。
体育館では1・2年生が、表現運動の練習に励んでいました。
運動会の練習を通し、日々、たくましくなる子どもたち。
土曜日の本番がとても楽しみです。
いつもは運動会練習で賑やかな校庭も、今日は寂しさを感じます。
体育館では1・2年生が、表現運動の練習に励んでいました。
運動会の練習を通し、日々、たくましくなる子どもたち。
土曜日の本番がとても楽しみです。
第2回準備活動
本日の6校時に運動会の準備活動を行いました。
5・6年生と応援団の4年生が、それぞれの係活動に励みました。
放送係・保健係・準備係・得点係・審判係
ライン行進先導係・児童装飾係・応援団
高学年が学校のために、様々な場面で活躍します。
運動会当日は、子どもたちの動きにもご注目ください。

5・6年生と応援団の4年生が、それぞれの係活動に励みました。
放送係・保健係・準備係・得点係・審判係
ライン行進先導係・児童装飾係・応援団
高学年が学校のために、様々な場面で活躍します。
運動会当日は、子どもたちの動きにもご注目ください。
第4回全校練習
第4回目の全校練習を実施しました。
入場行進、開閉会式、準備・整理運動、そして、応援団と吹奏楽部のお披露目も行いました。
応援団の勇ましいエール交換、吹奏楽部の迫力ある演奏。
どちらも子どもたちの生き生きとした姿を見ることができました。
どちらも、始業前や放課後に一生懸命に練習してきました。
当時の活躍を楽しみにしていてください。


入場行進、開閉会式、準備・整理運動、そして、応援団と吹奏楽部のお披露目も行いました。
応援団の勇ましいエール交換、吹奏楽部の迫力ある演奏。
どちらも子どもたちの生き生きとした姿を見ることができました。
どちらも、始業前や放課後に一生懸命に練習してきました。
当時の活躍を楽しみにしていてください。
交通安全運動
秋の交通安全運動の期間となり、各地で子どもたちの見守りが行われています。
本校の登校時にも、多くの方々にご協力いただいております。
誠にありがとうございます。
本校の職員も学校周辺の交差点に立ち、安全指導を行っております。
子どもたちが安全に、そして、安心して学校生活が送れるよう、家庭・地域との連携を図ってまいります。
今年の交通安全運動は、9月21日(木)~9月30日(土)までとなっております。
本校の登校時にも、多くの方々にご協力いただいております。
誠にありがとうございます。
本校の職員も学校周辺の交差点に立ち、安全指導を行っております。
子どもたちが安全に、そして、安心して学校生活が送れるよう、家庭・地域との連携を図ってまいります。
今年の交通安全運動は、9月21日(木)~9月30日(土)までとなっております。
学級のめあて
運動会まで残り1週間となりました。
各学級では運動会のめあてを掲げ、毎日の練習に励んでいます。
今日は、各学級のめあてを紹介します。
職員室前の廊下に掲示してありますので、ご来校の際にはご覧ください。
<各学級のめあて>
1年1組 みんな えがおでたのしむ
1年2組 おどりや50めーとるそうを さいごまでがんばる
2年1組 みんなで たのしく あんぜんに きょう力して がんばろう
2年2組 さいごまであきらめず、みんなをしんじて、しっかりれんしゅうする
2年3組 みんなで協力しあきらめない 力強くがんばろう
3年1組 さい後まで一生けんめい楽しくがんばろう
3年2組 え顔いっぱいの運動会にしよう
3年3組 最後まで力を合わせて楽しい運動会にしよう
4年1組 あきらめない!さいごまで!自分のベストを出し切ろう!
4年2組 運動会 心を一つにがんばろう
4年3組 最初から最後までやりきって勝とう
5年1組 みんなで協力して全力で取り組み、楽しい運動会にしよう
5年2組 みんなで団結し、あきらめずにがんばろう!
6年1組 仲間と共に 本気で戦え!!
6年2組 6年間の成果を、全てここに――

各学級では運動会のめあてを掲げ、毎日の練習に励んでいます。
今日は、各学級のめあてを紹介します。
職員室前の廊下に掲示してありますので、ご来校の際にはご覧ください。
<各学級のめあて>
1年1組 みんな えがおでたのしむ
1年2組 おどりや50めーとるそうを さいごまでがんばる
2年1組 みんなで たのしく あんぜんに きょう力して がんばろう
2年2組 さいごまであきらめず、みんなをしんじて、しっかりれんしゅうする
2年3組 みんなで協力しあきらめない 力強くがんばろう
3年1組 さい後まで一生けんめい楽しくがんばろう
3年2組 え顔いっぱいの運動会にしよう
3年3組 最後まで力を合わせて楽しい運動会にしよう
4年1組 あきらめない!さいごまで!自分のベストを出し切ろう!
4年2組 運動会 心を一つにがんばろう
4年3組 最初から最後までやりきって勝とう
5年1組 みんなで協力して全力で取り組み、楽しい運動会にしよう
5年2組 みんなで団結し、あきらめずにがんばろう!
6年1組 仲間と共に 本気で戦え!!
6年2組 6年間の成果を、全てここに――
研究授業(4)
今年度第三回目となる研究授業を、第四学年で実施しました。
算数科における対話型授業の在り方について、子どもたちの姿から学び合いました。
学習課題は、畑の面積をなるべく簡単に求めようです。
様々な考え方が出され、対話的・主体的な学びとなりました。
算数科における対話型授業の在り方について、子どもたちの姿から学び合いました。
学習課題は、畑の面積をなるべく簡単に求めようです。
様々な考え方が出され、対話的・主体的な学びとなりました。
調理実習(5)
5年生が2学期最初の調理実習に挑戦しました。
今回はお米の炊き方について学び、グループで協力しながら実習を進めました。
自分たちで炊いたほかほかのお米…、いつもとは一味違ったようです。

今回はお米の炊き方について学び、グループで協力しながら実習を進めました。
自分たちで炊いたほかほかのお米…、いつもとは一味違ったようです。
第3回全校練習
連休が終わり、運動会まで残すところ2週間となりました。
体育館や校庭では、各学年の運動会練習が真っ盛りです。
下の画像は1・2年生の準備運動練習の風景です。

第3回目となる全校練習では、開閉会式の練習、大玉送り(全校競技)の隊形確認を行いました。
2学期が始まってより、運動会練習ではずっと天気に恵まれてきました。
この調子で、運動会本番も天気を味方につけたいものです。

体育館や校庭では、各学年の運動会練習が真っ盛りです。
下の画像は1・2年生の準備運動練習の風景です。
第3回目となる全校練習では、開閉会式の練習、大玉送り(全校競技)の隊形確認を行いました。
2学期が始まってより、運動会練習ではずっと天気に恵まれてきました。
この調子で、運動会本番も天気を味方につけたいものです。
第2回全校練習
第2回目の全校練習を実施しました。
今回は、準備運動と整理運動について確認をしました。
準備運動・整理運動も日頃の体育学習の成果を発揮する場です。
運動会当日も、子どもたちの頑張りに注目していただければと思います。

今回は、準備運動と整理運動について確認をしました。
準備運動・整理運動も日頃の体育学習の成果を発揮する場です。
運動会当日も、子どもたちの頑張りに注目していただければと思います。
朝練習
赤白応援団と代表リレー選手は、朝から運動会練習に励んでいます。
体育館からは応援団の元気な声が。校庭にはリレー選手の元気な姿が見られました。
しばらくの間は大変な練習が続きますが、
二小の代表としての誇りを胸に、最後まで頑張って欲しいです。

体育館からは応援団の元気な声が。校庭にはリレー選手の元気な姿が見られました。
しばらくの間は大変な練習が続きますが、
二小の代表としての誇りを胸に、最後まで頑張って欲しいです。
クラブ活動
昨日から2学期のクラブ活動が始まりました。
6年生を中心に、子どもたち自らが考え、行動する自治的な活動が進んでいます。
夏を越え、さらにたくましくなった6年生。とても頼りになります。

6年生を中心に、子どもたち自らが考え、行動する自治的な活動が進んでいます。
夏を越え、さらにたくましくなった6年生。とても頼りになります。
運動会スローガン
各学級で運動会のめあてを話し合い、それらを基に児童会でスローガン検討を行いました。
そして生まれたスローガンは次の通りです。
勝利のとびらを開け
全力・努力・協力のかぎで!
「全力」「努力」「協力」―― どれも運動会には欠かすことのできない言葉です。
このスローガンに向かって取り組み、全員が”勝利のとびら”を開いて欲しいです。
運動会のプログラムが完成しました。
今年も盛りだくさんのプログラムとなりました。
子どもたちの光る汗に真剣な眼差し…。どうぞ楽しみにしていてください。

そして生まれたスローガンは次の通りです。
勝利のとびらを開け
全力・努力・協力のかぎで!
「全力」「努力」「協力」―― どれも運動会には欠かすことのできない言葉です。
このスローガンに向かって取り組み、全員が”勝利のとびら”を開いて欲しいです。
運動会のプログラムが完成しました。
今年も盛りだくさんのプログラムとなりました。
子どもたちの光る汗に真剣な眼差し…。どうぞ楽しみにしていてください。
第1回全校練習
運動会へ向けた第1回目の全校練習を実施しました。
月曜日の朝、素晴らしい青空が広がりました。


今日の全校練習は、初めての赤白での整列です。
学年ごとに開閉会式や準備運動の立ち位置を決めました。
約450人の全校児童が一堂に並んだ様子は壮観です。
月曜日の朝、素晴らしい青空が広がりました。
今日の全校練習は、初めての赤白での整列です。
学年ごとに開閉会式や準備運動の立ち位置を決めました。
約450人の全校児童が一堂に並んだ様子は壮観です。
I like apples
毎週金曜日、本校のALT(Assistant Language Teacher)が来校し、
担任とともに外国語活動の指導にあたっていただいております。
グローバル化が進み、ますます外国語の力が求められるようになる今、
小学校段階で外国語に慣れ親しみ、外国語への興味・関心を高めていきたいです。
担任とともに外国語活動の指導にあたっていただいております。
グローバル化が進み、ますます外国語の力が求められるようになる今、
小学校段階で外国語に慣れ親しみ、外国語への興味・関心を高めていきたいです。
曇天の一日
今日もすっきりしない一日でした。
この時期にしてはとても過ごしやすく、
休み時間の校庭では子どもたちの元気あふれる姿が見られました。

運動会練習も本格的にスタートしました。
このような過ごしやすい気温が続いてくれると嬉しいのですが…。
この時期にしてはとても過ごしやすく、
休み時間の校庭では子どもたちの元気あふれる姿が見られました。
運動会練習も本格的にスタートしました。
このような過ごしやすい気温が続いてくれると嬉しいのですが…。
夏休み作品展
9月5日(火)~15日(金)まで、夏休み作品展を開催しております。
各学級ごとに、教室や廊下に子どもたちの力作を展示中です。
ご来校の際には、ぜひ、お立ちよりください。
なお、鑑賞時間は放課後(15:30~18:00)のみとさせていただきますので、ご了承ください。

各学級ごとに、教室や廊下に子どもたちの力作を展示中です。
ご来校の際には、ぜひ、お立ちよりください。
なお、鑑賞時間は放課後(15:30~18:00)のみとさせていただきますので、ご了承ください。
短距離走
運動会へ向けての取り組みが始まりました。
ここ数日、多くの学年が短距離走にチャレンジしています。
運動会では、1・2年生50M、3・4年生80M、5・6年生100Mで徒競走を行います。
当日の熱戦がとても楽しみです。
この時期に、短距離走に取り組む理由があります。
短距離走の記録を計測し、走力等が可能な限り均等になるように組分け(赤白)をするためです。
また、これらの記録をもとに代表リレー選手も選抜されます。
ここ数日、多くの学年が短距離走にチャレンジしています。
運動会では、1・2年生50M、3・4年生80M、5・6年生100Mで徒競走を行います。
当日の熱戦がとても楽しみです。
この時期に、短距離走に取り組む理由があります。
短距離走の記録を計測し、走力等が可能な限り均等になるように組分け(赤白)をするためです。
また、これらの記録をもとに代表リレー選手も選抜されます。
集団下校訓練
先週金曜日に、集団下校訓練を実施しました。
台風接近を想定し、下校班コース(青・緑・黄・赤・学童等)での訓練です。
各コースの6年生がリーダーシップを発揮し、とても頼もしく思いました。
本校では、毎月、様々な状況・条件を想定し、避難訓練を実施しています。
天災は忘れたころにやってくる ―― 常に高い危機意識をもって備えてまいります。

台風接近を想定し、下校班コース(青・緑・黄・赤・学童等)での訓練です。
各コースの6年生がリーダーシップを発揮し、とても頼もしく思いました。
本校では、毎月、様々な状況・条件を想定し、避難訓練を実施しています。
天災は忘れたころにやってくる ―― 常に高い危機意識をもって備えてまいります。
第2学期スタート
9月1日(金曜日)立川市立第二小学校の第2学期がスタートしました。
1校時には、始業式を執り行いました。
副校長先生の呼びかけに各学年が元気な声で返事をし、始業式がスタート。
校長講話、児童代表の言葉、そして、校歌斉唱と続きました。
一年間でも最も長く、教科学習の他、運動会や学芸会等の学校行事が目白押し。
子どもたちが大きく成長する2学期となることでしょう。
2学期もどうぞよろしくお願いします。

1校時には、始業式を執り行いました。
副校長先生の呼びかけに各学年が元気な声で返事をし、始業式がスタート。
校長講話、児童代表の言葉、そして、校歌斉唱と続きました。
一年間でも最も長く、教科学習の他、運動会や学芸会等の学校行事が目白押し。
子どもたちが大きく成長する2学期となることでしょう。
2学期もどうぞよろしくお願いします。
1学期終業式
本校体育館にて、終業式を執り行いました。
本日をもちまして、平成29年度1学期の教育課程が修了となります。
保護者・PTAの皆さま、また、地域及び関係諸機関の皆さまに支えて頂き、
充実した教育活動を推進することができました。
本校の教育活動へのご理解、ご協力に対し、厚く御礼申し上げます。誠にありがとうごさいました。

明日より夏季休業日が開始となります。
長期休業期間は、様々なことにチャレンジできる絶好の機会です。
子どもたち一人一人が、たくさんの思い出を刻むとともに、
たくさんの体験・経験をする夏季休業期間であって欲しいと願っております。
本日をもちまして、平成29年度1学期の教育課程が修了となります。
保護者・PTAの皆さま、また、地域及び関係諸機関の皆さまに支えて頂き、
充実した教育活動を推進することができました。
本校の教育活動へのご理解、ご協力に対し、厚く御礼申し上げます。誠にありがとうごさいました。
明日より夏季休業日が開始となります。
長期休業期間は、様々なことにチャレンジできる絶好の機会です。
子どもたち一人一人が、たくさんの思い出を刻むとともに、
たくさんの体験・経験をする夏季休業期間であって欲しいと願っております。
日光発表会(6)
6年生が日光移動教室での学びを5年生に伝えました。
様々な発表方法で楽しく発表した6年生。
さすがは最高学年です。分かりやすく、アイデアいっぱいの発表会でした。
多くのグループでタブレットPCを活用していたことが印象的でした。


様々な発表方法で楽しく発表した6年生。
さすがは最高学年です。分かりやすく、アイデアいっぱいの発表会でした。
多くのグループでタブレットPCを活用していたことが印象的でした。
たてわり班集会
夏本番。今日も暑い一日になりそうです。
先週のたてわり班集会の様子をお伝えします。
6年生が企画・運営の中心となり、たてわり班活動を行っています。
回数を重ねるたびに、班の仲間意識も高まってきました。
たてわり班は、一年間を通した異年齢集団による活動です。
今後の子どもたちの成長がとても楽しみです。


先週のたてわり班集会の様子をお伝えします。
6年生が企画・運営の中心となり、たてわり班活動を行っています。
回数を重ねるたびに、班の仲間意識も高まってきました。
たてわり班は、一年間を通した異年齢集団による活動です。
今後の子どもたちの成長がとても楽しみです。
1学期最終週
1学期も最後の一週間となりました。もうすぐ夏休みです。
どの学年・学級でも、夏休み前の大掃除、学習・生活のまとめにと大忙しです。
残りの登校日数は、本日を含め4日間です。

西昇降口には一年生が育てているアサガオが。今年も元気な花を咲かせています。
どの学年・学級でも、夏休み前の大掃除、学習・生活のまとめにと大忙しです。
残りの登校日数は、本日を含め4日間です。
西昇降口には一年生が育てているアサガオが。今年も元気な花を咲かせています。
アートキャラバン
第二小学校にアートキャラバンがやってきました。
今週一週間、家庭科室が美術館に生まれ変わり、たくさんの美術作品が展示されています。
鑑賞を終えた子どもたちの感想を紹介します。
「いろいろな作品がたくさんあってとてもおもしろかったです」
「どの作品にも作者の個性がありとても楽しかったです」
「みる角度によって感じ方が変わっておもしろかったです」

今週一週間、家庭科室が美術館に生まれ変わり、たくさんの美術作品が展示されています。
鑑賞を終えた子どもたちの感想を紹介します。
「いろいろな作品がたくさんあってとてもおもしろかったです」
「どの作品にも作者の個性がありとても楽しかったです」
「みる角度によって感じ方が変わっておもしろかったです」
ごみを減らすために(4)
本日、4年3組で東京教師道場の研究授業を実施しました。
子どもたちは「ごみを減らすために自分たちができること」という学習課題に対し、主体的、そして、対話的に課題解決へと迫っていきました。
東京教師道場とは、教科等の専門性を高めるとともに、他の教員への指導的役割を担うためのリーダー養成研修です。
本校の教員一人一人は、様々な研修・研究活動を通して教科等の専門性を磨き、授業力の向上に努めております。

子どもたちは「ごみを減らすために自分たちができること」という学習課題に対し、主体的、そして、対話的に課題解決へと迫っていきました。
東京教師道場とは、教科等の専門性を高めるとともに、他の教員への指導的役割を担うためのリーダー養成研修です。
本校の教員一人一人は、様々な研修・研究活動を通して教科等の専門性を磨き、授業力の向上に努めております。
平家物語(5)
全校朝会で5年生が音読発表をしました。
国語科で学習した「平家物語」の冒頭部分を音読。
一人音読、学級音読、全体音読と、様々な工夫が見られました。
国語科で学習した「平家物語」の冒頭部分を音読。
一人音読、学級音読、全体音読と、様々な工夫が見られました。
絶好の集会日和
集会委員会によるゲーム集会です。
全校児童で「さけとさめ」ゲームで朝から大盛り上がりでした。
天気もよく、絶好の集会日和でした。
全校児童で「さけとさめ」ゲームで朝から大盛り上がりでした。
天気もよく、絶好の集会日和でした。
我が家のシーサー(5)
5年生の図画工作科の様子です。
我が家のシーサーという学習単元で、子どもたちが思い思いにシーサーを制作しています。
こねた粘土を使って、細かい顔の表情にまでこだわり、真剣に作品と向き合っていました。
ちょうど5年生では、社会科の学習で沖縄県のくらしについて学んでいました。
伝統的な沖縄の家にはシーサーが設置されており、どのような意味合いがあるのかを知ったばかりです。
教科を横断し、学びが広がっています。

我が家のシーサーという学習単元で、子どもたちが思い思いにシーサーを制作しています。
こねた粘土を使って、細かい顔の表情にまでこだわり、真剣に作品と向き合っていました。
ちょうど5年生では、社会科の学習で沖縄県のくらしについて学んでいました。
伝統的な沖縄の家にはシーサーが設置されており、どのような意味合いがあるのかを知ったばかりです。
教科を横断し、学びが広がっています。
シャボン玉(1)
おはようございます 
7月第2週に入りました。1学期の登校日数は、あと9日間です。
暑さに負けず、元気に1学期を締めくくって欲しいと願っています。
先週末のことです。校庭に1年生の元気な声が響いていました。
何事かと校庭に向かうと、数え切れないほどのシャボン玉が空に舞い上がっていました。
生活科の学習でシャボン玉作りに挑戦したとのこと。
巨大ストローやうちわの骨組み等、子どもたちのアイデアによってたくさんのシャボン玉が生まれました。

7月第2週に入りました。1学期の登校日数は、あと9日間です。
暑さに負けず、元気に1学期を締めくくって欲しいと願っています。
先週末のことです。校庭に1年生の元気な声が響いていました。
何事かと校庭に向かうと、数え切れないほどのシャボン玉が空に舞い上がっていました。
生活科の学習でシャボン玉作りに挑戦したとのこと。
巨大ストローやうちわの骨組み等、子どもたちのアイデアによってたくさんのシャボン玉が生まれました。
ゴミ収集車(4)
二小の校庭にゴミ収集車がやってきました!
立川リサイクルセンターからやってきた2台の収集車です。
4年生は社会科で「わたしたちのくらし」を学んでいます。
わたしたちの暮らしには欠かすことのできないゴミの処理。
どのように収集され、どのように処理されていくのか。
リサイクルセンターやゴミ収集車で作業されている方々のお話をじっくり聞くことができました。
収集車へゴミを投げ込むという貴重な体験もすることができました。
ご協力くださった皆様、貴重な学びの機会をありがとうございました。


立川リサイクルセンターからやってきた2台の収集車です。
4年生は社会科で「わたしたちのくらし」を学んでいます。
わたしたちの暮らしには欠かすことのできないゴミの処理。
どのように収集され、どのように処理されていくのか。
リサイクルセンターやゴミ収集車で作業されている方々のお話をじっくり聞くことができました。
収集車へゴミを投げ込むという貴重な体験もすることができました。
ご協力くださった皆様、貴重な学びの機会をありがとうございました。
児童・生徒の学力向上を図るための調査
本日、東京都教育委員会「児童・生徒の学力向上を図るための調査」を実施しています。
第5学年を対象に、質問紙調査及び国語・社会・算数・理科の4教科による調査です。
今日も蒸し暑い気候ですが、子どもたちは調査問題に一生懸命に取り組んでいます
本調査の目的は、児童一人一人の学力や生活の様子を把握するとともに、
調査結果を分析し、教員の授業改善や児童の学習状況の改善に役立てることにあります。
本校におきましても今後の調査結果を基に、子どもたちの学力向上を図るために
教員一人一人の授業改善や各教科の年間指導計画の在り方等も検討してまいります。
第5学年を対象に、質問紙調査及び国語・社会・算数・理科の4教科による調査です。
今日も蒸し暑い気候ですが、子どもたちは調査問題に一生懸命に取り組んでいます
本調査の目的は、児童一人一人の学力や生活の様子を把握するとともに、
調査結果を分析し、教員の授業改善や児童の学習状況の改善に役立てることにあります。
本校におきましても今後の調査結果を基に、子どもたちの学力向上を図るために
教員一人一人の授業改善や各教科の年間指導計画の在り方等も検討してまいります。
紫陽花と2年生(2)
2年生が学校の紫陽花を観察し、はり絵で表現しました。
子どもによって、見方や感じ方が違うようです。
カラフルで素敵な紫陽花の作品ががたくさん生まれました。
2年生の廊下掲示板に子どもたちの作品を展示しております。
保護者会等の際には、ぜひ、子どもたちの力作をご覧ください。


子どもによって、見方や感じ方が違うようです。
カラフルで素敵な紫陽花の作品ががたくさん生まれました。
2年生の廊下掲示板に子どもたちの作品を展示しております。
保護者会等の際には、ぜひ、子どもたちの力作をご覧ください。
自転車教室(3)
昨日、3年生が交通安全教室を実施しました。
立川警察のご指導のもと、自転車の安全な乗り方についてしっかり学ぶことができました。
とても暑い一日でしたが、子どもたちは最後まで一生懸命に取り組むことができました。
朝から準備にあたってくださった保護者の皆さま、本当にありがとうございました。
それにしても…、本当に暑い一日でした




立川警察のご指導のもと、自転車の安全な乗り方についてしっかり学ぶことができました。
とても暑い一日でしたが、子どもたちは最後まで一生懸命に取り組むことができました。
朝から準備にあたってくださった保護者の皆さま、本当にありがとうございました。
それにしても…、本当に暑い一日でした
7月です
7月第一週の教育活動が始まりました。
夏休みまでの登校日数は、本日を入れて14日間。
学習のまとめや学校生活の振り返りをしっかり行い、1学期を締めくくりたいと思います。

体育館で音楽集会を実施しました。
梅雨時期にぴったりな「にじ」を、音楽専科のピアノ伴奏に合わせて元気いっぱい歌いました。
前奏部分では、集会委員会がリコーダー演奏も披露してくれました。
夏休みまでの登校日数は、本日を入れて14日間。
学習のまとめや学校生活の振り返りをしっかり行い、1学期を締めくくりたいと思います。
体育館で音楽集会を実施しました。
梅雨時期にぴったりな「にじ」を、音楽専科のピアノ伴奏に合わせて元気いっぱい歌いました。
前奏部分では、集会委員会がリコーダー演奏も披露してくれました。
救急法訓練(6)
立川市民科の一環で、6年生が救急法訓練を実施しました。
立川消防署の皆さまにご協力いただき、心肺蘇生法やAEDの使用方法について学びました。
子どもたちは、一生懸命、真剣に取り組むことができました。
立川消防署の皆さまにご協力いただき、心肺蘇生法やAEDの使用方法について学びました。
子どもたちは、一生懸命、真剣に取り組むことができました。
研究授業(3)
第3学年で研究授業を実施しました。
国語科「読んで、かんじたことを発表しよう」の学習単元です。
文学教材『もうすぐ雨に』を扱い、次の力を身に付け、高めることを目標とした授業です。
○叙述をもとに物語の構成を読み取り、短い言葉で表現する力
○自分の考えの根拠を明らかにし、共通点や相違点を確かめながら話す力
新学習指導要領(平成29年3月告示)のキーワードは、「主体的・対話的で深い学び」です。
今回の研究授業でも、児童自らが進んで考え、話し合う姿が見られました。
そして、他者との学び合いを通し、自分自身の思いや考えを深めていく様子も見ることができました。
国語科「読んで、かんじたことを発表しよう」の学習単元です。
文学教材『もうすぐ雨に』を扱い、次の力を身に付け、高めることを目標とした授業です。
○叙述をもとに物語の構成を読み取り、短い言葉で表現する力
○自分の考えの根拠を明らかにし、共通点や相違点を確かめながら話す力
新学習指導要領(平成29年3月告示)のキーワードは、「主体的・対話的で深い学び」です。
今回の研究授業でも、児童自らが進んで考え、話し合う姿が見られました。
そして、他者との学び合いを通し、自分自身の思いや考えを深めていく様子も見ることができました。
学校公開
昨日、第2回目となる学校公開を開催いたしました。
平日のお忙しい時間帯にも関わらず多くの方にご参観いただきました。
誠にありがとうございました。
昨日、学校公開アンケートを配布いたしました。ぜひ、ご感想をおよせください。
今後の教育活動の参考にさせていただきたく思います。
第1学年

第2学年

第3学年

第4学年

第5学年

第6学年
平日のお忙しい時間帯にも関わらず多くの方にご参観いただきました。
誠にありがとうございました。
昨日、学校公開アンケートを配布いたしました。ぜひ、ご感想をおよせください。
今後の教育活動の参考にさせていただきたく思います。
第1学年
第2学年
第3学年
第4学年
第5学年
第6学年
水泳指導(6)
6年生の水泳指導の様子です。
本時のめあては、「力強いバタ足で推進力を生む」ことです。
何度も繰り返し練習をし、体で覚えていきました。
それにしてもさすがは最高学年です。迫力のある泳ぎを見せてくれます。

本時のめあては、「力強いバタ足で推進力を生む」ことです。
何度も繰り返し練習をし、体で覚えていきました。
それにしてもさすがは最高学年です。迫力のある泳ぎを見せてくれます。
アジサイ
早いもので6月も最終週となりました。
梅雨前線が日本列島を覆い、梅雨本番といった毎日です。
蒸し暑くジトジトした天気が続く一方で、今年も美しいアジサイの花が咲き始めました。
学校にはこの時期だからこそ楽しめる草花も多くあります。
明日の学校公開では、授業の様子とともに校舎内外の環境にも目を向けていただけたらと思います。

梅雨前線が日本列島を覆い、梅雨本番といった毎日です。
蒸し暑くジトジトした天気が続く一方で、今年も美しいアジサイの花が咲き始めました。
学校にはこの時期だからこそ楽しめる草花も多くあります。
明日の学校公開では、授業の様子とともに校舎内外の環境にも目を向けていただけたらと思います。
ゲーム集会
6月も下旬に入りました。今日も暑い一日です。
プールでは、子どもたちの歓声が朝から続いています。
今日の水泳は、きっと気持ちが良いでしょう。

本日の朝、ゲーム集会「どん!じゃんけん」を行いました。
たてわり班ごとに16チームをつくり、全校のじゃんけんゲームです。
1年生から6年生まで、仲良く、元気に楽しむことができました。
5・6年の集会委員が、朝から一生懸命に準備をしてくれました。
さすが、二小自慢の高学年です。
プールでは、子どもたちの歓声が朝から続いています。
今日の水泳は、きっと気持ちが良いでしょう。
本日の朝、ゲーム集会「どん!じゃんけん」を行いました。
たてわり班ごとに16チームをつくり、全校のじゃんけんゲームです。
1年生から6年生まで、仲良く、元気に楽しむことができました。
5・6年の集会委員が、朝から一生懸命に準備をしてくれました。
さすが、二小自慢の高学年です。
全校音読
先日、全校朝会にて「全校音読」にチャレンジし、
各学級・各学年での音読の成果を体育館で披露しました。
今回の音読教材は落語の「寿限無」です。
全員が心を合わせ、リズムよく、元気いっぱい、音読しました。
また、児童の大半が「寿限無」を暗唱することができていました。
各学級・各学年での音読の成果を体育館で披露しました。
今回の音読教材は落語の「寿限無」です。
全員が心を合わせ、リズムよく、元気いっぱい、音読しました。
また、児童の大半が「寿限無」を暗唱することができていました。
たてわり班DAY
昨日は、暑さの厳しい1日でしたが、今年初めてのたてわり班DAY でした。中休みに6年生のリーダーのもと、たてわり班ごとにに集まって校庭で遊びました。「だるまさんが転んだ」「花いちもんめ」「どんじゃんけん」など、校庭でいろいろな遊びを楽しんでいました。
生活科どろ遊び(1)
入学して2か月の1年生。小学校の生活リズムにもずいぶん慣れてきたようです。
先日、校庭で生活科の活動を行っていました。
今回の活動は、みんなであそぼう「砂場でどろ遊び」です。
いつも感心しますが、子どもたちは”遊びの天才”です。
時間の経過とともに、何もない砂場が楽しい遊び場へと変わっていきました。
先日、校庭で生活科の活動を行っていました。
今回の活動は、みんなであそぼう「砂場でどろ遊び」です。
いつも感心しますが、子どもたちは”遊びの天才”です。
時間の経過とともに、何もない砂場が楽しい遊び場へと変わっていきました。
水泳指導開始(4)
今年度の水泳指導がスタートしました。
トップバッターは4年生です。
青空も広がり、子どもたちはとても気持ち良さそうです!
トップバッターは4年生です。
青空も広がり、子どもたちはとても気持ち良さそうです!
日光移動教室③(6)
あっという間に最終日が来てしまいました。この日も天気に恵まれ、湖畔で朝の会を行いました。
その後、日光彫に挑戦しました。職人さんに教わりながら、それぞれ自分で考えたデザインを彫っていきました。初めてとは思えない素晴らしい作品がそろいました。
日光彫が終わり、宿の駐車場で閉校式を行いました。沢山の人たちの支えがあったからこそ、日光に来られたということを改めて感じ、感謝の気持ちを表しました。
宿にお別れをして、バスでいろは坂を下ります。
お昼はカレーを食べて、お待ちかねのお土産タイム。お小遣いをぎりぎりまで使うように暗算をしながら、あげる人の喜んだ顔を想像して上手に買い物をしていました。
日光駅で解散式をして電車で立川に向かいました。電車の中では、疲れて寝るかなと思いましたが、カードゲームやお話をしてほとんどの子が立川まで起きていました。
無事に立川駅に到着し帰宅となりました。ご家庭ではたくさんの思い出話を聞かせてくれたことかと思います。
3日間けがや事故もなく、全行程をとり行うことができました。沢山のご協力ありがとうございました。
日光移動教室②(6)
天気予報では一日雨の予報でしたが、見事に晴れてくれました。予定通り湖畔で朝の会を行い、朝食を食べてハイキングに出かけました。グループごとに分かれてのハイキング、日光の自然を満喫することができました。
ハイキングを終えて、魚と森の博物館にてお弁当をいただきました。沢山歩いた後のご飯は格別だったようで、みんなあっという間に食べてしまいました。魚に餌をあげる体験もしました。
午後はバスに乗り、滝を見に行きました。雲一つない快晴で、くっきりと滝を見ることができました。きっと1年生が作ってくれたてるてる坊主のおかげでしょう。
遊覧船にも乗りました。風が気持ちよく、あっという間に時間が過ぎたようです。
宿に戻り、この日はナイトハイクを行いました。きれいな星空を見ながら夜のお散歩をすると言いつつも、そこはやはり肝試しの雰囲気になります。グループごとに手をつないで、先生お手製の「友情のあかし」を取りに、神社に向かいました。怖くて泣いてしまう子もいたのかな。
日光移動教室①(6)
6月13日待ちに待った日光移動教室に出発しました。小雨の中でしたが、多くの保護者の皆様に見送られながら、6年生全員が元気に出発しました。
立川駅から貸し切りの電車に乗って日光を目指します。
無事に日光に到着し、さっそく東照宮に向かいました。東照宮では、グループごとに回り、事前に学習した内容をお互いにガイドをし合いました。観光客がこっそり聞き入るほどの素晴らしいガイドでした。
ガイドを終えて、バスに乗りお世話になる宿へと向かいました。
いろは坂を登り、奥日光高原ホテルに到着です。
夕飯を食べて、お楽しみのキャンプファイヤー。
小雨の中でしたが、歌や踊りで大盛り上がりでした。
あいさつ運動
おはようございます!
先週金曜、小中連携教育活動の一環である「二中校区あいさつ運動」を実施しました。
本校の5年生、二中の生徒の皆さん、教職員とともに元気いっぱい朝のあいさつ運動に取り組みました。
気持ちの良い朝の挨拶は、充実した一日のはじまりです。
このような取組を大切にしながら、元気にあいさつのできる子を育んでいきたいです。
先週金曜、小中連携教育活動の一環である「二中校区あいさつ運動」を実施しました。
本校の5年生、二中の生徒の皆さん、教職員とともに元気いっぱい朝のあいさつ運動に取り組みました。
気持ちの良い朝の挨拶は、充実した一日のはじまりです。
このような取組を大切にしながら、元気にあいさつのできる子を育んでいきたいです。
八ヶ岳発表会(4・5)
4年生と5年生の総合的な学習の時間が行われました。
5年生が八ヶ岳自然教室で学んだことを発表し、
発表内容を聞いた4年生の質問や感想による学習交流です。
体育館には12の発表コーナーが設けられ、
紙芝居、ペープサート、劇、クイズ、タブレット等、
アイデアいっぱいの発表が行われました。
4年生もグループを組み、興味のあるコーナーを自ら選んで、
じっくりと発表を聞いていました。




5年生が八ヶ岳自然教室で学んだことを発表し、
発表内容を聞いた4年生の質問や感想による学習交流です。
体育館には12の発表コーナーが設けられ、
紙芝居、ペープサート、劇、クイズ、タブレット等、
アイデアいっぱいの発表が行われました。
4年生もグループを組み、興味のあるコーナーを自ら選んで、
じっくりと発表を聞いていました。
音楽鑑賞教室
立川市地域文化振興財団主催による音楽鑑賞教室を実施しました。
本校にプロの歌手(テノール・メゾソプラノ・バリトン歌手)とピアニストにお越しいただき、
本場の演奏と歌声を鑑賞する機会をいただきました。
この日だけは、体育館がコンサートホールになったかのようです。
美しいピアノの音色、圧倒的な歌唱力。
子どもたちは(教員も)、驚きと感動の連続でした。
鑑賞教室の中盤には歌唱指導もしていただき、
全員で「ビリーブ」を歌いました。


本校にプロの歌手(テノール・メゾソプラノ・バリトン歌手)とピアニストにお越しいただき、
本場の演奏と歌声を鑑賞する機会をいただきました。
この日だけは、体育館がコンサートホールになったかのようです。
美しいピアノの音色、圧倒的な歌唱力。
子どもたちは(教員も)、驚きと感動の連続でした。
鑑賞教室の中盤には歌唱指導もしていただき、
全員で「ビリーブ」を歌いました。
ミニバス新入部員歓迎会
6月10日(土)に二小ミニバスケットボール部の
新入部員歓迎会がありました。
新たに13名の新入部員を加え、
今年度のスタートを切りました。
新しい仲間とともに、今年度もバスケを通して、
子どもたちが成長していくことを願っています。


新入部員歓迎会がありました。
新たに13名の新入部員を加え、
今年度のスタートを切りました。
新しい仲間とともに、今年度もバスケを通して、
子どもたちが成長していくことを願っています。
校外学習(1・2)
雨天のため延期となっていた1・2年生の校外学習。
先週、無事に実施することができました。
午前中は、「だるまさんがころんだ」や「おにごっこ」で元気に体を動かしました。
昼食の後は、アスレチックへ行き、たくさんの遊具で楽しく活動することができました。
様々な場面で、2年生が1年生をやさしくリードする姿がみられ、
子どもたちの成長を感じる校外学習でした。
お迎えに来てくださった保護者の皆さま、お忙しい中ありがとうございました。



先週、無事に実施することができました。
午前中は、「だるまさんがころんだ」や「おにごっこ」で元気に体を動かしました。
昼食の後は、アスレチックへ行き、たくさんの遊具で楽しく活動することができました。
様々な場面で、2年生が1年生をやさしくリードする姿がみられ、
子どもたちの成長を感じる校外学習でした。
お迎えに来てくださった保護者の皆さま、お忙しい中ありがとうございました。
新たな一週間
新たな一週間が始まりました。
今週は第6学年の日光移動教室が行われます。
今年度は、13日(火)~15日(木)の2泊3日です。
6年生のみなさん、素敵な思い出をたくさん作ってきてください。

毎朝、1年生がアサガオの水やりをがんばっています!
今週は第6学年の日光移動教室が行われます。
今年度は、13日(火)~15日(木)の2泊3日です。
6年生のみなさん、素敵な思い出をたくさん作ってきてください。
毎朝、1年生がアサガオの水やりをがんばっています!
全校体力テスト
昨日、全校一斉体力テストを実施しました。
【1年・6年】【2年・5年】【3年・4年】の組み合わせで、
たてわり班の小グループでテストに臨みました。
蒸し暑い一日でしたが、子どもたちは真剣に取り組みました。


【1年・6年】【2年・5年】【3年・4年】の組み合わせで、
たてわり班の小グループでテストに臨みました。
蒸し暑い一日でしたが、子どもたちは真剣に取り組みました。
音読発表(6)
全校朝会で6年生の音読発表がありました。
さすがは最高学年6年生。張りのある声が、体育館に凛と響きました。
この音読発表をお手本に、今後は下学年の発表が続きます。
さすがは最高学年6年生。張りのある声が、体育館に凛と響きました。
この音読発表をお手本に、今後は下学年の発表が続きます。
ヤゴ救出作戦(4)
今年も4年生がヤゴ救出作戦に挑みました。
昨年から貯めてきたプールの水を抜き、持ち寄った網でヤゴを追いかける子どもたち。
水泳指導の前ですが、プールには一足先に子どもたちの元気な声が響き渡りました。
本学習活動にあたり、今年も地域の皆様にご協力をいただきました。
ご支援、ご協力、誠にありがとうございました。

昨年から貯めてきたプールの水を抜き、持ち寄った網でヤゴを追いかける子どもたち。
水泳指導の前ですが、プールには一足先に子どもたちの元気な声が響き渡りました。
本学習活動にあたり、今年も地域の皆様にご協力をいただきました。
ご支援、ご協力、誠にありがとうございました。
校内研究
本校では以下の研究テーマのもと、児童の確かな学力を育むための授業改善に日々努めています。
立川市立第二小学校 校内研究テーマ
「自分の考えをもち、深め、表現する児童の育成」
~聴き合い、通じ合う対話型授業を通して~
主体的・対話的で深い学びが、これからの時代に求められる力です。
昨日、第一回目となる研究授業を第五学年で実施しました。
「ブックポスターをつくり、おすすめの本を紹介しよう」という国語科の単元です。
児童は友達との対話や交流を楽しみながら、自分の考えを深めようとする姿が見られました。

立川市立第二小学校 校内研究テーマ
「自分の考えをもち、深め、表現する児童の育成」
~聴き合い、通じ合う対話型授業を通して~
主体的・対話的で深い学びが、これからの時代に求められる力です。
昨日、第一回目となる研究授業を第五学年で実施しました。
「ブックポスターをつくり、おすすめの本を紹介しよう」という国語科の単元です。
児童は友達との対話や交流を楽しみながら、自分の考えを深めようとする姿が見られました。
ゲーム集会
先週のゲーム集会の様子を紹介します。
集会委員会が中心となり、ボールまわしゲームを企画してくれました。
集会委員のてきぱきとした行動とスムーズな司会進行により、とても楽しい時間となりました。
今回は、たてわり班(1年~6年の異年齢グループ)でゲームを楽しみました。
6年生が各班を上手にリードしてくれ、とても頼もしく思いました。


集会委員会が中心となり、ボールまわしゲームを企画してくれました。
集会委員のてきぱきとした行動とスムーズな司会進行により、とても楽しい時間となりました。
今回は、たてわり班(1年~6年の異年齢グループ)でゲームを楽しみました。
6年生が各班を上手にリードしてくれ、とても頼もしく思いました。
美化委員会
美化委員会が一週間がかりで花壇の整備をしてくれました。
6月になり、雑草もどんどん成長しています。
子どもたちはよりよい環境を作ろうと、
中休みや昼休みを利用し、草取りに汗を流しました。
美化委員会のおかげで素敵な花壇になりそうです。
学校へお越しの際は、子どもたち手作り花壇もご覧いただければ幸いです。

6月になり、雑草もどんどん成長しています。
子どもたちはよりよい環境を作ろうと、
中休みや昼休みを利用し、草取りに汗を流しました。
美化委員会のおかげで素敵な花壇になりそうです。
学校へお越しの際は、子どもたち手作り花壇もご覧いただければ幸いです。
6月スタート
早いもので今日から6月です。
6月らしく雨の朝でしたが、今現在は校庭で体育ができるまでに天気も回復しました。
校庭では2年生が体作りに精を出していました。
来週の体力テストへ向けて、反復横飛びや立ち幅跳びの測定方法を学びました。
たくましい体をつくる二小の子どもたち。今日も元気いっぱいです。

6月らしく雨の朝でしたが、今現在は校庭で体育ができるまでに天気も回復しました。
校庭では2年生が体作りに精を出していました。
来週の体力テストへ向けて、反復横飛びや立ち幅跳びの測定方法を学びました。
たくましい体をつくる二小の子どもたち。今日も元気いっぱいです。
救急法訓練
昨日の午後、立川防災館にて教職員救命講習を実施しました。
水泳指導の開始に合わせ、毎年行う教職員研修です。
訓練内容は、心肺蘇生及びAED(自動体外式除細動器)の実技です。
教育活動において起こり得る事故を想定し、全ての教員が救命の在り方を学び続けています。
無論、これらの訓練が学校現場で生かされないことこそが理想であります。
そのためにも、危機管理意識を高くもち、事故の未然防止に努めてまいります。
そして、来月より実施の水泳指導についても、楽しく安全に学ぶことができるよう準備を進めてまいりたいと思います。



同施設で5年連続研修を受けた教員が、修了証と記念品をいただきました。
水泳指導の開始に合わせ、毎年行う教職員研修です。
訓練内容は、心肺蘇生及びAED(自動体外式除細動器)の実技です。
教育活動において起こり得る事故を想定し、全ての教員が救命の在り方を学び続けています。
無論、これらの訓練が学校現場で生かされないことこそが理想であります。
そのためにも、危機管理意識を高くもち、事故の未然防止に努めてまいります。
そして、来月より実施の水泳指導についても、楽しく安全に学ぶことができるよう準備を進めてまいりたいと思います。
同施設で5年連続研修を受けた教員が、修了証と記念品をいただきました。

休み時間
中休み、昼休みの子どもたちの様子です。
昨日の校長講話の通り、子どもたちは様々な遊びを楽しんでいます。
日々の生活の中でたくさん体を動かし、たくましい身体をつくって欲しいです。

昨日の校長講話の通り、子どもたちは様々な遊びを楽しんでいます。
日々の生活の中でたくさん体を動かし、たくましい身体をつくって欲しいです。
一週間の始まり
おはようございます!新たな一週間が始まりました。
朝から気持ちの良い天気ですが、今日も暑い一日になりそうです。
水分をしっかり補給しながら、元気に一日を過ごしていきたいです。
朝会の校長講話では、休み時間の体力作りについて具体的なお話がありました。
休み時間も元気に体を動かし、日々、体力作りに取り組んでいって欲しいです。

朝から気持ちの良い天気ですが、今日も暑い一日になりそうです。
水分をしっかり補給しながら、元気に一日を過ごしていきたいです。
朝会の校長講話では、休み時間の体力作りについて具体的なお話がありました。
休み時間も元気に体を動かし、日々、体力作りに取り組んでいって欲しいです。
チャレンジ教室
昨年度に引き続き、「放課後チャレンジ教室」がスタートしました。
学習支援員の皆様の応援をいただき、算数科を中心に学びを深めています。
参加した子どもたちは、約30分間、集中して取り組むことができました。
学習支援員の皆様の応援をいただき、算数科を中心に学びを深めています。
参加した子どもたちは、約30分間、集中して取り組むことができました。
ファーレ立川見学(5)
学区の中央図書館周辺にある「ファーレ立川」の作品を鑑賞しました。
ファーレ倶楽部の方のガイドのもと、1時間に50近くの作品を見てまわりました。
いつも見ている作品にも、作家の思いがあることが分かったり、
触って素材感を確かめたりと、楽しみながら学習しました。


ファーレ倶楽部の方のガイドのもと、1時間に50近くの作品を見てまわりました。
いつも見ている作品にも、作家の思いがあることが分かったり、
触って素材感を確かめたりと、楽しみながら学習しました。