６年生の家庭科の作品です。
ナップザックを作りました。







実際の作品は、各自の手元ですでに活躍していることでしょうが、
写真に残して、職員室前に掲示しました。
みなよくできていますね。

今週、４年生以上の児童１人１台のタブレットPCを配布しました。
早速授業でも活用しています。



様々な使い道がある中、キーボードの操作習熟も必須です。
また、プログラミング学習も行っています。

１１月の終わりより、休止していた吹奏楽部を再開しました。
ただし、以前のような活動はできないので、
昨年度までの部員の中で、やりたい人に限定し、一度の人数も減らして２つのグループに分け、
各グループ週１回の活動として行っています。
それでも待ち焦がれていた子供たち、特に６年生は活動再開をうれしく思い
元気に活動しています。

例年の持久走旬間では、中休みに全校で校庭を走る取り組みをしていましたが、
コロナ対策のため、今年度は中止しました。
しかし、６年生は体力向上を目指してもっと走りたいという願いがあり、
その願いをかなえるために、放課後に希望者が走る時間を設けました。
６校時のある日の下校時、１０分間、自分のペースで好きなだけ走ります。
もちろん、安全のため教員も見守っています。





今日の初日は、かなりの人数が挑戦しました。
６年生のみなさん、無理せずファイト！

今日は、来年度入学する子供たちの健康診断を行いました。





人数の多い西砂小なので、スムーズにできるよう
みなさんにもご協力いただきました。
４月の入学式に会えることを楽しみに待っています。

今週と来週は持久走旬間です。
学年に応じた時間を自分のペースで入り続けます。
速さを競うのではなく、同じペースで走り続けることが目標です。





体育の時間を使って行っています。
今日は１年生が頑張っていました。

４年生以上の児童１人１台のタブレットPCが配布されました。
まずは、使い方をみんなで覚えます。

同じクラスのみんなと双方向にやり取りができるアプリを使ってみました。
ほかにも機能はありますが、習うより慣れろという感じで、いろいろと試しています。

立川第七中学校の英語の先生が６年生の授業に参加してくださいました。
今日は担任とALTと中学校の先生と３人での授業になりました。



小中連携活動の一環として行っています。
来年４月には中学校へ進学する６年生。中学校のことも少しずつ体験していきます。
３学期には立川七中を訪問する予定です。

１７日（火）、６年生の社会科見学がありました。行先は国会議事堂と江戸東京博物館です。
まずは国会です。衆議院を見学しました。

入口前で並びました。

中に入り、団体見学者の待機所で間隔をとって並んで待ちます。
そこに、今回の国会見学の段取りをしていただいた議員さんが来てくださり、挨拶をいただきました。
いよいよ見学です。
　
これは衆議院の本会議場です。傍聴席に座り、音声ガイドの説明を聞きました。
長い廊下を歩き、外に出て、正面門の前で記念撮影。
　
続いては江戸東京博物館です。

長いエスカレーターに乗っていきます。


　

　

　

　
展示物を見てしきりにメモをとったり、実際に乗ったり触れてみたりしながら、
昔の世界にタイムスリップしたようでした。
ようやくできた校外学習。穏やかな秋の陽気の中、楽しい１日を過ごしました。

５年生の総合的な学習「麦プロ」。立川市民科の学習として、地域を学ぶ中、砂川地域に伝統として伝わる「松明回し」の復活に合わせて、松中小とともに麦の栽培を行っています。
５年生で麦をまき、６年生になってから刈り取ります。
　
まずはこの麦栽培を主催してくださる青少健西砂川地区委員会と松明伝承保存会の方からお話をしていただきました。
そして、いよいよ麦まきです。


麦の蒔き方を教えていただき、いざ畑の中へ。
　
　
まいた後は、溝に土をかけます。

麦を蒔き終わった後、実際の松明回しを見せてくれました。
といっても、回すのは先生。まずは火をつけずに練習。
　
火をつけて本番。
　
担任の先生も初めての体験でしたが、見事に回すことができました。
来年は、きょう蒔いた麦を使った松明で「松明まつり」が無事に行われることを願っています。