日誌

　４年生の教室では国語の時間に「ごんぎつね」
の学習をしています。「ごん」や「兵十」の心情
の移り変わりを叙述から考えていました。
上砂川小では「自分はこう思う」と自分の考えを
伝えることを大切にしています。この学級では
ネームプレートを使って考えを見える化し、共
有していました。

先生と一緒に考え中…。じっくり考えていいんだよ。

　
　10月１６日の運動会に向けて、高学年児童による
係活動が始まりました。運動会を実施するにあたり、
高学年児童が様々な係を担当します。
係活動を行っているそれぞれの教室をのぞくと、
子供たちが熱心に活動していました。
高学年のみなさん！頼りにしていますよ。よろしくね！！



大きなプログラムを作っています。
見やすくなるように濃く塗ってくれていました。
ありがとう！

　5年生が総合的な学習の時間（くわの葉タイム）で
玉川上水について学習しています。
今日、玉川上水に出かけた子供たちが帰ってくるなり
校長室に持ってきたものが…

こちらです。そう、「ゴミ」です。
ゴミを拾って帰ってきました。
ここから何を考え、どのように学習を進めていくのかな？
子供たちの「思い」を大切にしたいと思います。

　今日は朝から良いお天気で、暑くなりました。
子供たちは元気いっぱい。休み時間は校庭に飛び
出して遊んでいました。
そんな久しぶりに暑かった今日の給食には…
なんと…！！

わかりますか？？


なんと、ぶどう味のかき氷がデザートに付きました。
子供たちも大喜び！おいしくいただきました。

力作ばかりの自由研究です。ご覧ください！

外来生物を調べて図鑑を作りました！
スケッチが上手ですね｡

メダカの体が透けていることから興味をもち、
体の仕組みを調べたそうです。
とても細かく観察しています。すごい!


宇宙について詳しく調べています｡
これを見て､宇宙に興味をもつ子が
増えるといいなぁ｡


5年生の算数の学習です｡
図形の学習に苦手意識をもつ児童が多いようです｡

先生たちは少しでもわかりやすい授業に
なるように､日々考えています｡

自由研究や絵画作品など、
夏休みに頑張った成果が廊下に
展示されています。
じっくり見ると、子供たちの興味や
関心がどんなものにあるのか、よく
わかります。少しずつ子供たちの
作品を紹介していきたいと思います。
お楽しみに！

　子供たちが学校に戻ってきました。
みんな、元気で一安心！
新型ウイルスの影響がこれまで以上に
大きい２学期のスタートとなりましたが、
一人ひとりが気を付けること、
みんなで気を付けること、
大人が気を付けてあげること　　　
をしっかり考えて、
楽しい２学期にしたいと思います。

どのクラスも落ち着いて学習に取り組んでいます。

３年生は学級の人数が多いので、広い教室に
お引越しをしました。
当面の間、１組は家庭科室、２組は視聴覚室で
学習を行います。

　雨が続きます。上砂川小のみんなは、
何をして過ごしているのかなぁ？
元気にしているかなぁ？
宿題をためてしまって、あわてている
子はいないかなぁ？
困っている、悩んでいることは、勇気
を出してだれかに相談（そうだん）し
ましょう。宿題が終わらなくても、
学校には来るんだよ！待っています。

雨にぬれて校庭もなんだかさびしそう。
新型ウイルスが落ち着いて、思いっき
り外で遊べる日が早く来るといいね。
6年生のみんな、
中止じゃないよ延期だからね。
大人が、がんばって考えるからね。
待っていてね。

　上砂川小児童のみなさんに、カメ太と
まいっきーの元気な様子をお知らせします。
しーんと静かな廊下にカメ太とまいっきー
の歩く音だけが聞こえます。
耳をすますと、カメ太とまいっきーが
何やらお話しているようですよ。


ここのところ まいにち とってもしずかで
つまらないなぁ～。
まいにち ぼくに あいにきてくれてた あのこ　
どうしてるかなぁ。  （かめた）

お～い！みんな げんきにしているかい？
こうちょうせんせいが きたから、ごはん
のじかんか とおもったら しゃしんを
とって どこかへいっちゃったよ～。
な～んだ！ 　　(まいっきー）

静かな様子、伝わりますか？

上砂川小児童のみなさん、毎日暑い日が
続いていますが元気にしていますか？
サマースクールが終わり、学校はとても
静かです。しーんとしています。
校長室は窓を開けているので、セミの声が
よく聞こえます。
そろそろ夏休みの宿題が終わるころかな？
朝会でもお話したように、夏休みだからこそ
できることを見つけて取り組んでくださいね。
校長先生は、「みどりの小道環境日記」を
がんばっています。
環境やエコにつながることを見つけて、調べて
いると、いろいろなことがつながって、とても
おもしろいです。今日は、トンボについて
調べました。

4年生のみなさんと有志のみなさん！
毎日書くのは大変かもしれませんが、
がんばろうね！

今日は1学期の終業式を行いました。
代表の３年児童の言葉も立派で、
子どもたちの成長を感じた終業式でした。
夏休みを迎えるにあたり、安全指導も
しっかりと行いました。

生活指導主任の力作スライドで指導しました。







通知表「のびゆく子」に見入る子どもたち。
みんななんだか嬉しそう。よかったね。
3２日間の長い夏休みが始まります。
宿題は計画的に、宿題以外の学習も積極的に！
みんな、元気でね！

　明日の1学期終業式を前に今日は大掃除をしました。
すみずみまで丁寧にきれいに…。
２年生がとても上手にお掃除していたので、パチリ。
気持ちよく、夏休みが迎えられそうです。

　今年も昨年に続いて4年生が「みどりの
小道　環境日記」に取り組みます。
昨年３年生で取り組んだ時とは、また違う
視点で環境について考えることができると
いいなぁと期待しています。

ガイドブックやタブレットPC、図書室の本などを
使って、自分の生活と環境を関連付けて
考えます。
そして、一番難しいのは限られた字数でまとめる
こと！みんなの日記を楽しみにしています。

４年生以外の学年からも「やってみたい！」人が
こんなにいます。みんなで励ましあって取り組め
るように、クラスルームに「みどりの小道環境日
記の部屋」も作りました。
何を書こうか悩んだ時、校長先生は何を書いてい
るか知りたいときは、タブレットPCを開いてクラ
スルームにアクセスしてね。
８週間頑張りましょう！！

１学期が終わりに近づいてきました。
図工の作品を子供たちが持ち帰ります。
がんばって工夫したところ、苦労したところなど、たくさんあります。
お家の人に、がんばったところや思いを、いっぱい話してほしいと思います。


３年生「くるくるランド」割りピンを使ってくるくる回る仕組みを作りました。


５年生「糸のこドライブ」電動糸のこぎりを初めて使いました。組み合わせると立体になります。


４年生「コロコロガーレ」ビー玉が転がる仕組みやコースを作りました。


６年生「わたしのお気に入りの場所」校内の好きなところをスケッチして仕上げました。

２学期もがんばりましょう！

かみすな農園では今、いろいろな野菜が
実っています。きゅうりになすび、ミニ
トマト…。
先日、6年生がジャガイモを掘ってみた
ところ、なんと！まぁ！豊作です。
きれいに洗って選り分けて、少しずつで
すが持ち帰ることにしました。
本当は、ジャガイモパーティーがしたか
ったね。





６年生に聞いたところ「好きなジャガ
イモ料理」は肉じゃが、マッシュポテ
ト、ポトフ、そしてフライドポテト！
とのことでした。
おいしく食べてくださいね。
そして、豊作の影には丁寧にお世話をし
てくれた人がいることにも思いを寄せて
くださいね。

今日から７月。
子供たちは七夕のお願いを短冊に
書いています。
「エルサになりたい」
「みんなの夢がかないますように」

みんなのお願い叶うといいね。

６年生のお願いは切実です。
みんなで一緒に日光に行こうね！

　６月２１日（月）から２泊３日で
八ヶ岳自然教室へ出かけた５年生で
すが、戻ってきてからも体調不良も
なくみんな元気に過ごしています。
八ヶ岳でとても立派に過ごした姿そ
のままに、学校でもよく頑張ってい
ます。
　先日は玉川上水まで校外学習へ出
かけました。身近な環境を課題意識
をもって見ている子供たちの姿は
「頼もしい」の一言につきます。
子供たちに少しでも良い環境を残せ
るよう、大人も頑張らなくては！

玉川上水を目指し出発！ワクワクしていても
白線内を列を崩さず歩いています。エライ！

担任の先生から「ん？」を大切にする
んだよ。気づきや違和感、感じたこと
を広げたり深めたりしようねとお話
があったのでみんなたくさんの「ん？」
を見つけていました。
ほら、後ろ姿からも「ん？」と声が聞
こえてきそうですよ。
何を見つけたのかな？

気になったこと、見つけたものはタブレット
で写真や動画を撮ります。

何か発見したもようです！！

校長先生～！今、何時ですか？と
聞かれたので時間を答えたら
えぇ！！もう２時間経ったの？？？と
子供たち。夢中だったんだね。これか
らどんな学習が展開されるのかとても
楽しみです。
さぁ、学校に戻って給食を食べよう！

　休憩を終え、上砂川小へ向けて
出発します。
少し眠った子も多く、みんな元気
が復活！
さぁもう少しの間、静かに過ごそうね。

駐車場は、大型バスでいっぱい
でした。

　楽しかった2泊３日の自然教室
ですが、いよいよお別れの時がき
ました。お世話になった宿舎の方に
挨拶をして、閉校式を行いました。


お礼の言葉では、八ヶ岳で
多くを学んだこと、共同生活
では、相手のことを考える
大切さを学んだこと、そして
これからの生活も思いやりを
もって感染をしない、させな
いために行動したいことなど
を自分の言葉で伝えることが
できました。


最後は5年生全員で記念写真！

予定通り13時に宿舎を出発し
ました。
子供たちは、手を振ってくれ
る宿舎の方に車窓から手を振
り返しながら、あー楽しかっ
たなぁとつぶやいていました。

クラフト体験&自然学習の後は、
お昼ご飯です。
おいしいカレーライスをいただいて
います。
八ヶ岳での最後の食事です。
味わっていただきます。