きこえとことばの教室の部屋

１学期末にきこえとことばの教室では年一回のスペシャル企画「夏祭り」を行いました。

この日は通級児が一同に会して、お客さんとお店屋さんを交代しながらイベントを楽しみます。

今年のお店は…ヨーヨー釣り、おばけやしき、アスレチックコーナー、チャレンジコーナー

　　　　　　　フランクフルト・ゼリーコーナー、映像コーナーでした。

子どもたちもこの日のために、看板やプログラム作り、接客の練習など準備をしてきました。

先生たちも、おそろいの甚平とねじり鉢巻で気合十分！

今年の参加者はなんと総勢１２０名！！

浴衣や甚平を着てきてくれた子たちもいました。

親子で、友達同士で、大盛りあがりで楽しんでくれました＾＾♪

今日から、きこえとことばの教室の２学期の指導が始まりました！！

日に焼けて、身長も少し伸びた子どもたち。

身体も心も、またひとまわり成長したようです。

２学期は、運動会や学芸会、学習発表会など各学校で様々な行事があります。

きこえとことばの教室では、

ひとりひとりのお子さんが在籍級で、持っている力を発揮できるよう

担任の先生や保護者の方と連携しながら支援していきます。

「写真①②」夏休み、出かけた場所にシールを貼っています。

「写真③」通級児が作ってくれた折り紙の作品

夏休み中に、ことば（吃音）グループの卒業生が集うOB・OG会を今年も開催しました。

毎年７月に、以前ことばの教室に通っていた中学生から大学生を対象に近況や現在の吃音の様子などについて語り合う場を設けています。

久々に会う子どもたちが、皆、身長が伸び、目線が高くなっていることに驚きました。

また、身長だけでなく、話す内容もしっかりしていて、担当者一同、成長を感じてとても嬉しかったです。

第八小から異動された、元担当の先生たちも来てくれました。

懐かしい顔ぶれに、昔話に笑顔の花が咲きました＾＾

また、この日は都合が合わなかった卒業生から寄せられた

部活やバイトを頑張っている話などのメッセージも読み上げられました。

ジェスチャーゲームをしたり、八小の畑でとれたスイカでスイカ割りをしたりして、あっという間に時間が過ぎました。

この八小という場所で出会った仲間たちが、こうやってまた戻ってきて元気な様子を見せてくれることがとても嬉しいです。

最後は、いま通っていることばの教室のメンバーに、寄せ書きを書いてくれました。

今後もまた開催したいと思います！！

きこえについての学習では、学校のプールのことが話題になりました。

プール中は補聴器を外すので、普段よりさらに聞こえにくくなります。

どんなときに困るか、どう対応しているかなど話し合いました。

困ることで多かったのはやはり「先生の指示がわからない」でした。

どう対応してもらっているか聞いたところ、『授業前にその日の流れを教えてもらう』『笛の音が聞こえないから合図は太鼓』『サインを決めている』『ミニホワイトボードに指示を書いてもらう』などがあがり、お互いの話に「それ、いいな〜」という声もありました。

難聴のお子さんは、低学年のうちは周りの様子を見ながらなんとか理解できるものの、学年が進むにつれて、指示が細かくなり、わからないことが増えるので、プールに苦手意識をもってしまうこともあります。学校ごとに体制も支援方法も違うと思いますが、引き続き、在籍校でのご配慮ご協力をお願いできると助かります。

さて、学習のあとは、７月のお楽しみ会に向けて看板作りの準備をしました。ポスカで一文字ずつ色とりどりにしあげ、素敵な看板が出来上がりました。

そして最後はお楽しみタイム。今回は「お邪魔玉入れ」をしました。子どもチームがかごに向かって投げる球を、教員チームがラケットやバットなどで打ち返して邪魔をし盛り上がりました。２回戦ずつ交替でやると、子どもたちから自然に作戦を相談し合う姿が見られました。ついつい、教員チームも本気になって邪魔をしまくりましたが笑、結果は子どもチームの圧勝でした＾＾

今年度、きこえとことばの教室ではミニ手話勉強会を、保護者の方を対象に始めました。

第一回目は自己紹介や挨拶の手話、第二回目は数字や家族の紹介の手話を練習しました。

保護者の方と校内の教員で、楽しく和気あいあいと手話を学んでいます＾＾

覚えた手話、ぜひいろんな場面で使ってもらえると嬉しいです★

↓↓↓お互いの誕生日を手話で表現して、４月から並ぶ整列ゲームを行いました。