日誌

学校のできごと

修学旅行3日目その2

3日間で成長を遂げた生徒を乗せた新幹線が東京に向けて出発しました
 2泊3日の修学旅行もいよいよ終盤となりました。タクシー班行動を終えた生徒たちが、満足そうな表情で集合場所の京都駅に集まりました。おかげさまで、今日一日雨に降られることもなく、程よい天候の中、思い思いの見学地での学習をすることができていました。よかったです。
 京都駅での解散式。両隣を他の中学校に挟まれてでしたが、整然と実施することができました。実行委員の生徒の声もよく通る声で感心します。また、みんなも聞こうとする気持ちがあるから、いい解散式ができました。
 今回の修学旅行は、運動会と時期が近かったこともあり、実行委員の生徒たちは、苦労があったことと思います。でも、そんな苦労をひとつも感じさせないほど前向きに毎日遅くまで残って準備を進めていました。なぜ、そんなに頑張れるのか尋ねてみました。返ってきた言葉に胸が熱くなりました。その言葉は、「みんなのためだからです」。
 修学旅行実行委員の生徒の皆さん、本当にありがとうございます。皆さんの努力が実ってとてもいい修学旅行が実施できました。3年生のみなさんの充実感に溢れている表情がその事を物語っています。皆さん、今日はゆっくり休んでください。そして、素晴らしい修学旅行が実施できるよう支えてくださった全ての方々に感謝の気持ちを忘れずお伝えするとともに、行動でお返ししてくださいね。 
 ただ今時刻は午後4時55分。3日間で成長を遂げた生徒たちを乗せた新幹線はまもなく東京駅に到着します。

  追伸    生徒の皆さん、帰りの新幹線もグリーン車ですが、これはたまたまのことです。他の学校は、普通車両なので、2列と3列の座席で、こんなにゆったりした席ではないのです。感謝の気持ちを大切にしてくださいね。

○京都駅で家族のためのお土産を選ぶ生徒

○クラスごと、班ごとに京都駅に集まります。疲れた様子ですが、表情には満足感が見られます。

○短時間に新幹線に乗車します。帰りもグリーン車です。これは、たまたまのことです。

修学旅行3日目

最終日の一日が始まりました
 こちらは、曇り空ですが、雨は降っていません。生徒は朝食を済ませ、これからタクシーでの班行動が開始します。全班元気に出発しました。

○朝食前にまずは東京に送る荷物を積み込みます。

○今日一日元気に行動できるようしっかり朝食をとります。

○タクシーの運転手さんが生徒を出迎えます。運転手さんから「いってらっしゃい」と声をかけられます。

○「行ってきます」どの班の生徒も皆元気に手を振っています。

○こちらは二条城。唐門の前で記念撮影。

修学旅行2日目その3

2日目の宿舎での「テーブルマナー講習」
 今日の宿泊地は琵琶湖畔にある「琵琶湖ホテル」です。京都駅から電車に乗って9分。京都の近くにあります。夕食はテーブルマナー講習をかねています。マナーとは、一緒にいる人、相手への配慮、気遣い。エチケットとは、品性。マナーとは、品位。プロコトールとは、品格、国際的なルールです。これらのことを食事をしながらホテルの方から学びました。

○班行動を終えてホテルに到着。

○班ごとに到着点検。

○夕食は、コース料理。

○ホテルの方からテーブルマナーについて説明があります。

○正しいナフキンの使い方を学びました。

○まずはオードブルからです。

○魚料理です。ナイフとフォークの使い方も学びました。

○食べ終わった後のナイフとフォークの置き方も学びます。

○実行委員の話、食事係のあいさつがあります。

修学旅行2日目その2

暑い一日になりました
 奈良公園で午前中過ごした後、京都に向かいました。予想通り京都は大勢の観光客で賑わっていました。
 京都駅からは先に伏見稲荷大社か清水寺に行くかで班ごとにわかれました。どちらも多くの観光客であふれていました。また、日差しもやや強くなり昨日とは変わって暑い一日になりました。清水寺から京都駅に向かうバスは、乗車するのが難しいほどの状態でしたが、頑張って間に合わせようと努力していた班がありました。

○清水寺に着き舞台に向かう生徒たち

○坂が続きます。

修学旅行2日目

奈良は、朝日がさしています
   おはようございます。 昨日は雨に降られましたが、今朝はまぶしい朝日がさしています。このままの天気が続くとよいです。今、生徒は荷物を積み込んで、朝食中です。今日は一日班での行動。奈良公園から京都へ向かいます。

○鹿とのふれあい。これは穏やかな場面。他は鹿に追われて大騒ぎでしたが、生徒たちは、楽しかったと満足げです。早朝の東大寺は、本校の生徒しかいないほどで、ゆっくり大仏殿を堪能できました。また、境内には大勢のお坊さんの朝の読経が響いていました。こんな貴重な体験は、なかなかできないでしょう。

○早朝の東大寺。本校の生徒の姿しか見られないほど。

○鹿の姿をみて大喜びの生徒たちでした。

○鹿とのふれあい。鹿の熱いまなざし。

○奈良の宿舎で、しっかり朝食をとります。