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日誌「にこりん」
学校の出来事
5月31日 体力テスト
登校時には降っていた雨が体力テストの時間になるとあがり、外で行うソフトボール投げをはじめ、反復横跳び、立ち幅跳び、上体起こし、長座体前屈を行うことができました。今年度は保護者の方にボランティアとして参加していただき、スムーズに実施することができました。
救命講習
26日、消防署の方から心肺蘇生、AEDの使い方の講習を行っていただきました。6月から、水泳指導が始まりますので、万が一の事態に備えた、大切な講習でした。また、水泳指導が子供たちにとってよりよいものとなるよう準備をすすめていきます。
5月23日 2年食育「バランスのよい 食事を考えよう」
今日は学校栄養士の稲田先生が食育の授業をしてくれました。
「力や熱になるもと」黄色グループ
「血や肉、骨や歯になるもと」赤グループ
「体の調子を整えるもと」緑グループ
は、今日の給食からどんな食材があるか考え、バランスよく食べないといけないことを知りました。
「力や熱になるもと」黄色グループ
「血や肉、骨や歯になるもと」赤グループ
「体の調子を整えるもと」緑グループ
は、今日の給食からどんな食材があるか考え、バランスよく食べないといけないことを知りました。
5月20日 セーフティ教室
今日は警察の方に来ていただき、1,2,3年、さくら学級の子供たちが『いかの おすし』という合言葉で、楽しく安全の学習をしました。
八ヶ岳自然教室オリエンテーション
5月17日(火)5年生は、6月に実施予定の八ヶ岳自然教室のオリエンテーションを学年で行いました。山荘の写真、ハイキングコースの写真、どの写真を見てもわくわくが止まらない様子で「お〜!」と声をあげる姿が見られました。
6年生 社会科見学 国会議事堂 出発
社会科の学習で、国会議事堂へ出発式を行いました。
「国家及び社会の形成者として必要な資質・能力を育んでいく」
学習指導要領に書かれている言葉です。
本物に触れて、子供たちは何を感じるのでしょうか。
また、日光移動教室に向けて、集団行動の確認もあります。
出された課題を「次に」つなげてくださいね。
「国家及び社会の形成者として必要な資質・能力を育んでいく」
学習指導要領に書かれている言葉です。
本物に触れて、子供たちは何を感じるのでしょうか。
また、日光移動教室に向けて、集団行動の確認もあります。
出された課題を「次に」つなげてくださいね。
3年生 食育
①自分にあった食べる量
②栄養バランス について学びました。
給食のこんだて表にのっている
色で分かれている食品について、学びました。
黄色 力や熱になるもと
赤 血や肉、骨や歯になるもと
緑 体の調子を整えるもと
色の食品が不足すると体は…?
ぜひ家でも話題にしてみてください。
食材を色分けしながら
「赤色多いなー。」「色々な食材を食べることが大切なんだ。」
と学ぶことができました。
②栄養バランス について学びました。
給食のこんだて表にのっている
色で分かれている食品について、学びました。
黄色 力や熱になるもと
赤 血や肉、骨や歯になるもと
緑 体の調子を整えるもと
色の食品が不足すると体は…?
ぜひ家でも話題にしてみてください。
食材を色分けしながら
「赤色多いなー。」「色々な食材を食べることが大切なんだ。」
と学ぶことができました。
1年生 国語科 はなのみち
「はなのみち」
文章を読む前に、挿絵から登場人物や出来事を
読み取りました。
様々な想像をふくらませてから、文章に取り組んだので、
教科書を開いたときには、「やっぱりー。」という声が聞こえてきました。
物語文と素敵な出会いの場面が見られました。
授業について、教員も学び合いました。
生活科 理科 図工科 「種」
春
様々な「種」の観察記録や作品が各教室で見られます。
どのような花を咲かせるのでしょうか。
学校公開では、子供の姿とともに観察記録や作品なども
あわせて、ぜひご鑑賞ください。
生活科 1年生 あさがおの種
理科 3年生 ホウセンカの種
図工科 3年生 「ふしぎなたね」
様々な「種」の観察記録や作品が各教室で見られます。
どのような花を咲かせるのでしょうか。
学校公開では、子供の姿とともに観察記録や作品なども
あわせて、ぜひご鑑賞ください。
生活科 1年生 あさがおの種
理科 3年生 ホウセンカの種
図工科 3年生 「ふしぎなたね」
1,2年生 交通安全教室
5月13日(金)警視庁の交通安全課の方と立川交通安全協会の方が「交通安全」について話をしに来てくれました。
6年生 家庭科 調理実習にむけて
動画を見ながら、調理実習の計画を作成しました。
今回の課題は「炒める」
炒め具合はもちろんですが、彩りも
工夫しています。
星三つ!と言える 美味しいものができるかな。
今回の課題は「炒める」
炒め具合はもちろんですが、彩りも
工夫しています。
星三つ!と言える 美味しいものができるかな。
2年生 はたらく消防写生会 完成
消防写生会の絵が完成してきました。
覗いてみると、迫力ある構図で描くことができていて
驚きました。
最後まで丁寧に仕上げをしている児童の姿が印象的でした。
覗いてみると、迫力ある構図で描くことができていて
驚きました。
最後まで丁寧に仕上げをしている児童の姿が印象的でした。
1年生 ひらがな
ひらがな 「う」の練習です。
1の部屋 2の部屋 3の部屋 4の部屋を意識して
「はらい」がポイント!
先生と児童が一緒に頑張る姿が見られました。
1の部屋 2の部屋 3の部屋 4の部屋を意識して
「はらい」がポイント!
先生と児童が一緒に頑張る姿が見られました。
6年生 連休を終えて
連休も終わり、改めて「確認する」大切な時間。
「整える」「調える」
身近な道具箱、靴箱から学校全体へ。
「整える」「調える」
身近な道具箱、靴箱から学校全体へ。
5年生 体育科 リレー
リレーのバトンパス、コーナーの走り方がスムーズになってきました。
そして、何よりチームの一体感が高まってきました。
走っている仲間への応援の姿に表れています。
そして、何よりチームの一体感が高まってきました。
走っている仲間への応援の姿に表れています。
3年生 図書館オリエンテーション
図書館のオリエンテーションがありました。
「としょかん町のバス」という本の読み聞かせを聞き、
図書館の本の分類などを学びました。
自分の読みたい本をパッと見つけたり
考えながらじっくり選んだりとする姿が見られました。
自分の世界を広げるきっかけになるとよいですね。
「としょかん町のバス」という本の読み聞かせを聞き、
図書館の本の分類などを学びました。
自分の読みたい本をパッと見つけたり
考えながらじっくり選んだりとする姿が見られました。
自分の世界を広げるきっかけになるとよいですね。
1、2年生 さくら学級 校外学習 出発
いよいよ校外学習へ出発です。
「いってきまーす!」のにこにこ笑顔、元気な挨拶
とても素晴らしかったです。
非日常からたくさん学んできてくださいね。
「いってきまーす!」のにこにこ笑顔、元気な挨拶
とても素晴らしかったです。
非日常からたくさん学んできてくださいね。
1・2年生 学校探検
今日は2年生が1年生を学校探検に連れて行ってあげました。
2年生は学校の中にある教室を説明してあげたり、手を繋いで連れて行ってあげたりして、二小の先輩としてがんばっていました。
1年生は2年生にひっぱられ、目をキラキラさせながら説明を聞いていました。
2年生は学校の中にある教室を説明してあげたり、手を繋いで連れて行ってあげたりして、二小の先輩としてがんばっていました。
1年生は2年生にひっぱられ、目をキラキラさせながら説明を聞いていました。
二小の給食
二小の給食は、市の栄養士さんが毎月献立を考えてくださり、安全で栄養バランスのよい給食を提供してくださっています。子供たちも大好きな給食をいただくために、安全と清潔に気をつけて配膳をしています。
離任式
4月22日(金)、この4月に異動された先生方をお迎えして、離任式を行いました。お一人ずつ、温かいご挨拶をいただいたあと、代表児童よりお手紙と花束をお渡ししました。感極まって思わず涙がこぼれる児童もいました。先生方には、二小のためにご尽力いただいきまして、心より感謝いたします。
お知らせ
入学のしおり
令和5年度 新1年生保護者説明会資料です。
転入される方につきましても、ご参考にしてください。
入学までの準備について (準備いただく物など)
心とからだの健康について(保健室より)