日誌

２月１５日（月）午後４時１５分頃、体育館上空に
大きな虹がかかりました。職員室は大騒ぎ！
先生たちみんなで虹をじっくり観察しました。よく
見ると虹が２重にかかっています。
とても珍しい天体現象で、色の濃い虹を主虹、薄い虹
を副虹と言うそうです。
副虹をよく見ると、色の構成が主虹と逆になっています。
主虹は太陽の光が雨粒などに反射屈折することででき、
主虹に反射してできたものが副虹なので、逆になるそう
です。
２回の反射によりできた副虹は主虹より薄い色合いにな
ります。幸運のサインとも呼ばれるダブルレインボー。
上砂川小学校にいいことがありそうです！

助産師さんがご来校くださり、子供たちにお話してくださいました。
どのように赤ちゃんが生まれてくるのかをお話してくださったり
だっこ体験や教員による妊婦体験をしたりしました。
「自分がこういう風に生まれてきたなんて知らなかった！」
「自分もやさしい親になりたい。」
「受精卵ってこんなに小さいんだ。」
と感想をもっていました。

　1月２９日（金）まで開催していた
校内書き初め展には、のべ１８５名の
保護者の皆様にご来校いただきました。
ありがとうございました。
　今、校内には書き初め展を鑑賞した
６年生から各学年の児童に向けたメッ
セージが飾られています。
〈６年生から１年生へ〉

〈６年生から２年生へ〉

〈６年生から３年生へ〉　

〈６年生から４年生へ〉

〈６年生から５年生へ〉

5年生の字を｢丁寧にきれいに書いている人
力強い筆さばきの人がいて個性的だ｣とほめ
ています。ちなみに「僕」は字が汚くて他
の人の２倍書いたそうです。6年生の頑張っ
ている様子が伝わるメッセージです。

 5年生が、総合的な学習の時間に「学
校改革プロジェクト」と銘打った取り
組みを行っています。
もうすぐ６年生になることから、改めて
学校の課題や問題について考え、改善す
るために行動しようという取り組みです。
５年１組の２班は「廊下を走る子が多い」
ことを課題と捉え、改善のために動き出し
ました。
２班の子供たちが校長室に相談に来てくれ
たのでPRの仕方や取り組みの方向性、検証
の仕方、改善に至らなかった場合の次の一
手まで、一緒に考えました。感心したのは、
課題設定に根拠があったことです。１週間
廊下の様子を観察し、走っていた児童の人
数を数え、曜日別の人数まで集計していました。

火曜日がダントツに多かったという結果がでました。

「なんとなく」ではなく、「根拠に基づいて」課題を
設定する力は、上砂川小学校が目指す「自ら考える子」
の育成に向けて身に付けさせたい力の一つです。


２月１日の全校朝会で、全校児童に呼びかけ、協力を
求めました。

５年１組２班のみんなの思いが、全校児童一人ひとり
の心に届いていることを願います。

６年生では、学活や総合的な学習の時間などに
タブレットPCを使って学習しています。
タイピングだけでなく、ジャムボードを使い、
自分の考えを付箋に打ち、学級全体で話し合い
活動もしています。これからも様々な学習の場
でタブレットPCを使っていきます。

　1月28日（木）上砂川小学校にパラリンピックに
出場された陸上選手をお招きして、「夢・未来プロ
ジェクト」を行いました。３年生は、選手から諦めず
に努力することの大切さを教えていただきました。
その後、レース用の車いすに乗って体育館でリレー
を行う貴重な体験をすることができました。

                       
 １月の１年生の様子です。
     
  図工「いっしょにおさんぽ」の学習でねん土
をしました。ペンギンやうさぎ、友達などが
楽しく一緒にお散歩する可愛い作品ができま
した。ねん土をねじったり、つまんだりして
立体的に見えるように頑張りました。
　　　　　　　
　　
　どんぐりまつりでは、２年生が作ってく
れたどんぐりのおもちゃを使ってたくさん
遊び、プレゼントももらいました。
「２年生すごい。」「楽しい。」と、
休み時間にも楽しそうに遊んでいます。
２年生のお兄さん、お姉さん
ありがとうございました。

　雨の土曜授業日となりました。
本当なら今日は「道徳授業地区公開講座」
を開き、道徳の授業を公開し、保護者の方
地域の皆様と一緒に考える１日となるはず
でしたが、公開は中止に…。
でも、自分たちの授業については勉強したい！
との先生たちの思いがあり、全学級が道徳の
授業を実施し、午後からは自主研究会を開き
ました。

「親切なことをしたにも関わらず注意をうけて
しまった『私』の気持ち」を考えている５年生。

自分の考えを次々に発表する４年生。
言い辛いことも友達のことを思って
伝えるべきか…
伝えると友達を傷つけてしまうかも
しれない…
葛藤しながらも「わたしだったら」と
自分に置き替えて考えている姿が見ら
れました。

　午後の研修会は密を避けて３会場で実施
しました。３会場をオンラインでつないで
協議し、充実した研究会となりました。
月曜日からまたがんばるぞ！

　先日ご紹介した「どんぐりまつり」ですが、
2組、３組もおまつりを開きました。

２年生からこんなすてきなプレゼントが
届きました。


プレゼントの中には２年生からの
直筆お手紙が入っていました。

嬉しそうに大事そうに読んでいました。


２年生が作ってくれたドングリブローチを
「つけたい！」と言ってくれた１年生。
その様子を２年生に伝えると、とても
喜んでいました。

大きなお手紙を書いた学級もありました。
２年生の気持ち、ちゃんと伝わってるよ！

２年生が作ってくれた「どんぐりけん
だま」を画面の向こうにいる２年生に
「見て見て！上手にできたよ」と
伝えているところです。
画面の向こうの２年生からは
「がんばれ！」「じょうず」
と応援の声が聞こえてきました。

２年生ってすごい！
どんぐりまつりを終えた１年生の声です。
はやく２年生になりたいそうです。

　１０月に１年生が昭和記念公園で拾った
どんぐりを２年生が１年生のために楽しく
遊べるおもちゃに加工して、１年生にプレ
ゼントする「どんぐりまつり」を行いました。
本当なら、おもちゃを作った２年生は、１年
生に直接遊び方を説明して、一緒に遊んで楽
しみたかったのですが、感染状況への配慮も
必要なので、リモートでどんぐりまつりを行
いました。


先生がタブレットで子供たちを撮影しています。
こんな風に遊んでねと１年生に向けて一生懸命
説明しています。

わかりやすい説明になるように考えてくれた
ようです。さすが！２年生！


教室のテレビはこんな感じです。
向かって右側の画面が１年生の教室の様子です。
画面から♪どんぐりころころ～♪と１年生が歌
う声が聞こえてきました。
「歌ってる、歌ってる」と２年生も嬉しそう。


１年生の教室では、２年生の説明を静かに
聞いていました。
この後、２年生が作ったおもちゃが１年生
の教室に届いて歓声があがりました。
１年生を喜ばせたい気持ちがたくさん詰まった
おもちゃです。たくさん遊んでくださいね。
リモートでも心はつながるね！

　今日は、気温が上がらず寒い一日となりました。
教室は換気のため窓や扉を開けており、暖房をつけていても
室温が上がりにくくなっています。
暖かな服装を心がけていただけると有難いです。

人との距離に気を付けながらの体育の学習です。
先生たちも工夫しています！

　令和３年初めての土曜授業日でしたが、
子供たちは元気よく過ごしていました。
書初めに取り組んでいる学級が多かったです。
力作をぜひ、見に来てくださいね。
落ち着いたスタートを切ることができているのは
冬休みの過ごし方がよかったのだと思います。
保護者の皆様、ありがとうございました。

１月は２３日も土曜授業日です。
子供たちに「も～！も～！」と苦情を言われました…。

　児童の皆さん、楽しい冬休みを過ごしましたか？
いよいよ明日から3学期が始まります。
みなさんに会えることが楽しみでなりません！
元気に登校してくださいね。

もちろんこの２匹も皆さんとの再会を楽しみに
しているようですよ。

みんな、元気にしてたか？
まいっき～だよ。
寒くて首を引っ込めているけど、元気だよ。
静かな学校は、退屈だったよ。
明日元気に登校してくれよ！

かめ太だよ！みんなに明日会えるの？
うれしいな。首を長くして待ってるよ！
いつもみたいに「お～いかめ太！」って
声をかけてね。待ってるよ～。

　本日無事に第２学期終業式を終えることができました。
長い２学期、子供たちは本当によく頑張りました。
３時間目に教室の様子を見に行くと「校長先生、去年より
成績あがってました！」と６年生の女の子が教えてくれまし
た。２年生の男の子は「もう少し」が１つもなかったこ
とを、通知表を見せながら教えてくれました。
頑張ったことが形になってよかったね。

じっくり通知表を見ています。
どうだった？どうだったの？？


新年を迎える準備もばっちりです！

　８月２４日から始まった２学期も明日の
終業式を残すのみとなりました。
今日の子供たちは、いつもに増してとっても
「良い子」でした。
だって、今日は特別な日。
空の上から大事な人が見てくれているはず…？
大掃除のフットワークが軽い！
お手伝いを頼むと「はい！」といい返事で
さささ～とお掃除してくれて、助かりました。
ありがとう！

こんなかわいい帽子？被り物？を作り、お楽しみ会
をしていた学級がありました。
お楽しみ会も学習の場です。当日までに学級会を開
き、何をするのかを話し合い、役割を決めて準備を
重ねてきました。「みんなが楽しめるもの」そして
「密にならないもの」を考えていた学級もありました。
来年は、「おしくらまんじゅう」ができるくらいに収
束していることを願っています。

司会の２人が何やら相談中。とても楽しかったそうです。

　今週も晴天が多く縄跳び日和が続きます。
寒くなってきましたが、子どもたちは元気
いっぱい！自分の目標に向かって頑張って
います。



今週の月曜朝会は、１２日（土）に立川市役所で
開催された「立川市立小学校児童会サミット」に
本校代表として参加した６年生から報告がありま
した。



タブレットの向こう側にいる全校児童に向けて
報告をする６年生。
他校の６年生と協議を行うことができ
良い刺激を受けたようでした。
サミットに参加するにあたり、学年での意見を
まとめたり、うまく伝わるように表現を考えた
り、熱心に準備をしていました。
サミットでも大活躍していました。
お疲れさま！ありがとう！！


そしてうれしい報告です！
この夏、３年生全児童と５年生有志が
夏休みを中心とした８週間にわたり、
環境について考え、一言日記にまとめ
る「第２２回みどりの小道環境日記」
に取り組みました。
長い期間同じテーマについて考えたり、
調べたり…。みんなよく頑張りました！
（私も８週間書いてみましたがきつかっ
た～！）
写真の３名は、コンテストに応募した中
で見事奨励賞をいただいた３名です。
海外からも応募がある全国規模のコンテ
ストにおいて頑張りが認められ、とても
嬉しい結果となりました。
今年は表彰式が中止となったため、全校
朝会で紹介することができて、よかった
です。タブレットの向こう側にいるみん
なに、「どんなことを頑張ってきたか」
「環境問題について考えたこと」などを
それぞれが伝えてくれました。

１２月も２週目が終わりました。
今週は１・３・５年生が縄跳び旬間だったので
中休みに頑張っていました。

校内の掲示板も冬支度です。
　

月曜日からも元気に登校してくださいね！

昨日の月曜朝会で、今年度の読書旬間期間中に
たくさん本を読んだ学級が発表され、その後、
図書委員さんから表彰状が手渡されました。

読み上げられる表彰状に興味深々の2年生。

わ～い！表彰状いただきました～と喜んでいました。
これからもたくさん本を読んでくださいね！

和太鼓クラブの朝練習が始まりました。
１月２１日（水）の発表に向けて気合いが入っています。
今年度はクラブ活動の時間が例年より少ないのですが、
みんなのやる気は十分です。６年生を中心に取り組ん
でいました。
和太鼓クラブは上砂川小学校の伝統です。
私も発表まで、全力サポートします！！
保護者の皆さま、ご協力ありがとうございます。
発表当日をどうぞお楽しみに！

５・６年生の模範演技に聴き入る４年生の様子です。
寒さに負けず頑張ろうね！

　１２月とは思えない暖かな日差しに恵まれ、
５年生が今年度初めての校外学習に出かけました。
埼玉県自然学習センターでは、ガイドの方の説明を
聞き、雑木林と原生林の違いについてや竹や檜、桐
の現状について学び、人間の果たす役割や関わりに
ついて考えることができました。
青空の下で食べるお弁当に笑顔があふれていましたが、
マスクを外すときには要注意と言いながら、向かい合う
ことがないよう向きを工夫して食べていました。


午後はグリコピア・イーストを見学し、おなじみの
お菓子が生産され、商品となる過程について学んで
きました。企業秘密の過程もあり、「そこが見た
かった！」との声もあがっていました。

キャラメルについている「おまけのおもちゃ」
の初代から現代までの展示に見入る子供たち。
時代背景を感じました。

自然学習センター、グリコピア・イーストの皆さま
丁寧に説明していただき、ありがとうございました。